有關(guān)六年級(jí)的作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
在我心中，有這樣一座湖，碧綠的湖水，水面起起伏伏，當(dāng)夕陽的光來到這片湖面，上面波光粼粼，漂亮極了。
我就在一個(gè)這樣的黃昏來到了西湖，當(dāng)你在椅子上坐下來，會(huì)不由自主地把頭轉(zhuǎn)向湖面，太陽光還有些刺眼，但這并不影響西湖的內(nèi)在美，我看著西湖，西湖也在望著我，我向她訴說我的故事，她向我訴說她的歷史，我們對(duì)視良久，直到爸爸把我叫走。我跟著爸爸的腳步，繼續(xù)走著，左邊是西湖，右邊就有樹木，樹上竟然還有幾只小松鼠，它們上躥下跳，一會(huì)兒歪著腦袋看著湖面，一會(huì)兒又跑到樹下取人們給的食物，我真羨慕它們的生活環(huán)境，在湖邊安家，舉頭就可以望湖面。再來這兒拍一張，那兒也不錯(cuò)，老爸又在拼命拍照了，順著他鏡頭的方向，天邊出現(xiàn)了半個(gè)紅日，它就像過年的燈籠，神奇地把西湖的水面染成了暗紅色，不知不覺，這輪紅日告別了西湖，西湖也向它揮揮手，又恢復(fù)了碧綠的顏色。
后來我們租了一條船，去湖面體驗(yàn)一下美麗的西湖，一上船，就有一種說不出的美勁兒，小船緩緩地在湖面上行著，要說西湖可真大，劃了十幾分鐘才到湖心，我把手輕輕地放進(jìn)水中，一絲絲清涼涌上心頭，水流從指間劃過，好像哄嬰兒的手，給人無盡的溫柔。
音樂噴泉響起了，數(shù)十根水柱從水面沖天而起，隨著歌曲的節(jié)奏，它們也翩翩起舞，其中一首歌唱得好：天上明珠，人間西湖，多少傳奇故事流傳千古，這才是真正的西湖！遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)有幾座寶塔，近處，粼粼碧波泛著彩色光芒，是什么原因讓大導(dǎo)演張藝謀來這兒拍《印象西湖》？我想原因只有一個(gè)，就是西湖的外在與內(nèi)在美。
難忘的西湖，你真的不想來一趟嗎？
六年級(jí)的作文 篇2
您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵；您是蜜蜂，采花釀蜜養(yǎng)育著我們；您是良母，向我們敞開愛的胸懷，讓我們吮吸知識(shí)的乳汁……
我要感謝您——谷老師。在我的記憶深處，您是那樣溫柔可親，幽默風(fēng)趣。上課時(shí)，您的語言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，表情豐富自然，您的課具有磁鐵一樣的吸引力，帶給我們美的享受。下課時(shí)，您又像完全變了一個(gè)人似的，同我們一起做游戲，談笑風(fēng)生。六年來，您無微不至地關(guān)懷著班上的每一個(gè)學(xué)生。
老師，我要感謝您，感謝您的關(guān)懷。每當(dāng)我生病或被欺負(fù)，您總會(huì)用您真誠的語言，真誠的心送來一個(gè)溫暖，一個(gè)問候，一個(gè)安慰。使我感受到了您的擔(dān)心，您的關(guān)懷。您的關(guān)愛就像一雙無形的手撫摸著我的心靈，帶給我無盡的喜悅。
老師，我要感謝您，感謝您的包容。有一次，您批評(píng)了我，因?yàn)槲也桓疑吓_(tái)講話。您的每一句話都深深地烙印在我的心里：“不就是上臺(tái)講話，講錯(cuò)了又有什么關(guān)系，別人一樣會(huì)打心里佩服你，佩服你驚人的勇氣。你要知道，有多少人因沒有自信而被人恥笑。林肯的父親是一名鞋匠，但他并不為此感到羞辱。他不就是用自信贏得了大家熱烈的掌聲嗎？”您的教導(dǎo)讓我慚愧不已，最終勇敢地站在同學(xué)們面前表現(xiàn)自我。
還有一次，我期中考試沒考好，當(dāng)看到成績時(shí)，我就像跌進(jìn)了深谷，不知道怎樣去面對(duì)您和父母。您來到教室上課，我都不敢直視您，上課頭總是埋著頭，生怕您批評(píng)我。果然，下課后，您找我去辦公室談話，我心里忐忑不安，硬著頭皮等待您的斥責(zé)�？沙龊跻饬系氖�，您只是輕聲地詢問我考試失利的原因。我嚇得半句話也說不出來，支支吾吾的。您用手撫摸了一下我的頭，不再追問，而是拿出那張?jiān)嚲恚?xì)心地給我講解。您一直微笑著，驅(qū)散了我心里的害怕，我暗暗下定決心，絕不辜負(fù)您的期望。功夫不負(fù)有心人，在您的鼓勵(lì)下，期末考試我竟取得了全年級(jí)第一的好成績。
老師，我要感謝您的太多太多。如果沒有您，我也許還是一個(gè)站在講臺(tái)下的膽小鬼；如果沒有您，那優(yōu)異的成績或許也將與我擦肩；如果沒有您，我的小學(xué)生活將會(huì)枯燥乏味……六年了，您為我付出得太多太多，我理當(dāng)對(duì)您擁有一顆感激的心！
六年級(jí)的作文 篇3
如果您在外邊看到一位70多歲，矮矮的、胖胖的，滿頭白發(fā)，眼睛細(xì)細(xì)的，臉上堆滿彌勒佛式的微笑，身上的衣服不是領(lǐng)子俏皮地躲在脖子下不出來，就是長長的褲帶不愿老實(shí)地待在褲腰扣里，耷拉下來左右晃蕩的老人，那可能就是我的爺爺——我家公認(rèn)的“迷糊老爹”。請(qǐng)隨我的文字，看看發(fā)生在他身上，至今只要一講起來就讓我笑得停不下來的趣事。
一次，我和爺爺回老家，在每人啃完一個(gè)大蘋果后，準(zhǔn)備回家，結(jié)果爺爺找遍全身的口袋也沒找到鑰匙串，還是我一拍腦袋，提醒他“爺爺，它是不是跟著蘋果皮扔進(jìn)了垃圾桶？”爺爺聽完我的話，急急忙忙跑向跑向垃圾桶，然而可憐的它，已隨著垃圾將軍被一起扔下河了。爺爺趕緊向親戚借了小船，三下五除二把船撐到河中，用竹篙的鐵鉤撈起了鑰匙串，自己竟一不小心，翻進(jìn)了河中，幸好他自己會(huì)游泳，重新爬上了船，站在橋上的我，忍不住哈哈大笑。
還有一天，我突然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)亩瞧ど隙嗔艘粔K疤，我好奇地指著它問爺爺：“爺爺，您這是怎么回事？”一開始，爺爺吞吞吐吐不愿說，只是不停地?cái)[手說：“沒什么，沒什么！”后來在我的一再追問下，爺爺才十分不好意思地告訴我，那是他燒開水時(shí)，由于迷迷糊糊，提起熱水壺向暖瓶灌開水時(shí)，壺身抵到了自己的肚皮上，一開始不疼，后來疼了，才發(fā)現(xiàn)蛻皮了，所以留下了一個(gè)疤。
再有一次，爸爸午覺起床，準(zhǔn)備穿衣服上班，發(fā)現(xiàn)自己的襯衫沒了，奶奶在家中找到了爺爺?shù)囊r衫說：“肯定是讓你那迷糊老爹穿跑了，昨天穿走了我的褲子，前段時(shí)間穿走了孩子大姨父的皮鞋，今天又穿錯(cuò)了你的襯衫。”
這樣的迷糊事還有很多，我就不一一介紹了，如果您對(duì)我爺爺有興趣，歡迎到我家做客，他除了迷糊外，還能燒一手好菜，嘗過的人都夸好呢！
六年級(jí)的作文 篇4
秋為大家捧出餐飲實(shí)在豐盛。你看那些秋天的食物呀，什么白菜蘿卜、大蔥，什么蘋果鴨梨橘子，真是應(yīng)有盡有。
白菜和大蔥是秋菜的代表。我非常喜歡吃白菜尤其是涮火鍋那種，因?yàn)槟菢映詴?huì)感覺到一絲絲甜味，而蔥我只喜歡吃用它做的咸菜，有點(diǎn)辣，味道不錯(cuò)。
蘿卜也很好吃，用來燉牛肉會(huì)軟軟的，滑滑的。而生吃完全是兩種味道。生的蘿卜很脆，是有點(diǎn)兒水靈靈的感覺，汁是甜的，我很喜歡。
胡蘿卜富含維生素ABC，營養(yǎng)價(jià)值很高，胡蘿卜生吃或炒都很脆，生吃更甜，但是我卻不喜歡。
蘋果有面的也有脆的，但我只喜歡脆脆的，我知道水果大都是甜的，但如何甜卻也不同。像蘋果，它是一味的甘甜，決無它味。
橘子是水靈靈的那種甜，有的有些酸，但總之味道鮮美，是秋天最水的水果。
葡萄也是酸甜的，我最喜歡它那瑪瑙般的果實(shí)在我舌間爬行，真不錯(cuò)！
一杯茶放在我面前，淡淡的黃，是菊花茶呀，一喝滿口清香，回味無窮呀！
秋帶給我的不僅是舞會(huì)、音樂會(huì)，還有宴席，我可是收獲了不少。
六年級(jí)的作文 篇5
有一首歌是這么唱的：“小小少年沒有煩惱，自由自在……”但是隨著年齡的增長，我們或多或少有了自己的煩惱，有的人煩惱學(xué)習(xí)壓力大，書包越來越重；有的人煩惱成績不佳；有的.人煩惱雙休日被興趣班取代……要問我的煩惱，有點(diǎn)與眾不同，我的煩惱在我的腳上。
近一年的時(shí)間里，我最大的煩惱就是這甲溝炎。這事還要從20xx年8月6日說起，那天是我最激動(dòng)的一天，卻也是甲溝炎痛苦的開始。參加香港“紫荊花”舞蹈大賽我獲得了冠軍，這讓我激動(dòng)不已，但同時(shí)發(fā)現(xiàn)我的腳指甲劈開了一小塊，當(dāng)時(shí)沒有指甲剪子，我就用手強(qiáng)行拽斷了這小塊指甲，從那之后開始發(fā)炎，隨著紅腫變大，出現(xiàn)疼痛，我的煩惱開始接踵而來。
兩個(gè)多月的紅腫起先沒有引起重視，突然來的疼痛，讓我走進(jìn)了明基醫(yī)院。醫(yī)生看直截了當(dāng)?shù)卣f：“這個(gè)甲溝炎，做個(gè)手術(shù)吧！把指甲拔掉，把腳兩邊增生的肉芽組織切除�！蔽乙宦牼蛧樀蒙l(fā)抖，在反復(fù)詢問手術(shù)是否有疼痛后，我被嚇哭了。媽媽看我哭得傷心，說考慮后再?zèng)Q定手術(shù)，之后一段時(shí)間里，我忐忑不安，我在煩惱要做手術(shù)的可怕。
又過了一個(gè)月，媽媽帶我到兒童醫(yī)院診斷。用PP粉泡一個(gè)月保守治療。我以為終于有希望了，結(jié)果煩惱在每天早晚泡的時(shí)間上，早上來不及，只能晚上泡，每次都要調(diào)好劑量再泡腳，心里好煩惱，覺得這一個(gè)月的時(shí)間好長呀！
終于，紅腫有所好轉(zhuǎn)，就在我慶幸快結(jié)束煩惱時(shí)，不幸的事又發(fā)生了。那天我被同學(xué)周珺坤無意間重重踩到了這傷腳上，頓時(shí)鉆心地疼痛向我襲來，我嚎啕大哭。這事后，開始出現(xiàn)流血流膿，交叉感染，再去醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生說指甲已經(jīng)長進(jìn)肉里，必須把長進(jìn)去的指甲剪掉，否則就一直有炎癥，從此開始了我剪指甲的煩惱。
每晚寫完作業(yè)，就開始剪指甲。指甲邊腫得很疼，我不讓媽媽碰，只有自己剪。用剪子挑起的時(shí)候，疼得想哭。于是咬著牙，聽聽音樂，轉(zhuǎn)移注意力。每次只能剪一點(diǎn)點(diǎn)，過一段時(shí)間長了再剪。如今我陸續(xù)剪了幾個(gè)月的指甲。每晚的煩惱，每日的折磨，每天的堅(jiān)持，我再努力著。然而甲溝炎仍時(shí)好時(shí)壞，煩惱始終不斷。
媽媽看著我的痛苦，下定決心在今年的暑期給我做個(gè)手術(shù)一次性解決。我的煩惱又開始了！難道我努力了近一年的時(shí)間，最后還是回到原點(diǎn)做手術(shù)？
哎，我的煩惱，真得好想你快點(diǎn)結(jié)束！
六年級(jí)的作文 篇6
在上作文課之前，老師說這次的作文課非常有趣。她讓我們準(zhǔn)備了東西，說要先玩一個(gè)游戲呢！
原來是搶橡皮，游戲規(guī)則是這樣的：同桌兩人抱臂坐直，把橡皮放在兩人正中間，等待老師說“1、2”。說“1、2”時(shí)不能動(dòng)，老師說左手，兩人就用左手搶，老師說右手，兩人就用右手搶，先搶到的為贏家。真想讓游戲快點(diǎn)開始�。�
游戲終于開始了，老師說：“1、2”我死死盯著橡皮，我想下面一定是“左手”或“右手”，我就準(zhǔn)備搶。結(jié)果老師居然說：“停”。我同桌以迅雷不及掩耳之勢抓住了橡皮，可遺憾的是，他犯規(guī)了。我哈哈大笑，暗自得意：你不認(rèn)真聽口令，結(jié)果中計(jì)了吧？同桌氣得面紅耳赤。老師呀老師，你可把我的同桌耍慘嘍！下一局千萬不要再耍我們啦！
下一局開始了！老師又喊出了“1、2”，我想老師沒那么逗了，肯定要說“左手”或者“右手”。我同桌惡狠狠地瞪著那塊矮小的橡皮，好像非要吃了它不可！但老師又耍我們了一次！這次我們兩個(gè)可提高了警惕，都沒有中計(jì)，我同桌望著我笑，好像在為這次沒有中計(jì)而高興呢！我瞟了他一眼，故意挑釁他，可他也毫不示弱，用他那惡狠狠的目光瞪著我，好像在說：“下一回橡皮肯定是我的！”
老師說這次可是來真的，我就相信老師一次吧！老師喊“1、2”，我的心一下子提到了嗓子眼，隨著老師一聲：“左手！”我的手像開動(dòng)引擎的汽車一樣“飛”過去。也就在這一剎那，許多人都?xì)g呼了起來，我也不由自主的叫了起來，用傲慢的語氣對(duì)同桌說：“我就說橡皮不是你的吧！真靈驗(yàn)了！”我那同桌又是拍桌子，又是嘆氣，他說：“鹿死誰手還不一定呢！咱們騎驢看唱本——走著瞧！”
又是一陣歡呼，還是我先叫了起來，因?yàn)槲矣众A了！哈哈�。。∥掖蠛埃骸耙�！我又贏了！”
在游戲中體驗(yàn)成功的快樂，在快樂中尋找作文的樂趣，這真是一堂有趣的作文課。
六年級(jí)的作文 篇7
爸爸媽媽今天的工作很簡單，就是把要賣出去的干蘿卜再弄出來曬一下，想想，這么簡單的事也不需要一整天吧！想著，爸爸媽媽已經(jīng)開始了這忙碌的一天。而此時(shí)，天色微明。
爸爸喂牛，我就隨媽媽去扯豬草，地里很涼，葉子還殘留著昨夜的露珠，草草拔了一些，我們又趕回家喂豬，豬已經(jīng)開始哼哼了，等把上下十幾頭豬安置好，肚子也咕咕叫了，我們把飯煮好，一起吃了飯，再收拾完碗筷，已經(jīng)十一點(diǎn)多，正事還沒開始，就是這些每天都千篇一律的瑣事折騰了一上午。要是每天都做同一件事，就像放電影一樣，日復(fù)一日，該是多么無聊啊，可是我的父母，我親愛的爸爸媽媽，為了這個(gè)家，每天起早貪黑，雖平凡，但平凡中見偉大。
我們見陽光還很好，就從堂屋里搬出兩袋蘿卜絲，大概有一百五六十斤吧，曬黃了，曬細(xì)了，曬干了，一邊曬，我一邊問媽媽：“這樣子曬了多久��？”“那可不是一兩天的事！”是嘛，我只記得，我每次吃完飯窩到樓上寫作業(yè)前問媽媽個(gè)干嘛去，她多次說：“去扯幾背蘿卜回來曬。”看來，作為家的一份子，作為爸爸媽媽的女兒，我真是太不負(fù)責(zé)任了，我對(duì)我以前的不懂事而感到慚愧。
我問媽媽：“這么多，要多少蘿卜才能曬這么多��！”媽媽笑笑，還不忘停下手里的活兒，說：“上次稱了稱，大概要100斤活蘿卜才能曬出5斤干的�！碧彀�！我愣住了，多么大的反差��！那么賣不會(huì)虧嗎？虧了怎么辦？這些賣出去最少也能得個(gè)千把塊錢吧！可以補(bǔ)一下家用，現(xiàn)在壓力大��！哎，我看到爸爸媽媽辛辛苦苦地掙錢，恨不得把一分錢分成兩半用，心里真是五味雜陳。
村子里的年輕人都出去打工了，把孩子交給爺爺奶奶，我的爸爸媽媽卻因?yàn)榉挪幌挛�，要自己帶，就在這兒生了根，做些小生意，種些農(nóng)產(chǎn)品，農(nóng)村里掙錢不容易��！我們生活雖不困難，比村子里的一般人家過的還要好一些，可他們付出了多少的勞動(dòng)和汗水，爸爸媽媽將全部的希望寄托在了我身上。
想到爸爸騎著車去奔波，想到媽媽躬著腰在田里忙，看到爸爸頭上的白發(fā)，看到媽媽手上的繭子，我的心在這一刻受到了洗滌，我害怕下一秒，眼淚就會(huì)不爭氣的奪眶而出。當(dāng)我寫下這篇作文，我應(yīng)該感謝學(xué)校的這個(gè)作業(yè)，它不是一個(gè)任務(wù)，而是一個(gè)無聲的滋潤，滋潤心靈的過程。
放下筆，我又要和爸爸媽媽去忙了，女兒長大了，能否分一點(diǎn)你們肩上的重?fù)?dān)給我，一點(diǎn)點(diǎn)就好，我怕我承受不住。
六年級(jí)的作文 篇8
我的校園在一個(gè)很神秘的地方，那里春天鮮花盛開、夏天綠樹成蔭、秋天黃葉稀少、冬天白雪一片。
春天悄悄的來到了，我進(jìn)校園第一眼看到的就是花壇，花壇里的花有很多，如迎春花、玫瑰花、百合花、杜鵑花、牡丹花，再加上那樹上的菊花，真是七彩繽紛、千姿百態(tài)。
夏天大模大樣來了，校園里的大樹成了草原的哨兵，下課了，同學(xué)們來到了操場上玩，過了一會(huì)兒，同學(xué)們玩累了，都躲在大樹下乘涼、休息、打牌，仿佛大樹也成了同學(xué)們的快樂綠園。
秋天慢慢趕來了，紅旗隨風(fēng)翩翩起舞，我們?cè)谟L(fēng)飄揚(yáng)的國旗下，敬禮、唱國歌，國旗也對(duì)我們笑了，燦爛的陽光偷偷的跑了出來了，一棟棟教學(xué)樓在燦爛的陽光的照耀下，教學(xué)樓顯得更加明亮，上面還有幾個(gè)大字如：團(tuán)結(jié)、文明、拼搏、創(chuàng)新，讓我們快快樂樂的學(xué)習(xí)。
冬天來了，寬闊的操場上白雪一片，我們也穿上了厚厚的新衣，大樹爺爺也穿了厚厚的新衣，我在校園的一個(gè)角落拿了一塊冰，朝同學(xué)們跑去，一轉(zhuǎn)眼，冰怎么不見了，我又去校園的一個(gè)角落，撿了一塊冰，這下我很小心，我對(duì)同學(xué)們說：“下雪了”，快來玩雪啊，我和同學(xué)們一起打雪仗，堆雪人可開心了呢！
這就是我們的校園，不如你們也來玩一玩吧！
六年級(jí)的作文 篇9
如果你問我，從小到大最難忘的是誰？我的答案匪夷所思——-一個(gè)平凡而又樸實(shí)的水果攤主。沒錯(cuò)，你聽到是這幾個(gè)字！如果你以為你他撿到錢還給我們，或是見到我們沒找錢主動(dòng)歸還什么的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我想說的是——
那天，我和爸爸一起買甘蔗。那攤位的甘蔗又大又粗，每一節(jié)之間的距離也大，不用老是嚼甘蔗節(jié)，就準(zhǔn)備買一根嘗嘗鮮。
“您要買什么？”那攤主一邊削甘蔗一邊抬頭問，我這才打量起他——皮膚黝黑，體形微胖，歷經(jīng)滄桑的臉上帶著憨厚的笑容，一看就是一個(gè)樸實(shí)的人。
“甘蔗，買兩根好一點(diǎn)的�！�
“好，您稍等，等我削完這根就給你削�！蔽揖驮谝慌钥粗菋故斓膭�(dòng)作就如同一只小鳥上下翻飛，不一會(huì)，那棕紅色的皮都褪去了，露出白白的果肉。我正為他的水平暗自贊嘆忽然，攤主把一根差不多已經(jīng)削好的給扔了。我不解地問他：“為什么把一根差不多已經(jīng)削好的甘蔗給扔了，多可惜啊！”
“那根甘蔗中間有一段發(fā)紅了，不可以吃了，要不然就要中毒，拉肚的�！彼贿呏v一邊認(rèn)真地削著。我不禁跑過去仔細(xì)看，的確有一段果肉中間露出一絲絲紅色的痕跡。
“小妹妹，你不要看我是一個(gè)什么都不知道的農(nóng)民，什么書都沒讀過，可我是不會(huì)昧著良心，把壞了的水果賣給你們的。放心吧，我這個(gè)人做生意實(shí)在，包你以后再來的。”他不停地在削皮，還認(rèn)真地對(duì)我說。雖然他很黑，相貌不那么出色，可他在我心中是那樣高大、善良、樸實(shí)。
咬一口甘蔗，甜甜的汁水沁人心脾，一如平凡的他樸實(shí)地做著小生意，那高尚的品格，崇高的職業(yè)道德，帶給我們不平凡的感動(dòng)。
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