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【精品】我的六年級作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的六年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的六年級作文 篇1
我家里養(yǎng)有許多鴿子，我最喜歡的是它們中的“鴿中之王”、“霸道王”、“鳳凰”這三只。
“鴿中之王”是一只瓦灰色的雄鴿子，每當它站在木樁上的時候，昂首挺胸，活像掛帥的將軍，因此我叫它“鴿中之王”。它參加了不止一次的慶典。記得它小時候，第一次在我們鎮(zhèn)的周邊去參加慶典，我焦急地等了它一個月才回來。而現(xiàn)在，它去離我們很遠的銀川參加慶典，它飛回來的速度非常驚人。早晨拿過去放飛，中午就回來了！它是從士兵到將軍一步步成長起來的。
“霸道王”的全身羽毛很有趣，讓人感覺它身上似乎都落滿了雨點。它也是一只雄鴿子。它原本是江蘇那邊的鴿子，后來輾轉(zhuǎn)來到我們家。它體形很壯，最明顯的是它的鼻子，出奇的大。每次看到“霸道王”，我都要不由自主地重復問爸爸：“它的鼻子怎么就那么大呢？”爸爸也是不厭其煩地回答我：“呵呵，江蘇鴿子就是這樣的品種。在咱們這里，只有咱們家才有江蘇鴿子�！蔽医兴鞍缘劳酢�，是因為只要一有其他鴿子進它的巢，它馬上會將其驅(qū)逐出去，我看出來了，它是在保護自己的妻子、孩子。它飛翔的姿態(tài)好美，像“大鵬展翅”！我喜歡“霸道王”。
“鳳凰”是一只雌鴿子，一聽名字你就應該知道，它很美麗。它的美麗來自它的頭和尾。它頭和尾都是紅色的，這樣的鴿子極其少見。當它飛起來的時候，美的無法形容！這就是我喜歡的“鳳凰”。
你也一定喜歡我的“鴿中之王”、“霸道王”、“鳳凰”吧？喜歡就來我家參觀吧。
我的六年級作文 篇2
我眼中的互聯(lián)網(wǎng)是豐富多彩的。它能讓我們聯(lián)系方便，購物方便。
互聯(lián)網(wǎng)就是人們把要表達的意思從自己的客戶機中發(fā)出，發(fā)送到終端服務器，再由服務器轉(zhuǎn)發(fā)到要接收的客戶機上面。它靠路由器、光纖等將網(wǎng)絡(luò)“編織”起來，讓人們聯(lián)系方便，把巨大的地球變成一個小村莊。
以前，人們要和遠方的人交流是非常困難的，只能寫信或發(fā)電報，既費錢又不方便。而現(xiàn)在，只需要在手機的QQ、微信上手指點點就行了。以前，人們要買大東西或成批采購，就必須開好久的車，到大商場去。而現(xiàn)在，人們只需要到淘寶上把貨物轉(zhuǎn)移至“購物車”，點鼠標就能購買，而且是送貨到家的。至于付款，只需點擊“支付寶”，省去了使用現(xiàn)金的麻煩。
但一樣東西有利就有弊。比如，互聯(lián)網(wǎng)會讓人懶惰，會讓人與人見面次數(shù)少了。試想，看著對方交談多好啊！不僅能觀察對方臉色，改變話題，還能談得更投機，讓人與人之間的'關(guān)系更密切。此外，互聯(lián)網(wǎng)有很多不良的、錯誤的消息，欺騙群眾，讓人沒有隱私。
互聯(lián)網(wǎng)是我們生活中必不可少的一部分。它在一條條光纖、一個個路由器里流動著我們的意見、思想、感情。它，讓我們的社會進入一種急速發(fā)展的時代！
我的六年級作文 篇3
“六一”兒童節(jié)，媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實用的文具，樣式新穎時尚，讓我愛不釋手。
節(jié)后，我雀躍般地來到學校，哼著流行歌曲走進教室，顧不上早讀，便將我的新文具小心翼翼地拿出來，一一擺放在課桌上炫耀給同學們。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學也用羨慕地目光打量著我的文具，不時地發(fā)出幾句感嘆�！罢嫘路f�。 薄昂闷裂�！”我聽了心里美滋滋的，一種從未有過的自豪感不覺油然而生。
課間，我把自己原來用的舊文具統(tǒng)統(tǒng)扔進了廢紙簍里。這一舉動，恰好被幾個同學看見了。頓時，教室里像炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開了：有的說，好好的文具，扔了多可惜�。∮械恼f，有了新文具，誰還稀罕舊的？而更多的同學則批評我太不注意節(jié)約了。
真是的，我扔我自己的文具，管你們什么事？我鼻子里“哼”了一聲，旁若無人地走出了教室……
第二天，我像昨天一樣，興沖沖地步入教室。同學們都在早讀，沒人理會我的到來。我走到自己的座位前，霎時愣住了——我昨天扔的舊文具又奇跡般地回到了我的課桌上。咦，這到底是怎么回事呢？我正想問問同桌，只見班主任王老師邁著輕盈的步子朝我走來。她指著課桌上的文具問我：“這是你的吧？”我理直氣壯地說：“是呀。這些舊文具我用不上了，昨天剛剛?cè)恿�，今早又回到了桌子上，真奇怪！”“是我讓同學給你撿回來的�！币娢乙苫蟮乜粗�，王老師語重心長地勸導我：“這些文具雖不值錢，但都還可以繼續(xù)使用，怎么想扔就扔了呢？老師不是經(jīng)常教育你們要注意節(jié)約嗎？節(jié)約不僅僅是一種美德，更是咱們中華民族的光榮傳統(tǒng)。這一點，你應該懂得啊……”
王老師的一番話，如同是給我上了一堂生動的思想教育課，讓我深受啟發(fā)。是啊，自己在扔掉那些舊文具的同時，分明也扔掉了節(jié)約的美德；值得慶幸的是，老師和同學們幫我重新又把它撿了回來。
我的六年級作文 篇4
晚風輕拂澎湖灣，海浪卓沙灘每當聽到這首歌，我就會不由得想起我的姥姥。
我姥姥是一個非常樸素的人，但是卻有一顆熱情的心。
姥姥如今已經(jīng)64了，但身體依然很硬朗，她每天從早忙到晚，總是那么的勤勞，唯一的缺點就是愛叨嘮，姥姥每天嘴總是不閑著，一天到晚嘮嘮叨叨的，不管別人是否愛聽她依然會嘮叨，只有看電視劇的時候她才會安靜。
姥姥不但愛看電視劇還和其他老人一樣，愛聊天，一聊起來就沒完。因此我給她起了個外號叫張八聊，雖然給長輩起外號不太禮貌，但姥姥對張八聊這個外號真的是對號入座。
要說姥姥的優(yōu)點那真是說不盡，道不完。
首先姥姥會做一手可口的飯菜，姥姥的手藝是親戚們眾所周知的。
除了會做一手好菜，照顧人還是專業(yè)的我自幼有心臟病，所以是姥姥把我看大的，難受的時候只有姥姥才會照顧我，也只有她，能照顧好我。
姥姥是一個先人后己的人，只有身邊的人開心，她什么都無所謂，只有是家人想要的她都會力所能及的買到，辦到。但是她自己呢？舍不得吃，舍不得喝，自己的吃穿用，通通都是便宜貨
這就是我的姥姥，一個樸素的人，一顆熱情的心！
我的六年級作文 篇5
我叫韓瑞楠，今年12歲了。我是一個“小農(nóng)民”。
韓瑞楠，韓，是隨爸爸的姓，瑞，則是我的輩分。我們家和我同輩的都是‘瑞’字輩。楠，是爸爸媽媽希望我能像楠樹一樣，做一個有用的人。因為楠樹是一種名貴的樹，用途很大。
我不太喜歡這個名字。它的筆畫太多了，足足有38畫！別人寫名字多好寫，而我的是別人的2、3倍呢！真是的。
還有啦，我上一年級的時候，同學們都說我是“大南瓜”啦、“男人婆”啦，等等。真是氣人！
本來我覺得這個名字還行，楠樹，多么寶貴�。∷鼫喩矶际菍毎�！可有一次，我看電視，發(fā)現(xiàn)電視上說，楠木最適合做棺材，這不擺明了我早死嗎！唉！
你說說，為什么我的名字這么有“深意”呢？
我的六年級作文 篇6
我家門前有一個小院，在我們搬來之前，院子里雜草叢生，一副破敗的樣子。經(jīng)過我和奶奶的辛勤勞作，小院被打理的井井有條，重新煥發(fā)出勃勃生機，變成了我的樂園。
不必說高聳的松柏、綠蔭下用來休憩的小石凳、風中搖擺的秋千，也不必說成群飛舞的麻雀、吉祥的喜鵲、漂亮的斑鳩，單是在開滿鮮花的小院里摘花追蝶就有無限的樂趣。在清風和煦的日子里，我摘一朵美麗的小花插在頭上，或者束一叢鮮花裝飾的門旁，望著翩翩飛舞的蝴蝶，我悄悄地走近，伸手去捉美麗的蝴蝶，它又飛走了。偶爾也能捉住一只，我把它放在玻璃瓶里觀察一會，就又放走了，因為我知道它們也有自己的家。小院里，不僅有我喜歡的鮮花和蝴蝶，還有各種誘人的酸酸甜甜的果實。紅艷艷的櫻桃，紫瑩瑩的藍莓，黃澄澄的柿子，水靈靈的葡萄，香甜的無花果，酸甜可口的杏子。每到收獲時節(jié)，我都會叫上我的小伙伴芊芊一起到小院里采摘新鮮的果實。我們挎著籃子，一邊采摘，一邊品嘗，一邊說著開心的故事。有時芊芊收養(yǎng)的那只叫做“橘子”的流浪貓會跟我們一起采摘，我們會用鮮果來喂它，讓它與我們一起感受豐收的快樂！冬天的小院一片蕭殺之氣，小院漸漸“冬眠”了。不過一下雪，可就兩樣了。我穿上厚厚的棉衣，在院子里踩下一行行深深淺淺的腳印；或者在雪厚的時候，干脆躺在院子里印一個“自己”；或者與媽媽一起堆一個雪人兒——枯葉當紐扣，枯枝當手臂，花瓣當嘴巴，胡蘿卜當鼻子，辣椒當眼睛，再戴上一條紅色的圍巾，等待春天的到來！
時光如箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小院已經(jīng)陪伴我四年了，它記錄了我成長的點點滴滴，帶給了我無限的樂趣，是我永遠無法忘懷的童年樂園！
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