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六年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2021-04-02 10:45:11 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)的作文300字錦集九篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文300字錦集九篇

六年級(jí)的作文300字 篇1

  童年是什么?童年是一塊調(diào)色板,把我的生活變得更加五彩繽紛,童年是什么?童年是一個(gè)魔方,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出我生活的喜怒哀樂(lè)。五年前的那件事,一直讓我記憶猶新。

  那年夏天,媽媽給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的泥娃娃,金黃色的頭發(fā),寶石般的眼睛下有一張櫻桃似的小嘴,我經(jīng)常拿著它向鄰居的小朋友炫耀。

  有一天中午,我看見(jiàn)她的裙角上有點(diǎn)臟,為什么不給她洗澡呢?說(shuō)干就干,我立即將盆里裝好水,灑了點(diǎn)“洗衣粉”,學(xué)著媽媽洗衣服的樣子,用盡全身的力氣,揉啊揉,搓啊搓,可隨著次數(shù)的增加,泥娃娃越洗越臟,越洗越小,到最后泥娃娃化了。我見(jiàn)泥娃娃沒(méi)了就放聲大哭起來(lái),媽媽聽(tīng)見(jiàn)急忙趕來(lái),看我那傷心樣就心疼地問(wèn)這問(wèn)那,我就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了,不但沒(méi)有安慰我,卻捧腹大笑起來(lái),接著,媽媽告訴我:“泥娃娃一遇到水就會(huì)融化,所以泥娃娃沒(méi)有了。”

  煮飯時(shí),媽媽問(wèn)我“鹽去哪兒了?”我才驚醒,原來(lái)我把鹽當(dāng)洗衣粉了。

  傻傻的我,自以為聰明卻做了傻事。當(dāng)然,我現(xiàn)在做的傻事可少多了。可“洗泥娃娃”卻像一顆美麗的貝殼永遠(yuǎn)保存在我的記憶之中。

六年級(jí)的作文300字 篇2

  “嗒嗒嗒……”聽(tīng),是秋雨姑娘來(lái)了。她邁著輕快的步伐來(lái)了。秋雨姑娘給我們帶來(lái)了許多驚喜:田野灌溉了,小草、小花們好像洗了一個(gè)澡一樣快活呢。泥土也濕潤(rùn)了。農(nóng)民伯伯正咧嘴笑呢。秋雨姑娘正忙著施肥那!給大地帶來(lái)了生機(jī),大地變得更加生氣勃勃了!

  綿綿的秋雨下著,歡快地下著。田野變得更美了。秋雨姑娘帶來(lái)了豐收的喜悅,讓人們對(duì)“豐收”是高興不已。秋雨姑娘到處灑著歡樂(lè)的雨滴,球雨讓人們更加喜愛(ài)!

  秋雨姑娘非常迷人!她揮灑著銀白色似的雨珠,落到手上,又是透明的。撲到臉上,感覺(jué)到沁涼沁涼的,舒服極了!雨珠還像是一個(gè)個(gè)頑皮的小搗蛋,手一碰,雨珠就變成了水。秋雨姑娘顯得更美了!抬頭往天空中看,雨珠越來(lái)越多,好像是一面一面的雨練,不時(shí)還閃著耀眼的光,讓人“愛(ài)不釋手”!秋雨姑娘繼續(xù)“勞動(dòng)”著。

  秋雨姑娘為我們無(wú)私的“奉獻(xiàn)”著,給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和豐收的喜訊。正是這樣,秋雨姑娘變得更美,更耀眼了!

  !我喜歡秋雨!

六年級(jí)的作文300字 篇3

  新的一年來(lái)了,朋友們都換上了新衣服,垂下了舊衣服。在人們的一天天的盼望中,新年終于到了,人們頓時(shí)忙碌起來(lái)。賣(mài)煙花爆竹的小攤子也出來(lái)做生意了,大街小巷一片沸騰的景象。

  這天晚上,時(shí)不時(shí)會(huì)有幾戶人家把煙花點(diǎn)燃,放上天;有時(shí)還有幾個(gè)調(diào)皮的小孩也來(lái)湊熱鬧,手里面拿著“甩炮”,往地上扔去,害得大地疼得畢畢剝剝地叫著。各家各戶把燈打開(kāi),有的人家在看電視;有的人家在吃團(tuán)圓飯;還有的人家在家里開(kāi)家庭演唱會(huì)。天上是五顏六色的火花結(jié)成彩,地上是萬(wàn)萬(wàn)千千的燈火一片紅。

  我和幾個(gè)老同學(xué)也在一起說(shuō)說(shuō)笑話,講講故事,我的心中頓時(shí)想起了一首詩(shī) :

  爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日, 總把新桃換舊符。

  是啊,在熱鬧的爆竹聲中,送走難忘的舊歲;多少溫暖的春風(fēng),給滿面笑容的人們送來(lái)了新年。我們又長(zhǎng)了一歲,家家戶戶敞開(kāi)了門(mén)窗,讓大年初一明亮的陽(yáng)光照進(jìn)屋里。在這爆竹聲中,何嘗不會(huì)夾雜著喧天的鑼鼓、歡快的器樂(lè),何嘗不會(huì)洋溢著爽朗的笑聲呢?

  我又大了一歲,我應(yīng)該更加懂事,媽媽和爸爸在我身上下了那么多功夫,我要好好讀書(shū),長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光,為祖國(guó)出力。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。我不會(huì)辜負(fù)父母和老師對(duì)我的一片苦心。

六年級(jí)的作文300字 篇4

  關(guān)于小時(shí)候的“理想”故事,有些早已模糊不清了,可這并不重要,重要的.是我從理想中走到了今天。

  作為教育工作者,我現(xiàn)在的理想就是努力做好本職工作。這個(gè)理想是我實(shí)現(xiàn)人身價(jià)值、提高生活質(zhì)量的根本動(dòng)力。我們不必為教育事業(yè)貢獻(xiàn)終身,但只要我們做一天教師就應(yīng)該盡心盡力做好;我們無(wú) 法決定未來(lái),但我們可以將握好自己的每一天。人生當(dāng)志高遠(yuǎn),但脫離實(shí)際,理想就成了無(wú)本之木,無(wú)源之水,只有從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,才能體味生活的甜美。任何一個(gè)理想的實(shí)現(xiàn),都離不開(kāi)理想 的每一天,以及為理想付出的每一份努力。就如無(wú)數(shù)顆水珠匯成了江河一樣。

  人,不能沒(méi)有理想,如果名與利是改善生活質(zhì)量與生存狀態(tài)的基礎(chǔ),那理想就是精神的家園,沒(méi)有理想就沒(méi)有沒(méi)有靈魂的安靜與心靈的快樂(lè)。有了理想,人的物質(zhì)生活就不會(huì)輕易陷入惟利是圖的泥 潭;有了理想,人的精神生活就不會(huì)飄忽不定,遙不可及,就會(huì)變得親切、真實(shí)而可信。

六年級(jí)的作文300字 篇5

  在我家的后方有一片一望無(wú)際的美麗田野,這片田野已陪伴我度過(guò)十二個(gè)春夏秋冬。

  四季輪回,春天這片田野也才剛剛冒出芽,像一個(gè)個(gè)小精靈膽怯地從地里伸出頭來(lái)。從高處向下看那一簇簇綠色的小點(diǎn)點(diǎn)真是可愛(ài)。

  夏天時(shí)這片田野已經(jīng)從綠色的小點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)成了一大片綠油油的稻穗。火辣辣的太陽(yáng)下依然挺拔身姿倒很像威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士,我想任何人看到他們那頑強(qiáng)的毅力都會(huì)敬佩吧!

  秋天時(shí)這片田野又從綠油油的稻穗變成了金黃的麥子。這時(shí)農(nóng)民伯伯們登場(chǎng)了。他們有的用收割機(jī)割稻,有的用鐮刀收割,有的人站在一旁指揮,田野仿佛成了一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),雙方都熱火朝天地干著。

  冬天金黃的麥子剩下光禿禿的桿了,傾倒在泥土里。已經(jīng)被收割完的田野披上了冬爺爺送來(lái)的禮物――雪披風(fēng)。光禿禿的田野披上了雪披風(fēng)像是孤獨(dú)的老人獨(dú)自坐在那里,看著叫人心酸。

  這就是那片美麗的田野,在別人眼中它是那么平淡無(wú)奇,但在我眼中它是那么美麗,那么動(dòng)人。

六年級(jí)的作文300字 篇6

  我的同桌是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的男生,叫糜子恒。雖然我們只做了二個(gè)月的同桌,但是友誼卻很深。他個(gè)子比我矮;剃著一個(gè)“刺猬頭”;一對(duì)變變的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛;鼻子十分高挺;一張河馬大嘴能說(shuō)會(huì)道。

  我和我的同桌經(jīng)常有說(shuō)有笑,成了形影不離的好朋友。有一次他突然問(wèn)我:“在什么情況下,2比5大?”“額……這個(gè)嘛”我的喉嚨就像被魚(yú)刺卡住了一樣,語(yǔ)無(wú)倫次。他得意地笑著說(shuō):“這都不會(huì)呀,當(dāng)然是在石頭剪刀布的情況下嘍!”我又一次被他“打敗”了。看,這就是我那伶牙俐齒的同桌。

  我的同桌雖然很調(diào)皮,但是也十分樂(lè)于助人。有一次做課前準(zhǔn)備時(shí),突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)忘帶了,我急得像熱鍋上的螞蟻,一直想:又要挨鄭老師一頓批了,又要挨鄭老師一頓批了……,這時(shí)我同桌的火眼金金看出了我的異常說(shuō):“我借你,用完了去打電話叫家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)。”我感激地說(shuō):“謝謝!”老師話音剛落,只見(jiàn)同桌起身離開(kāi)座位向305班借語(yǔ)文書(shū)。

  怎么樣?這就是我調(diào)皮可愛(ài)的同桌,你們喜歡他嗎?

六年級(jí)的作文300字 篇7

  我愛(ài)我的家,因?yàn)橛辛思遥庞鞋F(xiàn)在的我們,才有我們小小的學(xué)習(xí)空間,才有被溫暖過(guò)的身體。

  家中有爸爸媽媽奶奶,他們都是我最親切的人 。因?yàn)橛辛怂麄,我才?huì)有現(xiàn)在幸福的生活,因?yàn)橛辛怂麄儯抑胁艜?huì)有懂事的我,因?yàn)橛辛怂麄?。

  才有這個(gè)完整的家。我感謝他們, 每當(dāng)我有過(guò)學(xué)習(xí)的壓力時(shí),當(dāng)回到家里時(shí),就會(huì)有一種安全感,躺在那溫暖的小床上,我就會(huì)有一種放松的感覺(jué)。因此我喜歡我的家。家是我的靠山,每當(dāng)我在外頭遇到什么傷心事時(shí),回到家中,那溫暖的懷抱就會(huì)緊緊的抱住我,啊!那就是那母愛(ài)的力量。就是因?yàn)橛羞@樣的一種感覺(jué),所以我常常把媽媽比作是我的天下。當(dāng)我做了些錯(cuò)事時(shí),就會(huì)跑回家中,這時(shí) 一種嚴(yán)肅的教訓(xùn)聲交際在我的耳際。。。。。。。。

  就因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)家,所以才令我的人生有了色彩,就因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)家,才有個(gè)成熟的我。。。。。。。。。。。

六年級(jí)的作文300字 篇8

  清晨,動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲飛入耳畔,緩緩睜開(kāi)眼睛,明媚的陽(yáng)光輕撫著我,給我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖,湛藍(lán)的天空凈化著我的心靈,清除其中的雜念,使我擁有了強(qiáng)大的意志。雨露如同一位小頑童,在花叢中蹦來(lái)跳去,隨著風(fēng)姑娘輕巧的步伐,順著花仙子?jì)赡鄣纳眢w,和蟲(chóng)兒們一起演奏著大自然的交響曲……打開(kāi)心靈的窗戶,呈現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)美麗的世界。

  閑暇時(shí),翻看一張張兒時(shí)的照片,記憶的窗戶慢慢被推開(kāi)。稚嫩的說(shuō)話聲、快樂(lè)的笑聲、傷心的哭泣聲同時(shí)在腦海中回蕩。拍著肉嘟嘟的小手,慶祝生日的到來(lái),用著好奇的眼光,打量一只小狗……小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我回味無(wú)窮。

  上課時(shí),不得不開(kāi)啟自己的知識(shí)之窗,將其中的一些想法取出來(lái)分享,將新的知識(shí)存放。

  “噼啪、噼啪”轉(zhuǎn)眼間,竟已經(jīng)要到大年夜了!新一年的窗戶緊隨著新年的鐘聲打開(kāi)了。外公在樓下點(diǎn)起了煙花;外婆將一碗碗熱氣騰騰的湯圓擺在大家的面前;我把壓歲錢(qián)放在枕頭下,心里期待著更有意思的明天……

  每個(gè)人都有屬于自己的窗戶,每個(gè)窗戶都藏著一個(gè)美妙的世界。

六年級(jí)的作文300字 篇9

  六年的光陰隨著時(shí)間的變化而變化著,可我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。現(xiàn)在我想說(shuō)的,想做的太多太多。和同學(xué)們相處了六年,在老師們下授課了六年,心中有太多的不舍,太多的留戀。

  回首往事,仿佛歷歷在目。雖然平時(shí)和同學(xué)們偶爾會(huì)吵架,鬧別扭,或許會(huì)一吵就是四年,五年。我們班上就有一個(gè)活生生的例子:他們以前是一對(duì)非常好的朋友,會(huì)互相關(guān)心,互相問(wèn)候,互相幫助,可是好景不長(zhǎng),一天他們?yōu)橐患麓蟪称饋?lái),同學(xué)們?cè)趺磩袼麄兌疾宦?tīng),結(jié)果他們從一對(duì)好朋友變成了敵人。事后同學(xué)們想幫他們和好,可偷雞不成蝕把米,他們?cè)诓賵?chǎng)上打起架來(lái),你踢我我踢你,同學(xué)們見(jiàn)了急忙勸架。這一晃六年了,這兩個(gè)人還是死不悔改,可就在這時(shí)他們居然為一句話又和好了,現(xiàn)在他們又成為班上最佳默契組了。這件事終于有了結(jié)尾,我就說(shuō)嘛:世上沒(méi)有打不開(kāi)的結(jié),只有你肯去做,那你離成功就不遠(yuǎn)了。

  朋友本來(lái)就是這樣,他會(huì)聽(tīng)你訴說(shuō)心里的不愉快,會(huì)和你一起分享勝利后的喜悅,我們一起大聲吶喊,讓我們心連著心,手拉這手,等到流星劃過(guò)天空時(shí),十指相扣,許下自己的心愿,讓我們的夢(mèng)想隨之風(fēng)的游蕩傳遞給每個(gè)人,因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的朋友。

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