【熱門】六年級(jí)作文300字合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
還記得三眼哮天錄中的藍(lán)縭嗎？直至一百一十七話，藍(lán)縭在歸茫的迫害下，已經(jīng)快要魂飛魄散，再加上用盡自己的生命保護(hù)楊戩，已經(jīng)快要消失了。對(duì)于海神來(lái)說(shuō)，就等于“死”。
當(dāng)楊戩罵藍(lán)縭渾蛋時(shí)，我也忍不住想罵他。藍(lán)縭，你知道嗎？你就這樣走了，將帶走楊戩的多少感情�。∧慊蛟S認(rèn)為，楊戩會(huì)用時(shí)間這把大鎖把自己對(duì)你的所有感情封鎖起來(lái)，可是，楊戩的性格我了解。她既然會(huì)冒著生命危險(xiǎn)讓歸茫將手放到自己的頭上，為了能夠看到你，她絕對(duì)不會(huì)就這么輕易忘了你的。
我真的不希望，這就是他們的結(jié)局，我更希望當(dāng)時(shí)的藍(lán)縭是紙人替代的。
當(dāng)你消失的那一瞬間，楊戩眼中的迷茫，讓我很悲傷。我堅(jiān)信，楊戩所希望得到的，不是打敗玉帝，不是打敗歸茫，更不是掌控三界，也許只期盼你的擁抱，甚至于一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)。她甚至可以不顧一切，陪你一起死。
大家，請(qǐng)雙手合十，閉上眼睛，默默祝福藍(lán)縭能渡此難關(guān)吧！
六年級(jí)作文300字 篇2
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了�！�
小時(shí)候，餓了，喊媽媽；累了，喊媽媽；傷心時(shí)，喊媽媽；高興時(shí)，喊媽媽�？梢�(jiàn)我們每時(shí)每刻都離不開媽媽。
有一次，我發(fā)了39度的高燒，媽媽急得快哭了，趕緊把我送到了醫(yī)院。
在醫(yī)院里，媽媽忙得不可開交，一會(huì)兒幫我掛號(hào)，一會(huì)兒幫我拿體溫計(jì)，一會(huì)兒給我喂水……就這樣來(lái)來(lái)回回地跑的時(shí)候，媽媽突然摔了一跤，把腳扭傷了。
看完病，媽媽忍著疼痛一瘸一拐地把我送回了家。
晚上，當(dāng)我甜美地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，媽媽幫我蓋好了被子，調(diào)好了空調(diào)溫度，坐在我的床邊陪了我整整一夜。
早晨，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我現(xiàn)媽媽趴在床邊，她的頭發(fā)散落下來(lái)，半遮著疲憊的臉。媽媽發(fā)覺(jué)我醒了，立刻抬起頭來(lái)，她雙眼布滿血絲，關(guān)切地問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？”并用手摸了摸我的頭才安心地去上班了。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”雖然您做的事是天下母親都會(huì)做的，但我還是要對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”
六年級(jí)作文300字 篇3
大自然的每一個(gè)生物都是老師，只要你留心觀察，用心思考就會(huì)找到一個(gè)屬于你的老師。
在三年級(jí)時(shí)，科學(xué)老師讓我們觀察蝸牛，于是在我腦海里想起了這樣一幅畫面。我在觀察蝸牛時(shí)，發(fā)現(xiàn)蝸牛的肚子下有一條條橫紋，這些橫紋像水波紋似的波動(dòng)著，使蝸牛前進(jìn)。原來(lái)，蝸牛就是靠它身上的橫紋爬行的，無(wú)論路是多么陡峭，它都能平穩(wěn)地爬行。我突然發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的枝干上會(huì)留下一層黏黏的東西，一摸，感覺(jué)冰冰的。這時(shí)，又有許多問(wèn)題一直在我腦海里打轉(zhuǎn)。這個(gè)黏液有什么用呢？能干什么呢？對(duì)蝸牛有什么好處呢？于是，我打算做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。首先，把蝸牛放在我的手臂上爬，再拿了一張紙黏在上面，再把手換個(gè)面。結(jié)果發(fā)現(xiàn)那張紙沒(méi)有掉在地上，牢牢地黏在我的手臂上。是否可以讓蝸牛在枝上爬行不會(huì)掉下來(lái)？
于是，我回家查了資料，原來(lái)蝸牛粘液的作用不是讓它在枝上爬防止掉下來(lái)的，而是保持體表濕潤(rùn)，減少阻力。
蝸牛的黏液的功能真多呀！我覺(jué)得蝸牛的黏液還可以發(fā)明一種“神奇噴霧”當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)飛機(jī)噴出用蝸牛黏液研制的噴霧到地面上，這樣能減少阻力，使飛機(jī)能夠平穩(wěn)滑行。
沒(méi)想到連小小的蝸牛都是我們的老師，給我上了寶貴的'一課。
六年級(jí)作文300字 篇4
在學(xué)校里，我是個(gè)令人畏懼的“老大”，常常欺負(fù)低年級(jí)的小學(xué)生。我也是個(gè)“天不怕，地不怕”的小伙子，對(duì)于正顏厲色的校長(zhǎng)，我也從不把他放在眼里。除了品行壞，我的成績(jī)也糟透了，每次倒數(shù)第一的“寶座”都非我莫屬。
因此，每當(dāng)提起我的大名時(shí)，老師們都會(huì)對(duì)我大搖其頭。師長(zhǎng)們也常勸我要潔身自愛(ài)，但我卻屢勸不聽，把他們的金玉良言當(dāng)成“耳邊風(fēng)”。
假期中，我被老師強(qiáng)逼到殘障人士中心當(dāng)義工。剛開始，我當(dāng)然是百般拒絕，但最后還是拗不過(guò)老師的“逼供”，只好硬著頭皮隨著老師去了。在殘障人士中心里，我看見(jiàn)有些失去雙手的人正叼著水彩筆作畫，有些則用雙腳制出一個(gè)個(gè)精致的藤制品�？匆�(jiàn)這一幕幕，我感到非常后悔。一個(gè)失去雙手的人，在黑暗中尋找光芒也能積極向上，而我一個(gè)四肢健全的人卻沒(méi)有潔身自愛(ài)。
回到學(xué)校后，我決定改過(guò)自新。我不再欺負(fù)人，更發(fā)奮圖強(qiáng)努力讀書。老師見(jiàn)到我的轉(zhuǎn)變，露出了欣慰的笑容�！耙环指�，一分收獲”，我的辛苦也在小學(xué)學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)中創(chuàng)下了優(yōu)異的成績(jī)。
如果不是老師，也許我不會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變。如今，我終于明白老師的苦心了。
六年級(jí)作文300字 篇5
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
那年夏天，媽媽和我兩個(gè)人在家里，為了不讓我吵鬧，媽媽特意放了動(dòng)畫片貓和老鼠給我看，而他自己卻在房間里呼呼大睡，很快我的肚子咕咕的叫起來(lái)了，我記得廚房還有幾個(gè)早上吃剩的肉包子，我立刻向廚房“出發(fā)”，經(jīng)過(guò)廁所，那面大鏡子照在我身上，我好似發(fā)現(xiàn)了什么，改變了方向向廁所走去，我掄起爸爸的小鐵錘，輕輕得向那面鏡子走去，我發(fā)現(xiàn)了廁所里有一個(gè)和我一模一樣的人，我大喊：“何方妖怪，敢裝的和我一樣”。我拿起錘子向鏡子砸去，媽媽聽到了我的“大動(dòng)靜”后，連鞋都沒(méi)穿就跑下樓，她看見(jiàn)了那一幕，馬上叫我停手，后來(lái)，她和我解釋了這件事的原因，我明白了……
雖然這件事過(guò)去很久了，雖然那里我還年幼無(wú)知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。它就像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
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