有關(guān)走進(jìn)六年級作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的走進(jìn)六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)六年級作文 篇1
星期一下午，陽光明媚。我們懷著激動的心情走到學(xué)校門口，今天我們要去科技館學(xué)習(xí)食物和人體，而且要坐高層巴士，我還從來沒坐過呢！我心里想著更加激動了：坐第一排肯定很爽！我便沖向前趕緊搶位置。唉！太可惜了，沒搶到，不過沒事，還有一次機(jī)會，心里想著，我的心又放了下來……
到了科技館，最先映入眼簾的是一個巨型大掛，里面有藍(lán)色液體直流而下，好像怎么流也流不完。我很好奇為什么它能不停地流呢？不過我來不及多想，因為同學(xué)們已迫不及待地開啟了我們的人體食物旅行了。
我們的活動很豐富，令我最難忘的就是——走入“人體”世界，變成“草莓蛋糕”。
我先走進(jìn)口腔，往上爬到了“胃”，體驗了被攪拌的感受，好暈啊……又體驗了被擠壓的感受。最后，我還沒回過神就直滑下了“小腸”，我還不知道我是怎么滑下來的，我一下子感受到做食物的“痛苦”。小腸好長��！好不容易才到了大腸，大腸比小腸短也寬多了，很容易就到了屁股，最后變成一坨“大便”出來了……
時間過得飛快，我還沒玩夠就要回去了。這次，我很幸運地把那好位置“占領(lǐng)”了。果然超爽，有一種高空移動的感覺！
走進(jìn)六年級作文 篇2
時代飛速發(fā)展，老人們越來越舉步維艱。不會買飛機(jī)票、動車票，在銀行里無法應(yīng)付各種各樣的ATM機(jī)，不會像年輕人那樣掃碼付款。各個城市里的“滴滴出行”到處都是，可是老人們根本不敢自己一個人去坐“滴滴出行”，因為他們完全不會使用智能手機(jī)帶來的便捷。即使逛商場，面對各式各樣、琳瑯滿目的商品，也有很多不認(rèn)識，不知道用來做什么？有錢竟也不知該如何使用了。 但也不是所有的老人都“不思進(jìn)取”，還是有小部份的老人“積極向上”。
我的奶奶就是那“積極向上”中的一位老人，她今年已經(jīng)67歲了，雖然奶奶是小學(xué)畢業(yè)，但是她研究智能手機(jī)的歷史已經(jīng)有五年之久了。她對手機(jī)的執(zhí)著讓我至今難以忘懷。 記得有一次，奶奶去五夫萬畝荷塘，拍了一些照片，想讓我教她做一個相冊。我拿起手機(jī)，兩只手如同蝴蝶般上下翻飛，嘴巴如同機(jī)槍一樣，奶奶眼花繚亂，直說：“慢些，慢些�！蔽抑缓锰崞鹉托脑僬f一遍�！澳憧�，先點這個通訊錄，然后再點公眾號，我?guī)湍阆乱粋�卡娃微卡，以后你就直接點這個卡娃微卡�！蔽衣卣f著。 奶奶趕忙找來本子和筆，將我說的記錄了下來，我等奶奶記好后接著說：“點了這個卡娃微卡后，便點它左下角這個音樂相冊，再點這個創(chuàng)建新相冊，然后就可以添加照片了。”“那是不是，可以添加一百張照片啊？”奶奶像小學(xué)生向老師提問一樣問我�！翱梢允强梢裕贿^一次只能添加九張照片，如果想繼續(xù)添加的話，就要點一下創(chuàng)建新相冊下面的繼續(xù)添加了�！蔽�?guī)е鴩?yán)肅而又溫和，就像老者回答孩子的問題一樣。
接著我又教奶奶如何換“模板”“音樂”，怎么樣加文字。奶奶還是照老樣子用筆在本子上記錄了下來。我說：“奶奶，你這個光寫是沒有用的，要記在腦子里，否則這個本子丟了你就又不知道怎么做了�！笨墒悄棠虆s回了我一句：“好記憶不如爛筆頭！” 奶奶積極向上的好學(xué)精神讓我感動！我要用我的小手拉著奶奶的大手走進(jìn)新時代！
走進(jìn)六年級作文 篇3
“轟隆隆”，不知誰又把雷公爺爺吵醒了，他拿起兩把大錘，敲打著他那面大鼓，這聲音震耳欲聾�！昂簟�，呼——”好像風(fēng)婆婆有些發(fā)怒了，想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了。
“嘩啦啦，嘩啦啦”雨阿姨和她的孩子——雨寶寶趕集來了，她想給大自然來個大掃除，把所有都洗得干干凈凈，彈奏出一首動聽的音樂。漸漸地，雨小了，滴在小溪里，“咕咚、咕咚，”彈奏出一首又一首的優(yōu)雅小曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！毙▲B也趕來伴奏了，聽，它的聲音是那么清脆，那么明亮。“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈�！�
小朋友出來了。他們帶來了歡樂，也帶來了歡笑。他們在園子里玩耍、游戲，整個小區(qū)又顯得生氣勃勃�！疤咛�，踢踏”，一陣陣急促的'腳步聲，那些工作的人們出門了，又開始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著去呼吸新鮮空氣�！斑旬�(dāng)，哐當(dāng)”，鉆孔機(jī)也開始工作了，很有節(jié)奏的在打孔，似乎在告訴我們，“快好了，快好了！”“轟——”飛機(jī)也開始飛行了，他似乎也在感謝雷雨，像一只快樂的小鳥在藍(lán)天上翱翔。
演奏完畢后，天更藍(lán)了，白云更白了，空氣更新鮮了，萬物更和諧了！大自然真奇妙�。�
走進(jìn)六年級作文 篇4
脫去厚重的棉衣，換上輕便的旅游鞋，踏出小屋，越過心的驛站，信步走進(jìn)春天。
無須冰鎬的敲擊，積雪和寒冷已被溫暖的春風(fēng)拾去了。溫暖的陽光下，鮮活的生命正一瓣一瓣的張開，林間一群小鳥，把封閉一冬的心愿撥進(jìn)了蘇醒過去的河塘。
草地的裙裾被染綠了，含苞的花蕾吐蕊了，緊斂的翅膀打開了，羞澀的歌喉圓潤了。
春天的訊息跳動著，所有的眼睛了貯滿了希望。
天空是潔凈的，當(dāng)呼嘯的鴿群劃過之后，瞬間凝固了蔚藍(lán)的天。
鳥語是稠密的，那是一串的喜悅彌漫于自然的聲音。
風(fēng)是細(xì)細(xì)碎碎的，娓娓道來的故事也是細(xì)細(xì)碎碎的，春天，溪水洗亮的春天，生命之根貯滿了力量。
在春天里拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢想；在春天里成長的不只是小花，也有我們的感悟。
最初映入春天眼簾的不只是踏青郊游的人群，而是更多重重疊疊忙碌勞作的身影。
翻曬貧困和荒涼，堆積智慧和夢想，這是一種充滿歌聲的期待。
播種汗水浸潤的信念，收獲果實累累是希望，春天注定屬于每個人。
等待意味著揮霍，投入在是最好的創(chuàng)造。走進(jìn)春天吧，手捧坦誠而忠實的泥土，以山野為背景，肩負(fù)太陽，你勞作的身影是藍(lán)天下最生動最美的一幅剪影。
春天坦然寬厚的笑容會結(jié)實所有的老繭和血泡。解釋所有的期待和向往，解釋所有的歷史和輝煌。
走進(jìn)春天，你體會到了喜悅；
走進(jìn)春天，你體會到了新奇；
走進(jìn)春天，你體會到了勤奮；
一切因春天而美好，一切因你而燦爛。
走進(jìn)六年級作文 篇5
在這奇妙的世界里，每一種東西都會發(fā)出聲音：書翻動時會發(fā)出“沙沙”的聲音，筆掉落時會有“哐當(dāng)”的一聲，甚至連接水時飲水機(jī)里面也會發(fā)出“咕嚕�！钡穆曧�。大千世界，奇妙無處不在。
早上，我坐在飄窗上看書，突然看見天空飄著幾朵烏云，我猜是要下雨了。果然，沒多久，雨就開始下了。
剛開始，雨點們因為第一次接觸地面而害羞起來，動作都是小心翼翼的，所以這時候的聲音是“沙沙”的，輕柔的。
后來，小雨點兒們漸漸放開了，他們淘氣地跟大樹哥哥玩起了扳手腕的游戲。每當(dāng)他們扳不過時，就找風(fēng)伯伯來幫忙。風(fēng)伯伯使出了全身的力氣，“唰”的一聲，瞬間就把大樹哥哥打敗了。
雷公公看見了，似乎在為小雨點們的勝利而開心，連忙拿出它隨身攜帶的大鼓，用力地敲擊著，這時“隆隆”的聲響傳遍了整座城市！
雨點們玩累了，稍作休息便開始了工作。只見它們邁著步伐，井然有序地給每朵小花，每株小草澆水。
小雨點們該回家了。于是，雨的聲音逐漸變小了，變成了“嗒嗒”的聲響。
雨點們回家后，城市又恢復(fù)了寧靜，但不同的是，雨后的城市多了一份清新與熱鬧。人們漫步在街上，享受著這雨后的清新空氣，他們都在談?wù)撝鴦倓偰菆鲇�。街上的歡笑聲是雨后的余韻。
這個大千世界不僅僅只有雨的聲音，還有許多美妙的聲音，讓我們一起走進(jìn)“音響”世界，去感受生活中的這份美妙吧！
走進(jìn)六年級作文 篇6
有那么一天，我變成了一條蟲，一條白白胖胖的蠶。在和伙伴一起覓食時，我失足從桑樹上摔下。
我以為自己死了，可我還活著。當(dāng)我睜開眼睛時，正處在一個窄窄的洞穴深處，墻上點著幾支蠟燭，正散發(fā)著幽幽的光芒。我這是在哪呢？我掙扎著起來，門外響起了凌亂的腳步聲，緊接著，門被粗魯?shù)靥唛_，一群黑乎乎的螞蟻走了進(jìn)來，它們每個都手持刀叉，躍躍欲試的樣子。很顯然，我被當(dāng)成了他們的可口佳肴。我拼進(jìn)全力頂開門口的守衛(wèi)，一口氣滾了出去，身后傳來一聲暴喝：“追！”
我拼命而又茫然地在蟻穴中蠕動著。這兒的“窟”還真是比“狡兔三窟”還多呀！好不容易，我終于逃出了蟻穴！
“哦！不！”我似乎被什么東西粘住了，越掙扎纏得越緊。應(yīng)該是蛛網(wǎng)吧。不遠(yuǎn)處，兩只綠色的眼睛亮了起來，眼里透出的滿是貪婪。我看著她一步步向我走來，感受著蛛網(wǎng)輕微的震動，我的心提到了嗓子眼。她在我面前停下，像是在打量我�！澳阕甙桑 痹S久，她對我說，“你看起來并不好吃，況且我也已經(jīng)吃飽了。”她放走了我，真不敢相信，一直狂奔至看不見蛛網(wǎng)為止，我還是驚魂未定。
外頭已經(jīng)是傍晚了，紅色的夕陽染紅了周邊的云霞，靜寂的天空偶爾飛過幾只喳喳叫的小鳥。蟋蟀唱著優(yōu)雅的小曲，螢火蟲打著小燈籠。夜幕，降臨了……
走進(jìn)六年級作文 篇7
這次我依然坐在車上，等著到達(dá)目的地。可不同于往常的是，我們這次是有組織的，我將與同學(xué)一起，體驗消防員這一職業(yè)。
到那里后，我的同學(xué)都還沒到，我和媽媽就大概看了一眼這消防博物館。博物館大門是一個“帽子”，在門這邊說悄悄話，門那邊能清楚的聽見；輕輕說一句話，馬上就被放大了很多倍，又重復(fù)了很多遍，像是一塊巨大的回音墻。
再看停車場，滿的幾乎沒有一絲剩余，車子的玻璃在今天格外的明亮，在陽光下閃閃發(fā)光，歡迎著我們。其中一輛車吸引了我的注意力：那是一輛大卡車，上面寫著“地震體驗車”。我很好奇，地震還能體驗？只是不能亂跑，我才忍住好奇，將心思放在等待同學(xué)上。
這時，同學(xué)來了，雖然只有一位，但至少熱鬧了一些。同學(xué)們來得只差一位時，我們發(fā)現(xiàn)有人在排隊，問了才知道，那兒有一個體驗活動，是定時開放。我們聽了，也排起隊，等著進(jìn)去了。
里面一片漆黑，只有一些小燈照著，聽著導(dǎo)游介紹，先是普及火災(zāi)等知識，后來就是親身體驗火災(zāi)、地震的情況。那火災(zāi)體驗真是驚險，突然聽到“著火了，快跑！”，就真的起了煙，還以為真的著火了呢！地震體驗也是，一震一震的，還有東西真的倒下了。
出了體驗區(qū)，又和同學(xué)們一起跑了跑，玩了玩那個大“回音壁”，就和同學(xué)們告別了。和往常一樣，意猶未盡，心中也充滿了震撼。為災(zāi)難的可怕，也為消防隊員的不辭辛勞，勇往直前。
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