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記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字（通用36篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 1
今天上午，老師笑容滿面地走進(jìn)教室。一進(jìn)教室，老師就問(wèn)我們：“你們喜歡玩游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“喜歡！”老師便帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“拼句”游戲。
老師向我們每人發(fā)了一張白紙，同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)老師：“老師，為什么給我們發(fā)白紙呢？”“這個(gè)游戲怎么玩？”……
老師示意我們安靜下來(lái)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。老師使說(shuō)起游戲規(guī)則：一組同學(xué)寫(xiě)“名字”，二組同學(xué)寫(xiě)“在什么地方”，三組的同學(xué)寫(xiě)“怎么樣地”，四組的同學(xué)寫(xiě)“干什么”，寫(xiě)完以后，每組一名同學(xué)起來(lái)讀出自己紙條上寫(xiě)的內(nèi)容，這樣就能連成一句話。
同學(xué)們開(kāi)始寫(xiě)紙條了，有的同學(xué)邊寫(xiě)邊笑，有的同學(xué)提筆就寫(xiě)，有的同學(xué)東張西望……
寫(xiě)完后，同學(xué)們要開(kāi)始讀紙條了。第一輪開(kāi)始了，每組的一名同學(xué)站了起來(lái)，讀出了自己寫(xiě)的內(nèi)容，連起來(lái)是“危佳在操場(chǎng)上悲傷地洗澡”。我們一聽(tīng)，馬上捧腹大笑起來(lái)。“危佳怎么在操場(chǎng)上洗起澡來(lái)了？”“還是悲傷地洗呢�！币晃煌瑢W(xué)笑著說(shuō)。危佳很是生氣，但卻又無(wú)可奈何。第二輪開(kāi)始了，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍�！痹捯魟偮�，我們便哈哈大笑起來(lái)。“曾雅玲怎么到太空里了？”“在太空中一個(gè)人也沒(méi)有，所以才會(huì)悲痛的跟自己玩耍吧。”一連串的想法從同學(xué)們嘴里脫口而出。再看看曾雅玲，她一副哭笑不得的表情，也令人忍俊不禁。接下來(lái)的更精彩！“桌子在教室里悲痛的和日本人打架�！薄扮娂颐髟趲镄腋５仳T自行車�！薄皩O悟空在鬼屋里傷心的'刷牙�！薄瑢W(xué)們的拼句可真是五花八門啊，逗得我們笑得前仰后合。
“叮鈴鈴！”下課了，可我們意猶未盡，還沉醉在那有趣的游戲中。通過(guò)這節(jié)課，我明白了準(zhǔn)確用詞的重要性。如果用錯(cuò)了詞，肯定會(huì)鬧笑話的。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 2
今天，我在快樂(lè)作文培訓(xùn)班中玩了一個(gè)非常有趣的游戲，游戲的名字叫作“摸臉猜人。
游戲規(guī)則是：丁老師先挑三個(gè)同學(xué)，然后再挑一名同學(xué)仔細(xì)觀察他們的外貌特征，接著蒙上眼睛，摸他們的臉，猜出他們分別是誰(shuí)。
第一輪游戲開(kāi)始了。首先丁老師隨機(jī)挑了劉積琛、朱咸勛和王雨琛。丁老師最先卻挑我來(lái)摸臉。我心里緊張極了。我一上講臺(tái)，先仔細(xì)觀察劉積琛，他的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭發(fā)還有一點(diǎn)翹起，而且他的右鼻翼上還有一個(gè)小黑痣。我再看朱咸勛，他頭發(fā)是耷拉在額頭上的。我又仔細(xì)瞧瞧王宇琛，他的頭發(fā)和劉積琛的.幾乎一樣，我繼續(xù)找區(qū)別，發(fā)現(xiàn)他的左臉有一個(gè)被蚊子叮后突起的小紅包。
觀察完后，丁老師問(wèn)我：“觀察好了嗎？”我自信滿滿，胸有成竹地回答道：“沒(méi)問(wèn)題，好了！”說(shuō)完，顧老師就把紅領(lǐng)巾綁在我眼睛上，突然，我眼前一片漆黑，什么也看不到。丁老師先將這些同學(xué)位置打亂，再把我的手放在他們的臉上，讓我說(shuō)：“摸出誰(shuí)是王宇琛。”我摸來(lái)摸去，我的腦子的飛快：對(duì)了，王雨琛的臉上有一個(gè)小包。根據(jù)這一點(diǎn)，我摸到其中一個(gè)人左臉上果然有一個(gè)突起的點(diǎn)，就興奮地大聲叫道：“這是王宇��！”然后，我又摸了一下后兩人的臉，一個(gè)人的額頭上有許多頭發(fā)，不過(guò)是耷拉在額頭上，我便喊出了：“這是朱咸勛。剩下一個(gè)一定是劉積琛�！苯Y(jié)果，我準(zhǔn)確無(wú)誤地把三人都猜出來(lái)了。
這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的觀察能力。我想，只有仔細(xì)觀察，才能找出細(xì)微的差別。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 3
在生活中，必不可以少的是游戲，有人會(huì)說(shuō)，學(xué)生少玩吧！那我只好正視著他的眼睛說(shuō)：“不，你錯(cuò)了，游戲能教會(huì)我們生活�！�
就拿我們作文班這次玩的游戲“找領(lǐng)袖”來(lái)說(shuō)吧，它可不僅僅是讓我們從中體會(huì)到樂(lè)趣，更教會(huì)了我們觀察是有何等的.好處。
游戲還沒(méi)開(kāi)始，大家就都熱血沸騰了，特別是那些生龍活虎的男孩們，個(gè)個(gè)躍躍欲試，都按耐不住了。老師終于發(fā)話了：“大家不要吵，我還沒(méi)說(shuō)游戲規(guī)則呢！”霎時(shí)間，變得鴉雀無(wú)聲，“先由大家推舉出一名領(lǐng)袖，再選一名‘鏡子’模仿領(lǐng)袖的動(dòng)作，再由兩名尋找者來(lái)找。動(dòng)作一定要慢，免得讓別人看出來(lái)！”經(jīng)過(guò)老師的一番周公吐哺，大家點(diǎn)了點(diǎn)頭。第一次找得抓耳撓腮，看了半天，還是未能看出，以失敗告終，大家都?xì)g喜得很，第二次情況就變了。
第二次是三個(gè)人，在拒之門外一會(huì)兒后終于，大門敞開(kāi)了，我也列入了抓領(lǐng)袖的行列，我們鏗鏘三人行，不信還揪不出這個(gè)‘領(lǐng)袖’來(lái)，哈哈，不是有句俗話叫三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮嘛！三人不緊不慢地找了起來(lái)。我們?cè)谕饷嬖缇头趾霉ち�，我�?fù)責(zé)觀察‘鏡子’的目光，其余兩人則觀察誰(shuí)變得最快，而既便如此，好像也揪不出這個(gè)領(lǐng)袖。我巴不得長(zhǎng)出一雙火眼金睛，看穿一切。最后輸?shù)脤?shí)在心服口服。
老師看我們兩次也沒(méi)找到，只好“出山”了。我們?cè)诮淌疑塘亢糜?jì)策，便讓老師來(lái)抓了。嘿嘿，這回的領(lǐng)袖可是我呀！老師那雙銳利眼睛，在強(qiáng)光燈下眨巴著，我想老師肯定犯迷糊了，便稍稍松懈了動(dòng)作，誰(shuí)知老師竟胸有成竹的說(shuō)是我！這是怎么看出來(lái)的！她就站著不動(dòng)！后來(lái)才想明白，這是要有一雙顧全大局的眼睛。
看吧！游戲，這需要智慧頭腦與敏捷的雙眼，而有句話說(shuō)：“旁觀者清，當(dāng)局者迷�！闭�(yàn)證了“找領(lǐng)袖”深刻的道理。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 4
每個(gè)人的童年，一定玩過(guò)很多游戲，有過(guò)很多的快樂(lè)，而在我的快樂(lè)源泉里有一股甘泉，那就是玩“老鷹捉小雞”。
一天下午上活動(dòng)課的時(shí)候，我建議玩“老鷹捉小雞”，老師和同學(xué)都表示同意，于是老師當(dāng)老鷹，我和同學(xué)們猜拳，三局兩勝，決定誰(shuí)當(dāng)母雞。我贏了，擔(dān)任了保護(hù)小雞的重任。
游戲開(kāi)始啦！起初老鷹身體搖來(lái)晃去，想分散我的.注意力，可是這招根本不管用，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹。老鷹知道這招行不通，便又換了招式。我心想：老師這次又想到什么怪招式？我一定不會(huì)退縮的，一定要保護(hù)好我的“小雞”。
“老鷹”左右來(lái)回跑，我也跟著跑，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，忽然老鷹急速轉(zhuǎn)彎，受了驚嚇的“小雞”隊(duì)伍散成兩隊(duì)，我為了保護(hù)一隊(duì)小雞，跑了過(guò)去，沒(méi)想到老鷹那么狡猾，迅速跑到我的另一隊(duì)“小雞”那里抓了。我靈機(jī)一動(dòng)，叫另一隊(duì)的“小雞們”都抓住我的衣服，可是“呆頭”還在站在那一動(dòng)不動(dòng)。這“小雞”生平動(dòng)作緩慢，反應(yīng)遲鈍。我想過(guò)去救他，可是這樣一來(lái)，我身后的這隊(duì)“小雞”就要“死無(wú)葬身之地了”，所以我要“舍小家顧大家”�！按纛^”被抓了。
不過(guò)，游戲還沒(méi)有結(jié)束，我盡全力保護(hù)其他小雞。老師對(duì)我下馬威：“天上的‘機(jī)’，地上的‘雞’都不是我的對(duì)手�！蔽一卮鹫f(shuō)：“天上的飛機(jī)比老鷹大，地上的母雞保護(hù)小雞�！崩蠋煙o(wú)話可說(shuō)。這樣跑著叫著，一會(huì)兒功夫，我和小雞們就氣喘吁吁，揮汗如雨。不過(guò)，我還是不灰心，繼續(xù)“老牛拉破車”般守護(hù)著。老鷹也堅(jiān)持不住了，笑笑說(shuō)：“我認(rèn)輸�！闭f(shuō)著舉起雙手，同學(xué)們開(kāi)心得哈哈大笑，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
這笑聲、鈴聲伴著同學(xué)們的腳步聲，交織成童年的美妙樂(lè)章。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 5
今天，我們?cè)谧魑恼n上玩了個(gè)有趣的游戲：畫(huà)方和畫(huà)圓。
剛上課，王老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們會(huì)畫(huà)方和圓么？”我們異口同聲地回答道：“會(huì)~”大家一副得意洋洋的樣子，心里想這種游戲，用腳趾頭畫(huà)都可以。然后，王老師宣布了游戲規(guī)則：“大家必須一個(gè)手畫(huà)方，另外一個(gè)手畫(huà)圓，要同時(shí)進(jìn)行，而且必須在10秒之內(nèi)完成。誰(shuí)要來(lái)先試一下？”
話音剛落，教室里像炸開(kāi)了鍋。我們蹭蹭地舉起手，猶如萬(wàn)箭齊發(fā)。王老師先請(qǐng)了小雷同學(xué)，只見(jiàn)他胸有成竹，大步流星地走上了臺(tái)，絲毫沒(méi)有猶豫。一開(kāi)始，他信心十足，可是突然左手一抖，把線畫(huà)得彎彎曲曲，如同一條蜿蜒的小路。右手也不受控制，他一下子慌了神，臉紅的'像個(gè)大蘋(píng)果。小腦袋變得像個(gè)撥浪鼓，一會(huì)看看左邊，一會(huì)看看右邊。結(jié)果可想而知，畫(huà)的就像一個(gè)“四不像”，弄的全班哄堂大笑，他的臉也霎時(shí)成了“烤地瓜”。
接下來(lái)，又有好多同學(xué)上去嘗試，不是畫(huà)成“雞蛋”，就是畫(huà)成“四不像”�？匆�(jiàn)大家表現(xiàn)的這么不理想，我想王老師怎么不叫我呢，讓我來(lái)給大家“露一手”。這時(shí)，王老師仿佛看穿了我的心思，說(shuō)：“大家接下來(lái)在自己的本子上畫(huà)！”說(shuō)完，我拿起筆立馬畫(huà)了起來(lái)。但是，左手畫(huà)的時(shí)候，右手不聽(tīng)“使喚”；右手畫(huà)的時(shí)候，左手又變得“不聽(tīng)使喚”。我急得像熱鍋上的螞蟻，無(wú)論我怎么強(qiáng)迫自己專注，都無(wú)濟(jì)于事。豆大的汗珠從我頭上冒了出來(lái)，結(jié)果費(fèi)了九牛二虎之力，看著自己的“大作”，真讓我哭笑不得。
這個(gè)游戲讓我明白了，做事要認(rèn)真，一心一意，千萬(wàn)不要三心二意，否則，什么事情都做不好。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 6
有的同學(xué)喜歡玩“三個(gè)字”的游戲，有的同學(xué)喜歡玩“彩虹過(guò)橋”的游戲，有的同學(xué)喜歡玩“陀螺”。而我最喜歡玩的游戲是“給三毛添頭發(fā)”。
今天作文班的老師就帶著我們玩兒了這個(gè)有趣的游戲。同學(xué)聽(tīng)完后說(shuō)：“啊？難道要玩游戲了？又要玩游戲？太棒了！”有的同學(xué)一聽(tīng)要玩游戲，就開(kāi)心的跳了起來(lái)，有的同學(xué)直接對(duì)老師說(shuō)：“老師！我愛(ài)你！”而有的同學(xué)只是靜靜的坐在那里，等待老師宣布游戲規(guī)則。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的——首先，由老師把這個(gè)同學(xué)的眼睛蒙上，其次，要把鼻子捏住，再?gòu)澫卵�，然后，要左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈�！蓖瑢W(xué)們本以為光這樣就結(jié)束了，沒(méi)想到老師又說(shuō)：“我們還要找粉筆，最后才開(kāi)始給三毛添頭發(fā)�！�
令我最深刻，我最喜歡的一位就是“小鹿”同學(xué)，老師幫她把眼睛蒙上，她捏著鼻子轉(zhuǎn)了六圈后，開(kāi)始迷迷糊糊地找粉筆，她找粉筆時(shí)，就像喝醉了一樣?xùn)|倒西歪，她那滑稽的樣子把我們逗得哈哈大笑，小鹿同學(xué)開(kāi)始找粉筆了，我們對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，在我們的指導(dǎo)下，她畫(huà)錯(cuò)了！她在一陣笑聲中走下了講臺(tái)。
終于輪到我了，我的心中就像有一只小兔子一樣，一直在我的心里又蹦又跳。眼睛被蒙上后，我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，心想：好了，可以開(kāi)始找粉筆了！我找啊找，啊哈！粉筆被我找到了。我開(kāi)始給三毛添頭發(fā)，可是！我把蒙眼的.布拿下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我添的頭發(fā)居然脫離了三毛的頭。我不甘心，一下子把其他同學(xué)的畫(huà)都給抹了，老師給我減了20分。嗚嗚！
通過(guò)這次的游戲，我學(xué)會(huì)了要愿賭服輸?shù)牡览怼?/p>
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 7
丁零零，隨著清脆的上課鈴聲，趙老師邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，滿面笑容地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)有趣的游戲，名字叫做‘漁夫摸螺’。”聽(tīng)了老師的話，我們高興得一蹦三尺高，紛紛搶著問(wèn)該怎么玩這個(gè)游戲。趙老師笑了笑，說(shuō)：“別急，先聽(tīng)我說(shuō)清楚游戲規(guī)則……”話音剛落，湯靜怡便自告奮勇地要求當(dāng)“漁夫”，趙老師點(diǎn)頭答應(yīng)了�？蛇x誰(shuí)來(lái)當(dāng)裁判呢？大家爭(zhēng)先恐后地舉起了小手。趙老師只好擺擺手，說(shuō)：“看來(lái)誰(shuí)也得罪不了，還是我自己來(lái)當(dāng)裁判吧�！�
游戲開(kāi)始了，我們兩組同學(xué)手拉手圍成一個(gè)大圓圈，然后把手放在后面蹲下。趙老師趁“漁夫”不注意，悄悄地 把“螺”給了門博，說(shuō)了聲：“開(kāi)始！”“螺”迅速地在同學(xué)們的手中傳遞著：大家的手一會(huì)兒向左伸，一會(huì)兒向右伸，一會(huì)兒握緊了，一會(huì)兒又?jǐn)傞_(kāi)來(lái)，看得“漁夫”眼花繚亂，不知所措。正在這時(shí)候，趙老師大聲喊：“停！”該輪到“漁夫”摸螺了�！皾O夫”左看右看，左思右想，然后飛快地走到了吳陽(yáng)陽(yáng)面前，指了指她，說(shuō)：“是你！”吳陽(yáng)陽(yáng)雙手往上一舉，哪有什么“螺”呀！“漁夫”緊皺眉頭，抓耳撓腮。過(guò)了好一陣子，她又笑著用手指了指我。我抿嘴一笑，雙手一攤，什么也沒(méi)有。這時(shí)，他的臉一下子脹得通紅，急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。是啊，還有最后一次機(jī)會(huì)了，如果再猜不準(zhǔn)，自己可就要表演節(jié)目了；表演節(jié)目倒是小事，猜不出來(lái)，多丟人啊！經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，他胸有成竹地走到趙媛媛跟前，說(shuō)：“肯定是你！”趙媛媛慢吞吞地把手伸到面前，攤開(kāi)一看，果然在她的手里！頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的.掌聲。
又一組同學(xué)上來(lái)了，游戲繼續(xù)進(jìn)行著，歡樂(lè)的笑聲在教室里回蕩……
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 8
“哈哈哈”！教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，到底教室里在做什么呢？同學(xué)們笑得這么開(kāi)心。
我來(lái)告訴你們吧，我們?cè)谕嬲l(shuí)是臥底的游戲。老師的規(guī)則是這樣的：先請(qǐng)5個(gè)同學(xué)上去，老師每人分給一張字條，上面寫(xiě)著一個(gè)詞語(yǔ)，其中4個(gè)人是一樣的，還有一個(gè)是不一樣的，他就是內(nèi)奸。字條絕對(duì)不能被別人看到的，也不能透露身分悄悄告訴別人，內(nèi)奸活到最后兩個(gè)，內(nèi)奸就贏了，其他人揪出內(nèi)奸，那就是大部隊(duì)贏。
老師把我和5位同學(xué)叫了上去，我拿到的字條是“環(huán)衛(wèi)工人”。我們開(kāi)始說(shuō)了，我從他們的信息中，大概可以判斷出他們是警察，我這才知道我是臥底，我頓時(shí)覺(jué)得責(zé)任重大，必須要演得像是一位警察一樣，成功混在他們之中。輪到我說(shuō)了，我面不改色，從容地說(shuō)：“他們?yōu)槲覀冏龀隽素暙I(xiàn)。”我們要開(kāi)始投票了，每個(gè)人都很放松。我溫和地對(duì)左右兩位同學(xué)笑了笑，堅(jiān)定地伸出手指，把票投給一位同學(xué)，其他人也一樣把票投給了那位同學(xué)。他頓時(shí)臉色大變，好像是自己被冤枉了一樣，垂頭喪氣的走了下去，似乎魂都飛出去了�？粗陋�(dú)落寞的背影，我真想對(duì)他說(shuō)一聲抱歉，誰(shuí)叫我是臥底呢！又開(kāi)始說(shuō)信息了，我們說(shuō)的內(nèi)容都很相似，我在投票時(shí)，表現(xiàn)得很放松，但心里緊張的要死。我控制著自己內(nèi)心的緊張，故作鎮(zhèn)定地和同學(xué)談笑風(fēng)生。我又故伎重演，同樣把票投給了對(duì)方，那位同學(xué)也被淘汰了。老師說(shuō)：“又一個(gè)同學(xué)被你們干掉了�！爆F(xiàn)在人數(shù)越來(lái)越少了，我也顯得越來(lái)越緊張，但離勝利也近了幾步。后來(lái)只剩下3個(gè)人了，終于有人開(kāi)口說(shuō)內(nèi)奸是我了……
那一刻我很失望，但也有如釋重負(fù)的'感覺(jué)，是不是很奇怪呀。在游戲中體驗(yàn)不同的人生，真沒(méi)想到，當(dāng)臥底有這樣大的壓力。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 9
“加油，加油，加油！”一陣陣加油聲從白居易教室傳了出來(lái)。
上課，林老師對(duì)我們說(shuō)道：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧。規(guī)則是：A、B組各派出一個(gè)人參賽打瓶蓋，誰(shuí)瓶蓋彈得遠(yuǎn)且不落地就誰(shuí)贏�！币�(guī)則一說(shuō)完，全班都沸騰起來(lái)了。有的同學(xué)在討論哪組會(huì)贏，有的同學(xué)一臉懵逼，還有的同學(xué)拍著自己的胸膛說(shuō)：“小菜一碟。”
比賽開(kāi)始，B組的同學(xué)紛紛舉起手，而剛剛熱熱鬧鬧的A組卻變得冷冷清清，沒(méi)有一個(gè)人舉手。B組派出小宣，而A組沒(méi)有一個(gè)人舉手，林老師無(wú)奈之下，直接選了“菜包”選手，兩位選手紛紛走到了桌子前。林老師說(shuō)：“兩位選手有沒(méi)有什么感受？”“沒(méi)有——”菜包說(shuō)道。“稍……稍等……點(diǎn)兒緊張。”小宣選手慢吞吞地說(shuō)道。比賽要開(kāi)始，只見(jiàn)“菜包”選手把全身的力氣都聚集到食指上，食指放在大拇指上。只聽(tīng)“預(yù)備——三！二！一！”兩位選手把兩個(gè)瓶蓋全都彈出場(chǎng)外�！捌骄郑 比嗤瑢W(xué)大叫。
第二輪，B組派出一位來(lái)補(bǔ)課的同學(xué)，而A組卻派出了我。當(dāng)我聽(tīng)到“吳昊蔚”這三個(gè)字的時(shí)候，我的內(nèi)心慌了。我慢吞吞地走上講臺(tái)，那位選手也走了上來(lái)，我伸出右手，把食指放到大拇指后面，把全身的力量全部凝聚到食指和大拇指上�！邦A(yù)備——三！二！一！”林老師大聲喊道“發(fā)射”。突然，我心里一震，沒(méi)有彈好只彈到第一張桌子邊緣，我正想說(shuō)沒(méi)彈好的`時(shí)候，另外一位選手居然把蓋子打下桌子了。只聽(tīng)見(jiàn)“耶！耶！”的一陣陣歡呼聲后，我為我們爭(zhēng)取到了5分。接下來(lái)幾輪，我們被B組反超，最后輸?shù)袅吮荣悺?/p>
無(wú)論什么時(shí)候，沉著、冷靜。不能急匆匆的，否則只會(huì)失敗。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 10
今天晚上，我在家里上作文課，上課的聶老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲――斗“雞”。
斗“雞”游戲是兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面，單腳相碰，誰(shuí)的另一只腳先落地為輸。這個(gè)游戲的規(guī)則是：雙方在老師說(shuō)：“預(yù)備”的時(shí)候，提起其中的一只腳后，老師說(shuō) 了一聲“開(kāi)始”，就這樣，我與劉倩凝的.“風(fēng)云之戰(zhàn)”就開(kāi)戰(zhàn)了。我想，她是個(gè)女孩子，力氣也不足，能力不高。如果我就這樣地贏了她，也太失風(fēng)度了吧，算了， 還是讓讓她吧！
我們斗“雞”，雙方立著一只腳，蹦蹦地撞擊著對(duì)方。從她那柔和中帶點(diǎn)嚴(yán)肅憤怒的眼神中，仿佛看到她的心里。我知道她認(rèn)為贏我的勝算很小，但還是堅(jiān)強(qiáng) 地頑抗到底。但是，局勢(shì)有了轉(zhuǎn)折：當(dāng)我向她撞擊時(shí)，她竟然躲開(kāi)了，等我緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái)時(shí)，她又撞了我一下，我打了個(gè)趔趄，失去了平衡輸?shù)袅说谝痪�。第�?局，又重開(kāi)戰(zhàn)了。這次，我有點(diǎn)沒(méi)力，但還是去撞了她一下�？蛇@輕輕地撞擊只能讓她稍微有點(diǎn)不平衡，還是馬上站穩(wěn)了，并開(kāi)始向我發(fā)起反擊。她一下來(lái)了個(gè)猛 沖，搞得我像沒(méi)有長(zhǎng)眼睛的蒼蠅似的，到處亂跑，由于體力不支，再加上失去了平衡，我一下子栽倒在地面上。我知道，我輸了！
頓時(shí)，我的臉通紅通紅的，紅得比蘋(píng)果還紅，我的臉滾燙滾燙的，燙得比沸騰的溫泉還要燙。我竟然輸給了一個(gè)女孩子。
第三場(chǎng)比賽，我因受到上面的影響，幾乎沒(méi)有勇氣去戰(zhàn)斗，但還是堅(jiān)持去比賽，結(jié)果卻出乎我的預(yù)料：我贏了！耶！
斗“雞”游戲不僅好玩，還鍛煉我們的志氣，磨練我們的勇氣。這時(shí)候我才真正意識(shí)到：斗“雞”游戲真有意思。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 11
今天早上，岳老師神神秘秘的告訴我們：“今天我們要玩一個(gè)游戲——吹蠟燭。”我心想：吹蠟燭？哼！這么簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！
這時(shí)，岳老師拿來(lái)了五支火紅的蠟燭，把它們點(diǎn)燃，一字排開(kāi)地立在了桌面上，那些火紅的蠟燭閃著桔黃色的光，十分照人。
開(kāi)始吹蠟燭了，第一個(gè)同學(xué)自告奮勇的'來(lái)到桌子前，眼睛盯著蠟燭，雙手緊握，雙腳用力地踩在地板上，鼓起腮幫子，深吸一口氣對(duì)準(zhǔn)火焰猛的一吹，前面幾支蠟燭滅了，可是，后幾支蠟燭的火苗只是輕輕搖了一會(huì)兒，就恢復(fù)原來(lái)的模樣了，她又深吸了一口氣，吹了出去，還是沒(méi)有滅，又吹了一口氣出去，終于滅了。同學(xué)們一片掌聲。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)上來(lái)吹蠟燭，不一會(huì)兒，就到我了，我十分緊張，生怕無(wú)法把所有的蠟燭吹滅。
我懷著忐忑不安的心情慢慢地走到桌前，蹲下身子，身體向前傾斜，雙手撐著桌面，眼睛直視火焰，心想：蠟燭，蠟燭，拜托你讓我一次吹滅吧。這時(shí)，我一鼓作氣，向蠟燭吹了出去，�。∮质亲詈髢筛灎T沒(méi)滅，我深吸一口氣，又吹了出來(lái)，這兩根蠟燭的火苗搖搖晃晃的就是不熄滅，反而燃燒的更旺了，好像在向我定點(diǎn)一樣。我看著那閃爍的火苗，調(diào)整呼吸，大口地吸了一口氣，伸長(zhǎng)脖子向火苗吹去。蠟燭滅了，蠟燭滅了……我高興的一蹦三尺高，心里像吃了蜜一樣甜。
今天的活動(dòng)太有趣了，讓我知道前面還有很多困難等著我，但是我堅(jiān)信，一個(gè)人只要有自強(qiáng)不息的精神，就一定能夠到還勝利的彼岸。正如歌里所唱的那樣，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 12
今天作文課上，我們做了一個(gè)有趣的游戲——吹磚頭。
起先，老師從他的包里拿出一塊用報(bào)紙包著的'東西，讓我們猜是什么東西？有的說(shuō)是木塊，有的說(shuō)是面包，還有的說(shuō)是磚頭······老師把報(bào)紙打開(kāi)，哈，是磚頭！老師微笑著說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)游戲——吹磚頭，規(guī)則是不準(zhǔn)用身體接觸磚頭，只允許用嘴吹，看誰(shuí)能把磚頭吹倒。”
老師把磚頭豎起來(lái)立在桌子上，第一個(gè)沖上來(lái)的是張連鑫。他對(duì)著磚頭左看看、右瞧瞧，前前后后看了個(gè)遍，然后憋足了氣“呼”的一聲吹了過(guò)去，磚頭就當(dāng)是撓癢癢。他又猛吹了兩次，磚頭好像在愜意地說(shuō)：“來(lái)呀，繼續(xù)吹呀，我正好想撓癢�！苯又衩壬蟻�(lái)也沒(méi)吹到。輪到我們班的大力士王溢上場(chǎng)了，他信心十足地正對(duì)磚頭，扎穩(wěn)了馬步，深吸一口氣，“噗”！磚頭紋絲不動(dòng)！他又分別從另外兩個(gè)方向吹，但磚頭始終沒(méi)倒。后面上來(lái)吹的同學(xué)都一樣，都沒(méi)吹倒。
用嘴吹不行，張連鑫提議用腳震。老師又把磚頭豎放在地上，一個(gè)同學(xué)去震，沒(méi)倒；兩個(gè)，還沒(méi)倒；三個(gè)，四個(gè)，仍然沒(méi)倒，腳都震麻了！
一計(jì)不成，又生一計(jì)。孫毅鋆拿來(lái)一個(gè)塑料袋壓在磚頭下，然后把嘴對(duì)著袋口吹，還是沒(méi)有吹倒。老師交給我們一個(gè)信封，我們把信封沿著長(zhǎng)對(duì)折后放在磚塊下，對(duì)著信封口使勁一吹，仍然沒(méi)倒。我靈機(jī)一動(dòng)，把進(jìn)氣口折小了一點(diǎn)，然后我對(duì)準(zhǔn)小口使勁一吹，噗通！倒了！我開(kāi)心極了！接著其他同學(xué)紛紛效仿，都把磚頭吹倒了。
老師為我們揭開(kāi)謎底，原來(lái)，把信封口折小，空氣不容易流出，信封就能鼓起來(lái)，信封一鼓，壓在信封上的磚頭自然就倒了。
吹磚頭，真好玩！
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 13
星期天，我在作文老師家玩了一個(gè)看起來(lái)很容易，玩起來(lái)卻很難的游戲。你們知道這是一個(gè)什么游戲嗎？我猜你們肯定不知道。讓我來(lái)告訴你們吧！這個(gè)游戲名字叫“寫(xiě)數(shù)字”。
也許你們會(huì)說(shuō)：“寫(xiě)數(shù)字，這太容易了吧！”其實(shí)，一開(kāi)始我們跟你們的想法也一樣，但事實(shí)卻不像我想象的那樣。這個(gè)游戲的規(guī)則是：3分鐘從1寫(xiě)到100，不能錯(cuò)一個(gè)，才算過(guò)關(guān)。
游戲快開(kāi)始了，我們各自拿出一支筆和一張紙，等待老師說(shuō)開(kāi)始。老師看我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，便說(shuō)：“開(kāi)始！”聽(tīng)到口令，我們立刻快速地寫(xiě)起數(shù)字來(lái)。楊柳清寫(xiě)著寫(xiě)著就不自覺(jué)地把數(shù)字全部念出來(lái)了。老師聽(tīng)了，說(shuō)：“楊柳清，不要把數(shù)字報(bào)出來(lái)。”楊柳清聽(tīng)了，就不作聲了。突然，宋奕德大聲叫道：“寫(xiě)錯(cuò)了！”大家沒(méi)理他，繼續(xù)寫(xiě)著自己的`數(shù)字。
寫(xiě)呀寫(xiě)呀，寫(xiě)了好久，宋奕德大喊：“寫(xiě)完了，我第一，耶！”老師說(shuō)：“你都寫(xiě)錯(cuò)了，還是第一？”宋奕德?tīng)?zhēng)辯說(shuō)：“我沒(méi)有！”老師說(shuō)：“你自己都說(shuō)出來(lái)了，怎么會(huì)沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)？”宋奕德死不認(rèn)賬：“就是沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)�！睏盍遛D(zhuǎn)過(guò)頭去看宋奕德寫(xiě)的數(shù)字，一眼就看見(jiàn)了宋奕德的錯(cuò)誤。楊柳清指著宋奕德的錯(cuò)誤說(shuō)：“看，他這里的數(shù)字涂了�！闭f(shuō)完，楊柳清又接著說(shuō)：“我也寫(xiě)完了�！崩蠋煓z查了一下楊柳清的，一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)。老師剛檢查完楊柳清的，時(shí)間就到了，游戲結(jié)束了。老師問(wèn)鐘嘉羽：“寫(xiě)到哪兒了？”鐘嘉羽回答道：“寫(xiě)到95了�！崩蠋熡纸又鴨�(wèn)我：“徐好，你呢？”“94！”我說(shuō)。邱康寧說(shuō)：“我寫(xiě)到了93，錯(cuò)了一個(gè)�！�
我們5個(gè)人玩游戲，但最后卻只有1個(gè)人過(guò)了關(guān)，真是一個(gè)看起來(lái)很容易，玩起來(lái)卻很難的游戲。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 14
大家一定都看過(guò)《變形金剛》吧？那里面的機(jī)器人神通廣大，變幻無(wú)窮。今天，在老師的游戲里，我也嘗了一回“變形金剛”的滋味！
游戲開(kāi)始了，老師宣布了游戲規(guī)則：圍著桌子走，一邊走一邊唱：“圍個(gè)小圓圈呀，大家一起來(lái)呀，變變變！”當(dāng)老師說(shuō)“停下”時(shí)，宣布變成什么，我們就得盡自己所能，在十秒鐘內(nèi)做好相應(yīng)的造型。
第一輪，羊老師讓我們做大森林里的小動(dòng)物，我們急急忙忙地調(diào)動(dòng)自己所有的身體部位做動(dòng)物造型。擺了一個(gè)，一想“嘿嘿，不對(duì)！”就又得絞盡腦汁地重新設(shè)計(jì)。我算是“眼疾手快”的，馬上就擺了一個(gè)“青蛙蹲荷葉”的造型，口中還念念有詞：“我是一只小青蛙，呱！呱！呱！”逗得大家哈哈大笑！下一個(gè)是胡宇凱，他手腳并攏，身子蜷成一起，慢吞吞地在地上爬來(lái)爬去，我一看這架勢(shì)，就喊道：“刺猬先生，你近來(lái)可好呀！”害得大家捧腹大笑，有些同學(xué)都快喘不過(guò)氣來(lái)了。
第二輪活動(dòng)開(kāi)始，在“十、九、八……”的倒計(jì)時(shí)中，周珂慧趴到了地上，鼻子皺成一團(tuán)，伸出舌頭“撲哧撲哧”直喘氣——呵呵，一只大熱天的小花狗！周涵睿則穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”（除站立的腳外，兩只手和另外一只腳分別成了掛鐘的秒針、分針、時(shí)針），不過(guò)這掛鐘非上修理店不可，因?yàn)樗械闹羔樁际峭瑫r(shí)來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)的'！還有吳肖靖同學(xué)表演的電風(fēng)扇，一只手放在后面當(dāng)插頭，另一只手伸開(kāi)五指當(dāng)風(fēng)葉，瘋狂地轉(zhuǎn)個(gè)不停，令人哭笑不得。
雖然沒(méi)有成為真正的“變形金剛”，可這次有趣的游戲令我終身難忘！
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 15
“嘻嘻…嘻嘻”草坪上傳來(lái)了陣陣笑聲，那是我們小組在玩“老鼠偷油”的游戲。
身為班長(zhǎng)的高琳燁，宣布了游戲規(guī)則：平臺(tái)是“老鼠洞”，大樹(shù)是“油”，“貓”要邊守“油”邊捉老鼠。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，如果“老鼠”還有生存只數(shù)，那就“老鼠”勝利，相反，如果沒(méi)有一只“老鼠”生存，那就“貓”勝利。
“石頭剪刀布！”我們用石頭剪刀布的游戲來(lái)決定由誰(shuí)來(lái)當(dāng)貓，約定輸?shù)娜水?dāng)貓。
“哈哈，就你當(dāng)貓了！肖羽滕！”楊達(dá)鑫大笑著指著肖羽滕說(shuō)。別忘了，他倆可是“冤家”呢！這和貓和老鼠的`身份很相稱。
游戲開(kāi)始了，“貓”瘋狂地向“鼠群“撲來(lái)，”哎呦，你踩到我的腳了！“文睿嘟著小嘴對(duì)我叫道。我往下一看，呦！文睿的小胖腳丫子真可憐兮兮的躺在我腳下�！安缓靡馑�，抱歉！”我趕忙向他道了歉，可愛(ài)的文睿撅著嘴巴擠出一句話來(lái)：“嗯，下次小心點(diǎn)！”哎，我們這些“小老鼠”慌不擇路，丑態(tài)百出了。
肖羽滕這家伙也真狡猾，竟然用了“調(diào)虎離山”之計(jì)。就在他快追不上時(shí)，突然調(diào)轉(zhuǎn)方向，去別處轉(zhuǎn)悠了。我們這些“小老鼠”以為機(jī)會(huì)來(lái)了，便偷偷溜出了“洞”，快速地向著“油”奔去。就在手要碰到“油”時(shí)，畫(huà)風(fēng)調(diào)轉(zhuǎn)了，面前出現(xiàn)了一張熟悉的面孔——�。 柏垺保∵@肖大哥還真狡猾。幸好，我跑得快，不然就被抓住了。而我的三個(gè)小伙伴可就沒(méi)那么幸運(yùn)了，都被無(wú)情地“消滅”了，其人是：文睿、陳炫凱、劉昊洋。
“當(dāng)”一聲哨子的叫喊沖出天界，游戲結(jié)束了。班長(zhǎng)看著我，楊達(dá)鑫，肖羽滕期待的眼神，公布了游戲的勝負(fù)，一個(gè)完美的“勝”字將我和楊達(dá)鑫的手高高舉起。“老鼠們”都興高采烈地跳了起來(lái)，此時(shí)，我的頭上已滿是勝利的汗珠。
就這樣，游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 16
有人喜歡玩有趣的跳繩，有人喜歡激烈的拔河比賽，還有人喜歡鍛煉身體，玩靈活的老鷹捉小雞，而我喜歡作文課上玩的游戲——?jiǎng)幼鹘育垺?/p>
游戲規(guī)則是：把同學(xué)們分成兩隊(duì)，每隊(duì)是五人。游戲開(kāi)始時(shí)，第一個(gè)同學(xué)先想一個(gè)游戲情節(jié)，然后表演給第二個(gè)同學(xué)看，后面的同學(xué)不能看，要背對(duì)著。第二個(gè)同學(xué)看完后傳給后面的同學(xué)，但是自己要根據(jù)第一個(gè)同學(xué)傳的情節(jié)加動(dòng)作，把故事往下繼續(xù)，傳給下一個(gè)同學(xué)……就這樣以此類推，直到最后一個(gè)同學(xué)不僅要說(shuō)出前面同學(xué)表演的情節(jié)，還要加上一個(gè)結(jié)尾。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)是我。我站在最前面，用大腦飛速地思考要表演什么？就在這時(shí)我想到了，前幾天剛舉行完秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在男子100米跑步的比賽中榮獲第一名，我就表演這個(gè)吧。說(shuō)干就干，我拿出一張紙，然后折好，再插上一支筆芯，就這樣簡(jiǎn)單的小旗就做好了。我拍拍張婭楠的肩，她回過(guò)頭來(lái)，我開(kāi)始了表演。我雙手在頭頂上方打招呼，然后蹲下做了一個(gè)準(zhǔn)備起跑的動(dòng)作，接著再站起來(lái)?yè)]一下小旗，再用手表示：3、2、1。最后用手表示打槍的'動(dòng)作“砰”，表示我在裁判發(fā)令槍響后，快起跑。我希望后面的同學(xué)能續(xù)出得獎(jiǎng)的結(jié)果。沒(méi)想到后面的表演讓人啼笑皆非。
看徐文淇把伸手?jǐn)?shù)“3、2、1”的動(dòng)作忘了。后面咋還摔倒了？王寒宇最好笑，他把小旗的筆芯給甩掉了，他只好再插上，沒(méi)想到后面的同學(xué)把這也當(dāng)成了表演。結(jié)果我精心編排的勵(lì)志故事變成了滑稽劇。最后的同學(xué)說(shuō)是比賽中裁判的旗掉了，比賽的同學(xué)一不小心滑倒了，爬起來(lái)繼續(xù)跑，中途還喝了杯水，肚子痛了……哈哈……
游戲仍在進(jìn)行中，我們開(kāi)心的笑聲還在教室上空久久回蕩。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 17
今天的語(yǔ)文課，老師和我們一起做了個(gè)有趣的游戲——拷貝不走樣。
聽(tīng)到這個(gè)名稱，大家你看看我，我看看你，都不明白是什么。老師仿佛看出了我們的心思，笑著說(shuō):“這個(gè)游戲不能說(shuō)話，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己想說(shuō)的內(nèi)容。否則就失敗啦！”聽(tīng)完了規(guī)則，我們便開(kāi)始了。
只見(jiàn)老師在白紙上“刷刷”寫(xiě)下了幾個(gè)成語(yǔ)，然后讓我們分組進(jìn)入教室。我們第一組先來(lái)，老師請(qǐng)涵涵先進(jìn)去，其他隊(duì)員在門外等候。我們緊張極了，一會(huì)兒倚著門偷偷透著門縫，往里張望，一會(huì)兒雙手合十，祈禱游戲順利。終于輪到我了，我認(rèn)真的觀察隊(duì)友的一舉一動(dòng):婷婷睜大雙眼，好似銅鈴一般，她使勁轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠，面部表情豐富極了！我摸了摸后腦勺，大腦迅速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái):擠眉弄眼？賊眉鼠眼？火眼金睛……哦，我的天哪，我的腦袋快爆炸了！這時(shí)，老師走來(lái)問(wèn):“怎么樣？想到是哪個(gè)成語(yǔ)了？”我為難地說(shuō):“賊眉鼠眼吧�！薄安粚�(duì)，不對(duì)�！蓖瑢W(xué)們搖起了“撥浪鼓”，老師宣布答案:“是目瞪口呆呀！哈哈！”當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)，真是驚訝得"目瞪口呆"了。哎！我們組以失敗告終了！
要說(shuō)最精彩的.還是希希的表演了。雖然他并沒(méi)有看懂隊(duì)友的意思，但他居然模仿得絲毫不差。你瞧，他十分用力地甩動(dòng)著手臂，雙腳不停地踏地，看來(lái)他費(fèi)盡心思，只為隊(duì)友能懂他�？墒菍�(duì)面的伙伴卻丈二和尚摸不著頭腦，這可急壞了場(chǎng)下的觀眾，差點(diǎn)泄露了天機(jī)呢！沒(méi)想到，在他們不懈努力下，終于取得了勝利。
俗話說(shuō)得好:“人心齊，泰山移�！笨磥�(lái)，哪怕是最簡(jiǎn)單的游戲，也需要配合默契，才能獲得成功！
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 18
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)桌上放了四瓶水，這幾瓶水分別裝在一個(gè)透明的水杯中。我疑惑地自言自語(yǔ)道：“這是要干什么呀？不會(huì)是要讓我們做什么游戲吧？”我放下書(shū)包，看見(jiàn)同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，顯然，他們也不知道這是要干嘛。
不一會(huì)兒，賈老師走了進(jìn)來(lái)，拍拍手，神氣地說(shuō)到：“同學(xué)們，這次我們要玩一次有趣的小游戲，名叫‘這是什么水’。這個(gè)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，首先，我會(huì)把這四瓶水依次到入紙杯中，再將順序打亂，然后我會(huì)隨機(jī)抽選四位同學(xué)來(lái)喝其中的一口水，切記，只能喝一個(gè)紙杯里的一小口水。然后，再根據(jù)這口水的味道和吞下時(shí)的感覺(jué)，來(lái)判斷這是什么水。聽(tīng)懂了嗎？”
“聽(tīng)懂了！”同學(xué)們一起喊道。隨后，老師拿起名單，隨意點(diǎn)了三位同學(xué)的`名字，其中就有我。
一號(hào)同學(xué)，叫馬莉舒。她皺著眉頭，聚精會(huì)神地看著桌上的水，好像在判斷哪個(gè)水好喝，突然，她伸出手，拿起水喝了一口，頓時(shí)，她眼睛紅了，嘴里不停地喊：“酸，酸死了！”全班哄堂大笑，而老師也在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，得意地說(shuō)：“知道酸了吧，下一個(gè)！”
二號(hào)同學(xué)，叫茍逾明。他幾乎沒(méi)有猶豫，隨便拿了一杯就喝，喝完，他眉飛色舞地說(shuō)：“呵呵！我喝到了雪碧！”
三號(hào)同學(xué)便是我啦！我也幾乎沒(méi)有猶豫，伸出手，拿了一杯水喝了一口�！巴�！”我不禁叫道：“我喝到了可樂(lè)！”隨后，我走下臺(tái)，仿佛我勝利了一般！
最后桌上還剩下一杯水，老師說(shuō)這個(gè)是白開(kāi)水。原來(lái)這四瓶水是雪碧、可樂(lè)、白開(kāi)水以及醋。
“這是什么水”游戲真是好玩。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 19
今天的作文課上，我們做了一個(gè)有趣的游戲，叫“貼尾巴”。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，好像都想要挑戰(zhàn)一下自己。
做游戲前，老師向我們介紹了游戲規(guī)則：蒙住眼睛在原地轉(zhuǎn)兩圈，再往前走，將魚(yú)尾巴貼到黑板上，使魚(yú)身子與魚(yú)尾巴順利重合。
聽(tīng)完規(guī)則后，同學(xué)們把規(guī)則記下來(lái)，然后就舉起了手，說(shuō)：“點(diǎn)我！點(diǎn)我！”老師叫了張小明，張小明三步并作兩步走上講臺(tái)，老師用眼罩把他的眼睛蒙住了，轉(zhuǎn)了兩圈，才給他拿著魚(yú)尾巴向黑板貼去，“哈哈哈……”同學(xué)們頓時(shí)發(fā)出了笑聲，有的一邊笑一邊拍打著桌子，有的笑得前俯后仰，還有的一邊笑一邊叫喊“錯(cuò)了，錯(cuò)了”。這時(shí)，張小明拉開(kāi)眼罩，也哈哈哈大笑，原來(lái)，自己把尾巴貼在魚(yú)的身子上了。
輪到第二個(gè)上去的是我。我向黑板走去，蒙上眼睛，同樣轉(zhuǎn)了兩圈，立馬聽(tīng)到同學(xué)們七嘴八舌地叫喊著：“向上，向上！”“左，左！”“右，右”“向下向下！”叫喊聲弄得我腦子亂成了一團(tuán)，不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)才好。最后，我下定決心一貼，同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)，我連忙拿下眼罩一看，立刻我覺(jué)得臉一熱，原來(lái)，我把尾巴貼在魚(yú)的眼睛上了。
老師又叫了幾位同學(xué)上去貼，可他們都是差一點(diǎn)點(diǎn)就成功了，他們有的.貼在魚(yú)身體上的，有的貼在魚(yú)頭上的，有的貼在嘴巴上了。
最后，老師叫了班長(zhǎng)上去貼。只見(jiàn)班長(zhǎng)走近黑板左右看了看，又用手比量了一下，才戴上眼罩，胸有成竹地貼了上去。這次大家不再笑了，而是給班長(zhǎng)鼓掌了，老師宣布：“這次班長(zhǎng)成功了！”教室里又響起一陣熱烈的掌聲。
“貼尾巴”的游戲真好玩，通過(guò)這次游戲，我明白了做任何事情都要?jiǎng)幽X筋，用對(duì)方法才能把事情做好的道理。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 20
“哈哈哈……”這笑聲多歡��！原來(lái)，大家正在教室里玩游戲“對(duì)著干”呢！
老師笑瞇瞇地宣布了游戲的玩法：“我說(shuō)什么，你們就要做反動(dòng)作。反應(yīng)慢的、做錯(cuò)的人都要被KO。”
剛聽(tīng)到玩法，我有點(diǎn)驚慌，心里怦怦直跳。完了，完了，如果老師說(shuō)一句很長(zhǎng)的話，那我不“陣亡”了。我的眼前立馬浮現(xiàn)出這些畫(huà)面：同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)嘲笑我?guī)茁暎换锇閭兊?安慰……我使勁地?fù)u搖頭，想把那些畫(huà)面甩掉。不過(guò)，很快我又安靜下來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得我練過(guò)乒乓球，反應(yīng)力極快，相對(duì)而言把握應(yīng)該大些。我抬頭看看其他人，大家有的緊張，有的好奇，有的胸有成竹……
游戲快開(kāi)始了，我問(wèn)自己：到底誰(shuí)會(huì)是冠軍呢？開(kāi)始比賽了，每次都是一大波一大波的同學(xué)“陣亡”，我都憑借自己的反應(yīng)力，好不容易挺過(guò)了。一波未平一波又起啊，我的朋友孫寅明也卷入了第四波，被淘汰了，最終只有少數(shù)人幸存下來(lái)。老師又說(shuō)出一句長(zhǎng)話：“捏著左耳，舉左手，拍拍同桌的左肩�！庇行┤肆⒓词置δ_亂了，還有一些人已經(jīng)開(kāi)始張牙舞爪了，最后沒(méi)辦法只好紛紛退場(chǎng)。我看了一下剩下的人，頓時(shí)懵了，只剩下四個(gè)女生和我。再看看四周，熱情的觀眾們正在給我加油，特別是孫寅明喊得聲嘶力竭�？吹綄O寅明這么賣力的樣子，我暗暗發(fā)誓，一定要拿冠軍。我過(guò)五關(guān)斬六將，孤軍奮戰(zhàn)，擊敗諸強(qiáng)，終于還剩下最后一個(gè)對(duì)手張小小。哈哈，她竟然被一個(gè)簡(jiǎn)單的舉左手難倒了。太棒了，我是冠軍！
朋友們聽(tīng)了我的介紹，想玩對(duì)著干嗎？如果想玩的話，那就快快加入吧，時(shí)間不等人哦。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 21
“石頭剪刀布......”作文輔導(dǎo)班的教室里，我們正在緊張地確定游戲順序。
結(jié)果出來(lái)了，事不如我愿，我們組最后一個(gè)玩游戲�？纯礆g呼雀躍的第一組，我整理失落的心情想：“沒(méi)關(guān)系，我們可以先看一看，或許有好處�！�
游戲開(kāi)始了，今天的游戲叫做——你比劃我來(lái)猜。每一組的第一個(gè)同學(xué)在老師那里抽出一個(gè)詞語(yǔ)后，比劃、提示給下一位同學(xué)，下一位同學(xué)再依次比劃、提示給后面的同學(xué)，最后一個(gè)同學(xué)猜出抽到的`是什么詞語(yǔ)。
第一組的郭安琪抽到了“睡覺(jué)”這個(gè)詞語(yǔ)。她得意洋洋地笑了一下，右手放在左臂上抬至胸前，腦袋枕在右臂上，眼睛閉著。她后面的范譯文一看，嫣然一笑，了然于胸的樣子，拍拍前面的同學(xué)，對(duì)著她做了同樣的動(dòng)作，最后，他們組成功地猜出了詞語(yǔ)。
終于輪到我們組了，我忐忑不安，心想：萬(wàn)一抽到難的怎么辦？就在這時(shí)，前面的同學(xué)拍了拍我。她把手放在鼻梁上，兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng)，我還沒(méi)弄明白，后面的同學(xué)就在催促，沒(méi)辦法，我只好把動(dòng)作原封不動(dòng)地做了一遍，后面那個(gè)同學(xué)們看完后就懵了，也沒(méi)弄明白，到倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)時(shí)，動(dòng)作也走了樣，她指著自己的眼睛，將兩個(gè)黑眼球全部移動(dòng)到鼻梁處，最后的同學(xué)想了想，毫不猶豫地說(shuō)：“斗雞眼！”周圍的同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑。當(dāng)老師宣布答案時(shí)，我們才知道原來(lái)是“目瞪口呆”！
“你那個(gè)動(dòng)作是目瞪口呆嗎？”我忍不住責(zé)備前面的同學(xué)。
“我已經(jīng)表示得很準(zhǔn)確了，是你們沒(méi)有理解到好不好！”前面的同學(xué)有些不滿地說(shuō)。最后幸好何老師出面，及時(shí)化解了我們的友情危機(jī)，才避免我們彼此失去一個(gè)好朋友。
這次游戲雖然我們沒(méi)有得到第一，但卻讓我明白了：?jiǎn)栴}出現(xiàn)時(shí)，不要一味地埋怨別人，應(yīng)該先反思自己。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 22
“哈哈哈……”教室里洋溢著歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是我們班正在舉行一場(chǎng)有趣的游戲——“你比我猜”。
首先，老師宣布了游戲規(guī)則：她請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)，一名同學(xué)對(duì)著黑板，一名同學(xué)背對(duì)黑板，老師在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞，面對(duì)黑板的同學(xué)做動(dòng)作，背對(duì)黑板的同學(xué)猜這個(gè)詞。老師話音剛落，我就立馬舉手，被選中了。
游戲開(kāi)始了，老師在黑板上寫(xiě)了“鶴立雞群”四個(gè)字。我一看到這個(gè)題目，心就涼了半截，我只在書(shū)上看過(guò)鶴，硬著頭皮來(lái)比劃，我盡力地伸長(zhǎng)脖子，右手懸在半空，手掌彎曲�！斑@是什么動(dòng)物?”我問(wèn)道。“猴?駱駝?鴨?”同學(xué)一下子說(shuō)出了幾個(gè)答案，我的`頭搖得像波浪鼓似的。
隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我改變主意，急中生智，告訴他：“第三個(gè)字也是一種動(dòng)物，家禽�！笨墒撬活^霧水，猜不出來(lái)。我的眉頭緊鎖，像打了一個(gè)蝴蝶結(jié)似的，提示他：“嘴巴尖尖的�！彼腥淮笪�，說(shuō)道“雞”，我一邊蹦了起來(lái)，一邊說(shuō)：“對(duì)了!然后很多這樣的動(dòng)物在一起，叫什么?”同學(xué)不假思索，脫口而出“雞圈”，我一聽(tīng)哭笑不得。此時(shí)，大家都已經(jīng)笑得前俯后仰，“一什么這種動(dòng)物?”我已經(jīng)急得語(yǔ)無(wú)倫次了�！耙弧骸u群�！蓖瑢W(xué)結(jié)結(jié)巴巴地回答�！皩�(duì)對(duì)對(duì)!第三四個(gè)字就是這個(gè)，再想一下前面兩個(gè)字，連起來(lái)一個(gè)成語(yǔ)，第一個(gè)字也是一種動(dòng)物�！蔽翌^上冒著汗，喘著粗氣，滿臉通紅�！苞Q立雞群!”他終于說(shuō)了出來(lái)，我們倆激動(dòng)地?fù)肀Я似饋?lái)。
我和同學(xué)雖然缺少心有靈犀，但是我們都很開(kāi)心，這真是一次有趣的游戲啊!
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 23
“加油加油——”教室里傳來(lái)了陣陣的加油聲。走近一看,一個(gè)圓圓的小金太陽(yáng)從一個(gè)黑黑的山頭升起,咦？這是怎么回事,原來(lái)我們?cè)谕骓斀圩拥挠螒蚰�，可有趣了�?/p>
今天,老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，神秘兮兮地把手伸進(jìn)一個(gè)圓鼓鼓的袋子里，這時(shí)一個(gè)桔子從袋子中冒出了半個(gè)腦袋。同學(xué)們見(jiàn)了，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的問(wèn)這桔子是干啥的？老師是要給我們吃嗎？有的還打趣道：這桔子是用來(lái)給我踢的嗎？還有的說(shuō)：老師這次又在耍什么花招？這時(shí)，老師嘴角微微上揚(yáng)，宣布道：今天我們來(lái)玩頂桔子的游戲！游戲規(guī)則：第一輪，把桔子放在頭頂上金雞獨(dú)立；第二輪，頂著桔子行走；第三輪頭頂、手背各放一個(gè)桔子再走動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。預(yù)備，起！老師一聲令下，我輕輕地提了提桔子，小心翼翼地把桔子頂在頭上，自顧自地說(shuō)道：桔子大姐，你可千萬(wàn)別掉下來(lái)�。∥衣嘏矂�(dòng)著步子，生怕桔子一不小心就掉了下來(lái)，我可要穩(wěn)住重心��！只見(jiàn)一旁的男生隊(duì)選手一會(huì)兒低著頭看著腳下的路，一會(huì)兒瞄著頭頂上的搖搖欲墜的桔子。我暗自嘀咕著：掉下去吧！掉下去吧！“哐當(dāng)"一聲，對(duì)手的桔子重重地摔在了地上，好像說(shuō)：“小主人啊，你都快把我的'老骨頭摔斷了呦！”
讓我印象最深刻的就是第三輪了。只見(jiàn)選手們個(gè)個(gè)十分專注，小明一會(huì)兒看看右邊的桔子，一會(huì)兒看看左邊的桔子，一會(huì)兒瞄瞄頭頂，一不小心，頭頂上的桔子滾了下來(lái)，瞬間撼動(dòng)了他們的比分，使女生隊(duì)穩(wěn)操勝券。哈哈，真是天助女生隊(duì)也。
我頂、頂、頂，頂?shù)氖瞧胶饬�、頂�(shù)氖侵R(shí)，頂?shù)倪�是合作和友誼帶來(lái)的快樂(lè)呦！
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 24
在我們?nèi)松猛局校l(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情，但我覺(jué)得最有趣的還是發(fā)生在三年級(jí)“貼鼻子”的游戲。
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一節(jié)課，我們?cè)谏匣顒?dòng)課，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們做“貼鼻子”的游戲好嗎？”老師的話音剛落，教室里就響起了震耳欲聾的掌聲，同學(xué)們拖長(zhǎng)聲音說(shuō)：“好！”老師先把我們分成兩個(gè)組。然后，老師拿著粉筆在黑板的左右兩邊各畫(huà)了一個(gè)人頭，人頭的樣兒倒畫(huà)得不錯(cuò)，可惜沒(méi)有鼻子�？戳诉@個(gè)人頭，我想：這大概就是“貼鼻子”這名稱的來(lái)歷吧！最后，老師簡(jiǎn)單講了游戲的玩法：兩個(gè)組各派一個(gè)同學(xué)上去，交叉給另一組“貼鼻子”的人蒙眼睛，每個(gè)同學(xué)貼完以后，集體評(píng)比。就這樣，一個(gè)一個(gè)同學(xué)貼，依次類推。游戲開(kāi)始了，每個(gè)同學(xué)都興致勃勃的上去“貼鼻子”。但是，有的同學(xué)貼到了嘴巴上，有的同學(xué)還貼到了額頭上，逗得大家哈哈大笑。
輪到我了，我又興奮又緊張地走到講臺(tái)上，眼睛被蒙上以后，眼前一片黑暗，什么也看不見(jiàn)。我拿著“鼻子”，摸索著走到黑板面前；東一摸，西一摸，似乎哪兒都是一樣的。過(guò)了好一會(huì)兒，我才把“鼻子”貼上去。剛貼完，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)。我趕緊解下系在頭上的紅領(lǐng)巾一看：原來(lái)，我把“鼻子”到了“眼睛”上了。自己也不由自主的.大笑起來(lái)。
只有一些同學(xué)貼得好些。老師說(shuō)：“從這個(gè)“貼鼻子”的活動(dòng)可以看出，我們的眼睛是多么重要的。如果沒(méi)有眼睛，多艱難��！所以，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻注意保護(hù)我們的眼睛。如果遇到雙目失明的人，一定要主動(dòng)幫助一下。
“叮鈴鈴！”下課鈴響了。同學(xué)們還意猶未盡，大家都說(shuō)：“這次活動(dòng)真有意思，我們不僅玩得高興，還懂得了一定的道理。”
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 25
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)令人心情愉悅的日子。爸爸說(shuō)：“走，咱們?nèi)ズ仍绮璋��！?/p>
我們一家人興高采烈地來(lái)到了康帝酒店，服務(wù)員遞過(guò)菜單后，我連忙搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)為大家點(diǎn)餐吧�！蔽尹c(diǎn)了小白兔糕、肉絲海苔面包、薯?xiàng)l、天津狗不理包子……我把愛(ài)吃的美食，通通點(diǎn)了個(gè)遍。半小時(shí)后，所有食物都上齊了，我們津津有味地吃完了餐桌上所有的`美食。哇，實(shí)在是太美味了！
這時(shí)，到了買單的時(shí)候了，服務(wù)員算了一下，一共要付一百六十五元。爸爸似乎后悔了，想讓我們買單，可我們也不想買呀。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“這樣吧，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，誰(shuí)輸了，誰(shuí)買單�！边@個(gè)游戲的名字叫做《學(xué)說(shuō)話》，規(guī)則是一個(gè)人問(wèn)“誰(shuí)……誰(shuí)……？”其他人就要回答：“我……我……�！�
游戲開(kāi)始了，我搶先提問(wèn)：“誰(shuí)最帥呀誰(shuí)最帥？”爸爸、媽媽和姐姐異口同聲地說(shuō)：“我最帥呀我最帥�！蔽矣謫�(wèn)：“誰(shuí)最美呀誰(shuí)最美？”他們又不約而同地說(shuō)：“我最美呀我最美�！焙呛�，爸爸太搞笑了吧，一個(gè)男人竟然說(shuō)自己美！我笑嘻嘻地接著問(wèn)：“誰(shuí)有錢呀誰(shuí)有錢？”他們條件反射地說(shuō)：“我有錢呀我有錢。”我追問(wèn)：“誰(shuí)買單呀誰(shuí)買單？”媽媽和姐姐抿著嘴巴笑了起來(lái)，只有爸爸大聲回答：“我買單呀我買單。”服務(wù)員立刻走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“先生，您好！一共一百六十五元，請(qǐng)問(wèn)是付現(xiàn)金還是其他？”爸爸愣了一下，終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了。他一臉無(wú)可奈何地拿出手機(jī)說(shuō)：“用支付寶付。”
哈哈，這真是個(gè)有趣的游戲！我們?nèi)胰硕枷矚g玩。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 26
今天上作文課了，老師帶著我們做了一個(gè)游戲叫畫(huà)鼻子，游戲的規(guī)則是：誰(shuí)先把鼻子畫(huà)在臉的中間位置，誰(shuí)就先贏。
游戲開(kāi)始了，老師先叫孔馳然上臺(tái)畫(huà)鼻子，老師把一條蒙臉布系在了他的眼睛上，老師說(shuō)：“孔馳然，你先轉(zhuǎn)三個(gè)圈，轉(zhuǎn)完后，他就去找那張臉了，他原本是沖著黑板的方向走的，但是有個(gè)同學(xué)大喊一聲，你走錯(cuò)了！黑板應(yīng)該是在右邊的，你朝前面走干什么呀！想撞墻呀！”孔馳然聽(tīng)了那個(gè)同學(xué)的話，相信自己走的方向是錯(cuò)的，就往右邊走，他不知道自己被那個(gè)同學(xué)給騙了，他繼續(xù)往右邊走，這是場(chǎng)下突然想起了一陣低微的笑聲，突然場(chǎng)上想起了“砰”的聲音，原來(lái)是孔馳然撞到了電視上，他生氣地跺了一下腳他毫不猶豫的隨便畫(huà)了一個(gè)鼻子，他解開(kāi)了蒙眼布，自己都忍不住的'笑了起來(lái)，原來(lái)他把鼻子滑到了嘴的右邊，這時(shí)場(chǎng)下想起了一陣歡笑。
接著，周璟麗上臺(tái)，老師把蒙眼布系在了周璟麗的眼上，她向上一個(gè)同學(xué)一樣也轉(zhuǎn)了三圈，他左走走、右走走，不知道要畫(huà)哪才好，這時(shí)周璟麗煩了，拿起粉筆就往黑板上畫(huà)，這時(shí)同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，他很疑惑，便解開(kāi)了蒙眼布，這時(shí)周璟麗的臉上一下子就紅了，她把鼻子畫(huà)在了離臉幾十厘米的地方，她紅著臉走到了自己的座位上。
終于到我了，我在上面的時(shí)間里，觀察了鼻子要畫(huà)的位置是一條直線，我上去以后我剛要接近粉筆槽的時(shí)候，老師用自己的身子擋住了我，一氣之下，我用了九牛二虎之力，終于把老師給撞開(kāi)了，最后鼻子就差一點(diǎn)兒就畫(huà)到了鼻子應(yīng)該畫(huà)到的地方。
同學(xué)們的游戲還在進(jìn)行著，教室里不時(shí)傳來(lái)一陣歡笑。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 27
“今天我們來(lái)玩一個(gè)好玩的小游戲一一木頭人！”張老師笑瞇瞇地說(shuō)。話音剛落，同學(xué)們就歡呼雀躍：有的同學(xué)握著拳頭不斷地往上舉，好像打了勝仗似的'；有的同學(xué)用手拍著桌子，就像敲鑼打鼓的人一樣，嘴里還說(shuō)著：“耶！太好了！”還有的同學(xué)開(kāi)心地跳起來(lái)，就像考試考了一百分一樣！
游戲開(kāi)始了！大家齊聲地唱著兒歌：“山山山，山山山，山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話、不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑！”兒歌剛唱完，大家就迅速地變成一個(gè)“木頭人”！同學(xué)們的動(dòng)作千姿百態(tài)，一個(gè)比一個(gè)奇怪，一個(gè)比一個(gè)有趣：溫浩然翻著白眼，手翹著蘭花指，又像蜘蛛俠又像毒液，老搞笑了；施諾淇就更奇怪了，她給我們表演了一個(gè)“金雞獨(dú)立”，用手做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作，你還別說(shuō)，這和孫悟空是真的像；陳宗瀚就更讓人笑了，他用手撐著額頭，眼睛往下面看，像一個(gè)哲學(xué)家在思考人生，還像在炫耀自己的帥氣……老師來(lái)逗我們了，大家一個(gè)接一個(gè)笑了，只有我和溫正爍沒(méi)笑，同學(xué)們也來(lái)逗我們了，我們還是沒(méi)笑，這次我和溫正爍贏了。
又一輪比賽開(kāi)始了。我們同桌玩，我做木頭人，同桌逗我笑。“山山山，山山山……”唱完后，我們馬上一動(dòng)不動(dòng)，我立馬蹲下來(lái)，抱著頭，和哭了一樣。哈哈，這樣不管溫浩然干嘛我都不用怕了！他一會(huì)拍我背，一會(huì)兒拍我頭，我還是沒(méi)笑，我贏了。比賽的第二輪結(jié)束了，該我逗溫浩然了。他擺了一個(gè)超人落地的動(dòng)作，很奇葩。我拍拍他腦袋，拍了拍他背，又用手在溫浩然的眼前揮了揮，可溫浩然還是無(wú)動(dòng)于衷。比賽結(jié)束了，我們都贏了！
木頭人游戲真有趣，我真想多玩幾局呢！大家都意猶未盡，真希望可以再玩！
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 28
上次已經(jīng)玩過(guò)不倒翁接力棒這個(gè)游戲了，這次我充滿信心，一定要嘗到勝利的甜頭。
邱老師是一個(gè)“殘忍”的老師，她以“女士?jī)?yōu)先”和“女生紀(jì)律性強(qiáng)”，排斥了男生，讓女生先玩。
女生玩的時(shí)間短得不得了，幾局就淘汰了所有人，最后一個(gè)終極boss楊F得到了一枚厚望幣�？吹梦胰滩蛔∠耄喝绻K極boss是我和弟弟，那豈不是能得兩枚厚望幣了？這局我贏定了！
當(dāng)男生手拉手圍成一個(gè)圈的時(shí)候，明顯感覺(jué)到都在不由自主地顫抖著。我摩拳擦掌，緊握棒子，心都快跳出來(lái)了。比賽開(kāi)始，邱老師：“一、二、三、放！”我趕緊放開(kāi)棒子，邁開(kāi)腿奔向左邊的棒子，一把抓住后馬上立正。耶，成功！第二輪我接住了，弟弟卻不慎被淘汰了。嗚嗚~~好難過(guò)。劉尚尚，你為什么不和我共奪第一呢？
游戲繼續(xù)。不一會(huì)兒，就有好多人被淘汰了。最冤的是馬梓恒，他聽(tīng)見(jiàn)“放”就沖向棒子，而已經(jīng)被淘汰的正好拿著棒子站在他旁邊。他錯(cuò)抓了的棒子，不幸出局。
看著一個(gè)個(gè)同學(xué)被淘汰，我心里就像十五個(gè)水桶——七上八下。開(kāi)始胡思亂想：我會(huì)輸嗎？下一個(gè)淘汰的會(huì)是我嗎？我會(huì)不會(huì)被冤死掉呢？突然一聲“放”把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我馬上以迅雷不及掩耳的速度沖向左邊的棒子�，F(xiàn)在場(chǎng)上四個(gè)人，我只有三個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嘍。沒(méi)過(guò)多久，又一個(gè)可憐的`人被淘汰了。太可怕了，我不要輸啊，現(xiàn)在厚望幣都快要到手了�！耙�、二、三、四、放！”又一個(gè)提前沖過(guò)去握住棒子，被淘汰了。
我勝利了，我得到了一枚厚望幣！這是我第二次玩不倒翁接力棒，卻是第一次嘗到勝利的甜頭，我太高興了！
游戲的過(guò)程雖然是短暫的，但那種勝利的感覺(jué)卻久久不能淡去。與此同時(shí)，我還在想一個(gè)新的問(wèn)題：下次，邱老師又會(huì)帶給我們什么樣的驚喜呢？
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 29
昨晚，我學(xué)會(huì)了一個(gè)有趣的游戲，心里甭提有多高興。
當(dāng)時(shí)，我們?nèi)乙黄鹱谏嘲l(fā)上津津有味地觀看電視節(jié)目《幸福賬單》，其中，我對(duì)一個(gè)叫“吹牌留單”的游戲產(chǎn)生了濃厚興趣。在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)五張依次排列的茶幾上各放置了一副嶄新的撲克牌。游戲規(guī)定，選手只要在一分鐘內(nèi)用嘴吹落任意一副撲克牌中的53張，穩(wěn)穩(wěn)留下第54張牌在瓶口，就算成功。挑戰(zhàn)選手是一位年輕而靦腆的姑娘，大概是有點(diǎn)兒緊張的緣故，或許是方法沒(méi)掌握好，最終失敗了，沒(méi)能贏得報(bào)銷自己“幸福賬單”的機(jī)會(huì)。
我在為選手惋惜的同時(shí)，突然也想親自試試。于是，找來(lái)酒瓶和撲克牌，先照著節(jié)目里的布置方法把撲克牌放在酒瓶口，然后對(duì)著撲克牌吹起來(lái)。只見(jiàn)一張張牌被我輕輕地吹落在桌子上，心情那是又緊張又激動(dòng)。等到還剩下幾張時(shí)，我稍稍調(diào)整了一下氣流，小心翼翼地吹向撲克牌。當(dāng)?shù)?3張撲克牌被我成功吹落，穩(wěn)穩(wěn)留下第54張撲克牌時(shí)，我興奮地歡呼起來(lái)：第一次竟然成功了！
接下來(lái)，我又試了好幾遍，有時(shí)成功，有時(shí)失敗。成功時(shí)我欣喜若狂，失敗時(shí)我唉聲嘆氣。隨后我又纏著爸爸、媽媽嘗試，他們也和我一樣，有時(shí)成功，有時(shí)失敗。我不信邪，又反復(fù)練習(xí)很多遍。功夫不負(fù)有心人，最后總算掌握了這個(gè)游戲的.小竅門。
事后我仔細(xì)梳理了一下發(fā)現(xiàn)，玩這個(gè)游戲時(shí)，必須平心靜氣、全神貫注，該沉穩(wěn)時(shí)要沉穩(wěn)，該果斷時(shí)要果斷，該小心時(shí)要小心，這樣成功的幾率才大。靜下心來(lái)，再想想平常生活與學(xué)習(xí)中的許多事，也都是這個(gè)理兒。
小朋友，如果你也想試一試，或是想干成一件事兒，千萬(wàn)不能心浮氣躁喲。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 30
“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”這首清脆而又響亮的歌謠，在校園內(nèi)外回響，久久不息……
編花籃的規(guī)則為同學(xué)們手拉手站好，其中，一名同學(xué)將自己的腿放在旁邊兩位同學(xué)的手上，單腿站立。接著，另一個(gè)同學(xué)的腿搭在這名同學(xué)的腿彎上，依此類推，直至最后一名同學(xué)將腿搭在同學(xué)的腿彎上。邊跳邊唱歌謠，其中如有一人倒下，重來(lái)。
本輪為男女PK大賽。先看男生這邊，男生們一個(gè)個(gè)挺胸抬頭的走上舞臺(tái)，并且大聲的高喊著：“男生必勝，女生必?cái)。 彼坪鮿倮偈挚傻�；而女生這邊，沒(méi)有“必勝”的口號(hào)，也沒(méi)有“必勝”的神情，只是在那默默地討論怎樣才能取勝。比賽開(kāi)始，只見(jiàn)女生們很快便把腿搭好，一切準(zhǔn)備就緒，她們的動(dòng)作輕盈如燕；男生們則失去剛才威武的神情，笨拙的`把腿搭好，動(dòng)作如同一只牛�！班�！”隨著裁判的一聲令下，現(xiàn)場(chǎng)陷入一片緊張。女生們的動(dòng)作變換不斷，一會(huì)兒如同下凡的仙女，輕輕柔柔；她們邊跳邊唱歌謠：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”好似一只活潑可愛(ài)的小燕子，在享受天地間的萬(wàn)物；男生們這回可出了大丑，動(dòng)作歪歪斜斜，如同一個(gè)缺了腿的桌子；好不容易才穩(wěn)住了身形，卻是無(wú)論如何都不敢再跳了，他們的手緊緊地抓住前面的同學(xué)，唯恐自己倒下，可這邊，女生那悅耳的聲音在男生耳邊卻成了挑屑語(yǔ)：“怎么，不敢了么？”男生們豈能讓女子瞧不起，想完，變奮力向前跳，殊不料，一位男生支持不住，身子向一旁倒去，好似一只斷了翅膀的燕子，最后男生全體覆沒(méi)。
“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”這首清脆而又響亮的歌謠，在校園內(nèi)外飄蕩，經(jīng)久不息……
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 31
今天下午上課時(shí)，老王走進(jìn)了教室，老王大聲對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名叫‘尋找007’�！薄�007”？他是可一位神一般的人物——英國(guó)情報(bào)局的超級(jí)特工。游戲的規(guī)則是——有四張紙條，分別請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)來(lái)抽簽，抽到之后，四位同學(xué)中的任何一位都不能告訴其他三位同學(xué)，讓大家一起來(lái)尋找真正的“007”。
我和其他三位同學(xué)很榮幸地被請(qǐng)上講臺(tái)，此時(shí)，我非常興奮。打開(kāi)紙條一看，我的媽耶！那方方正正的紙條上面的三個(gè)字“土撥鼠”興奮之情一掃而空。這啥形象��？我頓時(shí)把紙條一折，眼睛一轉(zhuǎn)，嘴巴一撅，就呆呆地站在講臺(tái)上等待臺(tái)下同學(xué)們的回應(yīng)。只看到高君第一個(gè)發(fā)言，他第一反應(yīng)就是猜到我是“007”。怎么可能？高君，我不是“007”啊，你……然而，他繼續(xù)說(shuō)。蘇君一直在我旁邊哈哈大笑，高君覺(jué)得蘇君并不可疑。接著同學(xué)們有的說(shuō)我是“007”，有的.說(shuō)蘇君、白君、佟君是“007”，但我是他們認(rèn)可度最高的人�？晌以趺从X(jué)得最可疑的是佟君呢？他的表情一會(huì)兒嚴(yán)肅、一會(huì)兒微笑。
隨著大家討論得越來(lái)越激烈，我就越來(lái)越忐忑，就在最后一位杜君也把懷疑指向了我，怎么她也認(rèn)為是我呢？最后，老王叫揭開(kāi)最后的謎底時(shí)，我十分緊張，我的耳朵不知不覺(jué)地紅了，緊張到我把“土撥鼠”的“撥”念成了“拔”，念完后我面紅耳赤、渾身不自在不舒服。沒(méi)想到令我更加驚訝的事還在后面，蘇君念道：“我是小佩奇�！蔽姨貏e驚訝：為什么他的紙條上是“小佩奇”呀？他是男生“小佩奇”是女的��！真沒(méi)想到啊，老王挖了這么大一個(gè)坑。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 32
今天下午，老師走進(jìn)教室說(shuō)玩一個(gè)有趣的游戲。我連忙舉手參賽，興致勃勃地期待著老師點(diǎn)我。
我看了看周圍的同學(xué)，所有的同學(xué)都舉著手參賽。小手就像一片片樹(shù)林密密麻麻的。老師卻沒(méi)有點(diǎn)我，點(diǎn)的是魯玉瑩。我有些失望，皺起眉毛，沒(méi)精打采地差點(diǎn)兒就要哭了。就像一顆熱乎乎的心一下子掉進(jìn)了冰窟窿，傷心極了。“如果女隊(duì)贏了，女生都可以加五分”，老師說(shuō)。我一聽(tīng)，那失望頓時(shí)飄到九霄云外。
老師宣布我們玩三打白骨精的游戲。這個(gè)游戲只需要孫悟空，唐僧、白骨精，如果誰(shuí)出的能管住對(duì)方就算贏了。游戲開(kāi)始，只聽(tīng)見(jiàn)女隊(duì)魯玉瑩和男隊(duì)小李異口同聲“三打白骨精，越玩越開(kāi)心!”的`口訣。魯玉瑩瞪著眼睛，舉起雙手，一高一低，像打拳似的。還蹲著馬步，做了一個(gè)奧特曼地動(dòng)作。這一回可把我們逗樂(lè)了�！斑@不算，這不算!”魯玉瑩大聲說(shuō)。第二局開(kāi)始，她們又說(shuō)“三打白骨精……”女隊(duì)員出的是白骨精，男隊(duì)員出的是孫悟空，女隊(duì)輸了。男隊(duì)得意洋洋的，女隊(duì)則是吹胡子瞪眼的，教室里一片熱鬧。
新一輪游戲開(kāi)始了。我還在東看看，西看看，看老師會(huì)點(diǎn)誰(shuí)?正在這時(shí)，老師點(diǎn)了我。我一下子心里像裝著一窩兔子似的，感到無(wú)比得激動(dòng)。我壓住緊張的心情，快速走上臺(tái)。心想：少部分同學(xué)會(huì)出白骨精，大部分同學(xué)會(huì)出孫悟空，所以我出的是唐僧，男隊(duì)員出的是孫悟空，結(jié)果，我贏了。頓時(shí)，教室里一陣喧鬧聲，女隊(duì)加五分啦。我沾沾自喜，我為女隊(duì)爭(zhēng)光了。
當(dāng)我知道女隊(duì)可以加分時(shí)，我只希望女生能贏，個(gè)人得失已經(jīng)不重要了。這真是一次有趣的游戲。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 33
“向左”“不對(duì)不對(duì)！”“向右！”“怎么這么熱鬧呀！”原來(lái)是我們快樂(lè)作文班的孩子們?cè)谕嬗螒颍百N鼻子”。
第一位上來(lái)的是鐘靖軒，老師拿出眼罩蒙住他的眼睛，我們興奮的想看他接下來(lái)的狀況，我們齊聲念：“小熊，小熊你轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)兩圈，轉(zhuǎn)三圈……”我們停下了口號(hào)。鐘靖軒也停了下來(lái)，可是他不知道怎么走，就腦袋左右搖擺用耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)。我們提醒他：“鐘靖軒向左走，向右走……”他像只無(wú)頭蒼蠅一樣一會(huì)兒走到這邊，一會(huì)兒走到那邊。他離黑板的距離越來(lái)越近了……終于他摸到了黑板。就在他剛想把鼻子貼上去的時(shí)候，我們又說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，向左邊貼�！彼氖忠幌伦右贫嗔�，我們又說(shuō)：“向右邊貼……”鐘靖軒左右為難，有些著急了，于是他隨便貼了一個(gè)位置，大家哄堂大笑，原來(lái)他把鼻子貼在了耳朵旁邊，他把眼罩摘下來(lái)一看，自己也忍不住笑了。
終于輪到我了，我立刻站起來(lái)，用眼罩蒙住自己的眼睛，我的眼前一片漆黑，像個(gè)盲人一樣。我有點(diǎn)害怕，心怦通怦通直跳。我慢慢往前走著，一下子碰到了桌子，又一下子碰到椅子，分不清哪兒是哪兒。我深吸了一口氣，定了定神，一邊走一邊用耳朵聽(tīng)他們喊：“往左往左，往右往右�！边@次我更不知道往哪邊走了。于是我決定憑感覺(jué)小心翼翼地走，終于我摸到了黑板，回憶著娃娃的'尺寸，拿起鼻子往上一貼。隨即聽(tīng)見(jiàn)“哇！”“太牛了”……的聲音。我摘下眼罩一看竟然貼準(zhǔn)了。哈哈，我得意的跑上了座位。
同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的體驗(yàn)著“貼鼻子”，教室里熱鬧非凡！這個(gè)游戲不但有趣，還讓要明白了遇到事情要沉著不要慌張。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 34
今天下午，老師上了一節(jié)十分有趣的課，讓我留連忘返，一直回味著。
下午第一節(jié)課是語(yǔ)文公開(kāi)課，語(yǔ)文老師跟我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：“同學(xué)們從一個(gè)裝滿了許多小紙條的罐子里抽紙條，然后用動(dòng)作表現(xiàn)出紙條的詞語(yǔ)，下面的同學(xué)舉手搶答”。聽(tīng)完規(guī)則后，同學(xué)們躍躍欲試。同學(xué)們?nèi)颗d奮不已。其中，我覺(jué)得阮建邦同學(xué)的表演最有趣。
只見(jiàn)阮建邦同學(xué)信心滿滿走上了講臺(tái)，一臉興奮，老師將裝滿紙條的罐子往阮建邦同學(xué)身前一遞，阮建邦同學(xué)不慌不忙地抽出一張小紙條，打開(kāi)一看，便胸有成竹地將小紙條給放了回去，阮建邦同學(xué)先是思考了一會(huì)兒，便開(kāi)始了他那精彩的表演。
只見(jiàn)阮建邦同學(xué)用手指指了指東邊，又及手指指了指西邊，然后又做出了一個(gè)快摔倒的動(dòng)作，然后又用頭左右搖擺著，看的同學(xué)一頭霧水�？芍^是丈二的和尚━摸不著頭腦，阮建邦同學(xué)又重新示范了一遍，我連忙舉手，不假思索地說(shuō)：“頭輕腳重”。阮建邦同學(xué)搖了搖頭否認(rèn)了我的`答案，然后其他同學(xué)便說(shuō)出了：搖搖晃晃，大搖大擺……教室里就像油鍋里添涼水━炸開(kāi)了鍋，但阮建邦同學(xué)全部否認(rèn)了，在一旁的語(yǔ)文老師忍不住提示一下我們，說(shuō)：“太陽(yáng)從東邊升起，在哪邊落下？”同學(xué)們恍然大悟，只見(jiàn)梁震銘同學(xué)以迅雷不及掩耳之速舉起了手，說(shuō)：“東倒西歪”！阮建邦同學(xué)一個(gè)勁地點(diǎn)頭，表示同意。
這次作文課，不但讓我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲，而且削除了對(duì)寫(xiě)作文的恐懼，我們是三把鑰匙掛胸口━開(kāi)心開(kāi)心真開(kāi)心！
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 35
“哈哈哈，猜對(duì)了，猜對(duì)了�！边祝窟@聲音是從哪里傳來(lái)的呢？哦，原來(lái)是三（C）班在玩兒找硬幣的游戲呢！
首先，老師準(zhǔn)備了四個(gè)帶有序號(hào)的杯子和一枚一元的硬幣。其次，老師需要一名小助手，每個(gè)同學(xué)都可以當(dāng)老師的小助手。最后，助手可以隨意地把硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子，老師一眼就可以看穿，找到那枚硬幣。在老師說(shuō)游戲規(guī)則的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個(gè)游戲了。
游戲開(kāi)始了。老師先請(qǐng)出一位同學(xué)，然后把他拉到自己的身邊，給他說(shuō)了一段悄悄話，說(shuō)悄悄話的時(shí)候，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，還笑了笑。同學(xué)們怕老師看見(jiàn)，所以又讓老師找了一位同學(xué)看著她。然后，那個(gè)同學(xué)就把一元的硬幣放在了二號(hào)杯子里，然后把二號(hào)杯子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說(shuō)了一聲：“好了�！比缓罄蠋熯M(jìn)來(lái)后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不知道在看什么，又雙手合一，好像在祈禱，最后老師真的'把硬幣找到了。同學(xué)們又說(shuō)，可能是老師看杯子動(dòng)了動(dòng)。又有同學(xué)說(shuō)，可能是老師敲了敲杯子，聽(tīng)見(jiàn)了聲音。反正是五花八門的，說(shuō)什么的都有。然后我們又玩了一場(chǎng)，這一場(chǎng)我們讓老師站在門外，還是讓一個(gè)同學(xué)看著老師，看有沒(méi)有偷看。然后選了一個(gè)同學(xué)，讓他說(shuō)，他用手比了一個(gè)“1�！比缓竽莻�(gè)放硬幣的同學(xué)就把硬幣放到了1號(hào)杯子里。同學(xué)們一起說(shuō)“好了。”老師進(jìn)來(lái)還是選了二號(hào)，結(jié)果，二號(hào)沒(méi)有硬幣。
最后，老師終于說(shuō)出了其中的秘密：“如果放到一號(hào)杯子里是說(shuō)‘好’，放到二號(hào)杯子是‘好了’，放到三號(hào)杯子是‘我好了’，放到四號(hào)杯子里是‘我已經(jīng)好了’。”哦，原來(lái)是這樣啊！
玩了這幾場(chǎng)游戲，我懂得了一個(gè)道理，如果玩游戲的時(shí)候不配合，就玩不好。
記一次有趣的游戲六年級(jí)作文600字 36
今天下午，我和同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞。
我們班的江陳軒當(dāng)老鷹，幾個(gè)女生和幾個(gè)男生，成了一個(gè)隊(duì)伍，隊(duì)伍非常長(zhǎng)，熱鬧的很。
開(kāi)始了，老鷹飛快地向我們后面跑去，我們隊(duì)伍像甩尾巴一樣，甩掉了老鷹，左躲右閃，誰(shuí)知，老鷹不肯放過(guò)我們，反倒從我們的側(cè)面攻擊，把我們后面的一個(gè)小雞寶寶抓走了。
雞寶寶站在一邊，呆呆地看著我們，老鷹繼續(xù)抓，比剛才跑得更快了，他就像離弦的箭一樣，飛快地跑，跑啊，跑啊，還是沒(méi)抓到我們，我笑得合不攏嘴，心想，老鷹都抓不到我們，我們這群小雞可跑得挺快啊!
可是，倒霉的竟然是我，老鷹趁我正在自言自語(yǔ)，就急忙向我跑來(lái)，把我抓到了。我正好把前面的女生也帶到了老鷹的跟前，老鷹要把我們抓到一起，他伸長(zhǎng)手臂抓到了那個(gè)女生。我抓著那個(gè)女生的衣服，想把老鷹甩掉，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把這個(gè)力氣大的老鷹給甩掉了。
我再也不沾沾自喜了，要不然，我這個(gè)小雞寶寶就要被那頭老鷹給抓到了，老鷹抓得精疲力盡，裝作沒(méi)有力氣，那頭老鷹趁我們正在看他的時(shí)候，用盡全力向后面跑，后面的一只小雞寶寶也被抓到了，看來(lái)，老鷹想要抓住我們小雞寶寶還需要作弊呢。
每當(dāng)老鷹又要抓我們的時(shí)候，我們有的喊：“哇，快跑啊，快跑啊!”還有的'尖叫：“哎呦!快跑啊，老鷹要抓到我們了!”還有的躲到別人的身下喊：“啊!……”他們可真搞笑，但又不是和老鷹斗真的，就是一種游戲而已。
今天，我從這個(gè)游戲中，體會(huì)到了：困難、艱巨、尖叫……讓我感受到了每一種任務(wù)都不是簡(jiǎn)單的，要用勤勞去做，不要用嘲笑和冷笑的態(tài)度去做。