【精品】六年級的作文300字集錦五篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
去年暑假，我和媽媽、弟弟一起回老家。乘車行駛在家鄉(xiāng)的路上，迎面撲來的是花和草的香味。
家鄉(xiāng)的空氣特別清新，是因為家鄉(xiāng)的草地、樹林、河流都特別的多。夏天，天氣非常熱，這時候我想起了和小時候的好朋友一起去泡過的“溫泉”。
我們把從家里帶來的傘放在河岸上，然后就開始喊“一，二，三”我們一起跳進“溫泉”里。在下面我們一起玩“海底找物”的游戲，那是我們自己自創(chuàng)的游戲。它的規(guī)則是：我們把一個自己選好的石子讓找的人看一眼，然后把它藏在河底，讓那個人找。如果那個人沒找著，那么她就要為我們拿傘遮住陽光，同樣如果那個人找到了，那么藏東西的那個人就會受到同樣的懲罰。我們在“溫泉”里玩的非常開心。家鄉(xiāng)的“溫泉”它不但給了我一個快樂的童年，還給了我一個找朋友的一個好去處。
最后告訴你們一個小秘密，其實家鄉(xiāng)的“溫泉”不過就是一個普通的小水池子，它之所以被我們稱為“溫泉”，是由于夏天的陽光把水曬的成溫水了，就是因為這個我們才把它稱為“溫泉�！�
這個小小的“溫泉”，它不但給了我個開心快樂的童年，也是我兒時的一大圣地。
六年級的作文300字 篇2
春天是一首詩，用樸實的文字描繪生機勃勃;春天是一幅畫，用五彩的顏料點染柳綠花紅;春天是一首歌，用跳躍的音符唱著春天的贊歌......這也許就是春之韻吧!
天氣漸漸變暖，冰雪融化，此時最迷人的是柳樹。柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的芽苞。它像一個亭亭玉立的少女，正婀娜多姿的跳著優(yōu)美的舞蹈。楊樹遠遠望去，它像蒙上了綠紗。春風拂過，小草低下了頭，頑皮的扭了扭身體，風一下吹進了它的胳肢窩，小草笑得前仰后合，它說：“春天來了!”
迎春花爭先恐后的在枝頭炫耀自己的美麗。桃花笑紅了臉，綻放出了自己的美麗。燕子換上了烏黑的新裝，從南方飛回了自己的家鄉(xiāng)。小燕子們站在電線上，像一片樂章。燕子們有的在飛翔，有的在筑巢。叫著：“春天來了，春天到了!”小溪淙淙的流過，
這時最開心的就是小朋友了 。他們在草地上踢幾腳球，捉幾趟迷藏。小朋友們還能放風箏，放飛了他們的希望，放飛了夢想，放飛了快樂。
春天是一首詩，用樸實的文字描繪生機勃勃;春天是一幅畫，用五彩的顏料點染柳綠花紅;春天是一首歌，用跳躍的音符唱著春天的贊歌......這就是
六年級的作文300字 篇3
我敬佩的一人是一個籃球、作文、電腦等高超技術集于一身的人，他就是我的堂哥。
說他籃球、電腦、作文好可不是瞎吹的.，可是有證據的哦！可能你會不相信，那就聽我一一道來吧。
他的籃球技術在學校那可是數一數二的，每次學校舉行什么籃球比賽的活動，他都去。而他總是被老師任命為籃球隊隊長�？窗桑业奶酶缬衷诨@球場上高呼了。
再說他的作文，他寫的作文在學�？墒菑臎]拿過第二的。他說他的作文是第二的，我們學校的人就不敢稱自己是第一。還有，每次作文比賽，老師都讓我的這個堂哥去，而他總是得個第一第二名回來為我們學校爭光。
他特別喜歡玩電腦，他對電腦可謂是了如指掌。別人打印或復印些什么東西都來找我的這個堂哥幫忙。再加上他家剛剛買了臺電腦，他對電腦那更是愛不釋手了。
因此，我敬佩的人就是我的堂哥。
六年級的作文300字 篇4
我最敬佩的人是我們家門口的清潔工。
她每天很早就起來打掃馬路，還有草坪。有一次，我在早晨五點的時候就睡不著覺了，就起床出門去看一看。我首先看到了棗樹，其次就是清潔工，她正在用掃帚仔仔細細地掃地，只見地面被打掃得干干凈凈，她用自制的撿垃圾的工具來撿草坪上的垃圾。我問她：“你起這么早不困嗎？”她回答：“不困。她繼續(xù)認真的撿這草坪上的垃圾”。我又繼續(xù)問她：“你一個人干這么多活不累嗎？”她回答道：“一個人？我們好幾個人在這條大街上掃馬路，怎么會是我一個人�！彼贿呌霉ぞ邅頁觳萜荷系睦�，一邊來回答我的問題，一邊又把剪下來的雜草收入垃圾車里，好像一點兒也不累，而且她還好像越干越有勁兒。我又問道：“你們每天都起這么早難道就一點兒也不困嗎？”她回答道：“我們當然困了，但是能夠為人民服務我們很開心。”這時我驚訝極了，真是出乎我的意料，她居然如此的回答我。
以后我每天都能夠看見這位勤勞的清潔工，她就如勤勞的小蜜蜂一樣，天天辛勞地工作著。從清潔工的身上，我可以體會到她勤勞的精神，她這種精神值得我們學習。
六年級的作文300字 篇5
有一個楚國人出門遠行。他在乘船過江的時候，一不留神，把隨身帶著的寶劍落到了江中的急流里。這時，船上的人都大叫：“寶劍掉進水里了！”
然而，這個楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個記號，回頭對大家說：“這是我的寶劍掉下去的地方。”
眾人望著那個印記。有人催促的向他說：“快下水去找寶劍呀！”
這個楚國人說：“慌什么，我有記號呢�！�
船繼續(xù)前行，又有人催他說：“再不下去找劍，這船越走越遠，當心找不回來了�！�
楚國人仍舊自信地說：“不用急，不用急，記號刻在那兒呢�！�
船到岸邊停下后，楚國人才順著他刻有記號的地方下江去找劍�？墒�，他怎么能夠找到呢？
此人之舉實為愚蠢，船上刻的記號是他的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進江里的劍是不會隨著船行走的，而船卻在不停地前進。等到船行至岸邊，船舷上的記號與水中劍的位置早已相隔很遠。這個楚國人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？
他在岸邊船下的水中，白費了好大一陣工夫，結果毫無所獲，還招來了眾人的譏笑。
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