六年級(jí)的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
大自然是個(gè)神秘的殿堂。它能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累,能夠洗凈污垢的靈魂、心境,能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有著它獨(dú)特的神秘感和韻味,它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離,但只要我們我們細(xì)心的聆聽,總會(huì)有多多少少的感悟,總能體驗(yàn)到大自然的美。
細(xì)心地傾聽聲音,是了解事物、感悟事物的一個(gè)好方法。傾聽大自然也一樣,親近大自然,傾聽大自然的聲音,才能揭開大自然神秘的面紗,才能體驗(yàn)到大自然不一般的美。
在大樹下,聽見了那樹葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩,如同一只只彩蝶一樣,緩緩地用那蟬翼搬的葉面,輕輕的蓋住大地!皳洹钡囊宦晿O其細(xì)微的聲音,卻震動(dòng)了心靈的大地,塵封在心靈的泥土被輕輕揚(yáng)起!奥浼t不是無情物,化做春泥更護(hù)花。落葉的聲音,帶著多少濃濃的親情。無奈的凋零,原來是為了歸根!為了一種永恒的愛,永遠(yuǎn)的歸宿。
草地上,微風(fēng)吹過。請細(xì)細(xì)聆聽,有“沙沙沙”的聲響,原來那是小草們在歡快的歌唱。它們?yōu)槭裁慈绱丝鞓返馗璩?它們在歌唱什么呢?歌唱它們雖然平凡,但卻幸福、安逸、無憂無慮的生活。淡泊多好呀!它們唱著生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草”的生命贊歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞,卻不悲哀、不埋怨。哦!原來它們的歌唱,就是對(duì)美好生活的最完美的詮釋呀!
小溪邊,溪水流淌著,日日夜夜地奔馳著,它們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂的聲音。因?yàn),他們正在尋找更加美好的明天,正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界,正在尋找無法預(yù)知的未來。有了理想、有了追求,生活對(duì)于它們來說,不再單調(diào)、不再枯燥。它們少了許多浮躁,繼續(xù)著自己反復(fù)無常的奔馳,為了未來、為了理想,他們無怨無悔。原來,追求也是一種快樂。夢想,就是生活的動(dòng)力。追求夢想,展望未來,支撐著我們平平凡凡的生活。
大自然的聲音,其實(shí)闡述了每一個(gè)簡簡單單的生活道理、揭示了處世哲學(xué),是個(gè)生活的大課堂。但并不是每個(gè)人都能夠聽到大自然的聲音的,聆聽大自然最真實(shí)、最美好的聲音,要靜下心來,多幾分沉穩(wěn)、多幾分用心,少些許浮躁、少些許厭煩,細(xì)細(xì)地品位,細(xì)細(xì)地體會(huì),細(xì)細(xì)地感悟。只有這樣,才能感受到最最真實(shí)、最最美好的大自然。有多少文人墨客走進(jìn)了大自然,傾聽到了大自然的聲音,寫下了韻味的詩篇。奇妙、瑰麗、偉岸卻又變化莫測的大自然,曾被多少世人所景仰。原來,想對(duì)生活多些了解、多點(diǎn)感悟,需要我們用心傾聽大自然的聲音,傾聽最美好的聲音,傾聽最純凈的聲音、傾聽最真摯的聲音,傾聽一種感情的流露,傾聽一種生活的經(jīng)歷,傾聽一種生命的感動(dòng)。
六年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)你走在街上,如果看到一個(gè)身材較高,長得比較瘦,皮膚有些黑,帶著一副粉紅色近視鏡的女中學(xué)生,那就一定是我同桌了。
我同桌有一個(gè)最大的特點(diǎn)——健忘。有次上課我沒拿尺子,管她借,她非常爽快地借給了我。用完后我問她把尺子放在哪里,她便讓我放在她桌子上,然后就繼續(xù)做數(shù)學(xué)題了。過了一會(huì)兒,她突然開始四處翻自己的書,像是在找什么東西,表情焦急,額頭上都有了汗珠。一開始我并沒放在心上,以為是在找什么書。突然,她問了我一句“同桌,你是不是還沒有把尺子還給我呀!”我對(duì)她說“我給你了,你不是讓我放在桌子上嗎?”說著指了指桌子上的尺子,她頓時(shí)無語了,非常不好意思地“哦”了一聲。
我同桌還有一個(gè)特點(diǎn)就是特別熱心,別人管她借什么東西只要她有就一定會(huì)十分熱心地借給你。有一次我的練習(xí)本找不到了,本想找別人借卻又不好意思上課打擾別人。正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候就聽見旁邊“嘶”的一聲,同桌從自己的練習(xí)本上撕下了兩頁紙給我,我頓時(shí)興奮地差點(diǎn)跳起來,趕緊對(duì)同桌說“謝謝!太謝謝了,我明天一定還你兩張紙!比缓缶烷_始做題了,卻發(fā)現(xiàn)自己又沒帶尺子,本想管同桌借,卻又想起手里的兩張紙都是管同桌借的,突然不好意思起來。同桌卻好像能看透我心思似的,將尺子遞給了我,我連忙對(duì)她說“謝謝!比缓笱杆儆猛瓿咦訉⒊咦舆f給同桌,在心里想:有這樣的同桌可真好呀!同時(shí)心里也充滿了感謝和羞愧,下次一定把東西帶齊了。
我同桌就是這樣一個(gè)熱心、樂于助人卻又有點(diǎn)小健忘的人,你一定會(huì)想和她做朋友的`。
六年級(jí)的作文 篇3
我們心中需要一片凈土,需要一片綠林,需要一縷陽光,需要?jiǎng)倮统晒Φ南矏,需要不斷?jīng)歷各種洗禮。想要擁有成功,想要享受陽光的洗禮,不能一味的等待上蒼的眷顧。沒有機(jī)會(huì)的情況下,更要懂得創(chuàng)造機(jī)會(huì),珍惜機(jī)會(huì)。都說機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的,我們除了時(shí)刻準(zhǔn)備迎接機(jī)會(huì)的到來,還應(yīng)該在機(jī)會(huì)到來的時(shí)候,好好把握。生命之路,有人走得長,長命百歲者大有人在;有人走得短,英年早逝者也不少。生活中走路短一點(diǎn)輕松,但生命之路還是長一點(diǎn)更好!要想成大事,須從小事做起,從點(diǎn)滴出發(fā),拒絕浮躁。古人就有“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江!钡闹晾砻,在社會(huì)競爭日益激烈的今天,細(xì)節(jié)更凸顯出其重要性,其成為競爭者擊敗對(duì)手,掌握主動(dòng)進(jìn)而走上成功的法寶。
很多人,在遇到各種各樣的困境和平靜中,常常驕傲自滿,自以為是,直到真正遇到坎坷的時(shí)候,才能恍然醒悟。殊不知,在它們的無所謂和過于輕松的時(shí)候,就已經(jīng)有了結(jié)果。不把一步、半步積累起來,你永遠(yuǎn)都無法到達(dá)千里之外的地方。讓我們把握生命中的細(xì)節(jié),醞釀過程中的細(xì)節(jié)之美。只有這樣,你才會(huì)取得不斷的成功?床坏郊(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣,而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作,甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié),注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真對(duì)待工作,將事做細(xì),而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì),從而使自己走上成功之路。人生就像一次登山,爬山是一個(gè)過程,沒有人能一步到達(dá)山頂。要想我們的前方一片光明,不可疾步奔跑,不可蹣跚而行……“冰凍三尺非一日之寒”,幾千年來,古今中外的文人墨客之所以能滿腹經(jīng)綸,出口成章都是源于他們在不斷地積累。
山路上,我們都要小心翼翼一步一步地向上爬,如果只是要快些爬到山頂,那么,也許剛到山腰你就會(huì)因?yàn)轶w力不支而跌入山谷,永遠(yuǎn)失去了觀看山頂美麗風(fēng)景的權(quán)力。唐代詩人李賀是我國文學(xué)史上一名杰出而又短命的奇才。他雖然只活了二十七歲,但卻為后世留下了許多膾炙人口的詩篇。李賀寫詩從來不先立題,外出時(shí)他總是騎一匹瘦馬,帶著一個(gè)童仆,背著一個(gè)古錦囊。他一邊走,一邊思索,一想到好的詩句就立刻用筆寫在紙上,寫好后卷起來放到古錦囊中。傍晚回到家,有時(shí)是囊中充盈,滿載而歸,有時(shí)則是囊空如洗,終日冥思苦想,卻無一佳句。距離成功和勝利一步之遙時(shí),也許很艱難,也許很順利,但是別忘了:我們需要一步一步去走,珍惜每一步的積累。小心積累著生活的細(xì)節(jié),積累著永垂不朽的詩篇,積累著美麗的風(fēng)景。待時(shí)機(jī)成熟時(shí),他們積累的這一切會(huì)以另一種形式呈現(xiàn)在你的眼前。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。只有堅(jiān)持不懈地積累,才能到達(dá)成功的彼岸。
【六年級(jí)的作文三篇】相關(guān)文章:
學(xué)藝的作文六年級(jí)02-16
我的快樂六年級(jí)作文03-21
【推薦】我的六年級(jí)作文03-12
【精】我的六年級(jí)作文03-12
中國漢字的作文六年級(jí)03-07
六年級(jí)環(huán)境變了的作文02-21
有關(guān)科幻的作文六年級(jí)03-30
飛的狂想六年級(jí)作文03-24
描寫螞蟻的六年級(jí)作文03-31