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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-03-26 17:44:30 六年級(jí) 我要投稿

【精選】六年級(jí)作文300字集合七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼牧昙(jí)作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】六年級(jí)作文300字集合七篇

六年級(jí)作文300字 篇1

  星期天下午,爺爺帶著我、姐姐、妹妹到大運(yùn)河堆上去放風(fēng)箏,我們一頭撲進(jìn)大自然的懷抱,春風(fēng)悄悄地跟隨著我們,像絲巾、像綢緞、像嬰兒柔軟的小手輕輕地?fù)崦覀兊拿骖a,好輕柔,好溫暖,好舒服哪!

  姐姐把風(fēng)箏往空中一送,我拉著線,頂著風(fēng)拼命地向前跑,風(fēng)箏像喝醉酒一樣在天空搖搖晃晃飛了一會(huì)兒,就頭重腳輕地栽了下來(lái),我想,是不是尾巴輕了一點(diǎn)兒,于是我就找了一個(gè)小石子放到風(fēng)箏尾巴袋子里,再一放風(fēng)箏像雄鷹一樣頂著風(fēng)在天空翱翔,飛進(jìn)了云彩,舉頭望“雄鷹”離天三尺三,轉(zhuǎn)眼間“雄鷹”直上銀河去,飛進(jìn)牛郎織女家,真是天上人間一線牽。我和姐姐、妹妹三人高興地跳了起來(lái),爺爺瞇著眼睛笑。不知誰(shuí)喊了一聲:快看哪!天上的風(fēng)箏可真多。

  我們回過(guò)神來(lái)仰望周圍天空,有“雄鷹”、有“龍”,還有螃蟹……花花綠綠、高高低低,各式各樣,真是“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類春天竟自由”。我不由得想起高鼎的詩(shī)句“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉如煙,兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,這首詩(shī)寫(xiě)很好,可是放風(fēng)箏人的心情表達(dá)不夠,我加兩句,“心隨紙鳶騰空舞,老少歡樂(lè)在田園”。

六年級(jí)作文300字 篇2

  著名的作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)人是幸福的人!痹谖业膶W(xué)習(xí)生涯中,我也讀過(guò)許多的書(shū)。

  小時(shí)候,我最愛(ài)讀安徒生寫(xiě)的《安徒生童話》,其中讓我記憶最深的就是《海的女兒》,這個(gè)故事講述小美人魚(yú)為了嫁給心愛(ài)的王子,去了女巫那,用美麗冬天的聲音換了一雙腳,但卻沒(méi)有得到王子的心,王子娶了別的女孩,結(jié)果小公主變成了泡沫。這個(gè)故事讓我看到了小美人魚(yú)善良純潔的品格,我很欽佩小美人魚(yú)堅(jiān)強(qiáng)的毅力和犧牲精神。

  長(zhǎng)大后,我最愛(ài)讀的就是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,我現(xiàn)在可是答題中的高手中的高手。比如說(shuō),我現(xiàn)在問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題,怎么用綠筆寫(xiě)出紅字呢?家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法,動(dòng)物園有什么規(guī)呢?金、木、水、火、土誰(shuí)的腿最長(zhǎng)?油鹽醬醋茶,誰(shuí)最閑?你肯定能猜對(duì)許多,我出的是最簡(jiǎn)單的!赌X筋急轉(zhuǎn)彎》開(kāi)發(fā)了我的智力,讓我勤于思考,多動(dòng)腦。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我家的'書(shū)越來(lái)越多了!短圃(shī)三百首》讓我積累了不少優(yōu)美的詞句,《百科全書(shū)》讓我領(lǐng)略了世界各地的壯麗風(fēng)景,《弟子規(guī)》讓我明白了做人做事的道理……書(shū)籍是我們家最寶貴的財(cái)富,是我一生都不能離開(kāi)的精神伴侶。

  書(shū)讓我們的靈魂變得充實(shí)豐富,讓我們的眼睛變得亮而深邃,讓我們的行為變得理智而富于創(chuàng)造性。

六年級(jí)作文300字 篇3

  當(dāng)我們帶著欣喜開(kāi)始軍訓(xùn)的第一天,迎接我們的便是這群可敬的教官。短短五天,教官們雖沒(méi)教給我們豐富的知識(shí),也沒(méi)傳授什么寶貴的經(jīng)驗(yàn),但他們卻讓我們得到了人間最有價(jià)值的精神,磨練了我們的意志,培養(yǎng)了我們吃苦的精神,加強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律性,這比我們學(xué)到任何書(shū)本知識(shí)都更值得銘記于心。

  剛才的會(huì)操表演已充分地展現(xiàn)了我們經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)而獲得的碩果。一張張精神飽滿的臉,一聲聲洪亮的口號(hào),一個(gè)個(gè)整齊有力的動(dòng)作都是軍訓(xùn)的成果。還有集體意識(shí),拼搏精神,堅(jiān)韌的毅力和戰(zhàn)勝自己的勇氣……這些都是我們參加這次軍訓(xùn)可喜的收獲。軍訓(xùn),將成為我們美好的回憶,永遠(yuǎn)伴隨著我們走過(guò)未來(lái)的人生之路。

  烈日下的汗水已經(jīng)揮去了,難熬的站立軍姿不會(huì)有了,埋怨辛苦的嘆息聲也將成為過(guò)去。軍訓(xùn)中有倒下的,但更多的是站到最后,做到最好的。而許多在軍訓(xùn)中爭(zhēng)當(dāng)軍訓(xùn)標(biāo)兵而不當(dāng)軍訓(xùn)逃兵的同學(xué),是在教官的鼓勵(lì)下完成了五天艱苦的軍訓(xùn)。這一切都得感謝我們的教官。在軍訓(xùn)即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)時(shí),我們會(huì)記下教官們訓(xùn)練時(shí)的嚴(yán)厲和休息時(shí)的歡笑。最后請(qǐng)?jiān)试S我代表高一年級(jí)全體參加軍訓(xùn)的同學(xué),再對(duì)我們的教官們說(shuō)一聲:“謝謝!謝謝你們!親愛(ài)的教官,你們辛苦了!”

六年級(jí)作文300字 篇4

  下課鈴聲一響,許多人沖出教室,尖叫起來(lái):“下雪了,下雪了”。其他同學(xué)一聽(tīng),猛地沖出教室,但有的還是不信,正坐在教室里看著那其樂(lè)無(wú)窮的漫畫(huà)書(shū)。而我當(dāng)然也好奇的出去看了看。我心里想了想:“那雪花真的很美!

  ”只見(jiàn)白雪為大地穿上了一件厚厚的棉襖。許多人沖到樓下,迫不及待的去操場(chǎng)上打雪球、堆雪人、空中拋雪?吹竭@片翻飛的白色,聽(tīng)到這片嘻哈的笑聲,心里有點(diǎn)不甘落后。然后,我也撐了一把傘樓下去,看到這片滿天飛舞的白雪,不禁的想去摸一摸,一伸手雪就落到我手上,慢慢的雪融化了,我的手才感到一絲涼涼的感覺(jué)。但是我還是好開(kāi)心,后來(lái)跟我的好朋友打起雪仗來(lái)。還堆了一個(gè)雪人。

  我們嘻嘻哈哈的去教室里,剛到教室就打鈴了。有些人還是戀戀不舍。忽然,有人在唱“20xx的第一場(chǎng)雪比以前來(lái)的更猛一些!崩蠋熢谏险n時(shí),我們沒(méi)有聽(tīng)課,而是看著那窗外的白雪。

六年級(jí)作文300字 篇5

  我最熟悉的人其中就有李老師。

  李老師身高中等,長(zhǎng)著一雙頭棕黃色瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下,是一雙炯炯有神的眼睛,老師很爽朗還特別愛(ài)笑。

  李老師是我們班的班主任,認(rèn)識(shí)我們沒(méi)幾天,李老師就發(fā)現(xiàn)我們班有幾個(gè)同學(xué)膽子都很小,于是李老師采用蓋印章的方法鼓勵(lì)我們,每一個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好,就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章,就能得到一張獎(jiǎng)狀,掛在黑板的上方。慢慢地,我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)了,你看,李老師多有辦法!

  李老師對(duì)我們很認(rèn)真,每一個(gè)人都不放過(guò),對(duì)我們很和藹。有一次,李老師叫我回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小,所以我站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低,我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字,心就會(huì)抖一下,讀完后,自己都覺(jué)得不滿意,就把頭低的很厲害了,心想:“這回李老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧!笨墒牵罾蠋焻s和藹地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,下次多多努力,你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時(shí),我感動(dòng)極了。

  從那以后,一上語(yǔ)文課,我就把手舉得高高的,生怕老師不叫我。

六年級(jí)作文300字 篇6

  自古以來(lái),大家就崇尚孔子的儒家學(xué)道,長(zhǎng)輩們也常教育子孫后代要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的高尚品德。但是,我卻不認(rèn)為這樣。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我在一本叫《智慧背囊》的書(shū)里看到了這樣一則故事:在國(guó)外,有一個(gè)外國(guó)家長(zhǎng),一次,她端來(lái)一盤(pán)蘋(píng)果,哥哥和弟弟都想要那個(gè)最大的,但是弟弟搶先說(shuō)了出來(lái),母親瞪了他一眼,說(shuō):“你應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。”這是哥哥靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“媽媽,我想要那個(gè)最小的,把大的留給弟弟吧。”母親聽(tīng)了,滿意地笑了,就把大的遞給了哥哥。哥哥從此學(xué)會(huì)了說(shuō)謊,走上了犯罪的道路。而另一位成功人士的母親卻不是這樣,而是把門(mén)前的草坪分成兩半,看誰(shuí)干得快,誰(shuí)就得到大蘋(píng)果。最后哥哥得到了大蘋(píng)果。從此哥哥明白了一個(gè)道理:想要得到最好的就要付出努力。他后來(lái)在美國(guó)白宮工作。

  同樣都是分梨分蘋(píng)果,可家長(zhǎng)們的孩子們的指導(dǎo)方法卻不一樣,孩子們的理解也不一樣。

  自古以來(lái),中國(guó)的傳統(tǒng)美德就是謙讓,人人都想成為一個(gè)謙謙君子,但事實(shí)證明,在有些地方,這是不可取的。

六年級(jí)作文300字 篇7

  愛(ài),不一定是轟轟烈烈的。一聲叮嚀、一個(gè)眼神、一句問(wèn)候……這都是愛(ài)。愛(ài),就表現(xiàn)在平凡普通的小事中。

  記得那一次,我骨折恢復(fù)后回到學(xué)校,因?yàn)橐a(bǔ)上落下的作業(yè),所以需要一晚上聽(tīng)寫(xiě)三個(gè)單元。我一直寫(xiě)到十二點(diǎn),終于聽(tīng)寫(xiě)完了大約三分之二。正準(zhǔn)備接著往下寫(xiě)時(shí),因?yàn)樘哿,我的手一松,鋼筆摔到了地上。我撿起來(lái)一看,呀!筆尖摔壞了!怎么辦?家里沒(méi)有其他的鋼筆,作業(yè)又不能用別的筆寫(xiě)。我急得就如熱鍋上的螞蟻一般,不知道如何是好。

  正當(dāng)這時(shí),媽媽來(lái)了。她問(wèn)清原由后,讓我先去床上睡一會(huì)兒,她來(lái)修鋼筆。媽媽坐在椅子上,拿起我的鋼筆,認(rèn)真地修著。柔和的燈光輕輕灑在媽媽的身上,我望著媽媽,第一次發(fā)現(xiàn)她的頭上生出了幾根白發(fā),額頭上多出了幾條皺紋。望著媽媽燈光下的背影,淚水模糊了我的眼睛,一股暖流流入我的心里……

  愛(ài)如空氣般無(wú)處不在,如太陽(yáng)般溫暖燦爛。正是有愛(ài),地球上才有希望。愛(ài)能讓絕望的人重獲信心,讓孤獨(dú)的人感到幸福。那燈光下的背影,就是愛(ài)的表現(xiàn)!

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