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以溫暖為題的六年級(jí)作文600字（通用46篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的以溫暖為題的六年級(jí)作文600字，希望能夠幫助到大家。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 1
溫暖是一輪紅日，既照亮了外表，又溫暖了心靈，溫暖是一件事，它讓我感到了溫暖，使我永世難忘。
那是五年級(jí)的一個(gè)夏天，因?qū)W校要組織足球比賽，每到中午都可以看到我們班的隊(duì)伍在操場(chǎng)上揮汗如雨。一天，我踢球踢得正起勁，忽然，一個(gè)同學(xué)向我撞了過(guò)來(lái)。因?yàn)闆_撞力量太大，我的腿順著操場(chǎng)的跑道滑了出去。等我停下來(lái)，發(fā)現(xiàn)膝蓋上的衣物已被開(kāi)了一個(gè)洞，里面積滿了沙土，鮮血順著膝蓋往下流。頓時(shí)，一股鉆心的疼充滿了我的全身。我看著自己的腿，心想肯定沒(méi)救了。但我沒(méi)放棄，試著一點(diǎn)一點(diǎn)站起來(lái)，但無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)樘�，剛站起�?lái)就又倒了。我急得像熱鍋上的`螞蟻不知怎么辦，就在這時(shí)，我的同班同學(xué)賴(lài)釗熙把我扶起來(lái)，問(wèn)：“疼嗎？”“疼！”我不屑的回答，心想：還用問(wèn)嗎？“好，咱們?nèi)メt(yī)務(wù)室！”沒(méi)想到他居然會(huì)帶我去醫(yī)務(wù)室，沒(méi)想到這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)微不足道的男孩居然也會(huì)去關(guān)心我。
到了醫(yī)務(wù)室，見(jiàn)里面沒(méi)人，一經(jīng)詢(xún)問(wèn)才得知醫(yī)務(wù)室的老師今天休息，于是賴(lài)釗熙和我只好沮喪地回了班。
回班后，老師急切的問(wèn)我情況，我一一作了回答。隨后，賴(lài)釗熙把藥箱拿過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“咱們班有藥箱�！彼贸鰞善咨幤�，“這是消炎藥，我?guī)湍阆讱⒕�。”說(shuō)完，他把自己的削筆刀洗了洗，把藥片一點(diǎn)一點(diǎn)用削筆刀削在一張白紙上，然后又一點(diǎn)一點(diǎn)倒在了我的膝蓋上，右手擋住散藥粉的地方，又給我吹了吹，最后又從藥箱中拿出一塊紗布，給我輕輕地按在膝蓋上，我看見(jiàn)賴(lài)釗熙的頭已經(jīng)滿頭大汗，不知怎么的，我的眼睛開(kāi)始濕潤(rùn)了……我感到一陣?yán)苯z絲的疼，但我知道那是一種溫暖的疼。
這種痛使我和賴(lài)釗熙友誼加深，這種痛充滿了愛(ài)，這種痛讓我感到了溫暖。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 2
說(shuō)起溫暖，最直接帶給我們的恐怕就是每天從東邊升起來(lái)的那輪紅陽(yáng)。一天的開(kāi)始由光帶來(lái)，陽(yáng)光給我們帶來(lái)了明亮，同樣的陽(yáng)光還帶給了我們溫暖。
清晨的時(shí)候，天地間還帶著夜的涼意，帶著潮濕，等到太陽(yáng)慢慢升起到天空中國(guó)一定高度的時(shí)候，溫暖也就如期而至。感受溫暖，很多時(shí)候，只要我們閉上雙眼，沐浴在陽(yáng)光之下，我們就能感受到溫暖，這種溫暖是人人都能擁有的。
但是世間的溫暖并不只有這一種，太陽(yáng)帶給我們的溫暖只能讓我們的身體溫暖，但是我們生活中愛(ài)帶給我們的溫暖卻能溫暖我們的心。
父母對(duì)我們的愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)，還有那些身邊長(zhǎng)輩親人對(duì)我們的愛(ài)，這些不同種類(lèi)的愛(ài)能給我們帶來(lái)不同的感受，但是這個(gè)不同感受之中，有一種是共存的，那就是溫暖。每天陪伴著我們的父母將他們對(duì)我們的'愛(ài)滲進(jìn)了我們生活各處，精心為我們準(zhǔn)備的一日三餐，冬天來(lái)了，又為我們備上的毛衣等等，父母對(duì)我們的愛(ài)只要我們?nèi)ゼ?xì)心觀察我們的生活就能感受到。校園里的老師也是關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們的，他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)盡心盡責(zé)，一路護(hù)航，將我們送去了知識(shí)的大殿堂。
這些愛(ài)也是溫暖的，當(dāng)你感受到它們時(shí)，就好像天邊的那輪太陽(yáng)開(kāi)在了你的心田，這一輪太陽(yáng)彌補(bǔ)了照不到你心田的遺憾。感受溫暖，我們就要好好的去珍惜我們身邊的這些愛(ài)著我們的人。他們對(duì)我們的愛(ài)是純粹著，也是無(wú)私的，他們的愛(ài)帶著溫暖在生活中悄無(wú)聲息的溫暖了我們。
每天早晨，當(dāng)我們沐浴在陽(yáng)光下?lián)]手朝著家里的父母再見(jiàn)時(shí)，這時(shí)的我們能感受到無(wú)比的溫暖。行走在上學(xué)的路上，溫暖遍布大地。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 3
我很幸運(yùn)，我的生活中充滿了愛(ài)，并不是鼓勵(lì)我，給我力量，更給我溫暖。
友愛(ài)，是朋友和朋友之間的真情，是你我患難時(shí)，想見(jiàn)到的愛(ài)。初一，是交朋友的年級(jí)，上課時(shí)，我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題不會(huì)而急的抓耳撓腮，旁人，都笑笑隱不做聲，這時(shí)，我剛交的濤哥，為我解開(kāi)了這道題。啊！思路竟如此之清晰，難道這就是傳說(shuō)中的絕世數(shù)學(xué)高手，最后他用他那雙迷人的小眼看著我，撒嬌的說(shuō)：“你懂了嗎”我回復(fù)他：“嗯，懂了”他便揚(yáng)長(zhǎng)而去，看著之上留下的公式，想著他那雙迷人的`笑眼和背影，我那顆在黑暗中冰封了萬(wàn)年的心仿佛受到了春天早晨第一束陽(yáng)光的照射，不斷解凍升溫，重新散發(fā)出清新的香氣和照射出太陽(yáng)般的光輝。�。∈菨缃饩攘宋�，是友愛(ài)解救了我，是友愛(ài)帶給了我溫暖。
父母之愛(ài)，有人說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如河”不錯(cuò)的，正是這樣。父親的愛(ài)如同高山一樣直插云天，壯美而又深沉，母親的`愛(ài)，如同流水一樣清澈見(jiàn)底，清涼而又細(xì)膩。他們的愛(ài)是全天下都不可缺失的，也不是可用任何物品可以替代的。他們的愛(ài)如同我們的生命一樣珍貴，我們應(yīng)為它的存在而感到快樂(lè)活躍。也應(yīng)為他們的離去而感到悲傷和悲痛。而他們的愛(ài)就說(shuō)是有一萬(wàn)項(xiàng)不同，可效果都是一樣的。他們都能給我們溫暖。
男女之愛(ài)，雖然我認(rèn)為現(xiàn)在談這個(gè)還太早，可是在將來(lái)，我終究是要面對(duì)的，我們并且要為我們所作所為后的結(jié)果負(fù)責(zé)。因?yàn)樗枰覀兊臏嘏�，我們可以相互給予愛(ài)與溫暖。
讓這個(gè)世界充滿愛(ài)吧！愛(ài)能給我們溫暖。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 4
都說(shuō)老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。而我認(rèn)為，她之所以偉大，是因?yàn)樗脨?ài)溫暖著每個(gè)學(xué)生。
——題記
依稀記得，在前不久參加學(xué)校體育測(cè)試中，跑四百米時(shí)，不小心被后面猛追的同學(xué)絆倒，狠狠地摔了一跤，還被踩了兩下。
操場(chǎng)上十分熱鬧，同學(xué)們?yōu)榱说谝坏膶氉荚趭^力拼搏，加油的吶喊聲源源不斷地傳入我的耳朵，獨(dú)自坐在一旁休息的我顯得十分寂寞。
我默默坐在亭子下休息，眼淚無(wú)聲息的悄然落下，頭部因?yàn)榕c大地的親密接觸而變的疼痛難耐；膝蓋和胳膊都被擦傷，眼睛里閃爍著星星。
這時(shí)，有一個(gè)人來(lái)到了我的身旁，像個(gè)從天而降的天使，她的到來(lái)給我一種寒冷的冬天迎來(lái)春天陽(yáng)光般溫暖的感覺(jué)。她就是我的政治老師——尚老師。
尚老師疾步走到我跟前，輕輕地蹲下，為我擦掉眼淚，又挽起我的褲腿，仔細(xì)觀察我的傷口，一邊看一邊說(shuō)：“傷口只是皮外傷，沒(méi)什么大問(wèn)題，回到家讓媽媽給你擦點(diǎn)藥，包扎一下，頭部再觀察一下，如果感到惡心、想吐，就要立即去醫(yī)院。不要再哭了，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，堅(jiān)強(qiáng)的人是不會(huì)哭的！”尚老師說(shuō)完，起身接著就幫我按摩頭部。那時(shí)候，我真的覺(jué)得，站在我面前的不是我的老師，而是我的媽媽。老師走的`時(shí)候，給我留了些衛(wèi)生紙，笑著說(shuō)：“不許再哭鼻子哦！”說(shuō)完就跑著離開(kāi)了。
望著遠(yuǎn)處的尚老師那忙碌的身影，鼻子不僅一酸，努力壓下了眼淚，心里暖暖的，被滿滿的愛(ài)包圍著。
老師就像一團(tuán)火，溫暖了我的心胸；老師就像一汪水，滋潤(rùn)了我的心田；老師像一束光，照亮了我的心窩！
老師是個(gè)偉大的職業(yè)，因?yàn)樗脻M滿的愛(ài)，溫暖著她的學(xué)生。
——后記
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 5
溫暖是什么？
有一天，我放學(xué)后哼著小曲兒，走在回家的路上。兩旁的小葉榕蒼翠欲滴，像一個(gè)個(gè)排著隊(duì)的士兵，保護(hù)大家的安全。而小鳥(niǎo)就站在枝頭愉快地唱著歌，展示著自己的才華。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照在我身上，落在地上，斑斑駁駁，成了陽(yáng)光雨，讓我十分愜意。
當(dāng)我走到丁字路口的斜坡時(shí)，看見(jiàn)一對(duì)姐弟倆在地上玩著一個(gè)黃色的玩具車(chē)。他們玩得特別起勁兒，左推推右拉拉，跑到東奔到西。我看他們倆笑得像兩朵盛開(kāi)的花似的，我也情不自禁的笑了起來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候，姐姐剛接過(guò)玩具車(chē)，推著推著手一滑，玩具車(chē)跟著斜坡跑下去了。我看看姐弟倆，沒(méi)想到他們居然沒(méi)有追趕。只看見(jiàn)姐姐皺著眉，撅著嘴，一副難為情的樣子，對(duì)弟弟說(shuō)：“呀！車(chē)跑下去了！這輛車(chē)我們不要了好不好？”弟弟默不作聲，呆呆的望著玩具車(chē)，目光跟著車(chē)跑下去了。
我見(jiàn)他們沒(méi)動(dòng)靜，馬上像箭似的向車(chē)飛奔過(guò)去。我一直奔到家門(mén)口時(shí)便有一些猶豫：要不要再繼續(xù)追下去呢？可弟弟沮喪的表情浮現(xiàn)在我的.眼前，我根本不忍心吶！我繼續(xù)追趕著，還好，玩具車(chē)在不遠(yuǎn)處的一輛大車(chē)下面停了下來(lái)。我跑到跟前，不管三七二十一，趴在地上，伸手拿出玩具車(chē)，站起來(lái)。我用手擦去額頭上晶瑩剔透的汗珠，欣慰地笑了。
我原路返回，看到了那姐弟倆，吧玩具車(chē)還給他們，姐弟又笑成了一朵花。我提醒他們：“別再弄丟了哦！”他們接過(guò)玩具車(chē)，也沒(méi)有說(shuō)感謝的話，轉(zhuǎn)身繼續(xù)玩，我也不生氣反而感覺(jué)一股溫?zé)岬那迦飨蛭业男闹校瑴嘏瘶O了！
溫暖心間就這么簡(jiǎn)單！
溫暖是什么？讓我告訴你。溫暖，是當(dāng)人們心連心時(shí)，產(chǎn)生的一種使人心升華的一種奇妙的東西。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 6
深夜了，房間里一片漆黑，我卻無(wú)法入睡，腦袋里胡思亂想著。
晚上，我與媽媽就能否去同學(xué)家玩的問(wèn)題吵了一架，我賭氣跑進(jìn)房間關(guān)了門(mén)便自顧睡覺(jué)了。在我內(nèi)心我并不認(rèn)為自己做錯(cuò)了，可是心里也很矛盾，明天早上該怎么辦？是繼續(xù)“冷戰(zhàn)”呢，還是向媽媽服軟？
真冷啊！我的雙腳冰涼冰涼的。我的被子是胡亂蓋著的，有好幾處透著冷風(fēng)，我又懶得蓋好。本來(lái)生氣應(yīng)該是怒火沖天才對(duì)，而我卻快被凍僵了。我往被子里縮了縮，可解決不了寒冷，看來(lái)今天會(huì)是一個(gè)不眠之夜了。
這時(shí)，門(mén)輕輕開(kāi)了，外面的.亮光一下子驅(qū)趕了屋里的黑暗，我趕緊閉上眼睛裝睡。一個(gè)人躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)，聽(tīng)腳步聲，應(yīng)該是媽媽。我不知她要干什么，豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著。一陣翻動(dòng)被子的聲音，媽媽在動(dòng)我的被子。突然，一個(gè)熱乎乎的東西放在了我的腳下，是熱水袋！媽媽又給我掖了掖被子，這才輕輕地出去了。就在她關(guān)門(mén)前，我睜開(kāi)眼看了一下，看到的果然是媽媽的身影。
我看看鬧鐘，已經(jīng)是半夜了，這么遲還沒(méi)睡覺(jué)，媽媽在干什么？難道是為剛才的事暗暗地在自責(zé)？碰了碰熱水袋，我感到一絲絲溫暖，不僅是身體上的，還有心靈上的。凍僵的雙腳有了一絲溫暖，內(nèi)心的堅(jiān)冰也因?yàn)闇嘏诨�。我想道：我這樣和媽媽吵架，媽媽卻仍然這樣掛念我，真是令我感動(dòng)。我不禁有點(diǎn)愧疚，媽媽不讓我到同學(xué)家玩是因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí)啊。媽媽如此關(guān)心我，我應(yīng)該要聽(tīng)媽媽的話。
第二天早上，我主動(dòng)向媽媽道歉，不再要求去同學(xué)家了。媽媽去笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，你去同學(xué)家玩吧！昨天的事我早忘了�！�
一個(gè)熱水袋雖然微不足道，但它卻包含著媽媽對(duì)我的包容。在這寒冷的冬天，我突然感到自己非常的溫暖。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 7
要相信的，即使現(xiàn)實(shí)待你刻薄殘酷，這世界依舊溫柔常在。
——題記
深冬已來(lái)臨，寒冷包圍著這座城。我和母親一同在院子里散步，早晨，散滿了晶瑩的白霜，幾朵不畏寒的野花零星地開(kāi)著。近日惱人的事也有許多，便悶悶走著，默默聽(tīng)著母親驚喜的話語(yǔ)：“看，那兒的小樹(shù)居然還有幾拙嫩芽?jī)耗亍蔽抑坏脧?qiáng)裝開(kāi)心地笑，心中卻仍在那些“又要考試了，又要去學(xué)校了，又要在外察言觀色，學(xué)著做一個(gè)大人了……”中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)出不來(lái)。
我和母親朝大門(mén)走去，空闊的一片空地，只有柏油色的背景和更遠(yuǎn)處灰黑的房屋，那房屋密密麻麻，層層疊疊叫人看著難受又難過(guò)，心中不禁感到：人心也是如此擁擠，裝著黑白灰色的成績(jī)與分?jǐn)?shù)，裝著如何圓滑地在這社會(huì)上立足�！盎蛟S只是我這么想罷了”心中小嘆。又大步向前。這時(shí)隱約發(fā)覺(jué)門(mén)開(kāi)了，有個(gè)小孩把門(mén)一直開(kāi)著，不讓它關(guān)上。我與母親看了看后邊與旁邊卻也沒(méi)見(jiàn)著人，我說(shuō)：“他在等熟人嗎？”母親微笑“也許不是吧，便牽著我又加快速度，到了門(mén)口，小孩也沒(méi)刻意看我們，只是一等我們走過(guò)，才將門(mén)放開(kāi)。我才意識(shí)到，他在等我們。便朝著他離去的方向笑著喊著謝謝你。肉嘟嘟的.臉，黝黑帶紅的臉頰，黑色露指手套和那紅紅的小指頭，泛著光的眼……注視著他，直到他走遠(yuǎn)……我沒(méi)和母親說(shuō)話。太陽(yáng)將陽(yáng)光散灑在地上，有幾許溫暖。小孩的舉動(dòng)依舊讓我感到動(dòng)容。
誰(shuí)也能做到的小事，卻給了他們?nèi)绱硕嗟臏嘏�，為何不像那個(gè)孩子一樣呢？我們做的不僅僅是抱怨與悲傷，而是應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)改變我們的報(bào)怨和悲傷的現(xiàn)狀。是啊，我又有什么資格埋怨呢？不要就順了這寒冷，伸出手就能溫暖別人更能溫暖自己！
那時(shí)，即便是深冬，包圍這座城的是溫暖而非寒冷。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 8
你就像那冬天里的一把火，熊熊火焰溫暖了我的心窩。
——題記
記得那年冬天一場(chǎng)霧，我在路上迷迷糊糊，腳下一滑天翻地覆，眼前只有模糊的路。那是一次意外事故，摔折了右手骨頭。那將是一個(gè)多么冷的冬天啊……
你——曾經(jīng)的前坐，永遠(yuǎn)的哥們，一個(gè)陽(yáng)光的帥哥，給予了我莫大的幫助。
我還記得那午日熱烈的陽(yáng)光下，你在白茫茫的雪地中越跑越近，雪地一閃一閃的，你手里的我的飯桶也一閃一閃的。你本可以不用那么著急地為我打飯，你也可以酒足飯飽后款款地來(lái)，你卻偏不肯，因?yàn)槟阒滥阍琰c(diǎn)到，我就能早些讓肚子不在“咕咕”地亂叫。但你卻不知道，每每看到你的`身影，比吃上一口熱騰騰的飯還要溫暖，是從心里往外的溫暖。
我還記得每當(dāng)落日的余暉撒滿操場(chǎng)，全世界都靜悄悄的，只有你和我踩在雪地上“咯吱，咯吱”地響，你背著我那“碩大”的書(shū)包，一步一個(gè)腳印，蹣跚地消失在金燦燦的天邊。你本可以不幫我背書(shū)包又送出那么遠(yuǎn)，你卻非不肯，你偏得親手把書(shū)包交到我家人手中才放心歸去，生怕有半點(diǎn)閃失，但你不知道，雖然在冰天雪地里，但我很溫暖，是從心里往外的溫暖。
我還記得每當(dāng)下課鈴歡快地奏響，你總陪伴在我身旁，而每當(dāng)中午放學(xué)鈴在操場(chǎng)蕩漾，你卻總第一個(gè)飛奔去食堂。我們什么都可以說(shuō)，什么都可以不說(shuō)，有時(shí)我又笨又拙，你總幫我去做，有時(shí)我傷心難過(guò)，你吹葫蘆絲讓我快活。
但你不知道，那個(gè)冬天不太冷，我很溫暖，從心里往外的溫暖。
你像太陽(yáng)，溫暖了我。大恩不言謝，哥們永情深，希望我們時(shí)時(shí)溫暖，永遠(yuǎn)笑的那么單純。愿友誼地久天長(zhǎng)。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 9
母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我的心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛(ài)是偉大的，它不要任何報(bào)酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí)，母親把剛切好的'一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。
五歲時(shí)，為母親沒(méi)給我買(mǎi)零食而與母親發(fā)脾氣。
八歲時(shí)，因?yàn)樾那椴缓枚室庹也鐑汉湍赣H吵架。
九歲時(shí)，母親叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)母親羅嗦。
現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於紩?huì)和母親吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和母親說(shuō)話。
過(guò)年正看到入迷時(shí)，被母親一句話就從書(shū)的世界里給拉了回來(lái)。于是對(duì)母親大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不應(yīng)該。但母親好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，照樣給我做飯。
有時(shí)候，在和母親撒謊時(shí)，母親的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣，我知道母親是那么的信任我，而我卻利用母親對(duì)我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到非常難過(guò)，非常懊悔。
懊悔過(guò)了，又是一次和母親的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，母親坐車(chē)跑了四五公里回來(lái)專(zhuān)門(mén)為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎湍赣H大吵，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間，啪！把門(mén)砸得巨響。母親只有孤零零的吃完剩下的飯菜。母親去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和母親說(shuō)"再見(jiàn)"。
母親的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 10
星期五的下午，我放下書(shū)包，坐在沙發(fā)上從容地看著電視，突然，耳邊傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)，哥哥走進(jìn)來(lái)，叫我跟他一起回鄉(xiāng)下。我同意了，整理好我要帶走的“家當(dāng)”后與哥哥踏上了回鄉(xiāng)下的路。
在鄉(xiāng)下，我玩得不亦樂(lè)乎，做的作業(yè)自然是一塌糊涂。到了星期一，我并沒(méi)有在意我的作業(yè)是否完成好了，早讀一下課，我就去履行班干部的職責(zé)——擦黑板。過(guò)了許久，我回到位置上，發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)本并被沒(méi)有被收上去，我想：”組長(zhǎng)做事一向一絲不茍，今天怎么粗心大意，把我的作業(yè)本忘了？”于是我拿著本站起來(lái)，想走上講臺(tái)�？晌液竺娴耐瑢W(xué)拉住了我，告訴我說(shuō)：“你作業(yè)還沒(méi)做完�！彼脑捠刮一腥淮笪�。
這該怎么辦？老師會(huì)怎么處置我？作為班干部是不該這樣做的？我的心象揣著一只小兔子似的，怦怦怦的跳個(gè)不停。上課鈴響了，我?guī)е@只“小兔子”等待著老師的懲罰。老師走到講臺(tái)上，清點(diǎn)了作業(yè)打折扣的人數(shù)，但沒(méi)有做明確的處理。我知道這一定不會(huì)有好下場(chǎng)的。我的心像十五個(gè)吊桶打水，七上八下。好不容易熬到了中午，我們得到了老師的通知，把沒(méi)做好的補(bǔ)上就行了。此時(shí)，我心中的烏云漸漸散去。我拿起筆，飛快地補(bǔ)起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)到我的身邊，看見(jiàn)了正在補(bǔ)作業(yè)的我，便問(wèn)：“楊迷，你怎么也沒(méi)有完成好呢？”這和藹的話語(yǔ)傳入我的耳朵，我羞愧極了，我不知該怎么回答老師的`話。我左思右想，還是實(shí)話實(shí)說(shuō)吧！我說(shuō)明了原因，老師絲毫沒(méi)有責(zé)怪我的意思，微笑著說(shuō)了一聲“恩”，便離開(kāi)了。這時(shí)，那一縷縷陽(yáng)光似乎又重新照在我心里。
老師，您是那么的和藹，那么的寬容！在您的身邊，我感受到春天般的溫暖。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 11
微笑是一種幸福，一種喜悅，微笑能讓生活愉快。給自己一個(gè)微笑去面對(duì)生活的困難，去打開(kāi)心中的結(jié)；給他人一個(gè)微笑，用溫暖的笑容去鼓勵(lì)他人，用微笑打開(kāi)那一扇美好的窗戶。
自己第一次點(diǎn)外賣(mài)，內(nèi)心有點(diǎn)小激動(dòng)，那第一次的好奇讓我記在腦中。我就坐在沙發(fā)上，離門(mén)口最近的位置，我的耳朵仔細(xì)聽(tīng)那門(mén)口的電梯聲“�！�。我馬上跑到那兒，把門(mén)打開(kāi)，可能那位叔叔的手還未碰到門(mén)上時(shí)，我已經(jīng)把門(mén)打開(kāi)了。他帶著黃色的頭盔，可頭上的汗卻在燈光下看的格外明顯，他笑著看著我，我接過(guò)他手中的外賣(mài)，我對(duì)他微笑了一下，我的腳擋著門(mén)向電梯按鈕按
下，我對(duì)叔叔說(shuō)了聲謝謝，他點(diǎn)頭微笑，在電梯口中向我揮手再見(jiàn)，那種溫暖的微笑，讓我記在心中，自己在家的我也不再孤獨(dú)。
每逢考試，我的內(nèi)心就會(huì)緊張，生怕有道題做錯(cuò)。這次考試我一就是害怕，一直在保佑自己要考好點(diǎn)，我心里念著“加油，我一定可以！”我自己微微一笑，開(kāi)始面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。成績(jī)的發(fā)出，讓我雙手抖動(dòng)，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在兩小時(shí)內(nèi)做完所有卷子，我看到成績(jī)時(shí)，只覺(jué)得我又失敗了。我在路上走著，很慢，就像烏龜，我對(duì)著卷子微笑，傻傻的.說(shuō)：“我一定要把你考好！”內(nèi)心的沮喪，到現(xiàn)在還沒(méi)有忘掉，只不過(guò)太它只是一場(chǎng)考試，我總有一天會(huì)在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中勝利的。
在我孤獨(dú)、緊張、無(wú)助時(shí)，微笑會(huì)一直在我身旁為我鼓掌，他是一個(gè)很棒的朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻在我的心中，需要他時(shí)，只要給自己一個(gè)微笑，就什么事情都會(huì)解決，微笑，讓生活更美好。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 12
太陽(yáng)船焚起了大火，連同天邊云彩一起染紅了，殘光映在我疲憊的臉上，在我身后拖下了長(zhǎng)長(zhǎng)的，孤寂的背影。
從補(bǔ)習(xí)班回家的路上，我腦中還一遍遍的回想著作業(yè)中的那幾只“攔路虎”。我一心想把它們戰(zhàn)勝，但卻又一步走進(jìn)了它們的圈套。肚子餓得咕咕叫，為了盡快吃到熱騰騰的晚飯，我大氣地踹開(kāi)了這幾條“攔路虎”，抄小道向家走去。
所謂“小道”就是一條很窄的巷子，直通到我家那條路上。但小道沒(méi)有燈，我只好打開(kāi)手機(jī)里微亮的手電，加快了腳步。走了一段，我忽然看見(jiàn)前面一戶人家門(mén)口，開(kāi)著一盞不太明亮的白熾燈，燈下還坐著一位老爺爺，一只大黑狗蜷在老爺爺旁邊，看起來(lái)很安詳�？僧�(dāng)我離老爺爺不遠(yuǎn)的'時(shí)候，那條大黑狗卻一躍而起，面露兇光，呲出尖尖的牙齒，好像只要我再往前一步，它就會(huì)撲上來(lái)。我嚇得呆在原地一動(dòng)都不敢動(dòng)�！盎貋�(lái)，黑子！快回來(lái)，別嚇著人了！”老爺爺一發(fā)話，大黑狗就乖乖的臥回去了，我這才小心翼翼的走過(guò)去。經(jīng)過(guò)那個(gè)老爺爺時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他好像是個(gè)盲人，手里拄著拐杖。特別的一點(diǎn)是他的臉上始終掛著平和而又安詳?shù)奈⑿�，給人一種放松、恬淡的感覺(jué)。我一點(diǎn)都不害怕了。走到這，我突然想起那個(gè)“盲人走夜路挑著燈為別人照亮”故事。我想，這老爺爺也是這樣吧，他心里會(huì)有一雙明凈的眼睛吧！
走出那個(gè)巷子，一回頭，還能看見(jiàn)那微弱卻溫暖的光芒。走在大路上，頭頂?shù)穆窡裟敲匆�，那么明亮，可我再也找不到剛才那種踏實(shí)的感覺(jué)了。
天上的星星歡快的眨著眼睛，一個(gè)個(gè)都向我微笑著�？矗∧穷w最亮的一定是他的微笑了吧！
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 13
鄉(xiāng)村上空絡(luò)繹不絕地升起了裊裊炊煙，像身披白色薄紗的仙女。太陽(yáng)已經(jīng)露出了半邊臉，天邊的紅霞仿佛被鑲了一層金邊。太陽(yáng)公公不遺余力地把光和溫暖投向大地、射向樹(shù)林，照向早已起床勞作的人們......
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)忙碌的季節(jié)。吃過(guò)早飯后，人們就挎上小籃子、扛著鐵鋤頭去了田間，爺爺奶奶也不例外，唯一不同的是身后跟了一個(gè)我。
一到田里，我就撒開(kāi)腳丫跑了起來(lái)，玩夠了就停下來(lái)，拿起一個(gè)小籃子在地上撿花生。剛從地里刨出來(lái)的花生，白白胖胖的，有的怕冷外面還裹了一層泥巴。鄰里鄉(xiāng)親的莊稼都挨在一起，每個(gè)人都干勁十足。大家碰見(jiàn)打招呼時(shí)，臉上都洋溢著溫暖的笑容，盡管清早的風(fēng)帶著涼意，但心里卻是溫暖的。
太陽(yáng)升到正上方，人們已經(jīng)勞作了一個(gè)上午，都準(zhǔn)備回家了。我看著半籃子的花生，滿滿地成就感，沒(méi)有讓爺爺幫忙，自己把它拎回了家。汗水從頭上滑落，又熱又渴，恨不得一口氣喝下一缸水。這時(shí)，后院的嬸子“雪中送炭”。她送來(lái)了一袋金黃的柿子，也許是剛從樹(shù)上摘下來(lái)，連葉子都綠得能滴出水來(lái)。洗干凈后，便迫不及待地咬上一口，脆脆的`，甜甜的，驅(qū)除了身上的熱意，但卻暖到了心里。
下午的忙碌也很快過(guò)去了。晚間的氣溫降了下去，一盞盞路燈如星星般掛在漆黑的夜幕里，照亮了小莊。奶奶從廚房端來(lái)熱湯，雪白的米湯冒著熱氣，讓我冰冷的身體瞬間溫暖起來(lái)，一天的疲憊也消失了。
也許溫暖就是如此簡(jiǎn)單，為什么人的身體是有溫度的呢，因?yàn)槲覀兩磉叧錆M了溫暖。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 14
看過(guò)了“09年度感動(dòng)中國(guó)人物”的頒獎(jiǎng)典禮后，我深深地被震撼了。每個(gè)人物都很令我感動(dòng)，但當(dāng)看到特別獎(jiǎng)時(shí)，我不禁熱淚盈眶。
特別獎(jiǎng)是頒給長(zhǎng)江大學(xué)三位學(xué)生的。當(dāng)他們?cè)诮叞l(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，也許是出于義舉，也許是過(guò)分的自信，他們與其他學(xué)生毫不遲疑地決然跳入水中去營(yíng)救兩個(gè)孩子。幾個(gè)大學(xué)生連成一條愛(ài)的人鏈，慢慢地伸向江心。
當(dāng)一名孩子被救之后，忽然，命運(yùn)轉(zhuǎn)向，江中的漩渦開(kāi)始吞噬人類(lèi)的生命。江上的浪花飛濺，好象巨浪一樣拍擊著許多人們的.生命之舟。此時(shí)的天空也許還是那樣晴朗，陽(yáng)光也許還在垂青世界，但大江中自然的巨力已經(jīng)戰(zhàn)勝了人類(lèi)的極限……當(dāng)一切再次歸于沉寂時(shí)，三個(gè)平凡的生命消逝了。
這一場(chǎng)悲劇結(jié)束后，網(wǎng)絡(luò)上立即一片議論：有的人指出了這場(chǎng)事件中許多令人寒心的事情，有的人認(rèn)為他們死得實(shí)在不值……但靜下來(lái)想一想，這場(chǎng)事件給予我們的究竟是什么？
每一次發(fā)生類(lèi)似的義舉后，總會(huì)有人看到這些事后面的問(wèn)題與黑幕等等，這些流言蜚語(yǔ)如亂箭一樣將一個(gè)美好的故事射得千瘡百孔。于是，三名大學(xué)生乃至更多見(jiàn)義勇為者的意義僅等同于那幾條得救的生命。如果這樣，那么他們的價(jià)值就被貶低了無(wú)數(shù)倍。這場(chǎng)悲劇的發(fā)生，當(dāng)然使我們都很難過(guò)，但是從另一個(gè)角度想一想，我們的社會(huì)至少還有這些好人，至少還有溫暖。所以，我認(rèn)為這些人的價(jià)值就是傳遞溫暖、延續(xù)愛(ài)與義舉。
我看到電視中那些大學(xué)生傳遞著獎(jiǎng)杯，那獎(jiǎng)杯裹挾著一種精神，那種精神仍在傳遞，愿那束陽(yáng)光總在我們的掌心。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 15
“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，用愛(ài)，世界溫暖，用愛(ài)，世界永恒�！弊罱胍曅侣劇队鲆�(jiàn)雨雪》里總是回蕩著這首充滿人與人之間愛(ài)的歌曲。
最近幾天，中國(guó)經(jīng)歷了罕見(jiàn)的持續(xù)低溫、雨雪冰凍天氣。就連氣候溫暖的上海也下了一場(chǎng)大雪：起初只是一場(chǎng)小雪。人們出門(mén)只需要多穿點(diǎn)衣服，帶把傘。但是隨著氣候的逐漸下降，雪飄得越來(lái)越大，然后干脆下大雪。早上開(kāi)窗的時(shí)候外面是白色的，連地面都是白色的。要不是鏟雪的人早就溜了。
連上海都這樣，更別說(shuō)北方地區(qū)了。在安徽、河南、湖南、江西等14個(gè)省，受災(zāi)人數(shù)達(dá)7786.2萬(wàn)人，因?yàn)?zāi)死亡24人，災(zāi)害造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)220.9億元。
也許你在開(kāi)著暖空調(diào)的臥室里享受著溫暖和幸福。也許你現(xiàn)在在溫暖的辦公室里忙碌；也許你在回家的路上，期待著和家人團(tuán)聚，一起過(guò)年�？赡芤�?yàn)榇笱┎荒艹鲩T(mén)；也許你也在努力克服這場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雪。
無(wú)論你是在溫暖還是在抗擊嚴(yán)寒的第一線，面對(duì)這場(chǎng)巨大的災(zāi)難，我們都忘不了那些生活在貧困地區(qū)，或者是沒(méi)有火車(chē)票坐火車(chē)回老家的人們。他們現(xiàn)在衣食無(wú)著，生活悲慘。連續(xù)多天的大雪無(wú)疑給他們的生活帶來(lái)了一個(gè)障礙。他們是多么的期待有人來(lái)幫助他們，哪怕是一頓熱飯，一杯熱茶，一杯暖暖的.。
看到祖國(guó)同胞被災(zāi)難摧殘，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，行動(dòng)起來(lái)，伸出雙手，用愛(ài)心筑起堅(jiān)實(shí)溫暖的洪流，奔向可憐的災(zāi)民，點(diǎn)亮他們的生命，溫暖他們的心靈。
哪里有愛(ài)，哪里就有家。讓冰雪在這愛(ài)的暖流下融化。有了愛(ài)，即使雪下得很大，吹得很冷，這個(gè)冬天我們也不會(huì)覺(jué)得冷。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 16
有首歌這樣唱“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間”。一說(shuō)起關(guān)愛(ài)我就不禁想起那件事。
那天下午放學(xué)時(shí)，我哼著小曲走在回家的小路上。到了家門(mén)口時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：鑰匙不見(jiàn)了！我慌張的回想起今天早晨：早上因?yàn)閼写策t到了5分鐘，匆匆吃完早飯就出門(mén)了，鑰匙竟然忘帶了!我拍了拍腦門(mén)，心想：今天爸爸出差，媽媽家班，這該怎么辦！
“小朋友，你怎么了嗎？”這聲音如同天使般的美妙，在我最需要的`時(shí)候來(lái)了！我轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)陌生的阿姨，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我一邊打量這個(gè)阿姨，一邊說(shuō)：“我今天出門(mén)沒(méi)有帶鑰匙”�！笆沁@樣呀，那要不然我的手機(jī)借你，你給你父母打個(gè)點(diǎn)話”？那阿姨問(wèn)我，我對(duì)阿姨還是懷有疑心，阿姨看著我一臉不相信的表情，解釋道：“我是一個(gè)禮拜前才幫過(guò)來(lái)的，所以你們可能還不認(rèn)識(shí)我”。好像是有這么一回事，于是我就給加班的媽媽打了個(gè)電話，她讓我先在阿姨家里待著，她會(huì)晚點(diǎn)去接我。
我來(lái)到阿姨家，剛跨進(jìn)門(mén)一步，阿姨就給拿了雙拖鞋，說(shuō)：“快穿上，別客氣，當(dāng)自己家一樣”!我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到阿姨家飯桌上寫(xiě)作業(yè)了。阿姨一會(huì)兒?jiǎn)栁乙灰渣c(diǎn)心，一會(huì)兒?jiǎn)栁乙灰人�為我準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐。我心中感慨：真是比我親媽還親媽?zhuān)?/p>
我們坐在飯桌前，有說(shuō)有笑地吃著晚餐，“叮咚，叮咚”!一陣門(mén)鈴聲打破了我們愉快地交談，“一定是你媽媽來(lái)接你了”。阿姨說(shuō)著起身去開(kāi)門(mén)。真的是媽媽?zhuān)颐悦院?tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)阿姨說(shuō)：“今天真是麻煩你了，謝謝了”。說(shuō)完還拿出100元塞給阿姨當(dāng)我的照顧費(fèi)，被阿姨拒絕了，阿姨說(shuō)：“不用，這都是應(yīng)該的，人與人之間總要多一些關(guān)愛(ài)”！
不知道為什么，阿姨的這句話我聽(tīng)的清清楚楚，同時(shí)心里也涌上一絲溫暖。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 17
人世間最美好的字眼就是“溫暖”二字。溫暖如夏天的一杯飲料，消除你身上的炎熱。溫暖如寒冬臘月的一碗熱騰騰的飯，讓人吃了既感到不餓又感到渾身暖和。溫暖如困難中的強(qiáng)者，讓你鼓足勇氣勇往直前。
前天，由于天氣驟變，我身體素質(zhì)差，導(dǎo)致我生病了。渾身發(fā)冷，咳嗽不止。一夜未眠。本不想去上班了，可一想老師渴望我不缺課，我只好硬著頭皮拖著疲憊不堪的身子去學(xué)校。剛來(lái)到學(xué)校，我感到渾身無(wú)力，暈頭轉(zhuǎn)向，走起路來(lái)感覺(jué)頭重腳輕，仿佛要摔倒一般。我連忙又扶著桌子坐下去。這時(shí)，一位同學(xué)剛好進(jìn)來(lái)，著急地問(wèn)：“你怎么了？”“我暈！”我有氣無(wú)力地回答。他聽(tīng)了后，連忙把我扶到位子上，說(shuō)：“你好好休息吧！我給你倒點(diǎn)熱茶喝！”聽(tīng)到她真誠(chéng)的話語(yǔ)，看到他們臉上露出善意的神情，我心里暖暖的。
昨天放學(xué)回家，學(xué)校大門(mén)被鎖上了。我無(wú)奈地站在大門(mén)前傻傻地看著緊閉的.大門(mén)，心想：還有那么多事等著我去做呢！什么時(shí)候才能開(kāi)門(mén)呀！正在我著急時(shí)，一個(gè)人影閃現(xiàn)出來(lái)，他看我在門(mén)口等著，很迅速地掏出鑰匙把大門(mén)打開(kāi)，我很快進(jìn)去了。原來(lái)是以前的老校長(zhǎng)，他在我心目中是個(gè)冷酷無(wú)情的人，從不給人多說(shuō)一句話，不茍言笑，看上去很?chē)?yán)厲的樣子，每次我走到他身邊都很害怕，仿佛他身上散發(fā)出一種不可抵抗的恐懼。沒(méi)想到他還有慈善的一面�？磥�(lái)我以前是誤會(huì)他了。看到他遠(yuǎn)去的背影，我心里對(duì)他的敬意油然而生，同時(shí)感覺(jué)一股暖流流遍去全身。
生活中溫暖處處在，只要你用心體會(huì)，都會(huì)感到生活的美好。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 18
記憶中，在每個(gè)普通的日子里有許多溫暖的時(shí)刻，有老師的鼓勵(lì)、有同學(xué)的幫助，還有來(lái)自親人的關(guān)愛(ài)。但有一件事令我至今難忘……
那年夏天，天氣炎熱，樹(shù)上的知了叫的格外賣(mài)力，“知了知了……”一直不停的叫到天黑。傍晚時(shí)，我手上突然一陣奇癢，低頭一看，手背上給蚊子叮了個(gè)包。本來(lái)只有芝麻大小的包，越長(zhǎng)越大，一夜過(guò)去我的手背竟然腫的像個(gè)饅頭，又疼又癢。爸爸媽媽很擔(dān)心我，便和我一起去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我是因?yàn)閷?duì)蚊子過(guò)敏，所以手才會(huì)腫這么大，只要按時(shí)用藥，就會(huì)慢慢消下去。
接下來(lái)的幾天，我和媽媽在家經(jīng)常上演“貓捉老鼠”的游戲。每天媽媽下班回來(lái)都會(huì)幫我把藥片磨碎放在碗里，再加一些水，不分忙或是不忙，也不分累或是不累，但是我實(shí)在討厭這小碗里黑乎乎的一層水，還有那種難聞的味道，光看著我就想逃跑。媽媽告訴我，這是一種能解蛇毒的`藥，不僅能外敷，還能吃呢�？晌乙廊缓苡憛掃@種藥，因?yàn)檫@個(gè)藥干了后手上會(huì)變得黑乎乎的，非常難看，而且那難聞的味道一直洗不掉。所以我總會(huì)左躲右閃，生怕會(huì)碰到它，為此還和媽媽鬧小脾氣。這時(shí)媽媽就會(huì)安慰我說(shuō)：“不涂藥手上會(huì)又疼又癢哦！”或者又說(shuō)：“你堅(jiān)持涂幾天，手上很快就好了。”聽(tīng)著她溫暖而堅(jiān)定的話，不知為什么，我漸漸的不那么害怕了。
日子一天一天過(guò)去了，在媽媽的細(xì)心照料下，我的手也恢復(fù)了。自從知道了我對(duì)蚊子過(guò)敏后，每年夏天媽媽總是特別關(guān)注我，花露水、驅(qū)蚊液、小扇子這些成了我書(shū)包里必備的防蚊工具。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，總會(huì)想起爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和撫慰，感謝他們給我?guī)?lái)了許多的溫暖。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 19
收獲……密密麻麻的事情涌上心頭，密密麻麻的情緒涌上心頭。二月的清晨伸手不見(jiàn)五指，凜冽的寒風(fēng)還未消散，走在路上，寒冷使我加緊腳步。
還未到公交車(chē)站，我習(xí)慣的摸了摸口袋。空的？遭！公交卡呢？我今天早晨明明放在衣服口袋里的怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？我下意識(shí)的停下腳步，里里外外把口袋翻了個(gè)遍，絲毫不見(jiàn)公交卡的蹤影。卸下書(shū)包心急如焚地再翻了個(gè)遍。我猶如熱鍋上的螞蟻，臉上滾燙的燒著，手心都出汗了，不會(huì)是丟在路上了吧？冒出一個(gè)想法。我匆匆忙忙背上書(shū)包，逃命似的往回趕，一邊看左邊一邊右邊。心里暗道，這么黑的`天就算掉在地上恐怕也找不到。
天微微亮，湛藍(lán)的天空還在蘇醒中，一切都很清新，而我卻像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的亂撞。
那個(gè)令我再熟悉不過(guò)的身影，兀的出現(xiàn)在我眼前，似乎手里還吊著個(gè)東西，定睛一看，呀！不是我那個(gè)公交卡嗎？“摸個(gè)卡都能這么馬虎。”威嚴(yán)而不生氣的聲音響起。令我興奮之余，又讓我疑惑，我不是放在口袋里了嗎？“你在哪里找到的？”我問(wèn)道。一邊奔向那個(gè)讓我著急的主角�！吧嘲l(fā)上��！你說(shuō)你怎么這么馬虎要不是我看見(jiàn)你怎么辦？時(shí)間不早了，我開(kāi)車(chē)送你送你去上學(xué)�！薄鞍。娴�，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)？”以往爸爸媽媽都要上班，上小學(xué)時(shí)倒還送過(guò)幾次初中時(shí)更是少的可憐，一股暖流在我心里流淌�！罢娴模銥槠潆y送你一趟。”爸爸半開(kāi)玩笑的說(shuō)�！昂煤煤�。”我一蹦一跳的歡呼。
人的一生有幾個(gè)在你最需要幫助的時(shí)候雪中送炭？但在這幾個(gè)中必然有你的父母，那個(gè)幾乎傾盡一生的人。在他們關(guān)愛(ài)呵護(hù)我們的時(shí)候，我們也應(yīng)該盡點(diǎn)綿薄之力去回報(bào)他們，讓溫暖之河永遠(yuǎn)流淌……
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 20
細(xì)雨綿綿，剪不斷，理還亂，我的煩惱就像這綿綿的細(xì)雨，沒(méi)有盡頭。
想起剛才的那一幕，心中涌起一陣委屈與酸楚：為什么爸爸媽媽為了我穿什么衣裳這點(diǎn)小事也要和我吵來(lái)吵去呢？難道在父母的眼中我真的永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大嗎？我真不明白，難道父母的啰嗦就是他們對(duì)我的關(guān)心，就是給我的溫暖嗎？想想自己的處境我沖出了家門(mén)，傷感和失落涌上心頭，淚水和著雨水流下來(lái)，“再也不回家了！”我暗暗下定決心。
雨仍然在下著，雨絲牽著我的煩惱在風(fēng)中飄蕩……
“爸爸！”一聲清脆的呼喚截?cái)嗔宋业?思緒，我注視著雨中走過(guò)來(lái)的父女倆。父親穿著一件單薄的襯衣，嘴凍成了烏黑色。小女孩穿一件超大的外衣，顯然是她爸爸的。
“爸爸，你冷嗎?”
“不冷，你暖和，爸爸就暖和了�！备赣H下意識(shí)的摸了摸小女孩的肩頭，又幫她扯了扯衣服。
“爸爸，你背我吧”我一怔，望著那個(gè)小女孩，心里有一種說(shuō)不出的滋味�！鞍职郑@樣我們就都淋不著了。”聽(tīng)完小女孩的話，我的臉不知為何一下子紅了起來(lái)。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，父親已經(jīng)笑著背起了小女孩。小女孩用手擦拭著父親額頭上的雨水，父親滿臉笑容，一臉幸福。
我呆呆的佇立在雨中，望著那對(duì)父女消失在茫茫雨霧中，心中忽然靜靜地淌過(guò)一陣暖流。忽然我好像感到了什么，爸爸無(wú)言的沉默；媽媽關(guān)切的眼神，一下子從腦海里掠過(guò)，這不正是我苦苦追尋的那一份真情嗎？我好恨自己，差一點(diǎn)在雨霧中失去它。
雨依然飄灑著，我掉轉(zhuǎn)身，飛快的向家里奔去，我要趕緊找回屬于我的那份關(guān)心與理解。終于，我氣喘吁吁地推開(kāi)家門(mén)，只覺(jué)一股暖流迎面撲來(lái)……
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 21
留在心里的溫暖是雨后陽(yáng)光；留在心里的溫暖是失敗后的鼓勵(lì)；留在心里的溫暖是風(fēng)雨后的彩虹；留在心里的溫暖是那一抹抹不去的綠意。
——題記
留在我心里的溫暖，不是濃濃的甜蜜，而是淡淡的清香。當(dāng)我孤獨(dú)、痛苦、快樂(lè)時(shí)，她都陪在我的身邊。給溫暖的人正是我的朋友——棒冰。
棒冰是很知性的女孩，很善良，偶爾會(huì)在我面前自戀或撒嬌。在我失落時(shí)，她會(huì)去鼓勵(lì)我。記得某次美術(shù)比賽，我和棒冰一同入選，進(jìn)入決賽，最后的結(jié)果卻出乎我的意料，棒冰得了一等獎(jiǎng)，而我什么也沒(méi)得到。結(jié)果出來(lái)后，棒冰一直沒(méi)提自己得獎(jiǎng)，反而安慰起我來(lái)，她還開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你得獎(jiǎng)了！還是特等獎(jiǎng)呢”我知道她是說(shuō)了一個(gè)善意的.謊言，如果我得了特等獎(jiǎng)，必然會(huì)有人讓我去領(lǐng)獎(jiǎng)，但我聽(tīng)了仍是很欣慰。她不對(duì)我說(shuō)她自己的成績(jī)是怕我傷心，她對(duì)我說(shuō)得獎(jiǎng)也是為了安慰我，讓我對(duì)繪畫(huà)重拾信心，我的心里滿是溫暖。
和棒冰在一起時(shí)，心里留著的是溫暖，她經(jīng)常邀我去她家，和我聊天、畫(huà)畫(huà)、唱歌，有時(shí)我們會(huì)去看電影，回母校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
生日時(shí)，她總能給我一個(gè)驚喜，往往是我偶爾提到想要的東東，她會(huì)悄悄記下，在生日給我溫暖。
每次我有難題不會(huì)時(shí)，她不會(huì)去直接告訴我答案，而是讓我和她一起去分析，畢竟自己結(jié)出的題是不會(huì)忘記的，這也是為我好，在我心中也留下無(wú)限的溫暖。
留在心里的溫暖是什么？
是幸福，抹不掉的幸福；是快樂(lè)，抹不掉的快樂(lè)；；是永遠(yuǎn)忘不掉的美好。
留在心里的溫暖才是最溫暖的。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 22
那天我像往常一樣走路去上學(xué)，走到校門(mén)前的十字路口，離校門(mén)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。這會(huì)可以看見(jiàn)匆匆走進(jìn)校門(mén)的同學(xué)，我心里癢癢的，真想一下子蹦到校門(mén)口去。可這該死的紅燈好似跟天公約好了一樣，忽然下起了瓢潑大雨，我愣住了，有些無(wú)措。
這紅燈好像越等時(shí)間越長(zhǎng)，怎么都不跳綠燈。雨就像斷了線的.珠子一樣從天上掉下來(lái)，我的心也越來(lái)越煩躁，無(wú)奈我只得把外套頂在頭上，凍得我瑟瑟發(fā)抖，不由得打了幾個(gè)寒顫。
這條路很寬，車(chē)水馬龍，行人也很多，但他們僅僅是匆忙的趕路，哪怕看到了我也只是冷漠的掃了我一眼就離開(kāi)了。
突然一只大手輕輕地拍了我一下，動(dòng)作里滿是愛(ài)護(hù)。我趕緊回過(guò)頭去，仔細(xì)一看是個(gè)陌生人。我不由往后退了一小步，然后端詳起他的模樣來(lái)。他雙手焦黃，右手中指上有一個(gè)老繭，雙手有些粗糙，不知經(jīng)過(guò)了多少歲月的洗禮。他的臉上帶著笑意，笑起來(lái)臉上溝壑密布，但他的笑容讓人覺(jué)得十分的和藹可親，整個(gè)人看起來(lái)也十分的精神。他笑呵呵的彎腰問(wèn)我：“小同學(xué)你怎么沒(méi)帶傘啊，下次要記得帶傘啊。”說(shuō)著就把傘遞給我，我連忙推辭道：“老爺爺還是你拿著吧，我馬上就到了。”老爺爺卻說(shuō)：“這可不行吶，雨還大著呢，我身體好著呢，淋點(diǎn)雨不算什么�！闭f(shuō)罷又把雨傘塞給了我，還拍拍胸脯，挺起了腰表示自己身體很健康。
綠燈終于亮了起來(lái)，我被老爺爺牽著手送過(guò)了馬路，直到校門(mén)口，我還了他的傘，他撐著傘一步三回頭的走了，我站在校門(mén)口目送他走向遠(yuǎn)方，走進(jìn)茫茫人海中，我才緩緩走進(jìn)校門(mén)。
經(jīng)過(guò)這件事，我真的感慨萬(wàn)分，這位老爺爺根本沒(méi)有義務(wù)給我撐傘，但是他卻在這樣的下雨天，為我這樣一個(gè)陌生人撐一把傘，而令我感到愧疚的是，當(dāng)時(shí)沒(méi)有來(lái)得及跟他說(shuō)一句“謝謝您。”
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 23
三月的春風(fēng)輕柔的吹過(guò)臉龐，枝頭的綠意日漸飽滿，窗臺(tái)上那幾盆蘭花，像剛剛適應(yīng)季節(jié)流轉(zhuǎn)，越發(fā)的雅致，讓人頓生愛(ài)憐，人生，一眼回眸便是一個(gè)風(fēng)景，一個(gè)轉(zhuǎn)身便是一段旅程，心痕過(guò)
處，風(fēng)景依然，這盎然的春意如那本青春的詩(shī)集，會(huì)讓我想起那時(shí)的花開(kāi)，那時(shí)的相遇，那段青蔥的歲月。
生命中總有些記憶停留在心底，聽(tīng)一首歌會(huì)想起一個(gè)人，看一段故事會(huì)勾起一段過(guò)往，誰(shuí)曾在誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了淺淺的笑魘；誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了想念；誰(shuí)曾在誰(shuí)的紅塵中
駐足，忘了歸期，年輕時(shí)我們不懂愛(ài)情，卻邂逅了心底的永遠(yuǎn)，刻骨銘心的愛(ài)，早已成了擦肩而過(guò)的緣，只有那些純純的愛(ài)戀在如歌的歲月中書(shū)寫(xiě)著如夢(mèng)的詩(shī)行，明媚著曾經(jīng)的過(guò)往。
時(shí)光荏苒，如今的你是否還記得陽(yáng)光下我們燦爛的`笑臉？如今的你是否還記得那個(gè)扎著馬尾頭戴梔子花的女孩？如今的你是否還記得那個(gè)曾一起哭過(guò)一起笑過(guò)的同桌的你？如今的你是否還會(huì)
唱起那首梔子花開(kāi)？如今的你為誰(shuí)做了嫁衣？花染涼意，滄桑了誰(shuí)的容顏？寂寞流年，你曾為誰(shuí)染指悲傷？美好總是短暫的，如天上流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，但那些遺落在風(fēng)中的愛(ài)與痛，會(huì)在時(shí)光
中沉淀成淡淡的花香，芬芳一生。
回眸歲月，不是所有的相遇都會(huì)相知，也不是所有的相知都會(huì)永恒。人生悲歡離合都是情，聚聚散散都是緣，徐志摩說(shuō)“一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求
曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美的年華里遇到你�！蹦敲慈缛粲鲆�(jiàn)，別問(wèn)是緣是劫，珍惜了便是永遠(yuǎn)，多年以后，在陽(yáng)光下想起，嘴角會(huì)微微上揚(yáng)，念起，便是溫暖。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 24
十三歲，站在回憶的路口上，眺望那十三年歲月中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母給予的一次次叮囑，老師給予的一處處關(guān)心，以及路邊陌生人和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的幫助，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，在我的心里組成一幅美麗的畫(huà)作。
一歲：
春天的腳步聲來(lái)臨，我也滿一周歲了，公園里的花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)變得美麗起來(lái)，上面舞動(dòng)的發(fā)夾跳著歡快的舞蹈。在這幅美麗的畫(huà)下，我正在做著一項(xiàng)艱難的挑戰(zhàn)，我正在媽媽的保護(hù)下練習(xí)走路，我站在草地上，小腿微微發(fā)抖，想起一邁步就摔的情形遲遲不愿前進(jìn)，在媽媽的鼓勵(lì)下走出一小步時(shí)還是摔倒了，趴在地上哭了起來(lái)，失去了勇氣，媽媽走過(guò)來(lái)將我扶起來(lái)，面上掛著那從不消失的微笑，對(duì)我張開(kāi)手臂，說(shuō)：“來(lái)！”我鼓起勇氣跌跌撞撞的`撲進(jìn)媽媽的懷抱。
那一刻，我感到了母愛(ài)的溫暖！
八歲：
在小區(qū)的樓下，我又與自行車(chē)進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)。在爸爸的陪伴下學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，伴著一次又一次的跌倒，摔的我的腿青一塊紫一塊，不愿意再坐上車(chē)座繼續(xù)了。而爸爸卻用著那溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，跌倒了就再爬起來(lái)，總會(huì)成功的，我也會(huì)給你扶著的�！蔽业男判南駠娙粯佑苛松蟻�(lái)，在爸爸的幫助下學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
那一刻，我深深體會(huì)到了父愛(ài)的溫暖！
十三歲：
面對(duì)無(wú)數(shù)次的考試失意，不免心頭一緊，不知何時(shí)老師出現(xiàn)在我的身旁，用母親般輕柔的口吻對(duì)我說(shuō)：“你一定能成功的！”這句話我一直記在心里，鼓勵(lì)著我。
現(xiàn)在我又坐在考場(chǎng)上，回想那老師、父母、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，那一絲絲溫暖的話語(yǔ)回蕩在耳邊，溫暖著我的心窩。
溫暖無(wú)處不在！
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 25
“玲，你媽來(lái)了�！薄霸谀膬�？”我將信將疑地問(wèn)。“在那兒！”順著婷手指的方向望去，眼前出現(xiàn)的是一個(gè)中等身材稍有些肥胖、著一件紫紅色大衣的女人。她手里抱著條棉被，拎著一袋東西向我們寢室蹣跚著走來(lái)。我頓時(shí)呆住了，真是我媽。天那么冷，媽怎么想著過(guò)來(lái)？
忽然回過(guò)神，連忙跑上前去，一把奪過(guò)媽媽手中的棉被，朝她吼道：“我不是跟你說(shuō)不用送來(lái)了嗎！我不冷，你還送來(lái)干嗎？”“我知道，可是我不放心�！眿屌阒⌒恼f(shuō)，從我手中拿過(guò)棉被，把一袋橘子遞給了我。
進(jìn)了寢室，媽媽幫我整理棉被，我把橘子放進(jìn)了櫥柜后就去幫她。我問(wèn)道：“媽?zhuān)憷鋯�？”“冷……哦，不冷，我不冷！你自己多穿件衣服，小心著涼�！眿寢屢贿吤χ伱薇�，一邊�?duì)我說(shuō)。
我突然觸到了一樣生硬冰冷的東西，低頭一看，原來(lái)是媽媽那雙凍得紅腫的手。她好像注意到了我的目光，連忙把手縮了回去，說(shuō)：“好了，我該走了。你要好好學(xué)習(xí)�！薄班�！”抬頭正巧看到媽媽紅腫的眼睛和蒼白的臉。多年的滄桑讓她終究躲不過(guò)歲月的摧殘，黑發(fā)中早已夾雜著數(shù)不清的銀絲……
我的眼前蒙起了一層霧，媽媽的`臉也變得模糊起來(lái)。
“孩子，我走了，你自己小心��？”媽說(shuō)著向?qū)嬍议T(mén)口走去�！皨�?zhuān) 蔽矣蟹N想沖上去抱住她的沖動(dòng)�！鞍�，什么事？”“沒(méi)什么事，你走吧……”我心中有千萬(wàn)分不舍，但我知道媽媽還有很多事要做。
倚在門(mén)口，望著她那漸漸遠(yuǎn)去熟悉的背影，我有說(shuō)不出的感動(dòng)。媽?zhuān)判�，我�?huì)照顧好自己，您也要照顧好您自己。
那天晚上，蓋上母親送來(lái)的棉被，我倍感溫暖，因?yàn)槊薇恢凶⑷肓四赣H的溫暖。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 26
愛(ài)是一杯熱烘烘的牛奶，愛(ài)是拐彎處的轉(zhuǎn)頭，愛(ài)無(wú)處不在。只要你肯發(fā)覺(jué)，何處都有愛(ài)。
——題記
今日我們學(xué)了《“精粹極了”和“糟了透了”》這篇課文，我深有同感。我想起了父母愛(ài)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
母愛(ài)是一杯熱烘烘的牛奶
闃寂無(wú)聲，我卻依舊在為來(lái)日的考試而汗流浹背的溫習(xí)。不知什么時(shí)候，毛病就寢的母親又戴著“熊貓眼”遞來(lái)一杯熱牛奶。她叮嚀道：“喝吧！喝完早點(diǎn)睡�！边@類(lèi)情況幾近每天有，我早已習(xí)以為常，可今日，我的心卻發(fā)抖了一下。
我進(jìn)入了尋思。母愛(ài)褊狹而周密，但是又是那么宏大！她為我們支出了那么多，我們樂(lè)享其成，孕育一種習(xí)性，歷來(lái)不感覺(jué)有啥不當(dāng)，反而覺(jué)得這所有都是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
不知啥時(shí)間，我當(dāng)然地拿起了杯子，把牛奶喝了下去。牛奶早已涼了，但是我卻覺(jué)得很暖和，牛奶里浸濕著濃厚的母愛(ài)。
父愛(ài)是拐彎處的轉(zhuǎn)頭
我從來(lái)覺(jué)得父親是冷漠的，二心中沒(méi)有愛(ài)。不管我做啥事，結(jié)局何如，都不會(huì)得回父親特為的關(guān)心。
一件小事，改觀了我對(duì)父親的看法。在一次春游的途中，不注意受了傷，流了非常多血。遇到父親，我委曲地向他抱怨，滿感到能得回些痛惜和慈愛(ài)的愛(ài)�？筛赣H不過(guò)說(shuō)了一些注視事變，連我的傷口都沒(méi)看就走了。我很煩悶，也很憤怒。我的同學(xué)安撫我說(shuō)：“不要—難過(guò)，你看，到那拐彎處他肯定會(huì)轉(zhuǎn)頭看你�！蔽液塬C奇，便看著父親，注視他的.一舉一動(dòng)。父親總算走到拐彎處了，我聚精會(huì)神地盯著，—擔(dān)心一個(gè)失慎就錯(cuò)過(guò)了。他忽然轉(zhuǎn)頭一瞥，又匆忙走了。其時(shí)，我的眼淚馬上就掉了下來(lái)。
父親不是不愛(ài)我，不過(guò)他表白愛(ài)的式樣分別。
愛(ài)是潛伏著，不被人察覺(jué)，可它又是愛(ài)的那么深。朋友們，讓我們來(lái)尋覓愛(ài)，回贈(zèng)愛(ài)給愛(ài)我們的人吧！
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 27
溫暖是人心里一種暖洋洋的感覺(jué)。溫暖也是幸福、感動(dòng)的近義詞。在生活中，我常常感到爸爸媽媽帶給我的.溫暖。
我的家庭雖然并不富裕，可一旦我想要什么，爸爸媽媽就會(huì)盡量滿足我。
上幼兒園時(shí)，我很好玩。一次，在和爸爸媽媽逛超市時(shí)，無(wú)意間走到了一個(gè)柜臺(tái)前。一看，里面有一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)，樣子看上去很好玩，但價(jià)格要一千多，可我根本沒(méi)在意。
回到家后，就一直纏著爸爸給我買(mǎi)一個(gè)。雖然爸爸知道很貴，但是還是答應(yīng)了我。因?yàn)榘职窒氲轿液芟矚g，而他們又很忙，沒(méi)有時(shí)間陪我，而這個(gè)點(diǎn)讀機(jī)就可以給我解解悶。要買(mǎi)點(diǎn)讀機(jī)，爸爸給我提了一個(gè)小小的要求：“你自己晚上睡十天�！币�?yàn)槲译m然不怕一個(gè)人睡，但還是很粘媽媽。
上小學(xué)時(shí)，我幻想自己有一張雙層床。晚上睡在下鋪，而上鋪就是我在床上玩兒的地方�？墒俏壹依餂](méi)有雙層床。爸爸知道我的心思后，便想方設(shè)法四處幫我買(mǎi)雙層床。那時(shí)，還沒(méi)有流行網(wǎng)購(gòu)。
爸爸終于在太慈橋的一家家具店里買(mǎi)到了雙層床。可那要自己搬回家，自己安裝。這又讓爸爸媽媽忙了一天。
爸爸和媽媽先把零件搬到車(chē)上，搬了好多趟這才把零件搬完，這才開(kāi)車(chē)到家樓下；這下又是上樓下樓來(lái)回了好多趟，把零件搬進(jìn)屋里。
雙層床的零件搬完后，爸爸媽媽又開(kāi)始安裝了……就這樣忙活了好一陣，這才裝好。
記得那時(shí)正值盛夏，家里藏著好多的吸血鬼——蚊子，而家里，只要我在，蚊子就盯著我咬。為了解除我被蚊蟲(chóng)叮咬的煩擾，爸爸媽媽又去超市為我買(mǎi)來(lái)了蚊帳。
在我的生活中，溫暖幾乎無(wú)處不在。爸爸媽媽為了我快樂(lè)、開(kāi)心，我要什么，他們都盡量滿足我。什么是溫暖？這就是溫暖！什么是幸福？這就是幸福！
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 28
溫暖，本身就是一個(gè)滿含暖意的詞語(yǔ)，它像空氣，在呼吸間游走于四肢百骸，給我們帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力。
2021年，爸爸媽媽成了“農(nóng)夫”。除草開(kāi)荒，種下了幾百畝的芋頭、南瓜、花生、青菜等農(nóng)作物，每天早出晚歸，在田間地頭忙碌著�？墒钱�(dāng)夜幕降臨，星辰爬上山頭時(shí)，沙沙的書(shū)寫(xiě)聲猶如窗外風(fēng)的輕吟，此時(shí)總能看見(jiàn)一個(gè)身影在書(shū)桌旁的藤椅中小憩，總會(huì)有一杯熱乎乎的清茶守候在身邊，那股沁人心扉的茶香，拂過(guò)我的鼻頭，帶走了我的疲勞；也猶如一雙大手，撫慰我的靈魂。一口淡茶飲下，如同清泉流過(guò)戈壁，綿雨經(jīng)過(guò)山岡，清風(fēng)拂過(guò)草地，暖流劃過(guò)冰川，倍感舒適。抬頭對(duì)上媽媽關(guān)切溫暖的目光：“學(xué)累了，就休息一下吧”。一杯茶，一句話，就是溫暖，這個(gè)有溫度的詞語(yǔ)，烙進(jìn)我的心窩，溫暖了我這一年的春夏秋冬。
每當(dāng)我陷入迷茫時(shí)，媽媽總愛(ài)拉著我閑聊，即使是深夜，哪怕她一身疲憊。媽媽的勸慰，沒(méi)有華而不實(shí)的漂亮話，很多都是她自己的人生經(jīng)歷，雖然瑣碎但最能撫慰人心，讓我焦躁迷茫的`心慢慢靜下來(lái)，暖意融融。
因?yàn)橐郧暗男傅�，我的成�?jī)并不理想，升入初三后，我想利用中午的時(shí)間把拉下的功課補(bǔ)上來(lái)�？上驳氖�，每當(dāng)我想留下來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，總有好友主動(dòng)留下來(lái)陪我一起學(xué)習(xí)，她們給我講英語(yǔ)語(yǔ)法、講數(shù)學(xué)題，我們相互檢查歷史、語(yǔ)文的知識(shí)；有了好友的陪伴，我的學(xué)習(xí)之路不再孤獨(dú)，成績(jī)有了穩(wěn)步提升。期中考試后，我收到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)，有書(shū)籍、筆記本和小零食。我把這些獎(jiǎng)勵(lì)和同學(xué)們分享，心里也是暖暖的。
家人、同學(xué)帶給我的溫暖，如點(diǎn)點(diǎn)燈火，匯成一條星河，照亮了我的生活�；厥�2021年，溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我的嘴角不覺(jué)上揚(yáng)。我希望年年歲歲亦有暖流。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 29
過(guò)去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了，又如薄霧，被太陽(yáng)蒸融了，但是，在我的腦海里，卻有這和幾件事令我難以忘懷，它像印章一般刻在了我的心里，又像一杯熱茶，溫暖了我的心窩。
記得上四年級(jí)的時(shí)候，那天正下著傾盆大雨，“不好，快要遲到了！”我一邊叫著，一邊從床上連滾帶爬地下來(lái)，早飯只吃了幾口就背著書(shū)包出門(mén)了，走到家門(mén)口才發(fā)現(xiàn)，晶瑩剔透的雨珠從天空中瀉下來(lái)，狂風(fēng)吹得路邊的花草樹(shù)木一直“沙沙沙”，不停地響著，我披著雨衣一路狂奔學(xué)校，雙腳使勁地踏著鋪滿水泥的人行通道。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我感覺(jué)雙腳似乎有些不受控制了，開(kāi)始搖晃，接著就整個(gè)人撲倒在地，摔得我鼻青臉腫，身上出現(xiàn)了好幾個(gè)傷口。書(shū)包像一個(gè)調(diào)皮的孩子，不聽(tīng)使喚地滑了出去。我雙手撐在地上，試圖想要爬起來(lái)，可是，不管我怎么努力，可就是爬不起來(lái)，我開(kāi)始感到了絕望，開(kāi)始無(wú)助地叫喚：“誰(shuí)來(lái)幫我一下呀？”說(shuō)完，我望了四周，發(fā)現(xiàn)卻空無(wú)一人。
過(guò)了許久，突然，從旁邊走出來(lái)一個(gè)人，她如同沙漠中的一汪清泉，使我看到了希望，這是一位比較年輕的阿姨，她看了看我，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧？”接著，他伸出雙手，一把拉住我，把我扶了起來(lái)，又眾口袋里拿出了幾張紙巾，幫我擦了擦身上的.污水，又幫我把書(shū)包撿起來(lái)，擦干凈，我看著這位阿姨，嘴里有說(shuō)不出的感激。突然，我眼睛一濕，眼角不禁流出郵兩行熱淚，心中不禁激起了一股暖流，有站說(shuō)不出的感激。
此時(shí)此刻，雨過(guò)天晴，溫暖的陽(yáng)光揮灑在大地上，使我感到無(wú)比溫暖！
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 30
一縷陽(yáng)光從窗臺(tái)灑落在盆子中。一抹健康的綠色挺出來(lái)，波浪形的葉邊探出兩朵流星似的白花。
我家養(yǎng)過(guò)許多寵物，但都埋了，先前養(yǎng)過(guò)三只烏龜?shù)埃幸恢欢瞧は蛏�，死了，我們只好把剩下的烏龜放了。后�?lái)又養(yǎng)過(guò)貓，但它亂拉屎，放了。還養(yǎng)過(guò)蠶，但不知為什么有幾只死了，于是被母雞吃了。又撿了一個(gè)刺猬，但誰(shuí)都不愛(ài)愛(ài)它，因?yàn)樗沓艉婧娴模坏桨胍咕统鰜?lái)到處亂啃，放了。鄰居送來(lái)了一只公雞，公雞總是不分時(shí)間的扯著嗓子叫，太吵，吃了。養(yǎng)的一只母雞也跳樓了，不知被誰(shuí)抓走了。啥也沒(méi)養(yǎng)成，但我抱過(guò)它們，它們的皮毛都是暖烘烘的。
在我的強(qiáng)烈要求之下，媽媽給我買(mǎi)了一株草莓。盼星星盼月亮，我終于等到了草莓的快遞。我輕輕撕開(kāi)保鮮膜，找了一個(gè)盆子，放上土，把草莓苗放進(jìn)去扶正，埋好往上灑了幾滴水，我這才看清它，它有三片葉子，綠油油的，但卻只有三根弱小的莖撐著它。它摸上去涼絲絲的，起初我滿懷希望的想讓它結(jié)果，但它一天一天垂了下來(lái)，葉子無(wú)精打采的靠在花盆邊上，在箱子里運(yùn)了那么久，弄誰(shuí)也受不了，我更加仔細(xì)地照顧它，葉子垂了，我用小木棍把它支撐起來(lái)，花枯了，我給它澆水，莖細(xì)了，我給它施肥，下雨了，我把它放屋里，天晴了，我又把它拿出去。在我的.精心照顧下，它終于康復(fù)了，還開(kāi)了兩朵流星似的白花，它搖搖擺擺像是對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你！我好了。
陽(yáng)光照在我和小草莓的身上。我摸著它的葉子暖烘烘的，是啊，植物動(dòng)物和人一樣，都是有熱度的，只不過(guò)你沒(méi)有認(rèn)真體會(huì)。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 31
“下周一考數(shù)學(xué)第三單元。”星期五最后一節(jié)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師拋出了一枚重磅定時(shí)炸彈。
我的天！第三單元的計(jì)算量非常大，這對(duì)粗心的我是個(gè)致命打擊，考不好的話回家就會(huì)吃“竹筍炒肉”了！我只好祈盼試卷計(jì)算簡(jiǎn)單一些。
周一一轉(zhuǎn)眼就到了，當(dāng)我看到試卷的時(shí)候，瞬間崩潰了，這黑壓壓的一片全是計(jì)算題，這得算到何年何月啊！“由于時(shí)間關(guān)系，只有一節(jié)課時(shí)間考�！睌�(shù)學(xué)老師邊批改作業(yè)邊說(shuō)。什么？時(shí)間這么緊？我只好提筆快速寫(xiě)了起來(lái)，我每做一題就列個(gè)豎式，以防出錯(cuò)。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然我發(fā)現(xiàn)一題寫(xiě)錯(cuò)了，我正準(zhǔn)備拿橡皮的時(shí)候，忽然想起昨天寫(xiě)好作業(yè)忘收橡皮了，真是禍不單行��！老師說(shuō)考試東西自己準(zhǔn)備好，不要借來(lái)借去�？赡穷}分值5分啊！我怎么這么粗心！我邊抱怨，邊焦急地踩腳。
“還剩1分鐘，檢查一下名字有沒(méi)有寫(xiě)。”老師看了看表，說(shuō)：“組長(zhǎng)準(zhǔn)備收卷。”哎呀！完蛋了，我急得眼淚都掉了下來(lái)，都怪我這個(gè)粗心呀！我小聲地抽泣起來(lái)。同桌似乎發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，問(wèn)：“怎么了？”“我忘帶橡皮了！”我邊扯自己的頭發(fā)邊說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，我借你！”同桌把橡皮放在了我眼前。此時(shí)我不管三七二十一，立刻擦好改好，正好趕上了收卷，我頓時(shí)對(duì)我的同桌充滿了感激之情，誠(chéng)懇地說(shuō)：“謝謝你��！”“不用謝！舉手之勞而已！”同桌對(duì)我調(diào)皮地眨了眨眼就跑出去了。
我坐在椅子上，想好好休息一下，可我突然想起英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)抱來(lái)，這可怎么辦？此時(shí)上課鈴已然響起，我頓時(shí)垂頭喪氣，哎！又要被英語(yǔ)老師批評(píng)了。正當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)就在講臺(tái)上，正當(dāng)我疑惑的.時(shí)候，講臺(tái)上的同桌朝我擠了擠眼，我頓時(shí)明白了一切。
人間處處有真情，這美好的同學(xué)情我怎能忘懷呢？
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 32
我的抽屜里珍藏著一雙純手工刺繡的鞋墊，那灰白的鞋墊染上了一片萬(wàn)紫千紅，怒放的花朵活靈活現(xiàn)。這鞋墊雖不時(shí)髦，但我卻格外珍惜。
一年前，我偶然發(fā)現(xiàn)一樓新搬來(lái)的鄰居阿姨腿上有殘疾，出門(mén)很不方便，需要坐輪椅�？吹竭@一切，心里有些替他著急。心想：什么時(shí)候可以幫幫她呀？
有一天，我放學(xué)回家，正好看見(jiàn)阿姨也買(mǎi)完?yáng)|西回家，她的輪椅沒(méi)在車(chē)旁邊，因?yàn)橥扔袣埣�，所以她不能下�?chē)去拿，只能坐在車(chē)上等著家人幫她把輪椅推過(guò)來(lái)。我見(jiàn)此情形連忙主動(dòng)上前問(wèn)道：“阿姨，是需要輪椅吧？”阿姨說(shuō)：“對(duì)，我是需要�！睕](méi)等阿姨說(shuō)完，我就一個(gè)箭步跑到輪椅前，把它推過(guò)來(lái)。阿姨看見(jiàn)輪椅推過(guò)來(lái)，感激地說(shuō)：“小姑娘，真是太謝謝你了！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”然后，我把輪椅扶住，讓阿姨從車(chē)上挪下來(lái)，坐到輪椅上。我又靈機(jī)一動(dòng)，趕快把樓道門(mén)打開(kāi)了，這樣阿姨就可以順利回家了。臨進(jìn)門(mén)前我跟她說(shuō)：“阿姨，我住二樓，以后幫你推車(chē)的事，就包在我身上了�！焙髞�(lái)，我又慢慢地發(fā)現(xiàn)，不僅僅我關(guān)心阿姨，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經(jīng)常幫阿姨家的孩子輔導(dǎo)功課，張奶奶平時(shí)做了好吃的，就會(huì)給阿姨端來(lái)。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。
一年后的一天，阿姨要隨家人去外地了。臨行前，她送給我和鄰居們她親自做的鞋墊。每當(dāng)看到這鞋墊，我都仿佛看到阿姨滿臉含笑地拿起一針一線，在鞋墊上穿行飛舞；也仿佛看到鄰居們熱心幫助阿姨的`場(chǎng)景。這一切在陽(yáng)光的浸潤(rùn)下，有一種說(shuō)不出的美感，這一切也時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我，溫暖著我。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 33
雖然就是說(shuō)自己在生活中已經(jīng)是一個(gè)成年人了，然后就是自己在生活中也有自己的好朋友，也有自己的親人之類(lèi)的，平常就是自己有什么事情也會(huì)和他們說(shuō)，然后他們也會(huì)時(shí)常，就是問(wèn)候自己的樣子。
但是其實(shí)在真正的生活中，真正陪伴自己，每天生活的，每天關(guān)心著自己生活的，還是自己的寶貝兒子，小臭！
每天雖然說(shuō)自己是一個(gè)大人，照顧著他，但是很多時(shí)候他也會(huì)就是關(guān)心自己的一些事情，知道自己每天在做什么？因?yàn)橹靶〕缶鸵恢闭f(shuō)我自己在看手機(jī)之類(lèi)的，我就和她解釋說(shuō)，我其實(shí)白天在拿手機(jī)來(lái)寫(xiě)作文，到后來(lái)的時(shí)候他就是有自己的一些想法的時(shí)候，也就還和我一起寫(xiě)作文！
而且最近他也在問(wèn)，我說(shuō)每天有沒(méi)有在寫(xiě)作文？我究竟每天在寫(xiě)多少篇作文？我也就大概和他說(shuō)了，就是有的時(shí)候任務(wù)完成的比較早，有的.時(shí)候就會(huì)拖延！
就比如昨天的時(shí)候，日子一整天都過(guò)得比較混亂，然后到晚上九點(diǎn)多睡覺(jué)的時(shí)候自己還沒(méi)有開(kāi)始寫(xiě)作文，小臭舅問(wèn)我說(shuō)今天是不是沒(méi)有完成自己的任務(wù)？，因?yàn)槠饺绽镂覍?xiě)作文，他基本上都能夠知道！
我就和她說(shuō)了一下，大概情況，就說(shuō)昨天一天過(guò)的比較混亂，然后還沒(méi)有來(lái)得及寫(xiě)作文，小家伙也就把我一塊想，后來(lái)因?yàn)闀r(shí)間實(shí)在是太晚了，所以我們就睡著了！
今天早晨一大早醒來(lái)的時(shí)候，自己本來(lái)也想的是把昨天欠缺的補(bǔ)上吧！畢竟就是作為一個(gè)每日應(yīng)該完成的任務(wù)，如果無(wú)緣無(wú)故的缺席的話，還是會(huì)不好的！
但是一大早醒來(lái)，小臭就問(wèn)自己昨天晚上有沒(méi)有把作文寫(xiě)完？如果沒(méi)有的話，他可以幫忙繼續(xù)寫(xiě)，聽(tīng)了之后自己其實(shí)內(nèi)心是特別的改動(dòng)，就是在這個(gè)世界上真正關(guān)心著自己一些生活瑣碎的人，還是陪伴在自己身邊的人！
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 34
千年時(shí)光如沙，彈指一揮間，我們?cè)比A，也曾敗落。我們正整裝待發(fā)，承載我們夢(mèng)想的天空，是夢(mèng)中那一抹希冀的溫暖。
沉寂的古龍
曾經(jīng)的舊中國(guó)，正如一條還未成長(zhǎng)的小龍，這泱泱大國(guó)竟被欺壓得抬不起頭來(lái)。經(jīng)歷千年的風(fēng)沙，如今的中國(guó)已經(jīng)不容任何人侵犯，與東方的太陽(yáng)一起，和著我們的血淚，覺(jué)醒，已經(jīng)覺(jué)醒！
世間的溫暖
愛(ài)如燭火，用自己的溫度來(lái)溫暖我們，自己卻寧愿化為冰雕，冷如霜凍；愛(ài)如高山，用自己的深沉來(lái)感化我們，自己寧可化為空氣。若愛(ài)是一種責(zé)任，那溫暖則是愛(ài)的回報(bào)，沒(méi)有愛(ài)，又哪來(lái)的溫暖？我們的一生，有太多的`愛(ài)，即有太多的溫暖。感謝父母賜予我們生命，在生活中給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧；感謝親人的陪伴，讓我們有一個(gè)休憩的溫暖港灣；感謝朋友的無(wú)私關(guān)注，在我們失落傷感的時(shí)候送來(lái)愛(ài)與光明。
母愛(ài)也如山
還記得那一刻的地動(dòng)山搖嗎？還記得那一刻生命的悄然流逝嗎？那一瞬，生命之墻的轟然倒塌，愛(ài)人在離散，親人在呼喚。他們，燃燒了生命最后的火焰，那一刻殘忍的轉(zhuǎn)身，承載了這多少盛世荒涼。猶記得那一組鏡頭讓世人唏噓不已。救援人員拯救生命時(shí)，最開(kāi)始發(fā)現(xiàn)了一個(gè)滿臉是血的孩子，大家最開(kāi)始以為他已經(jīng)離開(kāi)人世，但是卻發(fā)現(xiàn)孩子竟然還有呼吸，于是立即將孩子從已經(jīng)死去的母親懷中抱出，這才發(fā)現(xiàn)，孩子臉上的血，并非他自己的，而是他母親的，而那血滴的方向正對(duì)著孩子的嘴……此刻，大家都沉默了。為這無(wú)私的母愛(ài)也如山，竟為孩子抵擋了大山的崩塌！
夢(mèng)中有那么多的溫暖，如昨，在一抹斜陽(yáng)的照射下，熠熠生輝。夢(mèng)想的天空從來(lái)不辜負(fù)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，那夢(mèng)中的溫暖也長(zhǎng)留心中。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 35
生活中有著許許多多的溫暖，陌生人的溫暖，婆婆的溫暖，朋友的溫暖……一個(gè)動(dòng)作，一句話都能溫暖他人，而我的溫暖則是獨(dú)一無(wú)二的。
它得有一次，雨下得非常大，放學(xué)了，大家陸續(xù)打著傘回家了，只有我一個(gè)人獨(dú)自在走道上徘徊——這是因?yàn)槲覜](méi)帶傘。忽然，傳出了一個(gè)粗壯的聲音：“怎么，不想回家”。我非常無(wú)趣的說(shuō)：“回不去了，雨太大了”。班主任沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“走，我送你回家”。頓時(shí)，心情沉重的我變得格外開(kāi)朗。我和老師躲要雨傘里，發(fā)瑞學(xué)校已經(jīng)涉無(wú)人煙了，頓時(shí)，我不經(jīng)鼻子一酸，老師的衣服全部濕透了，我咬著嘴唇說(shuō)：“老師，你的沒(méi)事，回家燙一下就行了”。雨一直下著。老師把我送回了家，焦急的母親看到班主任，心里的石頭終于放了下來(lái)，連忙向班主任道謝，這時(shí)我眨了眨濕潤(rùn)的眼睛，看著老師離去的`背景，我心里覺(jué)得暖暖的。
記得還有一次，雨下得很大，我看著天下經(jīng)嘆了一口氣，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小孩子嘆什么氣，走我送你上學(xué)”。聽(tīng)到媽媽的話，我緊張的心情一下就消失了。雨一直這么下著，許多道路都被掩沒(méi)了，媽媽騎著單車(chē)帶著我向?qū)W校駛?cè)ィ宦飞衔也惶⒁庵車(chē)娘L(fēng)景，頓時(shí)，我不經(jīng)感到鼻子酸酸，媽媽的衣服、褲子都濕了，我濕潤(rùn)的眼睛不知是雨水還是淚水，到了學(xué)校，媽媽調(diào)頭走了，我便進(jìn)了學(xué)校。放學(xué)后，我回到家中，無(wú)意間看到了鞋架上濕透了的鞋子，我不經(jīng)鼻子一酸，總想說(shuō)些什么可依然無(wú)法說(shuō)出來(lái)，想到這里總覺(jué)得心里暖暖的。
愛(ài)不一定是要說(shuō)出來(lái)，有時(shí)一些很小動(dòng)作也能體現(xiàn)出來(lái)，身邊的溫暖我會(huì)一輩子牢牢記住。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 36
我看過(guò)很多感人的故事，但最后只記住了一個(gè)，最溫暖，最溫暖的。
女孩在兒童福利院工作，她天天帶著孩子們做游戲，聽(tīng)孩子們講述他們一天的想法。這本是一件十分簡(jiǎn)單地事，可她卻把它看的很神圣。當(dāng)問(wèn)其緣由時(shí)，他說(shuō)：“我不僅是在陪孩子們玩，而且還是在教孩子們積攢溫暖�！钡拇_，這些孩子不是孤兒，就是被父母拋棄，生活對(duì)于他們而言就像冬天，他們的.溫暖太少了！他們需要積攢溫暖，也只有多積攢溫暖，心中才能升起太陽(yáng)，才不會(huì)覺(jué)得冷。
女孩說(shuō)，她是個(gè)私生女，沒(méi)有人知道她的父親是誰(shuí)，母親生下她后，把她丟棄給外公外婆，然后遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。她在“野種”“私生女”的唾棄和白眼中慢慢長(zhǎng)大，其間男孩子欺負(fù)她，女孩子孤立她，親人們嫌棄她，說(shuō)她是累贅，是整個(gè)家族的恥辱。我無(wú)法想象這個(gè)看起來(lái)笑得那么燦爛的女孩有著那樣的過(guò)去，她接著說(shuō)：“雖然我的童年不幸福，但我也有過(guò)片刻地溫暖，一向拿我出氣的舅舅去上海出差，回來(lái)時(shí)帶回來(lái)兩條一模一樣的裙子，一條是給表姐的，另一條是給我的。這讓我十分的驚喜，更讓我心中有一種暖暖的感覺(jué)�！�
她說(shuō)到這兒臉上更燦爛了，“我的外公，那個(gè)愛(ài)面子的老人，一看到我就黑下了臉，可臨終時(shí)竟是囑咐家人，一定要讓我讀書(shū)，讓我能上大學(xué)。我很應(yīng)該感謝他們，正是他們讓我體會(huì)到了溫暖，感受到了還有更美好的東西存在于世�！�
這個(gè)女孩雖然沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，但著實(shí)讓我感動(dòng)，她過(guò)濾掉了她成長(zhǎng)中的傷害，積攢下的是點(diǎn)滴的溫暖，并希望以此讓福利院的孩子們也能像她一樣。
朋友們，記��！人生是五枚金幣：童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，既然我們有一枚不幸的金幣，那就應(yīng)該用剩下的四枚去收獲溫暖，使生活更幸福。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 37
那是一個(gè)下著鵝毛大雪的冬天，窗外一切都是白花花的，銀裝素裹的大地上，留下串串腳印。一開(kāi)門(mén)，刺骨凜冽的寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，鼻子瞬間成了一根紅蘿卜。
忽的，我瞧見(jiàn)了奶奶。這么冷的天，奶奶不待在屋里是要干嗎去呢？我好奇地跟在了她后面。
我清清楚楚地看見(jiàn)了！奶奶蹣跚地從屋外打來(lái)一桶水，輕輕地倒在臉盆里，然后吃力地拎回屋里，又從衛(wèi)生間里拿走了我的衣服，放進(jìn)臉盆。我驚訝于眼前60多歲的奶奶，做這一切竟是如此的`悄無(wú)聲息。
是洗衣服嗎？幼時(shí)的我好奇心一下子被勾住了。
只見(jiàn)奶奶捋起袖子，將手伸進(jìn)蓮蓬，我能明顯地感到，奶奶的手接觸到水的那一瞬間，她好像哆嗦了一下，然而那種刺骨的寒冷并沒(méi)能阻止她，她左手拿起衣服，不停地在揉啊，搓啊，涂啊……不一會(huì)兒，白色的泡沫就充斥了整個(gè)臉盆，也沾滿了她的雙手。那是一雙滿是皺紋的手，黝黑的皮膚在白色的泡沫里若隱若現(xiàn)。
咦？左手的食指上纏著的是紗布嗎？昨天晚上奶奶到處找紗布原來(lái)是包扎手指的嗎？于是想起每到冬天，奶奶的手都會(huì)皸裂，加之常年辛苦操勞留下的道道傷痕，使得奶奶的手早已變得千瘡百孔。我甚至可以隱隱約約地看到，那紅殷殷的血滲了出來(lái)，滴在臉盆里，與水融在一起。血在水中蕩漾開(kāi)，在我的腦海里勾勒出這雙手曾帶給我的溫暖——
每天清晨把我輕輕搖醒的是這雙手；每天為我做好豐盛菜肴的是這雙手；在我生病時(shí)，撫摸著我的是這雙手；在我孤獨(dú)寂寞時(shí)牽著我給我溫暖的是這雙手，這雙手無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我。而如今，漫長(zhǎng)歲月卻侵蝕著這雙手。
轉(zhuǎn)過(guò)身，拭去眼角的淚水，卻發(fā)現(xiàn)窗外，太陽(yáng)早已升起，陽(yáng)光灑在大地上，竟有了絲絲暖意。
我想，冬天很快就會(huì)過(guò)去，而春天也會(huì)期而至的吧……
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 38
有時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)，溫暖是一件很簡(jiǎn)單的事情。是的，溫暖可能真的很簡(jiǎn)單。它來(lái)自你內(nèi)心的悸動(dòng)。有時(shí)候心里會(huì)有一股暖流慢慢流過(guò)。那就是溫暖。請(qǐng)不要忽視這一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。有時(shí)候溫暖并沒(méi)有我們想象的那么奢侈。太簡(jiǎn)單了，你都沒(méi)想過(guò)。
是的，真的很簡(jiǎn)單。溫暖是這樣的。不知道大家對(duì)溫暖的定義是什么？反正在我心里，溫暖很簡(jiǎn)單。有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的溫柔和別人一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)心，我覺(jué)得這是對(duì)我最大的`溫暖。至少我是滿意的。我今天的溫暖很簡(jiǎn)單，但我覺(jué)得很溫暖。至少我自己心里很舒服，很感動(dòng)，很憧憬，一切都很美好。溫暖是我今天熬夜寫(xiě)作業(yè)努力。其實(shí)心里很糾結(jié)，很難受。這么晚還一直做作業(yè)，真的是一件很累的事情。感覺(jué)無(wú)力，甚至開(kāi)始犯困。這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲。哦，是我媽媽。我有點(diǎn)奇怪她為什么進(jìn)來(lái)。當(dāng)我只是想讓她不要打擾我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她遞給我一杯牛奶。我震驚了。真是不可思議。這是一個(gè)神經(jīng)很粗的媽媽做的嗎？然而我解決了我媽。我現(xiàn)在想睡覺(jué)，但是睡不著。喝牛奶會(huì)使我昏昏欲睡。母親這時(shí)輕輕一笑，說(shuō)嘗了會(huì)有區(qū)別。我拿起牛奶，輕輕抿了一口，終于找到了不一樣的東西。牛奶的味道是薄荷的，不是我熟悉的牛奶。是的，好像不能說(shuō)是薄荷。顯然，牛奶的醇厚味道還在里面。喝一口，又甜又好吃。但奶味少，淡淡的薄荷味多。薄荷是一種提神的東西。此外，牛奶香甜可口。有那么一瞬間，真的覺(jué)得好幸福。我有一杯很好的牛奶和一個(gè)細(xì)心愛(ài)我的媽媽。溫暖可能就這么簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單的溫暖是我最期待的，也是我最享受的。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 39
我本以為媽媽一直對(duì)我很兇，以為她并不愛(ài)我，對(duì)我冷漠、無(wú)情，但是一件小事，卻讓我感受到了媽媽的冷漠、無(wú)情中，都包含著一顆溫暖的心。
事情是這樣的，我3歲的時(shí)候，經(jīng)常愛(ài)在黑板上寫(xiě)“大小多少”等十幾個(gè)字詞。有一天，我像往常一樣拿著粉筆在黑板上寫(xiě)字。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我寫(xiě)的還行，只不過(guò)就是有的寫(xiě)的歪，恨不得歪到九霄云外去了。有的寫(xiě)的.小，小的就跟螞蟻差不多大。有的寫(xiě)的大，大的馬上要跟黑板一樣大了。反正我現(xiàn)在還小，寫(xiě)的歪、寫(xiě)的小、寫(xiě)的大，都無(wú)所謂嘛，只要以后寫(xiě)的漂亮點(diǎn)，管現(xiàn)在干么？難道有老師管教我寫(xiě)字不成？還是媽媽看見(jiàn)我寫(xiě)的字就會(huì)打我不成？反正我媽肯定不會(huì)打我，因?yàn)樗淮芜�沒(méi)打過(guò)我，她只是表情有點(diǎn)冷漠而已吧？我在心里揣摩著。但沒(méi)想到的是，媽媽看見(jiàn)了我寫(xiě)的“少”字說(shuō)：“你寫(xiě)的歪七扭八的，一點(diǎn)也不好看，按照我給你寫(xiě)的再寫(xiě)一遍�！�
結(jié)果，我按照媽媽寫(xiě)的寫(xiě)了一遍又一遍，媽媽都說(shuō)不好看。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼見(jiàn)就要到中午了。我餓得前心貼后背了，但媽媽卻不管，我寫(xiě)著寫(xiě)著，覺(jué)得一點(diǎn)也不有趣、好玩了。最后，我真的生氣了，把粉筆重重地摔到了桌子上，然后怒氣沖沖地說(shuō)：“我不寫(xiě)了！”媽媽暴跳如雷地說(shuō)：“今天你寫(xiě)不好，就別想吃飯。”沒(méi)辦法，我只好寫(xiě)了一遍又一遍，寫(xiě)了整整一上午，才把“少”字給寫(xiě)好了。
那時(shí)候，媽媽的笑臉并不是溫暖的，而是冷漠的，我的心差不多都要粉碎了！
但到我長(zhǎng)大后慢慢明白了，媽媽兇是為了我好，她想讓我長(zhǎng)大后成為一個(gè)有才華的人�；叵肫饗寢寣�(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)，我覺(jué)得媽媽的愛(ài)如同冬日的陽(yáng)光溫暖著我的心。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 40
每一秒鐘都是一個(gè)新的開(kāi)始，每一個(gè)小時(shí)都是一個(gè)新的承諾，每一個(gè)夢(mèng)都會(huì)帶來(lái)希望，每一處都有溫暖。
記得在哪一年的期末考試中，我取得了一個(gè)前所未有的爛成績(jī)。當(dāng)時(shí)因?yàn)榍耙淮慰荚囍腥〉昧撕芎玫某煽?jī)，然后就認(rèn)為我已經(jīng)都會(huì)了，不用再學(xué)了。后來(lái)成績(jī)就一落千丈。上課的時(shí)候老師講課我也不聽(tīng)，作業(yè)也不好好做直到那一天……
天氣還不錯(cuò)，但又是一節(jié)語(yǔ)文課，當(dāng)時(shí)我不是很喜歡上語(yǔ)文課，所以我就在下面畫(huà)畫(huà)，老師轉(zhuǎn)過(guò)身去在黑板上不知寫(xiě)著什么�！澳阏酒饋�(lái)。”我猛地抬起頭，不知道老師什么時(shí)候把身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的`對(duì)著我說(shuō)：“你說(shuō)一下，冰心的原名和代表作�！蔽揖従彽卣玖似饋�(lái)，大腦“嗡”的響了一下，雖然我上課沒(méi)有聽(tīng)，但是我在晚上都背過(guò)了。不知道怎么的腦袋里一片空白什么也想不起來(lái)。
我愣了一會(huì)兒，感覺(jué)到同學(xué)們的目光都在看想我，教室里安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)表針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。這是老師走下了講臺(tái)，我以為要被老師批評(píng)了，沒(méi)想到老師對(duì)我笑了一下，壓低了聲音對(duì)我說(shuō)：“我相信你肯定背不下來(lái)了，你不要緊張，再好好想一下。”“冰心原名謝婉瑩，代表作有……”我一口氣都說(shuō)了出來(lái)。同學(xué)們也都把擔(dān)憂的目光收了回去�！昂�，請(qǐng)坐�！�
下了課之后我還是為課上的事情而感到尷尬。所以一個(gè)人走到了小花園去散心。那是正直春天，花都在爭(zhēng)奇斗艷，可我
無(wú)心賞花，就坐在臺(tái)階上，想著課上發(fā)生的那一幕幕。不知道老師是怎么知道我在小花園的。她走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊說(shuō)：“你不要因?yàn)橐淮蔚拇鞌�，就放棄你原�?lái)決心想到達(dá)的地方�！�
我謝過(guò)老師起身回教室時(shí)，那溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，那花香向我撲來(lái)。原來(lái)老師的愛(ài)是被我忽略的溫暖。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 41
什么是溫暖？它如一艘?guī)愦┰胶＠说男〈凰缫豢|柔和的陽(yáng)光，在寒冷的冬天射入你的窗子，鉆進(jìn)你的心田。人生中，總會(huì)有許多令你感到溫暖的事。我的記憶中也曾有一段溫暖的往事，給我留下了深刻的印象。
那天下午，突然烏云密布，讓原本陽(yáng)光明媚的天氣一下子變了臉。我心里大喊一聲“不好”，可還是無(wú)可奈何地接受了沒(méi)帶雨傘的現(xiàn)實(shí)。果不其然，不一會(huì)兒的工夫，豆子般大的雨點(diǎn)齊刷刷地落了下來(lái)，一滴滴砸在了地上、樹(shù)上和窗玻璃上。眨眼間，地面變得濕漉漉的'，迎面撲來(lái)泥土與雨水混合后的氣息，讓浮躁的心稍稍平靜了下來(lái)。我鼓起勇氣沖進(jìn)雨里，冰冷的雨水灑落在我的身上，從額頭滴到肩上，又從肩上掉到腳跟。我迎著風(fēng)雨奮力地奔跑著，眼看著快到家了，卻一不小心重重地摔倒了。雨依舊無(wú)情地下著，我的全身上下都濕透了，背上的書(shū)包毫不留情地壓著我。我咬咬牙站起身，繼續(xù)踉踉蹌蹌地向著家走去。
一進(jìn)家門(mén)，我撲在了為我開(kāi)門(mén)的媽媽身上，頓時(shí)感到身上的力氣全沒(méi)了，渾身發(fā)冷，頭暈暈的，窩在沙發(fā)上沒(méi)過(guò)多久就睡著了。只依稀記得媽媽為我蓋上了被子。醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，身上的衣服都是干的，卻不見(jiàn)媽媽的身影。我拖著疲憊的身體走到客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里忙碌著，而媽媽身上的衣服竟也濕了一大塊，額頭上正冒著細(xì)細(xì)的汗珠。聽(tīng)見(jiàn)響動(dòng)后，媽媽沖我笑著說(shuō)：“醒了！來(lái)，先喝碗姜湯暖暖身子�！闭f(shuō)著從廚房端出了一碗熱氣騰騰的姜湯。雖然我并沒(méi)有什么胃口，但望著這碗飽含了深情的熱湯，不禁心里暖暖的。
俗話說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！睕](méi)錯(cuò)，母愛(ài)柔情似水。不論前方有多少的阻擋，母親都會(huì)義無(wú)反顧地幫助自己的孩子。此刻，我深深地體會(huì)到了母親傳遞給我的那份溫暖。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 42
一顆助人靈是溫?zé)岬�，一個(gè)健全的，滿溢的是動(dòng)人的溫馨，在每一個(gè)角落，為生活其中的人們，帶來(lái)霍霍燃燒的希望與。
還記得那一年的地震災(zāi)害嗎？暴雨襲擊，狂風(fēng)怒吼，一時(shí)間山河變色，滿目瘡痍，許多災(zāi)民失所，一世的心血在短短的一夕之間，付諸滔滔滾滾的泥流中，甚至失去摯愛(ài)的親人，如此強(qiáng)烈的打擊，怎教人承受？“”在這個(gè)時(shí)候啟動(dòng)了，每一份子是它的能量來(lái)源，大家有錢(qián)出錢(qián)、有力出力，每個(gè)人微薄的力量匯聚成的大溫暖，乘載著厚實(shí)濃烈的愛(ài)與熱情，送至每一位災(zāi)民受創(chuàng)的'心中！“患難見(jiàn)真情”！里的每一份子都是生命共同體，唯有同舟共濟(jì)、互相扶持，才能讓的溫度加溫，而不是冷漠冰冷的，讓溫情誕生在每個(gè)人的心頭！走在街頭，如果稍做留意，便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多人與溫馨的小風(fēng)景，卻足以打動(dòng)人們易感的心！一個(gè)氣溫低迷的午后，寒風(fēng)颼颼，人人無(wú)不緊裹著厚重的大衣，手也深深口袋，只怕刺骨的寒風(fēng)要趁隙鉆進(jìn)袖里！這時(shí)，我瞧見(jiàn)一個(gè)怯生生的身影，縮著身子在人群間發(fā)，是口袋太暖和了嗎？竟沒(méi)半個(gè)人伸手去接。那瘦瘦的背影和僵直的雙手，我所見(jiàn)是空洞的無(wú)助與徬徨，突然一陣帶勁的冷風(fēng)，那人一失神，了他凍的發(fā)紫的手，飛舞著，飛舞在人來(lái)人往卻漠然的街上。
那雙微微帶著稚氣的眼眶努力隱著驚慌的淚。“我?guī)湍銚�！”說(shuō)話的是一位人，字字鏗鏘，其它人不聽(tīng)見(jiàn)也難，只見(jiàn)他一彎腰，一張，小心翼翼放進(jìn)背包，第二張、第三張，卻直接分送給圍觀的人，這次沒(méi)人不接了。那位男孩呆愣的站在一旁，這次他的淚終于流下了──是振奮且感激的熱淚！誰(shuí)能感嘆冰冷呢？讓它散發(fā)溫暖動(dòng)人的光亮，是我們共同的責(zé)任！燃燒吧！中的大愛(ài)！
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 43
雨，還在不停地下著，我的心已經(jīng)冰涼涼的了，因?yàn)樵缟线�是晴空萬(wàn)里，可是到了下午，忽然烏云密布，雷聲大作，豆大的雨點(diǎn)從天空中打落下來(lái)……
放學(xué)了，我趕忙整理好書(shū)包，走出教室，剛走到教室門(mén)口，我便接到爸爸的信息：“寶貝兒，今天爸爸和媽媽在外辦點(diǎn)事，放學(xué)你自己回家吧！”看到這條信息我的心涼了半截，因?yàn)槲覜](méi)有雨傘，這可怎么回家呢？沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮走回家去。雨點(diǎn)打在我的頭上，肩上，背上，腳和書(shū)包上……我仿佛成了風(fēng)雨中的“孤兒”。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“朱朱，朱朱，你和我一起打傘吧！我的傘很大呢！快來(lái)呀！”
我一看，原來(lái)是我們班的王彬鈺！我立即鉆到她的`傘下，緊緊依偎著，我們倆就這樣在雨中走著……這時(shí)我心里好溫暖，忍不住對(duì)她說(shuō)：“嘟嘟，有你真好！”“沒(méi)事沒(méi)事啦！我們是好朋友啦！”
這時(shí)，忽然一陣疾風(fēng)吹來(lái)，吹的我倆東倒西歪，我倆都用雙手緊緊握住傘柄，等風(fēng)吹得比較柔和一點(diǎn)時(shí)候，我們倆個(gè)才繼續(xù)行走著，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)之前我淋濕的地方已經(jīng)快干了，可是嘟嘟的半個(gè)身子已經(jīng)被雨水打濕透了……前方有個(gè)大水坑，我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，她來(lái)不及通知我，她立即推開(kāi)我，我身上沒(méi)有濺一滴水，手里還拿著她給我的傘在那邊呆呆的望著……可是嘟嘟身上濺了與褲子的泥水。
我這時(shí)正沉浸在剛剛發(fā)生的事時(shí)，前方有一輛小轎車(chē)急速朝我們開(kāi)過(guò)來(lái)，我和她頓時(shí)不知如何是好，說(shuō)是遲那時(shí)快，她一把拽住我往馬路邊上跑，呼！好險(xiǎn)啊！走著走著，就到我家了，她把我送到家門(mén)口，我想留她雨小點(diǎn)后再走，沒(méi)有反正此刻家里也沒(méi)有其他人，可是她婉言謝絕了。
看著她雨霧中漸漸消失的身影，一股暖流涌進(jìn)了我的心窩，此刻雨點(diǎn)也變得溫暖無(wú)比了！
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 44
城市的冬天來(lái)了。太陽(yáng)變得有氣無(wú)力，天空也灰蒙蒙的，葉子開(kāi)始枯黃、敗落。氣溫總是忽冷忽暖……這樣的冬天里，仿佛沒(méi)有一點(diǎn)跳躍的色彩。
可松陽(yáng)老街的冬天就不同了。小孩們?cè)诶辖稚吓軄?lái)跑去，打打鬧鬧，各式各樣的小吃店中飄出一陣陣香氣。老人們坐在門(mén)口，笑瞇瞇地看著奔跑的孩子們，一切都是那么熱鬧、和諧。
李奶奶家是我們最喜歡去的`地方。她的房間很小、很黑，有許多閣樓，我們經(jīng)常在這里玩捉迷藏、演鬼片。如果我們玩得太瘋了，鄰居們就會(huì)進(jìn)來(lái)，把我們趕出去。可李奶奶總是笑瞇瞇地說(shuō)：“隨他們玩，隨他們玩。”
每次到李奶奶家玩時(shí)，總能吃到好吃的東西。
“李奶奶，我們家的年糕好了，來(lái)嘗嘗！”
“李奶奶，我們家剛包的粽子，香著呢！趁熱吃吧！”
聽(tīng)見(jiàn)這種叫喚聲，孩子們就象小饞貓一樣，向李奶奶家圍過(guò)去要吃的，李奶奶總是笑盈盈地拿一點(diǎn)放到我們的嘴里。她微微地瞇著眼睛，花白的頭發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)，滿是皺紋的臉顯得格外慈祥。
這時(shí)，彈棉花的叔叔抱著一床嶄新的棉被走來(lái)，對(duì)李奶奶說(shuō)：“我?guī)湍堰@床被子換上了啊�！�
我們一窩蜂地跟進(jìn)去看，新彈的棉花蓬松松、軟綿綿，還帶著陽(yáng)光的味道。我們爭(zhēng)先恐后地坐上去，叔叔馬上阻止說(shuō)：“你們別搗亂了，快從被子上下來(lái)。李奶奶一個(gè)人生活很不容易，大家都要照顧她。”
我們聽(tīng)了很不好意思，馬上從床上下來(lái)，乖乖地坐到李奶奶身邊。對(duì)面的王阿姨笑了，說(shuō)：“這群小猴子今天怎么沒(méi)有淘氣�。 �
滿街的人都笑了。
這種笑聲，在初冬，溫暖了每個(gè)人的心。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 45
世間有許多溫暖，在我們成長(zhǎng)的道路上也會(huì)遇見(jiàn)許多溫暖，每每回憶起，都能讓人記憶猶新。
那一天，不知為什么，我的運(yùn)氣真是糟糕極了。上課要寫(xiě)習(xí)題的時(shí)候，我猛地發(fā)現(xiàn)筆盒沒(méi)有帶，被老師狠狠地批評(píng)了，我的心里非常郁悶。接著因?yàn)樽鳂I(yè)被組長(zhǎng)弄丟了，我交不出作業(yè)，又被老師給罵了一頓。
下課了，我委屈地想：我……我今天怎么……這么倒霉��！淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我再也控制不住自己的情緒，終于淚水奪眶而出。我的好朋友見(jiàn)我難過(guò)委屈的樣子，連忙走過(guò)來(lái)，她面帶笑容，十分溫柔地把溫暖的手搭在我的肩膀上，輕拍我的肩膀安慰我：“別難過(guò)了，吸取教訓(xùn)，下次記得檢查書(shū)包，確保筆盒有帶；作業(yè)我陪你再補(bǔ)一份，然后交給老師，開(kāi)心點(diǎn)，我們?nèi)ネ姘伞！彼?xì)心地幫我擦去臉上的淚水，并對(duì)我微微一笑。
我的心里出現(xiàn)了一股暖流，我止住了淚水，頓時(shí)覺(jué)得不那么憋屈了，我的世界明朗了起來(lái)，笑著朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們跑出去開(kāi)心地玩耍了起來(lái)。
這是來(lái)自好朋友的`溫暖。
一天，在放學(xué)的路上，饑腸轆轆的我急匆匆地往家里趕，根本顧不上看路。突然，我一個(gè)沒(méi)踩穩(wěn)，腳上一滑，摔倒在地上。書(shū)包里的書(shū)撒了一地，路上的人紛紛停下腳步看著我。我頓時(shí)感到面紅耳赤，尷尬得恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，不知道要怎么辦才好！他們會(huì)不會(huì)笑我？我要怎么辦？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦海里。正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，我看見(jiàn)一雙手、兩雙手，三雙手……人們紛紛熱情地幫我撿起地上的書(shū)本一一放進(jìn)我的書(shū)包里，并小心地將我扶起來(lái)，還有人關(guān)切地問(wèn)我：“摔疼了沒(méi)？”這時(shí)，我的心里全是滿滿的感動(dòng)，我向他們感激地說(shuō)著“謝謝！”
這是來(lái)自陌生人的溫暖。
生活處處有溫暖，愿你也能遇見(jiàn)。
以溫暖為題的六年級(jí)作文600字 46
天已是剛?cè)肭锾?但熱的仿佛身在大火爐中，散發(fā)出無(wú)法忍受的熱氣。我想起了去年的那次。
我在樹(shù)陰底下來(lái)回地踱來(lái)踱去，等待著公交車(chē)，悶熱的天氣令人煩躁，太陽(yáng)盡情地發(fā)散自己的光線。
車(chē)終于到了，我隨手抓起書(shū)包,車(chē)一停，便沖了上去。我我抓著旁邊的桿子，滿車(chē)人擠地沒(méi)一點(diǎn)兒地兒，額頭上的汗也冒了出來(lái)。
“小朋友，坐我這兒吧，我抱你”一位老年阿姨的聲音對(duì)我說(shuō)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那位年老的阿姨就把我拉過(guò)去了。
她雙手抱著我的肚子，我有一些緊張，她呼出的氣從我耳邊吹過(guò)，我很想轉(zhuǎn)一下頭，卻不敢轉(zhuǎn)。一低頭，就看到了阿姨的手——那雙手的皮膚已經(jīng)松弛了，布滿了皺紋，青筋一條條都清晰可見(jiàn)，寫(xiě)滿了歲月的滄桑。也許，在二十年前，它們也許是潔白的、修長(zhǎng)的。雖然現(xiàn)在手樣貌不好看了，但我能感覺(jué)到，它們是溫暖的，像春天的太陽(yáng)一樣。
我放松了下來(lái)，伴隨著車(chē)輪“哐當(dāng)，哐當(dāng)”的滾動(dòng)的響聲，一站又一站地過(guò)去了,車(chē)上的人漸漸少了。身后的'老阿姨指著那邊靠窗的位子，讓我坐那兒，我像小兔子一般乖乖地走了過(guò)去,轉(zhuǎn)過(guò)身去道“謝謝”。阿姨對(duì)我笑笑，臉上的皺紋舒展了，像一朵盛開(kāi)的花。
我望向窗外，茂密的樹(shù)丫遮住了陽(yáng)光，只留下了細(xì)細(xì)碎碎的日影,在玻璃窗上跳躍著，如一個(gè)又一個(gè)的音符，一股暖流回蕩在我的心中。
那天，當(dāng)我再看那位阿姨時(shí),她早已不知去向，我不甚記往她的模樣,只能用自已零碎的記憶拼成一個(gè)模糊的背影,但那一絲溫暖永遠(yuǎn)回蕩在我的心中。
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