實(shí)用的六年級(jí)作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天是學(xué)農(nóng)的第一天，我們興奮地來到了蕭山市學(xué)農(nóng)基地。
今天的主要活動(dòng)，便是“戶外拓展活動(dòng)”。其中最令我難忘的，莫過于“齊心橋”了！
那是由兩根又寬又長(zhǎng)的白色皮繩所組成的。一組兩人應(yīng)互相搭著肩，一齊在各自的皮繩上向?qū)Π稒M著行進(jìn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有些像兩只互幫互助的螃蟹，十分可愛。
在我們前面的一對(duì)好友，一開始走得十分順利，很穩(wěn)當(dāng)。但走到最中間時(shí)，一個(gè)重心不穩(wěn)，落入了水中，成了“落湯雞”。這令緊隨在后的我有些緊張起來�！白甙�，沒事的！”好朋友安慰我說道。
我們?cè)趧傞_始抬起腳時(shí)，看到了被風(fēng)吹動(dòng)的水平面，未免有些害怕。但我們一起深吸一口氣，鎮(zhèn)定下來，一起抬起腳向前走去。很快，來到了“最危險(xiǎn)的”中心地帶。我頓感心中的大石頭正猛烈地撞擊著，但正因?yàn)槲覀兓ハ嗟男湃闻c合作，我們放松了心態(tài)，終于安全的渡過了“河流”。
這個(gè)有趣的游戲讓我明白了——友誼與堅(jiān)定的意志必能成功！
六年級(jí)作文300字 篇2
放假期，我就是在想:“我的校園變成了什么樣子了呢？開學(xué)以后，老師還是不是以前的老師呢？”
終于開學(xué)了！我興奮地跑到了一校園里。我一進(jìn)校園，以前的大門還是這樣好看，校園里的`路都還是以前那樣，
整齊。踩在上面很舒服。一進(jìn)教學(xué)樓，走到樓梯，看到洗手間全都還是那樣。我高興興地來到教室，一進(jìn)門，又見到了三年級(jí)教我們的的老師，他們給我們分了分班，然后又見到了新老師，這老兩個(gè)老師都姓王。
我們先隨機(jī)做了個(gè)座位，然后老師又從高低各開始排。排完后，老師又讓我們一個(gè)一個(gè)的介紹自，然后老師就讓我們準(zhǔn)備了一些東西。
又到了下午，老師讓我們學(xué)了起立雖然很簡(jiǎn)單，但是我們那個(gè)教室里很擠，就讓a組起立往右，又讓b組起來，左邊那一豎列往左一點(diǎn)，右邊那一豎列往右一點(diǎn)，中間那一豎列也往右一點(diǎn)，然后又說C組往右一點(diǎn)這樣老是一喊上課，班長(zhǎng)說到起立，然后全體同學(xué)快速的起來了，也不擠了。最后一節(jié)布置了作業(yè)。
放學(xué)了，我們開心的回家了。
六年級(jí)作文300字 篇3
小白兔運(yùn)南瓜秋天到了，一個(gè)晴朗的星期天，小白兔去自己家的菜園里看媽媽種的南瓜成熟了嗎？
剛到地里，一個(gè)又大又圓的南瓜出現(xiàn)在眼前。小白兔高興得連蹦帶跳地跑到南瓜架下，抱著南瓜親了又親，心想：“這么大的南瓜能夠我們一家人吃好幾頓。我得把它運(yùn)回去�！毙“淄脛傉履瞎暇秃蠡诶�！“這么大的南瓜，我怎么搬回家呢？”他自言自語(yǔ)地說。他一會(huì)兒摸摸后腦勺，一會(huì)兒又抓抓心口，可不管怎樣，就是想不出辦法來，他有些難為情了。正在這時(shí)候，忽然從遠(yuǎn)方傳來一陣清脆的“丁零丁零”的聲音，小白兔抬頭一看，原來是笨笨熊騎著自行車來了。
小熊見到小白兔就打招呼：“兔妹妹，你好！”小白兔也連忙打招呼“熊大哥，你好！”小白兔剛想說點(diǎn)別的，突然大叫一聲：“謝謝你，熊大哥。我有辦法啦！”邊說就邊往菜地里走去。 笨笨熊像丈二尺高的和尚摸不著頭腦，不知道發(fā)生什么事，看見小白兔走了，也只好騎著自行車?yán)^續(xù)往前走。原來，它看見笨笨熊自行車的輪子就想起南瓜，輪子是圓的可以滾動(dòng)，南瓜也是圓的，應(yīng)該也可以滾。于是，它把南瓜立起來，一邊滾動(dòng)著南瓜，一邊唱著歡快的歌兒，高高興興地往回走。
六年級(jí)作文300字 篇4
我的爸爸非常高大，眼睛大大的，有一個(gè)高挺的鼻子，非常帥氣，但是，他特別地嚴(yán)厲。
有一次，我放學(xué)回到家，從書包里拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，打開作業(yè)本就開始寫起了作業(yè)，爸爸此時(shí)正在玩手機(jī)，他看見我在寫作業(yè)，便放下手機(jī)走過來，拉開一把凳子便坐在我旁邊，看我寫作業(yè)，我不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，便拿起橡皮想擦掉錯(cuò)誤的地方，擦完后我卻玩起了橡皮，爸爸一把奪過我手中的橡皮，瞪大的眼睛像銅鈴一樣，說：“寫作業(yè)時(shí)不能玩橡皮！”我心想：爸爸怎么這么兇啊？我只好乖乖地寫起了作業(yè)。
還有一次，我正在寫作業(yè)，時(shí)鐘指向了4點(diǎn)，我看放動(dòng)畫片的時(shí)間快到了，我就草草地寫完作業(yè)，就去看電視了，爸爸回來了，看見我在看電視，他放下包，就朝我走過來，問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我抬起頭，望向他答道：“作業(yè)寫完了�！卑职诌M(jìn)了我的房間，過了幾分鐘，爸爸怒氣沖沖地出來，對(duì)著我說：“你居然錯(cuò)了這么多的題，去把錯(cuò)題改過來，再抄5遍�！蔽夷眠^本子一邊走一邊想：爸爸可真嚴(yán)厲��！我抄完錯(cuò)題之后，已經(jīng)到了睡覺時(shí)間。
這就是我嚴(yán)厲的爸爸，我愛我的爸爸！
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