精選母愛六年級(jí)作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的母愛六年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母愛六年級(jí)作文 篇1

　　每天騎著車上學(xué)要獨(dú)自面對(duì)路上一切的飛來“橫禍”，不是小沙進(jìn)了眼，就是寒風(fēng)吹著我直打哆嗦，一切的一切在以前也只有溫暖，多想……

　　小時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校遠(yuǎn)，還太小，媽媽不放心，爸爸忙，接送我的任務(wù)就落在母親的頭上了。媽媽買了一輛摩托，就開始學(xué)習(xí)了。老天不助我，上學(xué)的那條路上在施工，媽媽的技術(shù)可謂是泥菩薩過江——自身難保了，只丟下一句話“自己拽緊點(diǎn)！”

　　傻傻的我只有乖乖的聽話了，摔下來可不是好玩的喲！冬天到了，媽媽還是像往日一樣騎著這輛“寶馬”接送我，不同的是在她身后的我總是感覺到溫暖，母親寬大而有力的肩膀擋住了寒風(fēng)，那時(shí)的我總有著深深的感激！可是就在那一次，我徹底改變了想法：

　　那是一個(gè)寒冷的夜晚，我因一點(diǎn)小事與媽媽鬧翻，就一改往日的嬌氣，不在用手緊緊的抱著她的腰。一陣寒風(fēng)吹過，媽媽打了個(gè)寒顫，撇下一句話：“抱緊點(diǎn)，天冷風(fēng)大我受不了！”一陣不快掠過，原來她也是有目的的呀！雖然她坐在車前擋風(fēng)，但是我的身體每次總是緊緊貼著她，小手總緊緊抱著她，同樣給她以溫暖。哼！什么是自私，就是這樣。母親是無私的嗎？為什么我總是沒有感受到？！

　　從此，無論刮風(fēng)下雨，我沒有一次把手抱著她；一直忽視著這默默的愛！

　　長(zhǎng)大了，都是自己騎車，還是冬天，寒冬！冬風(fēng)里夾雜著秋的瑟，一陣寒風(fēng)吹過，甩起一粒走錯(cuò)方向的沙兒，飄進(jìn)了剛睡醒，帶著朦朧的眼睛！頓時(shí)，像萬(wàn)條利劍在我心里亂刺一般，疼痛萬(wàn)分，無奈只有撥了求助電話給母親�；氐郊�，料想一點(diǎn)小事就打擾正在熟睡的她，不知又有什么霹頭大罵了�？沙龊跻饬�，媽媽卻緊張的.不得了，這兒跑跑，那兒找找。最后好像找不到什么妙方，只有用土辦法了，讓我把眼睛靠到她松軟的頭發(fā)里揉揉搓搓，不停關(guān)心的問我怎么樣了。終于，不知是沙兒壓耐不住眼里層層淚花的沖刷，還是母親發(fā)兒的香味兒，竟搬出了我的眼了！

　　這一次后，使我對(duì)母親的愛又有了新的認(rèn)識(shí)，母親擋住的不僅僅是風(fēng)雨沙，還有著一份份透過背傳遞著愛的溫暖，而我對(duì)母親愛的回報(bào)就連這一點(diǎn)兒回溫都沒有。隔著的不是那一層淡淡的寒氣，也許還有著一層這一代孩子對(duì)母愛的隔膜，如果沒有那一點(diǎn)沙兒，就喚不回我對(duì)母愛的理解。

　　這一次，小手緊緊抱著母親，又感到了母親的一次微微顫抖，我知道這才是我僅能夠做到的……

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母愛六年級(jí)作文 篇2

　　母愛像春天的一把雨傘，母愛像夏天的一把扇子，母愛像秋天的一件衣服，母愛像冬天的一束陽(yáng)光。

　　有一次，我在一個(gè)電閃雷鳴，外面下著傾盆大雨的晚上發(fā)燒了，不禁哇哇大哭起來。媽媽聽到了急忙過來哄我睡覺，可是我還是哭，媽媽急得像無頭蒼蠅一樣，沒有辦法，只好不停地喂我喝水。不知過了多久，我睡著了，可我一熱就踢被子，媽媽不敢走開，一直幫我蓋被子。她不停地幫我擦汗、量得滿頭大汗。到了第二天，我醒來了，發(fā)現(xiàn)媽媽在我身旁，我的燒退了，媽媽卻出現(xiàn)了黑眼圈。我知道媽媽一整晚在我身旁照顧我，我再也忍不住了，一滴滴眼淚掉了下來。

　　母愛像一把雨傘，像一把扇子，像一件衣服，又像一束溫暖的陽(yáng)光。母愛是那么的溫暖，一直陪伴著我成長(zhǎng)。

母愛六年級(jí)作文 篇3

　　有一天，我無意中讀到一篇歌頌?zāi)笎鄣奈恼�。一位母親和她5歲的孩子坐在飛機(jī)上，突然，乘客們聞到了一股嗆人的煙味，原來飛機(jī)發(fā)生故障了，頓時(shí)，恐懼情緒蔓延在所有人的臉上。這位母親凝望著自己的孩子，鎮(zhèn)定地說：“孩子別怕，媽媽在！”這時(shí)，飛機(jī)已經(jīng)快要失控了，在緊急關(guān)頭，母親毫不猶豫的將年幼的孩子送出了只容得下一人通過的逃生出口�？赐赀@篇文章，我流出了眼淚，我真切的感受到了偉大的母愛，我想到了“泰坦尼克號(hào)”快沉沒時(shí)那位舍生救子的母親，想到了汶川大地震中那位懷抱孩子舍生護(hù)子的母親，也想到了我自己的母親。

　　爸爸工作很忙，我的記憶中，媽媽每天早上總是第一個(gè)起身，當(dāng)我睡意朦朧時(shí)，她已經(jīng)在廚房演奏鍋碗瓢盆交響曲，為我準(zhǔn)備早飯了，待我吃好早飯，她又開著電瓶車送我上學(xué)，自己回頭匆忙的吃完早飯，又去上班，每天去接我放學(xué)時(shí)，總不忘帶點(diǎn)點(diǎn)心給我。晚上輔導(dǎo)我作業(yè)后，還得收拾家里，又是最后休息。多少個(gè)春來冬去，多少個(gè)日日夜夜，細(xì)想起來，媽媽給我的愛實(shí)在太多！

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？天下的孩子們，羊有跪乳之情，鴉有反哺之恩，我們做子女的應(yīng)盡量理解父母、孝敬父母、感恩父母，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)孝道，無論家貧家富，你都會(huì)感受到有母親的家總是最溫馨的。

母愛六年級(jí)作文 篇4

　　“我改天看英語(yǔ)書不行嗎？”

　　“總說改天，你到底什么時(shí)候要看？”

　　“難道我就不能看自己喜歡的書嗎”我生氣地走進(jìn)房里，隨著門“砰”的一聲，結(jié)束了我和媽媽的爭(zhēng)吵。

　　也許你會(huì)問，我們?cè)诔呈裁�？事情的起因是這樣的：中午，當(dāng)我看到一篇故事最精彩的部分時(shí)，媽媽叫我出去吃飯，我哪舍得放下手中的《兒童文學(xué)》，就隨口說了聲“馬上”。媽媽不停地催促著，我總以“馬上”來應(yīng)對(duì)。這下媽媽火了，走進(jìn)屋里奪過我手中的書。我這才走出了房間。

　　我剛洗完手，媽媽就生氣地說：“總看課外書，你英語(yǔ)課文會(huì)背了嗎？”“不會(huì)……”“那你還敢看課外書？”接著，便有了之前的爭(zhēng)吵。

　　回到屋里，我冷靜地想了想媽媽說的話，覺得也不是沒有道理。不會(huì)背課文還看課外書是我的不對(duì)，我還跟媽媽頂嘴更是錯(cuò)上加錯(cuò)了�？墒牵�跟媽媽道歉的話我怎么說得出口呢？算了，還是先背課文吧。我小聲地背著，忽然聽見“砰”的一聲，應(yīng)該是媽媽去朋友家了吧。

　　我打開門，想找找有沒有吃的東西。突然我看見餐桌上放著媽媽替我盛好的飯，旁邊是熱好的菜──我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。眼前忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條毛巾，方位最佳的那個(gè)房間，開得最漂亮的那盆百合花，做得最好吃的那盤閩菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那雙碗筷……我小聲地念道：“對(duì)不起，媽媽！”我端起碗，覺得那碗有千斤重──它不僅是一碗飯，還有媽媽那沉甸甸的愛呀！

　　令人感動(dòng)，不一定非要是驚天動(dòng)地的大事，也許就在一件平凡的小事中，也許就在父母那無言的愛意里。

　�。ㄖ笇�(dǎo)老師：陸作靜）

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