精選六年級的作文合集9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
小時(shí)侯，聽爺爺講過這樣一則故事：從前，有座山莊，那里森林蔥郁，河水清澈，鳥語花香，人們活得非�？鞓�。后來，有一個(gè)人來到這兒，對當(dāng)?shù)厝藗冋f：“你們擁有巨大的財(cái)富�！比藗兏吲d極了，以為這兒埋有大量的金銀財(cái)寶。于是，他們開始砍倒樹木尋找黃金。一年后，那人又來了，人們因?yàn)闆]有找到財(cái)寶而質(zhì)問那人。那人嘆口氣說：“我說的財(cái)富就是你們原來擁有的那優(yōu)美宜人的環(huán)境�！比藗兟牶箅y過極了，因?yàn)楝F(xiàn)在這里的氣候很差，也很少有鳥兒光顧。
“長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤……”一曲《我的中國心》感動了多少國人的心。然而，由于人們的亂砍濫伐，美麗的長江黃河變得渾黃污濁，甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。人類是大自然的主導(dǎo)者，可以讓大自然變得更加和諧統(tǒng)一，也可以破壞大自然。近些年來，人們?yōu)榱酥\取更多的經(jīng)濟(jì)利益，使大自然遭到嚴(yán)重的破壞，使得許多名貴的花草和珍稀的動物瀕臨滅絕。幸運(yùn)的是，人們現(xiàn)在已意識到了大自然的生態(tài)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其經(jīng)濟(jì)價(jià)值，因而建立起了各種各樣的大自然保護(hù)區(qū)。然而，人們?yōu)榇藚s付出了巨大的代價(jià)。倘使人們尊重大自然，人們就可以節(jié)約更多的金錢投入到科學(xué)研究當(dāng)中去。
讓自然美變得圣潔和永恒吧！
六年級的作文 篇2
今天學(xué)校邀請了木偶團(tuán)來表演木偶戲，表演真是精彩絕倫，其中《我要上學(xué)》另我印象最深刻。
小女孩是個(gè)懂事的孩子，她的爸爸高位截肢，媽媽身體又虛弱，那些工資實(shí)在供不起她上學(xué)。可這些并沒有打壓她上學(xué)的決心，她向媽媽再三請求，可媽媽說什么也不可能讓她去學(xué)校。因?yàn)閶寢屩溃坏┧チ藢W(xué)校，家里那卑微的收入會一點(diǎn)兒也不剩，家里的家務(wù)活也將沒有人做，爸爸也沒有人照顧，這一刻時(shí)間凝固了，只見母女倆淚流滿面，緊緊地抱在一起。誰能體會她們倆各自的難處�。�
可功夫不負(fù)有心人，上天總是眷戀那些有理想、有夢想的人。有一天，家里來了兩個(gè)希望工程的人，一個(gè)和藹可親的女人，一個(gè)面帶微笑的男人。女人拍拍小女孩說：“別傷心，你會上學(xué)的，好孩子！”“我們是來幫助你的！”男人補(bǔ)充道。小女孩抬頭看看他們，一臉茫然，在轉(zhuǎn)頭看看媽媽。這時(shí)，男人將手中的助學(xué)金交到媽媽手里，說：“這是給孩子上學(xué)用的，我們還準(zhǔn)備了一些文具，你看夠不夠？”媽媽激動地含著淚哽咽著說：“謝謝，謝謝你們了！”小女孩也連聲道謝。她終于可以上學(xué)啦，就是用千言萬語也不能表達(dá)她此時(shí)此刻的心情啊。欣賞到這里，我長長地舒了一口氣，小女孩終于可以上學(xué)啦！轉(zhuǎn)頭看看其他同學(xué)，有的淚流而下，有的意猶未盡，而有的早已鼓起了熱烈的掌聲。
而我們呢？轉(zhuǎn)念一想：我們真是太幸福啦！我們擔(dān)心過自己會沒有學(xué)上？我們感受過沒有新衣服，餓著肚子嗎？我們承擔(dān)過這樣的家庭負(fù)擔(dān)嗎？……
木偶戲雖然結(jié)束了，可我們都不愿離去，好想看看小女孩上學(xué)以后會發(fā)生什么樣的故事呢？我想，她肯定是一個(gè)善良，樂于助人的好孩子；她肯定會努力學(xué)習(xí)，成為班級中的佼佼者；她肯定會勤工儉學(xué)，減輕家里的負(fù)擔(dān)……
六年級的作文 篇3
秋天的顏色是多種多樣的：有喜悅的顏色，也有凄涼的顏色；有震撼的顏色，也有調(diào)色板上難以調(diào)出的美麗色彩……
跟著農(nóng)民的腳步，進(jìn)入果林，看到了五顏六色的水果，就像一堵綠色的墻上鑲嵌著許許多多五彩的寶石；走進(jìn)田野，每一棵水稻都笑彎了腰，就像走進(jìn)了金黃色的海洋，微風(fēng)拂過，水稻就像金黃色的海水一般涌來、漾起了金黃色的海浪，好像一艘輪船都能在上面開。風(fēng)停了，田野又像一個(gè)巨大的湖，非常平靜。突然，一只雪白的白鶴飛了過來，朝這片金黃的大湖俯沖，扎了個(gè)猛子，出“水”時(shí)，嘴里叼著一只又大又肥的青蛙，揚(yáng)長而去，扎猛子的地方也留下了一圈波紋，輕輕地?fù)u晃著。夕陽西下，夕陽照在水稻和水中就像黃金變成了液體，蕩漾著。這是喜悅的顏色。
跟著一群鳥兒，來到了野外，草變得枯黃。那片楓樹林從草地中凸起，變得耀眼。好像每一片樹葉上都有一個(gè)小精靈，它不想走，而是待在里面落向土地，這是多么凄涼��！它不甘心，它們鋪滿了地面，就像儀式上的紅地毯，就是走向泥土的儀式，令人震撼。
桂花開了，開始在綠葉中，它只是一個(gè)嫩黃的花骨朵，只有一股淡淡的清香。它繼續(xù)長大，花瓣終于綻開了，一股濃濃的香氣冒了出來，顏色不再是嫩黃，而是顯眼的金黃。原本覺得樹冠中只有小小的花朵，現(xiàn)在卻感覺金黃不斷地在擴(kuò)大地盤。秋雨將它們一朵朵地打下，它們像楓葉一樣不愿意就此結(jié)束，它們在地上排隊(duì)，就像金黃的地毯，水淋淋的金黃，看上去很舒服，調(diào)色板上卻很難調(diào)出來。不僅是黃色，還有白色的銀桂和紅色的丹桂，如果三種顏色混在一起會怎么樣呢？
我喜歡秋天的顏色。
六年級的作文 篇4
我很容易放棄，以前的興趣班也被我放棄了，做什么事都不會堅(jiān)持不懈。直到那天跑步……
那天是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，體育老師叫我們跑步，而且是400米。大家都很緊張，心想：自己肯定累趴下了，聽天由命吧！于是，就開始跑步了。
前面的同學(xué)像一個(gè)個(gè)脫韁的野馬，發(fā)瘋似的拼命跑出去。1號跑完了，27號跑完了，38號跑完了。我的心情越來越緊張，“40、41、42號。”我心想完了，只好拼了。我們?nèi)齻�(gè)跑了出去，前面幾圈還好，可到后來，我感覺有些頭暈，感覺要把血給吐出來，我前面的跑道好像在嘲笑我：“大笨蛋，做事就會放棄，人家都跑1分45秒呢！你從來不堅(jiān)持不懈，頭暈是缺乏鍛煉，大胖子！”快到終點(diǎn)了，只剩下100米了。我用勁向前跑去，可還是處于老三的位置。只剩下50米了，我的心情越來越激動，速度都加快，“2分17秒”我靠在墻邊，氣喘吁吁地呼吸空氣：“��！空氣真好，啊！終于跑完了�！苯K于能休息了，我靠墻站了一會，心想：“只要堅(jiān)持不懈，也能成功，先苦后甜嘛！”
經(jīng)過這次400米跑步，我被鍛煉了，也知道了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定成功。這句話，將永遠(yuǎn)印在我的心中。
六年級的作文 篇5
讓溝通，筑起一座美麗的心靈橋梁春天，起舞的蝴蝶在與花朵溝通；夏天，出水的荷花在與池水溝通；秋天，低頭的熟麥在與大地溝通；冬天，飛舞的雪花在與人們溝通。時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長的故事。
小時(shí)候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了......成長的道路中，也會留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事......
那時(shí)的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個(gè)重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我才真正的體會到了父母對我的呵護(hù)。
童年上幼兒園的時(shí)光，是我最開心的時(shí)光，那時(shí)，我無憂無慮，每天下課休息時(shí)，我就開始和同學(xué)們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來可真搞笑。
后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長，真的會給人帶來悲歡離合。
記得看過這樣一篇感人的故事：男主人公不幸成為植物人，但在這之前他與女主人公有一個(gè)誓天的諾言——忠于愛情。她沒有棄他而去，她相信他也一定會遵守他們的誓言，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。每天她都在他的床邊細(xì)語周圍的變化，暢想他們的未來，回憶他們一起走過的快樂時(shí)光。時(shí)間一天一天地過去了，一就是十幾年。但令人驚訝的是，這時(shí)的`他——一個(gè)與她有了心靈感應(yīng)的植物人奇跡地“活”了。他說的第一句話就是：“我遵守了我們的諾言，我們?yōu)楸舜硕��！币痪洹盀楸舜硕睢�，他們已有了心靈的溝通。事物總會誘發(fā)奇跡！溝通一片藍(lán)天，風(fēng)光無限美。
停在每一個(gè)成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。溝通讓我們更美好。
六年級的作文 篇6
世界之大，無奇不有。今天，我擴(kuò)大了我的視野，去看了看螞蟻的生活。
我在一片空地上走著，突然注意到了在草叢邊上，有一個(gè)黑色的小不點(diǎn)，噢，是螞蟻，仔細(xì)一看，它的前肢邊上好像有個(gè)餅干渣或面包渣之類的東西，原來，這個(gè)小家伙是出來覓食的呀！我決定跟著它的腳步，去它家看看。
我跟在它后面，看著它爬。突然，它丟下了食物，并加快了腳步，不，或許它是在奔跑。我想，它一定是發(fā)現(xiàn)了它身后的這個(gè)比它大幾千倍的龐然大物吧。它仍舊奔跑著，直到跑到對面樓房的一個(gè)角落，才停下來。這時(shí)我看見幾只大小不一的螞蟻向它爬來，那可能是它的家人吧。幾秒鐘后，那幾只螞蟻進(jìn)入了個(gè)角落的一個(gè)小洞中，不一會，在洞口邊上的大部分螞蟻都回到了洞里，只剩下幾只在上面。我想一定是那只螞蟻對它的家庭成員訴說了它剛剛的所見所聞。
螞蟻們可真會選地方——在它們的“家”的左邊，是一堵墻，右邊是一束可以稱的上是“昆蟲之家”的小花叢。有昆蟲就一定有一些不幸去世的小昆蟲，這些螞蟻就一定有足夠的食物。在“家”的對面，是貓咪們用餐的一個(gè)已經(jīng)沒用了的石頭井蓋。上面有一些食物殘?jiān)�。在我參觀過它們的“房子”后，螞蟻們有一些也出來了，在它們“家”門前玩耍、工作。這時(shí)，有幾只大螞蟻抬著一只死了的小蟲子，進(jìn)入了洞里。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻們的日常生活真是豐富多彩。你看，那些是去覓食的，那些是去其它的洞穴串門的，那些是搞裝修的，總而言之，每只螞蟻都有自己的工作，每只螞蟻都有自己要干的事。
螞蟻，一個(gè)多么有趣可愛的小生命��！
六年級的作文 篇7
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們六年級舉行了一個(gè)拔河比賽，那是一件讓我難忘的事情。
我們先在升旗臺下站好，等待主任宣布這激動人心的時(shí)刻。過了一會兒，主任便開始宣布比賽開始。
我們班先是和10班比賽。我們?nèi)サ奖荣悎龅貢r(shí)，十班的人，早就到了，我們10班的選手們的個(gè)子都很小，而我們班的幾個(gè)男同學(xué)都十分的高大，而且很胖。我心想：“10班的選手們都這么矮小，而我們班的選手們都十分高大，我們贏定了�！�
比賽準(zhǔn)備開始了，我們很快的排兵布陣。老師叫我們站在同一邊，然后讓身體蹲低一點(diǎn)，接著老師便便開始讓我們擺好姿勢。我們一聽見“比賽開始”，便立刻開始用力拉繩子，我們還聽到我們班不是運(yùn)動員的同學(xué)在喊“加油！加油！”我們聽到之后，立刻變得更加努力，過了不一會兒，我們就已經(jīng)把繩子扯了過來一點(diǎn)，這小小的進(jìn)度，讓我們更加努力了，于是，才過了不一會兒，我們就勝利了。我們欣喜若狂。
到了和10班第二局比賽，我們都放松了許多。比賽快開始了，我們還在排兵布陣，不以為然。只聽裁判一聲哨響，比賽開始了，10班的同學(xué)們都開始用力拉繩子了，而我們的同學(xué)還沒有反應(yīng)過來，于是，繩子一下子被拉了一點(diǎn)過去，這時(shí)，我們才反應(yīng)過來，便立刻握緊手中的繩子，拼命的往后拽，可是，大局已定，我們很快就輸了。我們都十分沮喪，都沒有斗志繼續(xù)比賽了，而10班的同學(xué)們十分高興，斗志越來越強(qiáng)了。
到了第三局比賽，我們氣勢低落，比賽才開始了一會兒，我們就被10班的同學(xué)拽了過去，我心想：“10班的同學(xué)什么時(shí)候變得這么厲害了，我們輸定了�！边^了一會兒，果不其然，我們班輸給了10班。
那次拔河比賽，不僅讓我難忘，而且讓我懂得了——驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步的道理。
六年級的作文 篇8
歲月年華飛快流逝。奶奶的頭發(fā)也已花白了許多。但她對我的呵護(hù)卻不會隨著歲月的流逝而讓我淡忘。
她是一個(gè)愛嘮叨的老人。就說昨晚，我正埋頭復(fù)習(xí)，才九點(diǎn)，她便走進(jìn)房間叫我早點(diǎn)睡覺，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。大約過了二十分鐘，她正要睡覺，又再次走進(jìn)房間，叫我快點(diǎn)去睡。這回我連點(diǎn)頭都沒有。又過了一會兒，只聽見她躺在床上，喊道：“快點(diǎn)去睡覺，明天還要早起！”我有些不耐煩，便說：“您先睡吧，我待會睡！”她這回總算安寧了，沒有再來催促我。
她也是一個(gè)細(xì)心的人。還記得有一次，我吃完早飯準(zhǔn)備去上學(xué)，說完再見后便離開了。走在小區(qū)的池塘邊，忽然聽見后面有人喊我的名字，我便轉(zhuǎn)過頭去。只見奶奶聽著我的袋子和水壺步履蹣跚地走了過來，氣喘吁吁地說：“給您。”我接過，答道：“您不要跑，萬一跌倒就完了�！蔽矣值懒艘宦曋x謝，便走了。
她又是一個(gè)極愛我的人。在小學(xué)的時(shí)候，一次傾盆大雨，我又忘記帶雨傘，那雨有下個(gè)不停，仿佛要把整個(gè)學(xué)校給淹了。良久，我忽然發(fā)現(xiàn)密密的雨簾中有一個(gè)我熟悉的身影。隨著距離越來越近，才知道那是奶奶。她把雨傘遞給我，又有些勞累地說：“快走吧，待會兒雨就更大了�！北銧科鹞抑赡鄣氖郑瑤臀掖騻�，一起走回家。事后，我才知道奶奶是從菜市場跑過來接我的。
她——奶奶無時(shí)無刻都無微不至地照顧著我。她的嘮叨是泉水滋潤我的心扉；她的細(xì)心是光環(huán)，圍繞在我的身邊；她的愛是大樹，為我擋住灼熱的陽光。
謝謝您——奶奶十三年來對我的愛與呵護(hù)！
六年級的作文 篇9
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛，高高的鼻子下長著一張紅潤的嘴巴，體形有點(diǎn)兒胖。這就是我的媽媽，也是我崇敬的人。
我的媽媽很勤勞。媽媽經(jīng)常幫助奶奶干家務(wù)，奶奶也經(jīng)�？鋴寢屖莻�(gè)孝順的兒媳婦。媽媽每天起得很早，做好飯等全家起床。等到爸爸醒來時(shí)，媽媽已經(jīng)做好早飯。媽媽小時(shí)候，也經(jīng)常幫助外婆干活，并做一些力所能及的事。
媽媽很善良。她不但幫奶奶做事，而且還幫助鄰居們做一些事。張奶奶是我家鄰居，她年紀(jì)大了，腿腳不方便，她總是給她洗衣服、掃地、提水。有一天媽媽沒見張奶奶門沒上鎖，也不見張奶奶的人影，原來張奶奶生病躺在家里，媽媽趕緊扶起張奶奶叫爸爸把她送去醫(yī)院看病。
媽媽很熱愛自己的工作。媽媽把我接去深圳的這一段時(shí)間，我深切地體會到媽媽的工作很辛苦。每天媽媽一大早就起床去診所，我醒來后床頭總是留下一張紙條。當(dāng)診所下班后，媽媽總是最后一個(gè)走。媽媽認(rèn)真地對待每個(gè)病人。病人臨走前媽媽總是要叮囑病人要注意什么一類的話。
媽媽非常關(guān)心子女。即使媽媽在外打工的日子里，也忘不了對子女的關(guān)愛。每個(gè)周末她總要打電話回家詢問我們的學(xué)習(xí)情況，并叮囑我要聽話，別讓奶奶生氣，更不能與妹妹吵架。如果媽媽在家的日子里，她經(jīng)常輔導(dǎo)我的功課。有一次，我生病了，媽媽冒著大雨背我去醫(yī)院。晚上，我發(fā)高燒，媽媽沒辦法，只好悄悄流淚。我患了咽喉炎，當(dāng)病發(fā)作時(shí)媽媽只能看著我痛苦的樣子，每當(dāng)這時(shí)候，媽媽的心像被針刺一樣。
媽媽生活很節(jié)儉，她一分錢也掂量著花。媽媽打量過，傍晚菜價(jià)低，她就在這個(gè)時(shí)候去買，買衣服時(shí)，媽媽總是在換季節(jié)時(shí)買準(zhǔn)備退出柜臺的衣服，她常說，節(jié)約好比針挑土，浪費(fèi)好比水推沙，培養(yǎng)了我們節(jié)儉的好傳統(tǒng)。
我的好媽媽，是一位勤勞、善良、關(guān)心子女，令人崇敬的好媽媽。
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