【精品】六年級(jí)的作文匯總七篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
我們家?guī)讉€(gè)月前養(yǎng)了一只小花貓，它才有幾個(gè)月大，但和我們?nèi)讼啾�，�?yīng)該和我們一般大了。別看它才幾個(gè)月，但是它豪不比成年貓咪遜色，爬樹(shù)、上房都不成問(wèn)題。
這只小貓長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，它是黑白相間的，一對(duì)白色的耳朵警惕地豎立著，兩只眼睛像一個(gè)燈泡一樣，又大、雙圓，十分可愛(ài)！
小花貓非常懶，所以我每天都會(huì)習(xí)慣性地叫它“懶喵喵”。每天它吃完了就睡在院子里烤太陽(yáng)，烤完了太陽(yáng)又吃飯，整天懶洋洋的，真是一個(gè)典型的好吃懶做的家伙呀！有一天中午，我實(shí)在看不慣它那懶洋洋的樣子，就拿著小木枝去訓(xùn)了它一頓，它好像聽(tīng)懂了，灰溜溜地“逃”了出去，本以為它痛改前非了，卻不知它又去睡覺(jué)了！
“懶喵喵”除了懶以外還有一個(gè)地方讓我對(duì)它是可愛(ài)又可恨了。記得有幾次，我在晚上睡覺(jué)時(shí)，它總是不想讓我去睡覺(jué)，一會(huì)兒跳上床頭來(lái)看我睡覺(jué)，一會(huì)兒又用它粉紅色的粗糙的小舌頭添我的臉，一會(huì)兒又用它的小爪子來(lái)?yè)衔业念^，總是不能消停會(huì)兒，可是我剛想把它打一下的時(shí)候又不忍心了，它還那么小哩，還那么可愛(ài)呢！最終只好把手放下，然后朝它看一眼，它好像自得懂你的心思似的，又開(kāi)始蹭我的臉賣(mài)萌了，讓你對(duì)它是又可氣又可愛(ài)呀！
還有一次“懶喵喵”在我做作業(yè)之時(shí)，跳到了我的腿上，竟呼呼大睡了起來(lái)，害得我一運(yùn)就要被它撓，好像對(duì)我說(shuō)：“主人不要?jiǎng)勇铮屛液煤盟弦挥X(jué)�！苯Y(jié)果害得我寫(xiě)字都很慢，就怕又把它驚醒，那次作業(yè)很晚才做完呢！覺(jué)得還是挺值得的！
這就是我家的“懶喵喵”，它可愛(ài)、懶惰、調(diào)皮，但在你生氣時(shí)刻又會(huì)顯示出它的英雄本色！
六年級(jí)的作文 篇2
兩個(gè)月的暑假已臨近于尾聲。我翻開(kāi)記憶的背包，開(kāi)始檢查、翻看……
當(dāng)從學(xué)校領(lǐng)回成績(jī)單的那一刻，暑假就這樣開(kāi)始了。剛開(kāi)始幾天的時(shí)候，我還盡情地沉溺玩樂(lè)、虛度光陰，但笑過(guò)后總感到一股莫名的空虛。愈發(fā)強(qiáng)烈卻說(shuō)不上來(lái)。接連這樣的幾天過(guò)去后，我越發(fā)地厭倦這樣的生活，便想找點(diǎn)別的事情來(lái)做。
機(jī)會(huì)終于讓我找到了———媽媽想找人陪她去夫子廟祭神，我便主動(dòng)要求跟著她一起去了。以前也曾聽(tīng)過(guò)媽媽她們說(shuō)過(guò)夫子廟，夫子廟是一座較大的寺廟，但是它的四周沒(méi)有人定居，所以這座寺廟是立于一片沙礫之中。車(chē)子也只能因?yàn)樗聫R外的柵欄，而停得很遠(yuǎn)。這段距離很遠(yuǎn)，只能徒步走過(guò)去。說(shuō)實(shí)話，走在沙礫上的感覺(jué)可真不好，可就算這樣，仍有許多的婦女慕名而來(lái)祈福保佑。當(dāng)走進(jìn)里面時(shí)，我就被震驚了。它的正中央擺著三尊巨大的佛像，每尊大佛都有供品和香火供奉，每位婦女都向佛像傾訴自己的心愿。在旁的.還有幾個(gè)僧侶，敲著木魚(yú)念著經(jīng)，場(chǎng)面極為莊重和肅穆�？粗@樣的場(chǎng)面，我只覺(jué)原本浮躁的心在這樣氣氛的帶動(dòng)下平靜了下來(lái)。不管外面有多么喧囂，但到了這里一切都平定下來(lái)。我?guī)椭鴭寢尠压┢窋[好以后，便到一位寺僧處添了香油錢(qián)，媽媽順勢(shì)請(qǐng)那位寺僧幫我看一下我未來(lái)學(xué)習(xí)運(yùn)如何。那位寺僧凝神看了我一會(huì)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)了幾句“你現(xiàn)在還不夠認(rèn)真讀書(shū)，記住讀好了書(shū)，對(duì)你的以后很有幫助。”出來(lái)時(shí)，寺僧的那句“現(xiàn)在還不夠認(rèn)真”重重地壓在我的心上。我問(wèn)自己，我夠認(rèn)真了嗎。這個(gè)問(wèn)題我自己也說(shuō)不上來(lái)……
回去后，我細(xì)細(xì)地想那個(gè)寺僧說(shuō)的那句話，雖然我不信神明，也不愿意承認(rèn)我過(guò)去不夠努力。但過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，再糾結(jié)過(guò)去也沒(méi)有任何助益。把握好當(dāng)下，用全新的自我去迎接未來(lái)，那才是最重要的。想到此，我便開(kāi)始制定我的暑期計(jì)劃。每天我制定一份作息時(shí)間表，將讀書(shū)作為我的主心骨，并努力落實(shí)。當(dāng)然，我也報(bào)了補(bǔ)習(xí)班提前學(xué)習(xí)了初二的知識(shí)……雖沒(méi)有放假的那幾天輕松，但每天都很充實(shí)。就這樣我每天的生活有條不紊地進(jìn)行著……
有時(shí)候，當(dāng)我閑下來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)在想那個(gè)寺僧那句話，捫心自問(wèn)：我現(xiàn)在夠認(rèn)真了嗎？或許這個(gè)答案已經(jīng)不重要了，更重要的是我在對(duì)自己的改變中學(xué)到了什么？我懂得怎樣去學(xué)習(xí)了嗎……在20xx年，當(dāng)我邁進(jìn)中考考場(chǎng)的時(shí)候，是怎樣的心境，從容不迫還是滿心恐慌？能決定這些的也許在未來(lái)的兩年里。
今后的路也許更坎坷，但我會(huì)一直堅(jiān)定地走下去！
六年級(jí)的作文 篇3
“時(shí)間煮雨……呃�！蔽覀�?yōu)槭裁匆鳒I？是因?yàn)槲覀儾荒茉儆鲆?jiàn)了嗎？難道畢業(yè)這個(gè)詞的本意竟是如此叫人迷�！�
在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候我有遇到這樣一個(gè)同學(xué)。
歲月悠悠，泡沫聚散。不知不覺(jué)，我已進(jìn)入了六年級(jí)階段。在這階段你們一定會(huì)感慨時(shí)間流逝的快慢。回想開(kāi)學(xué)，一個(gè)看起來(lái)文文靜靜的女生跟我坐在一起。雖然她是我同桌是我室友是我同學(xué)，但是不管是我還是其他同學(xué)都和她關(guān)系不好。因?yàn)樗诓皇煜さ娜嗣媲氨憩F(xiàn)的是大家閨秀那種文雅而在熟人面前表現(xiàn)的是瘋Y頭那種瘋。連老師都說(shuō)她應(yīng)該是男的。因此，在寢室你們是可想而知的，每當(dāng)寢室熄燈時(shí)間到了她就給我們說(shuō)笑話甚至跳一些搞笑的舞蹈，逗得我們哈哈大笑。而等到生活老師來(lái)的時(shí)候我們也少不了罵，有些人把責(zé)任都推到她身上。第二天當(dāng)然就是全體罰站了，我們寢室出現(xiàn)這樣的已經(jīng)很正常了，有時(shí)差點(diǎn)鬧到班主任那。當(dāng)然我們對(duì)她恨之入骨。
在班上，要是別的女生打個(gè)噴嚏就是那種輕輕的感覺(jué)。她那，打的那是個(gè)驚天地，泣鬼神。課堂紀(jì)錄都被她打破了，這使大家都哄堂大笑。結(jié)果當(dāng)然少不了老師一頓痛罵。
畢業(yè)時(shí)刻。大家都哭了，在寢室的那一晚，月色是那么暗淡。507寢室的你們，難道忘記和我一起許下的諾言了嗎？忘記了我們?cè)?jīng)拉的鉤了嗎？我們說(shuō)好了不離不棄說(shuō)好了要一直在一起。難道那些都是謊言？那晚，大家都沒(méi)有提起，但我感覺(jué)的到，這個(gè)諾言她們都想到了，只是沒(méi)有勇氣提出來(lái)都在躲避�？赡馨桑谶@一晚我們變得成熟了，在我們眼里那個(gè)瘋Y頭的她，站了出來(lái)說(shuō)了一句話：“初中雖然不能遇見(jiàn)，但高中大學(xué)大學(xué)我們好好學(xué)習(xí)，那樣我們可能就相見(jiàn)了�！�
步入初中的那一夜，讓我感覺(jué)到。原來(lái)她走了，一切都是那么沉悶，很少露出笑臉……
六年級(jí)的作文 篇4
我伴隨一陣響亮的哭聲，光著腳丫來(lái)到了這個(gè)世界。在我的成長(zhǎng)相片里，有悲傷，有痛苦，有喜悅，有快樂(lè)，有酸甜苦辣，有艱難坎坷；既有失敗，也有成功。成長(zhǎng)的小腳丫，經(jīng)受許多磨難。一年一年，正在慢慢成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我細(xì)細(xì)品嘗到酸、甜、苦、辣。
酸
小時(shí)候，剛上幼兒園時(shí)，我哭哭啼啼地想要媽媽溫暖的懷抱。在媽媽的身后慢慢地成長(zhǎng)。現(xiàn)在，我回想起，心里總有酸酸的感覺(jué)。
甜
或許每個(gè)人都期望得到家長(zhǎng)，老師，同學(xué)朋友的贊揚(yáng)。有一次，我考到第一名。連經(jīng)�？嫉谝幻模寄康煽诖�。心里總有種像喝蜜水一樣的感覺(jué)。
苦
煩惱和無(wú)奈像親兄妹一樣總圍著我轉(zhuǎn)。一想到老師的作業(yè)便會(huì)想到“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不好，不能看電視，玩電腦�！眿寢尩膰Z叨便會(huì)圍著我。作業(yè)就算寫(xiě)好，媽媽就捧著一大疊練習(xí)，還笑嘻嘻地說(shuō)：“精神補(bǔ)糧嘛！”可憐我這個(gè)嫩嫩的手。想到這，心里有點(diǎn)比苦藥還苦的感覺(jué)。
辣
冬天，無(wú)情的風(fēng)刮在我臉上，我和同學(xué)在學(xué)校門(mén)口，安安靜靜地掃著地，這時(shí)，班里的一個(gè)開(kāi)心果說(shuō)了一個(gè)笑話，在場(chǎng)的分分都笑了。接下來(lái)，我們好似開(kāi)了一場(chǎng)“笑話�！笔掷锏膾甙褯](méi)有停下。雖然，天氣冷，但我們的心像吃了辣椒一樣。
成長(zhǎng)或許很漫長(zhǎng)，但只要細(xì)細(xì)品嘗人生的酸甜苦辣。每個(gè)人的心中就會(huì)充滿期待。
六年級(jí)的作文 篇5
星期天的大清早，爸爸從菜場(chǎng)一回來(lái)就興沖沖地告訴我：“女兒，今天我看到‘滾湯圓’了，真是太神奇了！”我一下子被吸引住了：我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)“包湯圓”和“滾雞蛋”，可從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)什么“滾湯圓”。百聞不如一見(jiàn)，我得親自去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
順著爸爸指引的方向，我一會(huì)兒就來(lái)到了“滾湯圓”的攤點(diǎn)，這里已經(jīng)被圍得水泄不通。我擠進(jìn)人群，終于看到了攤位的真面目。攤位分兩個(gè)部分，分別是銷售點(diǎn)和制作點(diǎn)。銷售點(diǎn)擺放著六個(gè)大盤(pán)子，分別插著“豆沙”、“芝麻”、“桂花”等標(biāo)牌，看來(lái)品種還挺多的。兩個(gè)工作人員麻利地為顧客裝袋、稱重、收費(fèi)，忙得不亦樂(lè)乎。我特感興趣的是制作點(diǎn)上“滾湯圓”的忙碌景象。只見(jiàn)一個(gè)穿著白大褂的大師傅首先取出上百個(gè)方形的餡兒料放進(jìn)笊籬中，這是要干什么呀？方的餡兒我還是第一次見(jiàn)到，不會(huì)把湯圓也做成方的吧？真是太稀奇了。接著，他舀出一大勺濃濃的汁將餡兒淋了個(gè)透。然后，迅速將陷兒全部倒進(jìn)一個(gè)盛滿米粉的大盆中，抓住盆邊快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。方塊的餡兒立即穿上了白白的沙衣，隨著每一次的搖動(dòng)，幾百只湯圓在盆中上下翻飛，就像跳起了歡快的舞蹈。最后，方塊的餡兒已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是一個(gè)個(gè)白白的湯圓，它們挨挨擠擠地?fù)螡M了整個(gè)盆子，真是太可愛(ài)了！可大師傅還不停手，他又一次將湯圓放入大笊籬，再次澆汁、下盆、轉(zhuǎn)盆，沒(méi)多久，湯圓都變成了一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃，終于大功告成了！圍觀的人群不由得發(fā)出了一陣贊嘆聲，一個(gè)老爺爺情不自禁地說(shuō)：“真奇特，我活這么大，還是第一次看到一下子能滾這么多湯圓，真是三生有幸啊！”
做好的湯圓被倒入了銷售點(diǎn)的盤(pán)子中，我迫不及待地掏出10元錢(qián)，買(mǎi)了一大包神奇的“滾湯圓”，心滿意足地回家了。
六年級(jí)的作文 篇6
在一個(gè)十二歲的女孩心中，什么是幸福呢?是花花綠綠的糖果?是漂亮精致的時(shí)裝?是神奇多變的玩具?……告訴你吧，這些都不是!在我心中，我覺(jué)得只有讀書(shū)才能使我最幸福!
在我家里，最多的一樣?xùn)|西就是書(shū)了。幾個(gè)書(shū)柜擺滿了書(shū)，有爸爸喜歡看的《上下五千年》、《三國(guó)演義》、《籃球》……有媽媽喜歡看的《窗外》、《哈佛女孩劉亦婷》、《廣東菜》……有我喜歡看的《格林童話》、《作文精選》、《智慧背囊》……
從小，我就是一個(gè)小書(shū)迷。我把看書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣、一種享受。每當(dāng)做完作業(yè)，或是雙休日的時(shí)候，也是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槲矣挚梢愿业摹袄吓笥选薄獣?shū)相伴了。我會(huì)為書(shū)中的聰明的阿凡提叫好;會(huì)痛恨那兇惡的大灰狼;會(huì)為灰姑娘留下眼淚;會(huì)為到北京、上海神游而沾沾自喜……媽媽老是笑我傻，但我就是控制不住自己的感情。
到現(xiàn)在為止，我看過(guò)的書(shū)也有幾百本了。無(wú)論中國(guó)的四大名著《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》，還是外國(guó)名著《童年》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……我都可以說(shuō)是倒背如流、滾瓜爛熟。正所謂：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)讀得多了，記得牢了，寫(xiě)作的水平也就大大提高了，而且，我的語(yǔ)文成績(jī)也是人人羨慕的啊!
讀書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，使我明白了許多人生哲理，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，使我受益無(wú)窮。記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，真是說(shuō)的太對(duì)了!
書(shū)，給我?guī)?lái)快樂(lè)與幸福，所以我愛(ài)讀書(shū)。朋友，熱愛(ài)讀書(shū)吧，跟我一起走進(jìn)書(shū)的世界，跟我一起感受讀書(shū)的幸福吧!
六年級(jí)的作文 篇7
家是我們避風(fēng)的港灣；家是我們幼苗的溫室；家是我們生活的地方。我有一個(gè)溫馨的家，它雖比不上富人家中的金錢(qián)，比不上氣派的城堡，也比不上天堂的美麗，但是我非常愛(ài)它。
我的爸爸是位司機(jī)，一米七的身高，頭發(fā)濃密，身子瘦瘦的。爸爸是一位文明的司機(jī)，可以安全駕車(chē)二十萬(wàn)公里。爸爸閑暇時(shí)會(huì)輔導(dǎo)并督促我學(xué)習(xí)，還教我學(xué)習(xí)方法：讓我提前預(yù)習(xí)。遇到節(jié)假日，會(huì)帶我去書(shū)店里購(gòu)書(shū)。爸爸說(shuō)想培養(yǎng)我讀書(shū)的好習(xí)慣。以上所做讓我明白：成長(zhǎng)路上要想有個(gè)好前程，必須從點(diǎn)滴習(xí)慣做起。自己也要暗下決心，我一定會(huì)努力的！
我的爸爸對(duì)我很好，我還有個(gè)好媽媽呢！
媽媽在“富魄力”公司工作，她在家是負(fù)責(zé)洗衣、做飯、檢查作業(yè)的主要人員。媽媽的辛苦讓我明白辛勤工作的意義。媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我上課大膽發(fā)言，要做個(gè)愛(ài)發(fā)言的小女孩兒。媽媽也想著讓我的學(xué)習(xí)在班上名列前茅，我會(huì)的，我一定會(huì)讓所有的人都對(duì)我刮目相看的！
我是名高年級(jí)的學(xué)生。學(xué)習(xí)在班上算得上優(yōu)秀，我開(kāi)始膽子小，不敢發(fā)言，在媽媽的鼓勵(lì)下，我的膽子漸漸大了起來(lái)，老師問(wèn)的問(wèn)題只要我會(huì)我就回答，老師也表?yè)P(yáng)過(guò)我，我心里跟吃了蜜似的甜 。
爸爸媽媽總是會(huì)和我一起學(xué)習(xí)。有一次，有道關(guān)于小數(shù)的難題，我思前想后，就是不會(huì)寫(xiě)，爸爸見(jiàn)我不會(huì)，便來(lái)教我，教完了之后，媽媽過(guò)來(lái)看了一下，說(shuō)：“這樣寫(xiě)不容易懂，還不簡(jiǎn)便�！闭f(shuō)完就又來(lái)教我，教完后發(fā)現(xiàn)，自己的方法也不好懂。我聽(tīng)得糊里糊涂的，不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了。爸爸媽媽還在一旁為這道題爭(zhēng)辯著，最后還是我自己做的，他們見(jiàn)我寫(xiě)完了，停止了激烈的‘辯論會(huì)’，看了看我寫(xiě)的，那是一種比前兩種都要簡(jiǎn)便的方法，我看了他們幾眼，大笑起來(lái)，他們也驕傲的大笑起來(lái)。
既然有學(xué)習(xí)，當(dāng)然也有課余時(shí)間了！我平常都是和父母一起看新聞，但有一次不一樣。那是一天傍晚，我像往常一樣打開(kāi)電視機(jī)，父母也過(guò)來(lái)了，我們躺在沙發(fā)上，我拿起遙控器，把電視調(diào)到了動(dòng)畫(huà)片，爸爸不同意了，他從我手中拿走了遙控器，把電視調(diào)到了新聞，媽媽也不同意了，從爸爸手里奪走了遙控器，調(diào)成了電視劇。我們?nèi)齻€(gè)人只好搶了！我跟爸爸媽媽搶，我和媽媽跟爸爸搶，我和爸爸跟媽媽搶，搶到的人是媽媽，我和爸爸只好跟著媽媽看電視劇了。
我的家是最有意思的，最溫馨的家庭，我愛(ài)這個(gè)家庭！
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