實(shí)用的六年級(jí)的作文300字合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我的學(xué)校是那么神圣，那么美麗，那么生氣勃勃。每個(gè)到過(guò)這里的人，都會(huì)贊嘆道：“多好的一個(gè)學(xué)校呀！在祖國(guó)的花朵的襯托下真美呀！
走進(jìn)校園，就可以看到大理石上鑲嵌著四個(gè)大字“厚德篤學(xué)”，這告訴我們：要心胸寬廣，有美好的品德，而又專注好學(xué)，孜孜不倦。
繼續(xù)往里走，就可以看到一個(gè)小花園，那里有各種各樣的花草樹木。有杜鵑花，玫瑰花，紫藤花，許許多多的花朵爭(zhēng)奇斗艷。在花園外辮子長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹姑娘也趕來(lái)湊熱鬧。大雁特意來(lái)小花園看美景。春風(fēng)姑娘站在一旁急了，看它們都有事做，“呼”地一吹，把柳樹姑娘吹的頭皮發(fā)麻，害的它只能踮起腳尖跳起了芭蕾舞。白玉蘭真白啊，白得像雪一樣潔白無(wú)瑕；白玉蘭真香啊，香得在十里外都能聞到花香；白玉蘭真多啊，多得讓你看不到一點(diǎn)空隙。下課了，同學(xué)們奔到小花園，大家感嘆到：“真美��！”
雖然校園不比天山美，不比泰山那么壯觀，不比雙龍洞大。但我保證，只要你看到它，定會(huì)讓你流連忘返。
六年級(jí)的作文300字 篇2
轉(zhuǎn)眼間，又到了我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)名參加了“一分鐘踢毽”和“1500米跑”兩個(gè)項(xiàng)目，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)機(jī)會(huì)又是一次挑戰(zhàn)。
在經(jīng)過(guò)了一上午的等待后，我滿載著老師與同學(xué)們的期望站在了跑道上。
槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的箭一般沖出跑道。我也不甘示弱，向前飛奔。但在跑完一圈后，我明顯感到體力不支，雙腿慢慢的也不聽使喚了，如灌了鉛一 般，一步也跑不動(dòng)了，上肢也好像沒(méi)有了知覺(jué)。此時(shí)，我真想放棄，退出跑道。然而同學(xué)們響亮的加油聲，在我腦海中如放帶子一般不停地回蕩。我想：我不能辜負(fù) 同學(xué)和老師的期望，一定要堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持就是勝利。
當(dāng)我跨過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，我簡(jiǎn)直要倒下了，這時(shí)同學(xué)們扶著我，一個(gè)個(gè)噓寒問(wèn)暖。眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，心里有一股暖流在緩緩流淌。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，令我終生難忘。
六年級(jí)的作文300字 篇3
我的變化就像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清，其中最亮的那一顆就是我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)態(tài)度很不好，就是應(yīng)付作業(yè)。那時(shí)，媽媽五點(diǎn)才來(lái)接我，我在學(xué)校的餐廳里，總是和別的小朋友玩，一點(diǎn)作業(yè)也不寫。晚上回家以后，我也是一點(diǎn)兒作業(yè)也不寫，到晚上吃完飯，八點(diǎn)左右才開始寫作業(yè)。
剛開始寫作業(yè)的時(shí)候，我雖然寫得很慢，但是不煩，寫了不到十分鐘，遇到不會(huì)的題，就開始煩，到最后十點(diǎn)了，我也寫不完作業(yè)。有時(shí)還熬到凌晨一點(diǎn)左右。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著作業(yè)越來(lái)越多，每天晚上我也越來(lái)越煩。但是，偶然有一次，放學(xué)的時(shí)候，我想起了一句名言：人在遭受誘惑的一瞬間，決定了這個(gè)人的價(jià)值！本來(lái)我要玩的我，我卻拿出鉛筆袋初中，拿出作業(yè)，認(rèn)真的做起來(lái)。
回到家，我不用和沉重的沒(méi)做完作業(yè)的心理壓力在一起，而是和輕松和自由在一起。
上了三年級(jí)，我一定要把作業(yè)寫得更快更好！
六年級(jí)的作文300字 篇4
也許是夏天太炎熱了，所以我特別喜歡夏天的雨。
我喜歡這夏天的雨。喜歡他到來(lái)的時(shí)候，猶如千軍萬(wàn)馬在天空馳騁，那激昂的雨聲，暢快激越，雄壯豪爽，不愧是天地間合奏的一支恢宏大氣的交響樂(lè)。
夏天的雨，學(xué)不會(huì)溫柔，也學(xué)不會(huì)憂郁，他雷厲風(fēng)行，毫不矜持；夏天的雨，學(xué)不會(huì)輕柔婆娑，也學(xué)不會(huì)纖細(xì)如絲，他鋪天蓋地，奮不顧身；夏天的雨，不會(huì)遮遮掩掩，不會(huì)欲來(lái)又止，他總是坦坦蕩蕩。
一場(chǎng)夏雨來(lái)臨，總有些按捺不住喜悅的孩子，掙脫父母的阻擋沖進(jìn)雨中，享受大自然的洗禮。那種迫切洋溢著真情的喜悅，打動(dòng)著每一個(gè)人的心。
夏天的雨是雨中的漢子，總給人以勇氣和力量。面對(duì)生活，我們需要夏天的雨。
點(diǎn)評(píng)
從頭到尾，小作者都把“夏雨”當(dāng)成一個(gè)人來(lái)寫，用比喻的手法寫他到來(lái)時(shí)的氣勢(shì)，“猶如千軍萬(wàn)馬在天空馳騁”，用排比的修辭寫他的性格，“毫不矜持”“坦坦蕩蕩”，最后更是直接說(shuō)，“夏天的雨是雨中的漢子”，滿滿的正能量，激人奮進(jìn)。
六年級(jí)的作文300字 篇5
快要上課了，只見季老師呆呆地站在教室門口，不知在看什么？同學(xué)們都產(chǎn)生了好多好奇心，一蜂窩兒地?fù)磉^(guò)來(lái)，原來(lái)是一個(gè)特殊的客人來(lái)到了我們的校園，它是一只鴿子。
這只鴿子真可愛。它的羽毛是灰色的，只有脖子和翅膀邊兒是淺綠色的，脖子上還微微透著一點(diǎn)紅色，像是紅色的項(xiàng)鏈掛在上面。圓溜溜的腦袋像個(gè)小乒乓球。圓溜溜的眼睛烏黑烏黑的，像個(gè)小 黑球一閃一閃的。它的嘴巴又小又尖，像個(gè)金燦燦的小人國(guó)金字塔。
可愛的小鴿子走來(lái)走去，好像在散步，又似一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)，看看我們上課認(rèn)不認(rèn)真。突然，小鴿子好像發(fā)現(xiàn)了什么，向墻壁走去，開始啄起東西來(lái)，原來(lái)是做衛(wèi)生的同學(xué)們把幾粒雪白的米 寶寶給遺忘了，只看小鴿子頭一伸一縮，像靈活的小錘子敲呀敲，我看小鴿子應(yīng)該很餓了吧，不然它怎么會(huì)狼吞虎咽地吃米呢？我們躡手躡腳地跟在鴿子身后，它走到樓梯口，展開雙翅，撲扇了一會(huì)兒 ，飛了起來(lái)，如同一架直升機(jī)，從二樓躍了下去。我們繼續(xù)偷偷摸摸地跟著它，它一步一步地走到一年級(jí)教室門口，往里望了望，便走進(jìn)了教室，好像它是遲到的一年級(jí)小學(xué)生。
可愛的小鴿子真有趣。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我家有許許多多的恐龍模型有張牙舞爪的偷蛋龍有體積龐大的震龍有身披鎧甲的齒龍有神秘的雷龍......但我最喜歡的還是那兇猛的霸王龍模型。
霸王龍有著龐大的身體，鋒利的爪子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴似乎隨時(shí)準(zhǔn)備來(lái)一下“神龍擺尾”，它把所有的力量集中在尾巴上，可以將一頭重達(dá)5噸的大象掀倒在地。它用聰明的大腦操縱著四肢和利牙，打倒了很多猛獸，成為了恐龍時(shí)代的霸王。我的搖控恐龍雖然沒(méi)有這么厲害，但也會(huì)像真恐龍一樣，做各種各樣的動(dòng)作，發(fā)出憤怒的吼叫。它不僅會(huì)奔跑，會(huì)狂叫，會(huì)說(shuō)話，而且還會(huì)撕咬獵物。你要按一下綠色按扭，它的前爪就上下?lián)u擺著，張開血盆大口，仿佛隨時(shí)要進(jìn)行一場(chǎng)生死博斗一樣。你按一下紅色按扭，他就會(huì)大聲地說(shuō)：“打一架吧!”，你再按一下藍(lán)色的按扭，他就會(huì)擺尾巴，好像在說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧!”。
我的玩具恐龍的內(nèi)臟是電子零件，用充電來(lái)補(bǔ)充能量。那是我7歲時(shí)媽媽給我買的生日禮物。這些年來(lái)，每次我遇上不開心的事，我就按一下它肚子上的各種按扭，玩著玩著我的心情就變好了。對(duì)了我可要告訴你，在使用它的時(shí)候可別讓它觸水喲!
我可喜歡我的玩具恐龍了。
六年級(jí)的作文300字 篇7
“嘀嘀”一陣刺耳的喇叭聲，把我嚇了一跳。只見一輛大雙排座汽車，裝了一滿車紙盒向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
“聽說(shuō)車?yán)镅b的是國(guó)家免費(fèi)資助的電腦電子白板，學(xué)校不用花一分錢，全是高科技玩意兒！”班上的小靈通說(shuō)。
“咦？那國(guó)家的錢從哪兒來(lái)呢？”小明有點(diǎn)兒打破沙鍋問(wèn)到底�！皣�(guó)家的錢，還不是印刷廠印的唄！”“國(guó)家的錢是從國(guó)家財(cái)政支出的�！薄皣�(guó)家也可以找外國(guó)人借。”……同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。
最后還是任老師為我們解開了疑團(tuán)�！伴_學(xué)后，大家發(fā)現(xiàn)學(xué)校有了那些大的變化呢？”老師問(wèn)，“教學(xué)樓翻新了，男生住上了新寢室，寢室安上了太陽(yáng)能……”“這些都需要錢，這些錢找你們收過(guò)嗎？”“沒(méi)有！”我們搖搖頭�！斑@些錢來(lái)自國(guó)家的稅收撥付，其中也有你們的功勞�！蓖瑢W(xué)們迷惑了，老師接著說(shuō)，“有很多同學(xué)有數(shù)額不小的壓歲錢存在銀行，壓歲錢的利息就上繳了一部分稅款，你們?cè)谏虉?chǎng)買東西時(shí)，索要發(fā)票，那么你也為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)……通俗地說(shuō)，稅收就是國(guó)家聚眾人之財(cái)，辦眾人之事�！迸叮∥颐靼琢�，國(guó)家的錢就是從稅收里來(lái)的。
老師的一番話讓我知道了國(guó)家的錢從哪里來(lái)，知道了稅收，知道了我們都是納稅人，讓人受益匪淺啊。
六年級(jí)的作文300字 篇8
我想對(duì)您說(shuō)：“我為我是炎黃子孫而感到自豪……”
當(dāng)我系上紅領(lǐng)巾的`那一刻起，就宣誓：要為共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗。那刻起我就立志：為紅領(lǐng)巾自豪，為五星紅旗爭(zhēng)光！我時(shí)刻都能感覺(jué)到祖國(guó)母親對(duì)我們的關(guān)懷，我感到了母親在笑，笑得那么燦爛。
慈愛的祖國(guó)母親，您有著964萬(wàn)平方公里的廣闊胸襟，巍峨的珠穆朗瑪峰，屹立在那美麗的青藏高原上；黃河滔滔不絕，壺口瀑布?xì)鈩?shì)磅礴。欣喜中，我們一次次把土地凝望，我們永遠(yuǎn)愛著這一方熱土；莫高窟的神秘，東方明珠的挺秀。��！這一切都使我們自豪！
母親�。∥覀冞@些幼芽都在您的關(guān)懷下萌發(fā)，我們帶著您的期望迎接未來(lái)。
所有的語(yǔ)言，所有的情感，都交織成了一句話：我愛你！祖國(guó)啊，我的母親！
六年級(jí)的作文300字 篇9
如果有人要問(wèn)我，“誰(shuí)是你最佩服的人？”那么我會(huì)毫不猶豫的回答他：“我的媽媽，因?yàn)樗?jiǎn)直就是‘百變大神’！”
我的媽媽是“食神”。媽媽不太會(huì)做飯，但她對(duì)吃的方面可很講究，每次爸爸做好飯菜后，媽媽是第一個(gè)品嘗評(píng)論，她總能讓爸爸原本很是神采飛揚(yáng)的雙眉耷拉下來(lái)，對(duì)此作為爸爸貼心小棉襖的我一直“憤憤不平”。
媽媽又是“劇透神”。媽媽喜歡看電視、電影，無(wú)論什么時(shí)候的片子，她總能如數(shù)家珍。而且媽媽就喜歡劇透，總讓我們失去對(duì)片子的觀看欲望，但媽媽卻對(duì)我們的“怒視”進(jìn)行了百分百的“防御忽視”。
媽媽還是“武神”和“鬧鐘神”。不管是嚴(yán)寒還是酷暑，只要是我上學(xué)的日子，媽媽總是準(zhǔn)時(shí)敲響我房間的門。人雖然醒了，可身體還被被窩俘虜著，不愿意爬起來(lái)，這時(shí)候就不得了了，會(huì)將媽媽從“鬧鐘神”模式瞬間激發(fā)成“武神”模式，然后我就那個(gè)慘啦！輕則享受“河?xùn)|獅吼”+摸耳朵+捏鼻子，重則被子直接飛掉了+“降龍十八掌”！
聽了我的介紹，你們是不是感覺(jué)我媽媽的與眾不同呢？不管怎么樣，我都愛“百變大神”的媽媽！
六年級(jí)的作文300字 篇10
老師常說(shuō)：生活中處處有數(shù)學(xué)。在生活中，許多普普通通、毫不起眼的小事有時(shí)可以變成一個(gè)個(gè)既有趣又引人深思的數(shù)學(xué)問(wèn)題。我們經(jīng)常做的數(shù)學(xué)題就是在解決一個(gè)個(gè)生活中的問(wèn)題。這不，我又在吃漢堡時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。
3個(gè)人吃3個(gè)漢堡，3分鐘吃完，9個(gè)人吃9個(gè)漢堡幾分鐘吃完？
平時(shí)，媽媽經(jīng)常帶我去吃漢堡，我只知道吃，從來(lái)沒(méi)有想到還可以變成數(shù)學(xué)題來(lái)做，碰到這題覺(jué)得真有趣。剛開始，我想：3個(gè)人吃3個(gè)漢堡，那1人吃1個(gè)漢堡不就是1分鐘，9個(gè)人吃9個(gè)當(dāng)然是9分鐘了。這樣想著，我趕緊把答案告訴了媽媽。
可媽媽說(shuō)：“孩子，要好好想想，想想我們吃漢堡的情形�！蔽衣犃耍蹲×�，剛才的得意勁一下子沒(méi)了，靜下心來(lái)左思右想，突然想到：3個(gè)人吃3個(gè)漢堡用了3分鐘，1個(gè)人吃1個(gè)漢堡也用了3分鐘，那9個(gè)人吃9個(gè)漢堡也只要3分鐘。
我沒(méi)有馬上把答案告訴媽媽，又反反復(fù)復(fù)地想了幾遍，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題后才把答案告訴媽媽。媽媽點(diǎn)頭笑了笑，夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。
瞧，生活中的一件小事也能變成一道有趣的數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在��！
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