【熱門】六年級的作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
家鄉(xiāng)，一個(gè)叫人舒服、使人留戀的名字；家鄉(xiāng)，一個(gè)讓人驚嘆、令人神往的地方。如果你問我的家鄉(xiāng)在哪里？我會自豪地告訴你：她，就是十堰市——聞名遐邇的汽車城。而我家，則位于車城東部白浪高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，這是車城一顆璀璨的明珠。
這是一個(gè)山清水秀的所在，一個(gè)休閑度假的樂園。它的四周青山挺拔，山間綠樹紅花，茅塔河一年四季緩緩地流淌著清凌凌的河水，而新修建的漢十高速公路寬闊平坦，路旁綠樹成陰，再加上一座座粉妝玉砌的高樓大廈好似春天的竹筍拔地而起，樓間街旁園林花壇林林總總、各顯獨(dú)色。漫步在這片熱土上，真讓人有“人在路上行，如在畫中游”的感覺。
白浪高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)東臨道教圣地武當(dāng)山，西接車城繁華市區(qū)，南枕神農(nóng)架原始林區(qū)，北倚綿綿漢江水，漢十高速公路，襄渝鐵路穿境而過，是聯(lián)絡(luò)鄂、豫、陜、川、渝五�。ㄊ校┘爸形鞑康貐^(qū)的重要戰(zhàn)略要地，因此，短短的幾年時(shí)間，她已經(jīng)由一座小山村脫胎換骨，舊貌換新顏，迎來了亙古未有的盛世景象。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi)供水、供電、通訊設(shè)施齊全，區(qū)間主次干道縱橫交錯(cuò)，新型企業(yè)比比皆是：汽配城已在這里安營扎寨，清大藥業(yè)、天運(yùn)公司等知名企業(yè)及與德、日、韓合資的許多企業(yè)也紛紛加盟，從而促進(jìn)了我區(qū)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。騰飛的經(jīng)濟(jì)帶來了富裕豐足的生活，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也帶來了文化教育事業(yè)的巨大飛躍。家鄉(xiāng)人正以飽滿的熱情和煥發(fā)的面貌開始了發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)的偉大工程。
作為家鄉(xiāng)的一名小學(xué)生，我們應(yīng)該胸懷祖國、放眼未來、勤奮學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，將來為建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國做貢獻(xiàn)。我們相信：您的明天會更加燦爛、更加輝煌�。�！
我見到你了美麗的家鄉(xiāng).你身邊的山,有可行者,有可望者,有可游者.
正因?yàn)橛心愕木晷愫屠p綿,它們才有春來時(shí)淡雅,夏來時(shí)蒼翠蓊郁.秋來明靜多姿.冬來慘淡的美景.
我們的家鄉(xiāng)是一做聞明的城市.有優(yōu)美的風(fēng)景,有家鄉(xiāng)的土特產(chǎn).有家鄉(xiāng)的聞明用語.有家鄉(xiāng)特產(chǎn)豆果.可十分好吃.又有一陣清香.
上饒的清晨,十分寂靜.小草正貪婪的初春的露水.旁邊有幾棵高大的松樹,像一個(gè)個(gè)哨兵.保護(hù)草原.信江河是我們的母親河.河水清飄飄.水像一面鏡子又
像碧綠的翡翠.天空倒映在清凌凌的河水里,顯得更藍(lán)了.白云倒映在清凌凌的河水里顯得更白了.蘆圍和小草倒映在清凌凌得河水里顯得更綠了.兩岸青山相對出.多美麗啊.
夜晚有漁船歸來,劃開一道優(yōu)美的水痕.于是湖水便在這漿聲燈影中蕩開,水里的倒影也隨之碎了.密密的浮出擠滿了小草縫.
上饒家鄉(xiāng)的美在于水,水是聲命本源.自然是美,尤其是人尚未染成時(shí)
六年級的作文 篇2
有一件事情讓我記憶猶新，難以忘懷。每次想起，內(nèi)心都為之一振。
那是風(fēng)和日麗、陽光明媚的一天，我獨(dú)自乘坐公交車去鄉(xiāng)下的外婆家。車子開到邱村，上來了一位年過七十的老奶奶，售票員阿姨見了，連忙嚷著嗓子大喊：“誰能給這位老人讓座？”
話音剛落，剛才吵吵鬧鬧的車廂立刻變得鴉雀無聲，大家都紅著臉，紛紛低下了頭。雖然我也想讓座，但由于膽子太小，所以也和大家一樣沉默了。就在這時(shí)，我聽見一個(gè)洪亮有力的聲音：“老人家，請到我這坐吧！”
大家紛紛把目光投向最后，一個(gè)年輕的小伙子慢慢站了起來，老奶奶走過去說：“同志，謝謝了�！毙』镒游⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。鴉雀無聲的車廂又變得吵吵鬧鬧。汽車行了一段路，停了下來，只見那位年輕的小伙子從座位角落里拿出拐杖，一瘸一拐地下了車。
看到他下車時(shí)的艱難背影，大家目瞪口呆，一時(shí)議論紛紛。
那一刻，我的心里也起了波瀾：他是一個(gè)殘疾人，卻做出了讓我們?nèi)绱撕诡伒呐e動。雖說這只是一個(gè)小小的舉動，卻給了我難忘的印象，同時(shí)也讓我真正地明白了：一個(gè)身體殘疾的人都可以讓座，為什么健康的人不肯讓座？
難道是膽小？不，這不是理由。
六年級的作文 篇3
今年6月12日是我國的第五個(gè)文化遺產(chǎn)日，文化遺產(chǎn)日的主題是“文化遺產(chǎn)在我身邊”。這個(gè)主題的目的就是教育大家關(guān)注文物，保護(hù)文物。只有人人都有了愛護(hù)文物的觀念和行動，才能保護(hù)好文化遺產(chǎn)。
我們生活在鄭州這座文化底蘊(yùn)非常豐富的歷史名城里，更應(yīng)該關(guān)注和了解它的歷史文化，鄭州地處中原，為歷朝歷代的政治重地，為我們留下了許多重要文物和遺產(chǎn)，目前，鄭州已發(fā)現(xiàn)各類文物古跡達(dá)10000余處，其中全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位38處43項(xiàng)，省級文物保護(hù)單位128處，市級文物保護(hù)單位269處。國家確立的“十一五”期間重點(diǎn)保護(hù)的100處遺址中，鄭州占了5處，是擁有大遺址數(shù)量最多的地區(qū)之一。鄭州是中國“八大古都”之一，世界歷史都市聯(lián)盟會員城市。
離我們學(xué)校不遠(yuǎn)處的城南路上的古城墻就是鄭州商代遺址，步行五分鐘就到了，小時(shí)候爸爸、媽媽領(lǐng)我在城墻上玩耍，而我那時(shí)候太小，卻感覺不到那里濃郁的歷史文化�，F(xiàn)在長大了，知道了鄭州商城遺址是商代早中期的都城，在20世紀(jì)九十年代的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)保存相對完好的遺址，距今已有三千多年的悠久歷史了，在發(fā)掘的過程中，出土的一些文物有很多都是稀世珍寶，鄭州商代遺址也因此文明遐邇。
然而，在古城墻上我們也看到了一些不文明的行為，亂涂亂畫，隨地吐痰。我們應(yīng)該保護(hù)我們身邊的文化遺產(chǎn)，去阻止這些不文明的行為。
一座城市的靈魂就是這個(gè)城市的文化，鄭州這座擁有3600年歷史的文化名城，應(yīng)該受到保護(hù)，這是我們每一個(gè)鄭州人的責(zé)任。
六年級的作文 篇4
我的`財(cái)富有很多，
財(cái)富并非是金錢。
財(cái)富是你的東西，
如果你想擁有它。
其實(shí)并非很難得到，
只要你的心里想著，
它就成為你的財(cái)富。
任何東西只要你認(rèn)為是財(cái)富，
這個(gè)東西就會變成你的財(cái)富。
我認(rèn)為紅鄰巾是我的財(cái)富，
鮮紅的紅鄰就是我的驕傲，
它是光榮少先隊(duì)員的象征。
我認(rèn)為水是我終身的財(cái)富，
潔凈的水養(yǎng)育了大地生命，
它是自然賜于我們的財(cái)寶。
我認(rèn)為生命就是我的財(cái)寶，
我因?yàn)橛辛松鼇淼饺耸篱g，
珍貴的生命雖然只有一次，
可我們?nèi)匀徽湎牡絹怼?/p>
跟我一起行動起來吧！
一起去尋找身邊的財(cái)富！
六年級的作文 篇5
我最喜歡唱《長大后我就成了你》這首歌。從我上小學(xué)的時(shí)侯，我把我的理想定為了“人民老師”。
有人曾把老師比成了園丁，無微不至地培育著我們那祖國的花朵；有人曾把老師比成了蠟燭，照亮我們，卻熄滅了自己；也有人把老師比成了道路上的一盞明燈，鼓勵(lì)我們前進(jìn)。如果我當(dāng)了一位老師，我會開開心心地與同學(xué)們上課，心情不好可以與同學(xué)們講講笑話，談?wù)勑摹?/p>
我當(dāng)了一名老師，我會對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)。我知道，要當(dāng)一位合格的老師，淵博的知識和高尚的修養(yǎng)是必不可少的，所以從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為自己的目標(biāo)定好基礎(chǔ)。教育學(xué)生，不能死定一個(gè)教學(xué)方法，應(yīng)當(dāng)采用豐富多變的教學(xué)方法。如果有的同學(xué)生病了，我就去看望他，并用課余時(shí)間為他補(bǔ)課。好學(xué)生應(yīng)當(dāng)受到表揚(yáng)，沒有信心的學(xué)生去鼓勵(lì)他，為他趕走“攔路虎”，幫他開啟知識的大門。
人生需要事業(yè)，事業(yè)需要動力，動力需要理想，理想需要奉獻(xiàn)，讓我們?yōu)槔硐胗赂仪斑M(jìn)吧！
六年級的作文 篇6
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室坐在各自的座位上，等待著上科學(xué)課�？墒俏覀兊攘撕靡粫䞍豪蠋熯�沒來，又過了一會兒，我們的科學(xué)老師——孟老師，手里拿著一堆東西走進(jìn)了教師，每個(gè)同學(xué)都好奇老師手里拿著什么？正當(dāng)我們疑惑的時(shí)候，老師告訴我們說：“今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，請同學(xué)細(xì)心觀察�！�
實(shí)驗(yàn)材料是兩樣再普通不過的東西：一杯滿滿的水和一些回形針。孟老師問我們：“把回形針放到滿滿的水里會發(fā)生什么？”
有的同學(xué)說，回形針會沉到水底，水會溢出來；有的同學(xué)說回形針會浮到水面，然后再沉到水底。有的同學(xué)說……總之，同學(xué)們的觀點(diǎn)各有不同，大家都躍躍欲試，迫不及待地等著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行。
我和同學(xué)們一樣都懷著激動好奇的心，想知道謎底！孟老師用大拇指和中指捏著回形針，豎著讓它慢慢地碰到水面，然后放手，只見回形針沉到水底，但水并沒有溢出來。
是因?yàn)榛匦吾樂诺牟粔蚨鄦�？我們這樣猜想。大家的眼睛連眨都不眨一下，孟老師把所有的回形針都依次放入這杯滿滿的水里，令人驚奇的是：水還是沒溢出來。
回形針已經(jīng)占了水的二分之一，但是還沒有溢出來。大家都議論紛紛，“這是怎么回事，為什么水沒有溢出來？”我摸著頭腦，百思不得其解：“是啊，是�。∵@到底是什么原因。”孟老師最后揭開了這個(gè)謎。原來是水里含著礦物質(zhì)，而回形針在水里增加礦物質(zhì)，以至于水面的張力增大，同時(shí)我知道即使換成其它金屬也可以。
這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我對世界又多了一份好奇，也讓我從中學(xué)到了很多知識，知識真是無窮無盡啊！我要努力去探求我所不知道的一切。
六年級的作文 篇7
天，又重重地，抹上了一層厚厚的墨跡。
心，也被狠狠地，劃上一段深深的傷痕。
那篇看圖作文只拿了95分深一腳、淺一腳，慢慢的栽下樓來。不知媽媽什么時(shí)候已站在樓梯的拐角處了。媽媽知道分?jǐn)?shù)后，會怎樣走到她身旁，我說不出也不敢說出什么話來。媽媽也沒問我什么，她答應(yīng)了操潤森媽媽等他一起回家，她是在等操潤森。
就這樣，我們在暮色中沉默！
直至操潤森、陳鈺雯他們下來了，這沉默才被打破。路上，細(xì)雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄揚(yáng)而下，我那已近磁鐵般的心，才稍微得到一絲意外的滋潤。
下了車，幾聲生硬而拘束的告別之后，頂著愈發(fā)刺骨的雨向家跑。
此時(shí)，我身邊的一切變得空漠，閉上麻木的雙眼，倘徉在黑暗之中，才發(fā)現(xiàn)——夜，竟是如此美妙，即使沒有繁星的點(diǎn)綴，沒有皎月的照映。
回到熟悉的小區(qū)，雨，更大了，飛舞著的雨絲，似乎要將我陰暗的心靈洗滌，路旁的燈光，也變得異�；璋�。
勉強(qiáng)地抬起僵硬的腿踏進(jìn)家門，我緩緩的來到房間的窗前，看著外面街燈下瑟瑟發(fā)抖的草木，心中又有一種莫名的感覺油然而生。
終于，媽媽用審問般的語氣問起了分?jǐn)?shù)，我淡淡的回答：95。接著，媽媽冷如冰霜的話讓我再次冰凌般凍結(jié)：哼，看你每天像無所事事的人那樣不用學(xué)就能考出好成績。那才叫天才呢，這考砸了吧，活該你拿這個(gè)分?jǐn)?shù)。簡直和那幅作文圖上那尖酸刻薄的家長無異。
夜，籠蓋住了已經(jīng)寂靜無聲的大街小巷，雨也停止了他的翩翩起舞，但我心中的漣漪并沒有為此而停下它的一片片心靈震撼。坐在桌子前的我也許以后不會再幼稚了。
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