六年級(jí)的作文300字集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文300字 篇1
荔枝現(xiàn)在我想起來(lái)這件事，真是忍不住哈哈大笑。 合江荔枝我們吃的荔枝大多數(shù)都是廣西，廣東產(chǎn)的。你知道嗎？四川合江也是一個(gè)盛產(chǎn)荔枝的地方。據(jù)說(shuō)，當(dāng)年給楊貴妃進(jìn)貢的荔枝，正是四川合江的荔枝，所以合江的荔枝也是非常有名的。盛夏，正是荔枝成熟的季節(jié)。
于是爸爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)ズ辖衫笾�。�?lái)到合江，只見(jiàn)路的兩旁家家戶戶都種著荔枝的樹(shù)，少的1。2棵，多的幾 輸10棵。荔枝樹(shù)一棵連著一棵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去形成了一片荔枝林。成片成片的荔枝樹(shù)長(zhǎng)的茂盛極了，累累的果實(shí)掛滿了枝頭，一簇簇沉甸甸的，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜�。一陣風(fēng)吹來(lái)，荔枝像羞紅臉的姑娘，拉過(guò)綠葉遮住自己的臉。合江的荔枝品種很多，有大紅袍、妃子笑、大金、小金等。還有一種荔枝口感脆甜名叫帶綠，因?yàn)樗漠a(chǎn)量極少，所以顯得尤為珍貴。爸爸從樹(shù)上摘了個(gè)荔枝給我吃，我剝開(kāi)魚(yú)鱗似的荔枝皮，看到白亮的荔枝肉，新鮮透明。嘗了一口，感到有一種獨(dú)特的清甜味沁人心脾，真是香甜可口。
去年奧運(yùn)會(huì)，合江荔枝曾被作為奧運(yùn)會(huì)指定水果，送往北京。你說(shuō)，合江荔枝是不是非常優(yōu)秀呢？
六年級(jí)的作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)在建湖鄉(xiāng)下，那兒原來(lái)是成片成片的田野。秋天來(lái)臨時(shí)，到處是金黃色，一片豐收的景象，令人歡欣，令人喜悅。
而現(xiàn)在空曠的田野里立起了高大的廠房，工廠里有很多很大的機(jī)器，發(fā)出了轟轟的聲音。很多農(nóng)民伯伯在工廠里勞動(dòng)。工廠旁邊的住宅樓很高很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像插到了一碧如洗的天空。鄉(xiāng)下的路也變了，原來(lái)是一條條泥路，每到下雨天，人人都會(huì)把褲子卷起來(lái)，光著腳走路，現(xiàn)在是又寬又長(zhǎng)的水泥路，還可以開(kāi)著車(chē)子走。
我的家鄉(xiāng)原來(lái)沒(méi)有電視、電話、冰箱、空調(diào)、洗衣機(jī)，“樓上樓下、電燈電話”是他們的夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)了農(nóng)民們的辛苦勞動(dòng)，家鄉(xiāng)人喝上了自來(lái)水，看上了有線電視，還用上了冰箱、冰箱、空調(diào)、太陽(yáng)能……
��！家鄉(xiāng)的變化真快呀！
六年級(jí)的作文300字 篇3
我與《七彩語(yǔ)文》的故事每次學(xué)校訂雜志的單子發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地在訂單上打勾號(hào)，挑選自己喜愛(ài)的雜志，其中我最喜歡看的還是《七彩語(yǔ)文》。
《七彩語(yǔ)文》不僅內(nèi)容豐富、知識(shí)面廣，而且寓教于樂(lè)，非常吸引人。我與《七彩語(yǔ)文》還有一段故事呢！每次《七彩語(yǔ)文》一發(fā)下來(lái)，我就會(huì)一改往日的學(xué)習(xí)習(xí)慣，回到家就津津有味地讀起來(lái)，誰(shuí)讓《七彩語(yǔ)文》太迷人了呢！即使是在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我也經(jīng)常偷偷地看。爸爸一見(jiàn)我作業(yè)寫(xiě)得慢，心里就升起一團(tuán)迷霧，便偷偷的觀察起來(lái)。于是我的“竊讀”行動(dòng)就失敗了。爸爸一把拿過(guò)我的《七彩語(yǔ)文》說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)，課外書(shū)要用其他時(shí)間讀�！蔽抑缓梅䦶�。過(guò)了一會(huì)兒，我就聽(tīng)到身后不斷發(fā)出“嘩嘩”的聲音，我也沒(méi)在意�？晌以铰�(tīng)越不對(duì)勁，我走到房門(mén)口一看，原來(lái)是爸爸在看我的《七彩語(yǔ)文》！爸爸說(shuō):“你這本雜志真好看，特別是 《讀圖時(shí)代》這個(gè)章節(jié)非常適合我這個(gè)歷史迷。”原來(lái)我的爸爸也被迷住了。
這就是我與《七彩語(yǔ)文》的故事，有趣吧
六年級(jí)的作文300字 篇4
時(shí)光如流水，慢慢地逝去，但在這流逝的時(shí)光里有許多事照亮我心的感動(dòng)。
一次我生病了，要去打針輸液，但爸爸媽媽都不在家，我心里想：哎，這爸爸媽媽都不在家，而我還是個(gè)病號(hào)，我也不能自已一個(gè)人去看病，這可如何是好！這時(shí)候小王阿姨恰巧過(guò)來(lái)串門(mén)，發(fā)現(xiàn)我病了就趕緊擰了冷毛巾給我的額頭上敷上，然后又找出體溫計(jì)量了量。我燒得迷迷糊糊的，直到燒退了些我才醒了，我發(fā)現(xiàn)阿姨一直在我的身邊，我深深的被感動(dòng)了，果真是遠(yuǎn)親不如近鄰�。�
有一次放學(xué)的時(shí)候突然下起了暴雨，我一下子著了急，心想：這該怎么辦呀，我也沒(méi)帶傘，爸爸媽媽都在上班，我沒(méi)辦法回家！這時(shí)候我看見(jiàn)一個(gè)高大的身影在向我走來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是爸爸！爸爸說(shuō)他看見(jiàn)下雨了，就把所有的工作放在一邊來(lái)接我。頓時(shí)，我感到了溫暖。我被一把傘遮住，而大滴大滴的雨點(diǎn)卻落在了爸爸的身上，我鼻子一酸，心里有種說(shuō)不出的感受，我們就這樣走回了家�；氐郊液�，我的眼淚像雨點(diǎn)一樣一滴一滴的往下流，我深深的感動(dòng)了，一下子抱住了爸爸。
有許多感動(dòng)都在生活中，我們要細(xì)細(xì)體會(huì)，才會(huì)感受的到。
六年級(jí)的作文300字 篇5
我的`家鄉(xiāng)是佘圩，它是一個(gè)偏僻而又安靜的小村莊，它坐落在徐舍鎮(zhèn)西面，大約住著一百多人。
村門(mén)口有一條筆直、平坦的水泥路通往村中心的小橋上，水泥路的左邊是一幢幢錯(cuò)落有致的房屋，有的二層，有的三層。路的右邊也有一些房子，但更多的是田野，現(xiàn)在正值春季，田野里到處是黃澄澄的油菜花和綠油油的麥子。遠(yuǎn)處有幾個(gè)孩子在菜花叢中追趕蝴蝶。看到這情景，我不禁想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。黃澄澄的油菜花種在中間，綠色的麥子種在菜花的四周，就像給大地鋪上了一條巨大的地毯，黃色的圖案，綠色的花邊，走近后，還能聞到淡淡的香味，引來(lái)了一只只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。風(fēng)兒吹過(guò)，它們搖來(lái)?yè)u去，仿佛在向我們招手。
水泥路的前面是一條河，河邊種了幾株柳樹(shù)，風(fēng)兒一吹，柳樹(shù)就細(xì)心地梳理自己的秀發(fā)。春雨過(guò)后，連接柳樹(shù)的小草便從泥土里鉆出了腦袋，好奇地張望著世界。突然，一塊小木板映入我的眼簾。好奇心促使我上前看了一下，只見(jiàn)上面寫(xiě)著十個(gè)大字:花草有生命，珍惜靠大家。不知是哪位好心人寫(xiě)的。
如果你有煩心事，建議你去鄉(xiāng)下走走，這樣會(huì)讓你心情舒暢。
六年級(jí)的作文300字 篇6
剛上六年級(jí)的我們，有太多太多的變化了，回想一下，我們以前5年里的生活。
記得有一個(gè)我們班里的同學(xué)，上個(gè)5年級(jí)的謝王青已經(jīng)變了個(gè)樣了。以前，在網(wǎng)上和電子有許許多多的留戀，以為王青學(xué)習(xí)有可能會(huì)吃力，但從期末看來(lái)，讓全班都刮目相看，他生來(lái)就是一個(gè)聰明的人。但是那時(shí)候在那看來(lái)，以為是一個(gè)從網(wǎng)上走不出來(lái)的同學(xué)，他已經(jīng)走出來(lái)了。現(xiàn)在，他正在和自己的夢(mèng)想牽手，不知他能否順利畢業(yè)小學(xué)走向屯昌中學(xué)，但我一定相信，他不會(huì)落選的。
還有一個(gè)同學(xué)，但他不像謝王青那樣，從網(wǎng)絡(luò)迷鏡里走出來(lái)。他就是周文斌，在一二年級(jí)，他以優(yōu)秀的成績(jī)?cè)谖覀儼嘁鋼P(yáng)威，但不知是驕傲了還是怎么了。從那次考試后，都是以失敗告終，考試成績(jī)是一降再降，降到不及格的程度。有一天，我放學(xué)回家的路上，路過(guò)一個(gè)網(wǎng)吧，我正走過(guò)的時(shí)候，有一個(gè)人影進(jìn)去了，我仔細(xì)的看了看，看見(jiàn)了周文斌。我不敢相信自己的眼睛，一直到現(xiàn)在，周文斌不爭(zhēng)氣也不努力，考試不及格，我真擔(dān)心他會(huì)落選。我們有太多太多的變化了，只要我們努力，就一定能考上自己理想的學(xué)校。
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