有關(guān)六年級(jí)作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
在瑩瑩生日那天，她如愿以償?shù)氐玫搅怂臈l小金魚——魚公主、魚王子、魚兒子和魚女兒�，摤摳吲d得一蹦三尺高，小心翼翼的端著魚缸。瑩瑩睜大了眼睛觀察魚缸里的它們：魚公主的尾巴好像孔雀開屏?xí)r的尾巴一樣美麗，絲綢狀的；魚王子的魚鱗是金黃色的，透著陽光猶如金子在閃爍一般耀眼；魚女兒和魚兒子眼睛鼓得圓圓的，可愛的小嘴一張一合，仿佛在唱歌。他們很喜歡在小小的魚缸里活潑地東游游西蕩蕩，與其說他們?cè)谟斡�，不如說他們?cè)隰骠嫫鹞琛，摤搶?duì)它們格外寵愛，往魚缸里撒了一把飼料讓他們多吃點(diǎn)，長(zhǎng)得快。
從此，魚公主一家在瑩瑩家里安心地居住下來。瑩瑩也特別勤快，每天都記得要喂它們飼料。
幾天后——
晴天霹靂，魚兒子死了。而且它身上沒有一絲血跡，毫發(fā)無傷。這到底是怎么回事？
瑩瑩嚎啕大哭，經(jīng)不住女兒的死纏爛打，瑩瑩爸請(qǐng)來了金魚專家。了解到瑩瑩家魚兒子的情況后，金魚專家專程趕到瑩瑩家為她的魚兒子確定死因。
金魚專家戴上高度近視眼鏡，把魚兒子從魚缸里撈起來仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它“肚滿腰圓”，馬上就明白了：“這是小朋友給魚兒喂多了，它是撐死的。你以后可得注意啦，給魚兒喂食要適可而止，不要擔(dān)心它吃不飽，一般來說一日喂一次就足夠了……”金魚博士滔滔不絕地向瑩瑩傳授著養(yǎng)魚經(jīng)。
可是——
一波未平，一波又起。又過了幾天，魚王子也離奇地死了，它也是身上沒有一點(diǎn)被傷害的痕跡。經(jīng)檢測(cè)，房間內(nèi)陽光充足，水質(zhì)完全達(dá)標(biāo)。魚王子到底是怎么死的？
原來，瑩瑩怕在這寒冬里魚王子被凍死，就找了一頂帽子蓋在魚缸上，為的是給他保暖。沒想到，就是這個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)，害死了魚王子。因?yàn)檫@樣把他憋在魚缸里，它透不過氣來，缺氧，就死了。
又過了幾天，魚缸里一魚不剩，這又是怎么回事？
經(jīng)過多方努力調(diào)查而知，罪魁禍?zhǔn)走�是——瑩瑩！她又做錯(cuò)了什么？！
原來，瑩瑩看見魚公主和魚女兒猛著張嘴吐泡泡，以為他們呼吸困難，就把他們撈上來，放在桌子上。魚公主和魚女兒是因?yàn)槿彼赖?/p>
瑩瑩泣不成聲，不明白自己這么用心喂養(yǎng)魚公主一家還會(huì)親手把他們送上死亡之路！
六年級(jí)作文 篇2
“西湖風(fēng)光，太湖氣魄。”正是郭沫若先生筆下的東錢湖。它又稱錢湖、萬金湖，是浙江省著名的風(fēng)景勝區(qū)。陽春三月，春意盎然，是踏青的好季節(jié)。
今天，我們坐著爸爸的車來到了東錢湖。泊好車后，映入眼簾地是一大片的樹林，還有一池池白茫茫的湖水，在陽光的照耀下，水面上微波粼遴，金光閃閃，就像走進(jìn)畫卷中。
爸爸提議說：“瞧，人家都在騎自行車，我們也去租輛三人自行車吧�！闭媸遣诲e(cuò)。“走！”我們向租車處去租車�！把航�100元�！弊廛囌邔�(duì)爸爸說�！昂�。”沒等爸爸付好錢，媽媽和我早已跳上三人自行車，等全員上車后，我對(duì)爸媽說“1左、2右，聽我口令，1、21、2……”開始時(shí)，總是配合不好，自管自，騎得七倒八彎。后來摸透了規(guī)律，腳跟上節(jié)奏了，看來做什么事都要講究方法。我們一邊騎，一邊欣賞東錢湖的美景。湖水清澈風(fēng)底，映著遠(yuǎn)方的山和樹，頭上藍(lán)天白云，真使人心曠神怡！
騎著騎著，我們也騎累了，肚子也“咕咕”叫了，我原來想有乘著快艇在湖上逍遙一番，可看見路上的“美食”便馬上打消了乘快艇的念頭。爸爸買了三碗臭豆腐，走來時(shí)，迎面?zhèn)鱽砹岁囮嚦粑�，真是“臭”氣撲鼻。不管三七二十一，我大口嚼著臭豆腐，靠著柵欄朝遠(yuǎn)處望去。只見湖面上幾條小漁船上，漁民們?cè)谌鼍W(wǎng)捕魚。忽然，在岸邊的礁石那里見到了大大小小的魚死了，真是太可憐了�！棒~是怎么死的呢？多半海風(fēng)吹來時(shí)，它們被浪卷到礁石撞數(shù)次而死吧！”
吃好喝足后，我提出來去挖野菜，我們便趕到山上，徒手去拔野菜，徐徐的暖風(fēng)吹過，風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，太舒服了！太愜意了！只聽媽媽喊：“快來這里，有好多蘑菇、野菜，還有一些毛茸茸的狗尾草�！苯裉斓氖斋@不小。歸還了車后，我們?nèi)ベI了些麻糍——因?yàn)閶寢寔頃r(shí)一直都念念不忘，聽說很好吃。到店面前，發(fā)現(xiàn)排隊(duì)的人也不少哩！店中的麻糍有：艾葉、南瓜的。我們兩種都買了。我忍不住吃了一塊，這滋味原來真像媽媽所說的那樣美味。真不虧是東錢湖一大美食��！
人們都說：“東錢山水甲天下，走遍寧波看東錢�！苯裉欤矣H身領(lǐng)略了這句話的意義�？傊畺|錢湖的景色到處都是迷人的，希望下次還能有再來的機(jī)會(huì)。
六年級(jí)作文 篇3
我的奶奶是一個(gè)慈祥的。因?yàn)檠例X掉得差不多了，嘴有點(diǎn)憋，但是臉上總是掛著笑意。尤其是見到我和妹妹，更是笑的嘴都合不上了，眼睛瞇成了一條縫。
奶奶的腿摔壞過，走路很不方便，出來進(jìn)去都得拄著拐杖�？墒撬�是不愿意閑著，每天把家里外面收拾得干干凈凈。
放假了，我和妹妹去看她。一進(jìn)門，就見她彎著腰，不大的眼睛上掛著一副老花鏡，正在給爺爺補(bǔ)衣服。聽見門響，眼睛順著眼睛的上方瞥過來，一瞧是我們，臉上立刻堆滿了笑容，手里的活扔在一邊，由于著急，手被針扎出了血。我急急忙忙拿出手絹要替她擦，可是他卻不顧這些，用粗糙的手撫摸著我和妹妹的頭，我的心里熱乎乎的。
奶奶不停地問我和妹妹這個(gè)那個(gè)，好像一下子要把所有的牽掛都說出來。我和妹妹詳細(xì)地答應(yīng)著，靠著奶奶，享受著溫馨的時(shí)光。
過了半天，奶奶拄了拐杖給我們做飯，我跟在她身后，看著她步履蹣跚的樣子，心里酸溜溜的，她好像看懂了我的心思，說：“老年人，多活動(dòng)一點(diǎn)好！”不一會(huì)，熱氣騰騰的飯菜端上來了，她坐在我們身邊，笑盈盈地看著我們吃，還不停地問：“好吃不？好吃不？……”我嘴里塞滿了飯菜，一邊嚼一邊說：“好吃好吃，奶奶，你也吃�。 彼χf：“我不餓，看著你們吃得香我就高興�！�
看著笑瞇瞇的奶奶，臉上的溝壑寫滿了對(duì)我們的關(guān)愛，我的心里很不平靜……
我和妹妹要回家了，奶奶送出大門，臨別還千叮嚀萬囑咐……
走出了很遠(yuǎn)，可是我的心還留在奶奶那里。
六年級(jí)作文 篇4
第七屆“書香班級(jí)”已娓娓拉開序幕，面對(duì)期待已久的“書香班級(jí)”活動(dòng)，懷著激動(dòng)的心情點(diǎn)擊‘我要參賽’�；叵朐谛Ｓ嵧ㄗx書、寫博的路上，每天都有那么一段時(shí)間捧著書，津津有味的低聲朗讀著，轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的筆，感興的描上一道，品味著故事帶給我們的樂趣和道理，這一切顯得那么平靜，那么自然，還是坦然面對(duì)吧。
鳥欲高飛先振翅 人求上進(jìn)先讀書
書，是知識(shí)的源泉，讀書讀好書。欲讀書，先明白為什么讀書?書中有千奇百怪的動(dòng)物，書中有包羅萬千科學(xué)知識(shí)，書中有激勵(lì)自己上進(jìn)的典型故事，書中有讓人啼笑皆非的優(yōu)美故事，書中有教我做人的道理，書中更有感恩的動(dòng)人事跡……讀一本書，學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)，懂得一些道理，感悟一道人生。認(rèn)真的讀書，才不枉費(fèi)讀書的時(shí)間，認(rèn)真的讀書，書才不會(huì)感覺在你的手中，受的是煎熬。書是我們的朋友，唯認(rèn)真讀每一本書，才體會(huì)到朋友對(duì)于自己多么重要。
鳥欲高飛先振翅 人求上進(jìn)先讀書，拿起手中的書，汲取書中的營(yíng)養(yǎng)，做展翅高飛的小鳥!
六年級(jí)作文 篇5
命運(yùn)總是喜歡捉弄人，我就是被他捉弄過的人之一。有些人為自己的命運(yùn)感到苦楚，甚至傷心或抱怨上帝的不公，但是你有沒有想到：你已經(jīng)很幸福了。
如果你是富家子弟，抱怨自己的生活太平庸，太無趣，那你應(yīng)該看看那些連吃穿都是問題的窮人；如果你是小康家庭，抱怨自己沒有榮譽(yù)，那你應(yīng)該看看那些在堅(jiān)強(qiáng)與痛苦中活下的人；如果你是窮人，抱怨自己連吃喝都是問題經(jīng)常吃了上頓沒下頓，那你應(yīng)該想想賣火柴的小女孩和凡卡吧。
不是命運(yùn)捉弄人，而是人在自己捉弄自己，其實(shí)命運(yùn)很公平，他從不偏愛任何一個(gè)人，最起碼，他沒有把你現(xiàn)在擁有的東西奪走，這已經(jīng)是很幸運(yùn)了，大家都讀過《魯賓遜漂流記》吧，文中有一句話使我難忘終身：在最不幸的時(shí)侯，你也可以把自己的不幸與幸列一個(gè)對(duì)表，從而找到一個(gè)聊以安慰的事情。當(dāng)然魯賓遜的情況是世界少有的，但是誰又能說這句話是錯(cuò)的呢？既然這樣，我們就不應(yīng)該埋怨上帝與命運(yùn)，而是好好的活著，好好的生存，感謝那些積極或消極的東西。你會(huì)知足常樂的，即使在最不幸的時(shí)候，也要知足安命。
在這個(gè)世界上我們不僅要學(xué)會(huì)生存，還要學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母、我們的家人、我們的.老師這也是命運(yùn)的安排——天生注定。
事實(shí)證明我們無法改變命運(yùn)，但我們可以選擇更好的活。
六年級(jí)作文 篇6
2月25日媽媽帶我和妹妹去深圳的世界之窗游玩，聽說世界之窗里有一個(gè)滑雪場(chǎng)，我既興奮又激動(dòng)，好期待��！
到了滑雪場(chǎng)，由于我年齡太小，不能玩滑雪，只能玩冰上滑梯。我們換上厚重的衣服，走進(jìn)了滑雪場(chǎng)。媽媽告訴我：“這里的雪和冰都是人工制造的�！蔽疑斐鲆驯粌鼋┑碾p手，摸了摸地上的雪。“哇，真是透到心里的冰啊！”我趕緊把雙手縮回來，躲進(jìn)溫暖的袖子里。
冰上滑梯是坐在輪胎上向下滑的，我拖著笨重的滑冰輪胎，艱難地走上樓梯�？粗盖偷幕溃睦锊唤ε缕饋�。我小心翼翼地坐上滑冰輪胎，把腳架在輪胎上。我聽到工作人員說，“要把腳放在里面比較安全。”我立刻把腳放在輪胎里，雙手緊緊的抓住兩旁的扶手�？赡芴o張啦，我覺得從腦門到腳指頭沒有一處不繃緊了。過了好一會(huì)兒，我才對(duì)媽媽說了一聲“準(zhǔn)備好了！”媽媽伸出雙手，搭在輪胎上，奮力一推，“嘩——”，出發(fā)啦！可能太緊張了，我沒控制好方向，輪胎在滑道上打轉(zhuǎn)了一圈，使我背對(duì)滑道。這時(shí)，我害怕極了！心想：“萬一腦袋撞到兩旁的冰，那肯定受傷了！”我一邊想一邊默默地把頭縮了回來，繼續(xù)往下滑下去。
快到終點(diǎn)啦！“調(diào)皮鬼”的冰雪又把我推了起來，讓我在空中打轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，又掉落在滑道上。
終于到終點(diǎn)了！我總算松了一口氣，真是有驚無險(xiǎn)的滑冰之旅啊！
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，接下來幾次滑冰覺得越來越輕松、越來越好玩�；胬哿宋蚁牒煤糜^賞冰雕，走到海豚冰雕旁邊，伸手摸了一下，真是太滑太冰了。接著我還看到了企鵝冰雕，還有北極熊冰雕……其中，我最喜歡的就是美人魚！美人魚冰雕的長(zhǎng)發(fā)飄向兩側(cè)，好像在游泳。她的脖子上掛著一條五顏六色的寶石項(xiàng)鏈，美麗極了！
今天度過了一次有驚無險(xiǎn)的滑雪場(chǎng)之旅，我和媽媽、妹妹依依不舍地離開了深圳世界之窗！
六年級(jí)作文 篇7
這是一個(gè)沒有完全成熟的蘋果，它晶瑩剔透，散發(fā)出誘人的光彩。但與大多數(shù)年輕的蘋果一樣，長(zhǎng)滿了淡褐色的“雀斑”。
這蘋果生的“雀斑”越來越多，甚至比瘟疫蔓延得還快�！叭赴摺眰儼堰@年輕的生命叫作“地球”，稱自己為“人”，人的思維很敏捷，欲望極大且恐怖。最大的希望就是能夠征服同類，獨(dú)占整個(gè)蘋果。
很快，青蘋果上的“雀斑”開始不斷地戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞著森林法則。到處騰起一團(tuán)團(tuán)的蘑菇云，而青蘋果原有的令人羨慕的光彩也隨之流失了。到外都是腐爛的色彩，大窟窿連著小窟窿，還不時(shí)飄出一股令人作嘔的酸臭味，原本憔悴的蘋果更加丑陋了。
盡管她還很年輕,可看上去總有種莫名其妙的瀕臨死亡的感覺。誰都能感覺到青蘋果的痛苦，能感覺到那種壓抑著咆哮的痛�！叭赴摺眰冋诎亚嗵O果推向死亡的深淵。而它依然不斷地給予、給予。
知道嗎?猖狂的人類，蘋果傷心的眼淚曾經(jīng)帶來了無數(shù)次滅頂?shù)暮闉?zāi)，不曉得它的怒火會(huì)帶來怎樣的后果。
沉睡的人類，趕緊醒悟吧!善良的人們，不要再執(zhí)迷不悟了，聽我一聲以勸告，趕緊行動(dòng)吧!我真心希望人們能夠攜起手來，共建我們美好的家園，還我們一個(gè)綠色的家園!
【有關(guān)六年級(jí)作文七篇】相關(guān)文章：