實(shí)用的六年級(jí)的作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
水電四局小區(qū)東院，有一座美麗的大花園，那里一年四季景色迷人，成為了小區(qū)人們關(guān)注的一大景點(diǎn)。
春天，綠油油的小草從堅(jiān)硬的泥土里慢慢地鉆了出來，大地像鋪上了綠油油的毛巾被�；▋簜円矎乃瘔�(mèng)中蘇醒了，迎春花、杏花、桃花、丁香花……都像趕集似地聚攏來，形成了光彩奪目的春天。如此 熱鬧的”春之約“，周圍的小松樹自然是不會(huì)少的，它們各個(gè)都”穿“上了新衣服，顯得格外精神。一陣風(fēng)吹來，空氣中滿是植物的青草香。
夏天，烈日當(dāng)空，花園里的花花草草形態(tài)各異，有的抬起”頭“，似不怕火辣辣的太陽炙烤；有的低著”頭“，好像怕了曬黑了自己的”面孔！“清晨，輕輕地踏過灑滿露珠的小草，露珠輕盈地跳躍著 、歡快著，草兒也輕輕地為我歌唱，那清脆悅耳的聲音響徹心扉。
秋天，松針又變成了深綠色，并還帶有一絲絲淺黃，這時(shí)的小草”穿“上了金黃色的新裝�；▋洪_始枯萎了，此時(shí)，花園里處處都顯出金黃色，好像那夕陽下的天空中的黃暈，漂亮極了！
冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，植物們都被皚皚白雪所覆，仿佛是上天照顧它們似的，蓋上了一層層暖暖的大棉被，想來，第二年的春天，它們又將開始新的生命。
美麗的大花園給了我一塊自然空間，也給了我一個(gè)五彩繽紛的永不能忘卻的童年。
六年級(jí)的作文 篇2
“山百合”聽起這名字，是那么的樸素，可在樸素的后面蘊(yùn)藏著它的堅(jiān)強(qiáng)，它的美麗，它的圣潔……
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我準(zhǔn)備下樓找小伙伴們玩，可天有不測(cè)風(fēng)云，剛下樓，糟糕！腳踩滑了，“撲通”我摔了下去，腳嚴(yán)重受傷。當(dāng)時(shí)正好媽媽剛下班回家碰見了我，看見我這個(gè)樣子，連忙把我送去醫(yī)院，醫(yī)生給我做了全面檢查，沒什么大礙，敷了點(diǎn)藥用紗布包扎起來，醫(yī)生囑咐一周去換一次藥，休息一個(gè)月，不要經(jīng)常下床走動(dòng)。
從此，我就只能呆在床上，時(shí)不時(shí)看看書，聽聽音樂，望著窗外發(fā)呆，突然，我發(fā)現(xiàn)在窗外那墻角長(zhǎng)著一株百合，是那么的綠，綠中夾著一個(gè)白白的花骨朵。天哪，那株百合竟然在墻角長(zhǎng)了出來，它不畏嚴(yán)寒，不怕酷熱，竟與人無爭(zhēng)地努力生長(zhǎng)。雖然它沒有玫瑰花那么嬌艷，沒有大樹那么挺拔，但是它擁有那顆純潔無暇的心，還有一股堅(jiān)強(qiáng)的意志，一直都存活在它的心里，所以山百合才有今天的一切。
現(xiàn)在，我的生活不再孤獨(dú)、乏味，有百合花那堅(jiān)強(qiáng)的意志鼓舞著我，我的腳在不斷的康復(fù)著，而百合花也不斷的生長(zhǎng)著。我相信，百合花一直保持著這個(gè)信念：我是一株百合花，不是一株野草，唯一能證明我是百合花的方法就是開出美麗的花朵。就是有了這個(gè)信念，才讓百合花征服了一切困難。它之所以要開花，是為了證明它的存在，它的美麗，它的圣潔。
一晃時(shí)間過去了半個(gè)月，我學(xué)會(huì)了百合花的堅(jiān)強(qiáng)，努力地征服病魔，腳早日康復(fù)了，能試著下床走路了。百合花也經(jīng)過不懈努力，終于開花了，釋放出自己的能量，讓那圣潔的花朵在陽光的哺育下嬌艷綻放。
時(shí)間過去了這么久，我時(shí)�；叵肫饋恚桨俸蠟榱俗C明自己的存在，要全心全意默默地開花。山百合能這樣，都是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，所以，我受了百合花的的熏陶也變得堅(jiān)強(qiáng)，以后，無論遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)。
至今，那朵山百合還留在我記憶的深處。是它現(xiàn)在的美麗，現(xiàn)在的圣潔，才讓我明白了：人，總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
六年級(jí)的作文 篇3
在我國最負(fù)勝名的佛教勝地，峨眉山金頂華藏寺的大佛面前，得到兩件開光信物，是我此行最大的收獲，也是我最大的心愿。
公元二千零五年六月三日，我與同事們一起，旅游來到中國四大佛教名山之一的峨眉山。
我們的旅游團(tuán)隊(duì)是六月三日上午游完樂山大佛，下午四點(diǎn)左右到達(dá)峨眉山的。由于時(shí)間還早，導(dǎo)游安排先游報(bào)國寺，再入住賓館。
報(bào)國寺坐落于峨眉山山麓，是此山佛教活動(dòng)的中心，也是游客乘車上山或步行登山的必經(jīng)之處。
據(jù)資料介紹，報(bào)國寺創(chuàng)建于明萬歷年間，為全山八大名寺之一。寺內(nèi)正殿供奉著佛、道、儒三教的代表，曾名會(huì)宗堂，有三教會(huì)宗的意思。清康熙帝取佛門報(bào)國主恩意，改名報(bào)國寺。山門上的報(bào)國寺匾為清代康熙皇帝御筆所題。全寺占地四萬平方米，規(guī)模宏大，共有四座大殿，均建于清代的同治年間。從前至后，分別是彌勒殿、大雄寶殿、七佛殿、普賢殿。建筑依山而上，逐級(jí)升高，有典型的四川庭院式民居風(fēng)格。
我此行出游峨眉山是第二次。１９９１年４月那次主要是觀景，這次我有備而來，著重拜佛。
進(jìn)入報(bào)國寺大門，我首先想到的是給佛上香。走到出售香燭的小賣部，花４０元錢買了一對(duì)大燭和三支大香，點(diǎn)燃后恭恭敬敬給佛獻(xiàn)香，上完香，我開始游覽。第一座大殿是彌勒殿，神翕上供著一尊彌勒佛。它面向游人，袒胸露肚，喜笑顏開。它笑得是那么真誠、自然，使人不知不覺受到它的感染而覺得心情愉快。
游完彌勒殿，登上寬展的石級(jí)，走進(jìn)大雄寶展。高大的神臺(tái)上，供著釋加牟尼佛。它丈八金身，神態(tài)安祥，注視人間，佛法無邊。兩旁是十八羅漢，那些羅漢體態(tài)各異形象逼真，有怒有笑，有的沉思，有的說法，能工巧匠們刻畫出了他們的內(nèi)心世界。
我是帶著虔誠的心來拜佛的。在高大的釋加牟尼佛面前，我按五體投地行大禮的拜佛方法，三叩首跪拜。跪拜完畢，我走到功德箱前，捐款１０元，以表心意。然后，游覽第三座大殿。
這座大殿是七佛殿，里面供奉著七尊佛像，皆丈六金身，排列端坐在青石砌成的高大蓮臺(tái)上。它們微目下視，面貌慈祥，象是在為世人祝福。我?guī)е\的心態(tài)，向七佛行五體投地大禮。
最后，我來到普賢殿。據(jù)資料介紹，峨眉山是普賢菩薩的道場(chǎng)，因而山中各大型寺廟，都建有專供普賢瑞像的殿堂。普賢殿是專門為普賢菩薩而建造的，殿閣樓上為藏經(jīng)樓，藏有一部《北藏經(jīng)》和其它一些經(jīng)書以及名人珍貴的字畫。樓下供著普賢菩薩像。我非常崇拜普賢菩薩傳道佛法，普渡眾生，在它的瑞像前同樣行五體投地大禮。
游完報(bào)國寺，天已近黃昏，我們乘車趕往宿地。按旅行社原定安排，住在離報(bào)國寺不遠(yuǎn)的峨眉山大酒店。這個(gè)酒店離峨眉山市區(qū)較遠(yuǎn)，比較偏僻，晚上沒有什么地方可去，呆在房間里看電視。
第二天早餐后，我們乘車上峨眉山金頂。隨行的旅游包車送我們到峨眉山零公里車場(chǎng)，轉(zhuǎn)乘零公里管理處的專用旅游車上山，前往海拔２４３０米的雷洞坪坐索道纜車上金頂。
據(jù)司機(jī)介紹，從零公里處到乘索道纜車的雷洞坪，車程要２個(gè)小時(shí)，從地圖上看，這是崇山峻嶺中一條漫長(zhǎng)的上山道路。我們的旅游包車到達(dá)零公里處時(shí)，天空籠罩在濃密的毛毛雨之中。帶隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)交待管生活后勤的同志，給每人買了一件簡(jiǎn)便塑料雨衣。
上山的道路是一條水泥路。車輛在峰回路轉(zhuǎn)的山道上緩慢行走。由于整座山籠罩在煙雨之中，車窗外能見度很低，什么也看不見，只感覺車子在云霧中繞來繞去穿行。大約走了一半路程，客車在路邊一間小店門前停下，司機(jī)說是給汽車加水。我看見司機(jī)用一條很長(zhǎng)的專用水管給汽車加水，覺得很奇怪，經(jīng)詢問才知道，汽車在這崎嶇的山道上行駛，剎車難以控制，只有大量加水幫助剎車，才能保證行車安全�？上攵竦离y，難于上青天，連現(xiàn)代化的交通工具汽車也給難住了。
在給汽車加水時(shí)，我們下車休息片刻，又繼續(xù)趕路。汽車緩慢行駛２小時(shí)，到達(dá)目的地雷洞坪車場(chǎng)。
游客在雷洞坪下車后，要步行１．５公里，到接引殿乘纜車上金頂。這１．５公里的路程，全程均似天梯，一級(jí)一級(jí)往上爬。在這條崎嶇的山道上，上山的，下山的，人來人往，好不熱鬧。沿途擺攤設(shè)點(diǎn)出售旅游產(chǎn)品的商人不時(shí)招呼過往游客。我們一行有的穿著雨衣，有的.打著雨傘，艱難地往上爬。大概是我年紀(jì)較大心臟不大好的緣故，一上山我就感到有點(diǎn)不適，爬了一段山路，感覺心跳與平時(shí)有所不同，而且胸口有點(diǎn)痛。我想，這可能是高山反應(yīng)。為預(yù)防意外，我囑咐一位同伴陪我慢慢走。我用最慢的速度一步一步往上爬，終于來到乘座纜車的接引殿。
上金頂?shù)乃鞯朗且粭l現(xiàn)代化往復(fù)式客運(yùn)索道。據(jù)介紹，這套設(shè)備是日本八十年代的產(chǎn)品。索道起站接引殿，海拔３０４８米，中間無支架，全長(zhǎng)１１６８米。索道車廂容量５５人。每趟運(yùn)行時(shí)間五分鐘左右，是接引殿到金頂步行時(shí)間的二十分之一。如果天氣良好，乘坐架空索道可飽覽巖下雄秀風(fēng)光。可惜當(dāng)時(shí)滿山云霧，細(xì)雨蒙蒙，除了白茫茫的云霧，什么都看不到。
索道纜車空中運(yùn)行五分鐘，到達(dá)金頂。海拔３０７７米的金頂是峨眉山西峰之巔，也是全山地形最為雄峻，景色最為壯觀的地方，被當(dāng)作峨眉山的象征。
金頂?shù)牡妹�，來自于華藏寺的銅殿。據(jù)有關(guān)資料介紹，這座始建于明代萬歷年間的銅殿，殿瓦立柱與門窗四壁均用滲有黃金的青銅精心鑄造。艷陽映照之下，金光燦爛，故人們稱它為金頂�？上н@座壯麗的銅殿已毀于清代道光年間。今存的建筑為１９９０年新建。如今華藏寺殿宇高聳，飛客流丹。殿頂金光四射，晨昏之時(shí)，最為奪目。
由于我是為拜佛而來的，一到金頂華藏寺門前，我首先想到的是上香。花４０元錢買了香燭，在寺廟門前上香。一位想攬生意的當(dāng)?shù)嘏當(dāng)z影師傅，主動(dòng)前來幫我點(diǎn)燭燒香。這位女?dāng)z影師一邊教我如何點(diǎn)燭燒香，一邊動(dòng)員我照相，我婉言謝絕。點(diǎn)燃香燭后，我把燭和香分別插到燭架和香爐上，然后雙手合掌三拜，并許愿，祈求佛保佑。給佛上完香，我在華藏寺門前照了一張相留影。然后進(jìn)殿游覽。這座雄偉的佛寺有四重大殿，依坡勢(shì)而上，金碧輝煌，氣勢(shì)恢弘。第一殿是彌勒殿，供金身銅質(zhì)彌勒佛像。第二殿為大雄寶殿，供三尊銅質(zhì)金身佛像，莊嚴(yán)慈祥，佛法無邊。第三殿是普賢殿，供銅質(zhì)普賢菩薩像。普賢殿的后面和兩側(cè)，是玉欄環(huán)護(hù)的平臺(tái)，專供游人坐歇賞景。
我依次游覽，每到一殿都下跪拜佛。在大雄寶殿，我往功德箱捐款２０元，并簽名登記。后來，我們幾個(gè)同伴在外面的商店里從售貨員那里了解到可以買信物到大雄寶殿請(qǐng)師傅開光。我買了一張護(hù)身符（卡片），還有兩位同伴一起進(jìn)去請(qǐng)師傅開光。辦理開光手續(xù)很簡(jiǎn)單，每件信物交２０元錢就可以了。我把原來一位香港朋友送給我的３粒天珠和剛買到的護(hù)身符兩件信物交給負(fù)責(zé)開光的師傅，然后按師傅要求，雙手合掌跪在佛的面前，閉上眼睛起愿。當(dāng)時(shí)，交信物開光的人很多，我跪在佛像的側(cè)面廳堂，閉上眼睛，師傅如何給信物開光不得而知。師傅按程序給信物開光后，我們各自取回自己的信物，離開大殿。
在我國最負(fù)勝名的佛教勝地，峨眉山金頂華藏寺的大佛面前，得到兩件開光信物，是我此行最大的收獲，也是我最大的心愿。我懷著對(duì)佛的虔誠，愉快的離開峨眉山。
六年級(jí)的作文 篇4
印象中，老師從來沒有肯定過我，甚至只知道敷衍我。什么“啊”、“嗯”、“知道了”，有時(shí)對(duì)我很淡漠，不理我。吶，不知怎么，從一年級(jí)開始，老師就認(rèn)為我是壞孩子，不管我怎么做，她都是這個(gè)想法，我也就沒想著去改變了。
二年級(jí)的一次語文課，老師提出了一個(gè)問題，全班只有我一個(gè)舉手，老師不經(jīng)意地瞥了我一眼，漫不經(jīng)心地說道：“好吧，既然全班沒有人舉手回答，那我們就講別的內(nèi)容。”難道我不是人嗎？我站起來大聲說道：“老師！我舉手了！”老師緊蹙眉頭，“課堂上不許大聲喧嘩！夏冷同學(xué)，請(qǐng)你出去！”
我緊咬下唇，強(qiáng)忍著淚水，走出教室。老師，我真的舉手了啊。
三年級(jí)，你希望我們每個(gè)人保持座內(nèi)衛(wèi)生。我看見有一位男同學(xué)，向我座位下面扔了一團(tuán)紙。我正準(zhǔn)備彎下腰撿起，就聽您說：“夏冷！不是告訴你要保持衛(wèi)生嗎！你怎么把我的話當(dāng)成耳旁風(fēng)！”
“我沒有……”即使知道老師不能相信，但我還是解釋著。
“還狡辯！你把整個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)垃圾都撿了！”容不得我半點(diǎn)解釋。
我忍著心中的怒氣和委屈，去撿操場(chǎng)。碩大的操場(chǎng)只有一個(gè)小女生在撿垃圾，路過的老師都用疑惑的目光看著我，我盡量低著頭，不讓他們看見我的臉。
三年級(jí)下學(xué)期，班里選干部。其他的班都是毛遂自薦，而我們班例外。說到誰，全班同學(xué)舉手，人數(shù)過一半，就入選。老師，您真行��！讓我出丑的辦法真多！您故意先說：“夏冷！”我清楚地記得全班只有2個(gè)人舉手。“夏冷你好好看看！什么事情都是自己做的，你怎么樣大家都看在眼里！”呵，您真會(huì)找機(jī)會(huì)諷刺我。我本身就沒想當(dāng)這個(gè)班干部，您何必多此一舉呢？
四年級(jí)，我通過自己的努力考了期末考試第一名，出乎我所料，你竟然因?yàn)檫@個(gè)沒有排榜。是同學(xué)們排出來才知道我的名次。從那以后，你對(duì)我更加冷漠，我也知趣的不去理你。
四年級(jí)下學(xué)期快要結(jié)束的日子，也快期末考試了。那天課堂上，你給我們講數(shù)學(xué)題。是的，那天我承認(rèn)我沒聽你講課�？墒悄悴荒馨盐艺f的真么難聽：“夏冷！我告訴你！你別太狂了！就算一次考好，以后不好好學(xué)習(xí)也是人的渣！”我的淚水“啪嗒啪嗒”地落在桌面上，坐下時(shí)，鄰座男生勸我說別哭了。你還說我：“你還有臉說話！”……
那天過去了。第二天還是你的課，這節(jié)課，我真的認(rèn)真聽了。你叫我站起來回答問題，我答對(duì)了。我不知道為什么你還在全班同學(xué)面前損我？
剩下的幾天日子，我在你的叫罵聲中一點(diǎn)點(diǎn)忍過去了……
五年級(jí)開學(xué)，校長(zhǎng)說你調(diào)到別的地方去教學(xué)了。班里應(yīng)該是有人歡喜有人憂吧。我不知道我是不是該慶幸一個(gè)總是看我不順眼、罵我的老師調(diào)走了？我只是希望在四年中得到你得肯定，哪怕是一句：“夏冷同學(xué)，你做的很好�！�
也許在遠(yuǎn)方，你會(huì)記得一個(gè)叫夏冷的壞學(xué)生�？墒俏蚁敫嬖V你：“老師，我努力了，我盡力了，我不是當(dāng)初那個(gè)夏冷了。我只想得到你的肯定，僅此而已�！�
六年級(jí)的作文 篇5
一年一度的教師節(jié)來臨了，作為六年級(jí)的我們這是最后一次為小學(xué)的老師過教師節(jié)了。我們一改以前那種只送賀卡、小禮物的方法，準(zhǔn)備給老師過一個(gè)難忘的教師節(jié)。
教師節(jié)的那天早晨，天剛蒙蒙亮我們就來到學(xué)校，開始布置教室，我們?cè)诮淌业呐锷蠏焐狭似恋钠卟驶�，墻壁上掛上了五顏六色的氣球，門上﹑黑板上﹑窗戶上還掛上了彩燈閃閃發(fā)光，美麗極了。黑板上用彩筆寫上了節(jié)日快樂，畫了兩個(gè)大紅燈籠。買了彩帶和彩星，我們還為老師準(zhǔn)備了：可樂﹑各種水果﹑瓜子﹑糖等食品。
我們布置完后就等著老師的到來。當(dāng)老師推開門的時(shí)候我們?cè)诶蠋煹念^上撒上彩星﹑彩帶﹑花瓣，我們齊聲說：“節(jié)日快樂”，我們每個(gè)人都獻(xiàn)上了自己的禮物還有鮮花。老師的臉上洋溢著幸福的笑容。
我們還未老師準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，我們講的笑話讓老師捧腹大笑，我們表演的小品更是讓老師小的流出了眼淚，那琢磨不透的模式讓老師疑惑不解，最后我們唱起了“長(zhǎng)大后我就成了你”。老師聽到我們的歌聲吃驚極了，歌聲蕩漾在整個(gè)教室里久久不散，最后我們高呼“老師您辛苦了！老師節(jié)日快樂！；老師明亮的雙眸里閃著晶瑩的淚花。
我的心里也在說“老師您辛苦了！老師節(jié)日快樂！不辜負(fù)您對(duì)我的期望�！�
六年級(jí)的作文 篇6
記憶中有這么一個(gè)人：頭發(fā)已經(jīng)灰白，但身材仍然高大，挺拔；歲月在他臉上留下一道道深深的痕跡，卻無法黯淡他眼中慈祥的、和藹的光。他即是我的外公。
小時(shí)候我和我妹妹寄養(yǎng)在外公家。那時(shí)候我的身體不好，醫(yī)院的白墻對(duì)我來說早已不再陌生。有一次被診斷為支氣管炎，于是我上午上學(xué)，下午休養(yǎng)在家。
我那時(shí)無法參加任何運(yùn)動(dòng)，連上一層樓都會(huì)喘個(gè)不停。而外公家在第四層，而且沒有電梯。這無疑對(duì)我來說是一種艱難，所以那天陪著我的外公決定把我背上去。
我一直記得那天的感受，外公謳著腰，把我背起來，一步一步地拾級(jí)而上。我聽到狹窄的樓梯間回響著他堅(jiān)實(shí)的腳步聲。但隨著窗外的風(fēng)景越來越高，外公的喘氣聲也越來越讓我不安……我從未覺得外公是如此的蒼老。他雖然仍舊高大魁梧，卻是個(gè)六十多歲的老人。于是我?guī)状味家笸夤盼蚁聛�，但他總是頭也不回地笑著應(yīng)和著：“快到了，快到了。”直到我看到了那扇熟悉的家門。
好幾年過去了，對(duì)那場(chǎng)疾病的苦痛我已記不清，但那狹窄的樓梯里腳步聲和一個(gè)明明高大卻感覺蒼老的背景，卻總是不時(shí)地出現(xiàn)在我的眼前。那時(shí)的我還不是很明白“感動(dòng)”究竟為何物，只是心中印下一縷淡淡的心酸。所以說，有許多真正撥動(dòng)了我們心弦的故事，往往在事后很久仍然縈繞在我們的心間。就這樣，我被回憶感動(dòng)著。
六年級(jí)的作文 篇7
我有許多喜歡的活動(dòng)，例如：游泳、閱讀、騎自行車等等。其中，我最喜歡的活動(dòng)是打籃球。
從小，由于我對(duì)籃球一竅通，更加不懂打籃球的規(guī)則，所以我每天只能看著朋友打籃球。爸爸知道我喜歡打籃球后，在我的8歲生日時(shí)，送我一個(gè)籃球。
因?yàn)槲也粫?huì)打籃球，所以我得到了籃球后立刻亂拍亂打。爸爸是位籃球州手，爸爸就教我一些打籃球的技巧和規(guī)則。就這樣，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，我的就已漸漸地進(jìn)步了。
我也常約朋友到球場(chǎng)切磋球藝。老師也推薦我成為小隊(duì)，一邊代表學(xué)校出賽，為校爭(zhēng)光。因?yàn)槲业那蛩噧?yōu)越，教練也選我為隊(duì)長(zhǎng)。我也在比賽中贏得了許多獎(jiǎng)杯。
打籃球能鍛煉身體，是我們有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。打籃球也能是我們的頭腦靈活，在考試時(shí)就能考取佳績(jī)。除此之外，打籃球也能讓我們的身心發(fā)展平衡。
我希望打籃球這項(xiàng)活動(dòng)能陪伴我長(zhǎng)大，成為我的生命中的一部分。
六年級(jí)的作文 篇8
姐姐給大家講述：【【六年級(jí)作文】以明禮為話題的文章_1200字【中等】】
放寒假了，我依舊到北京的姑姑家去，可這次去，我發(fā)現(xiàn)北京的變化真大。街上彩旗飄揚(yáng)，商店的櫥窗上貼滿了宣傳圖、彩色的奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志。馬路上的標(biāo)語一條接著一條，什么“做好東道主，辦好奧運(yùn)會(huì)”、“有朋友自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”、“奧運(yùn)為國增榮譽(yù)，我為奧運(yùn)添光彩”，等等。原因很顯然，XX年要在北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，整個(gè)北京萬象更新，奧運(yùn)氣氛擁抱著祖國首都，而一件小事更讓我感觸頗深。
那天，我陪著同學(xué)去一家藥店給她的爺爺買助聽器。這家藥店裝璜古色古香，藥品齊全。我們請(qǐng)一位售貨員給我們拿助聽器。這位售貨員三十來歲，胸前別著的“922號(hào)優(yōu)秀售貨員”紅牌十分醒目。他笑著說：“我們藥店進(jìn)的這種助聽器效果不錯(cuò)，而且攜帶方便，每個(gè)二百四十五元�！闭f到這，我一吐舌頭，心想，喲，這么貴!我的同學(xué)卻說：“麻煩您幫我們挑一個(gè)吧�！薄昂玫��！闭f著，他拿出了一個(gè)助聽器調(diào)試著�！斑@個(gè)不好�！彼匝宰哉Z地說。接著又拿出一個(gè)，一邊調(diào)一邊對(duì)我們說：“抱歉，這次進(jìn)的貨曾被摔過，有幾個(gè)壞了，你們多等一會(huì)兒�！比缓螅终{(diào)開了，一會(huì)兒，他拿出一個(gè)說：“這個(gè)還不錯(cuò)，你試試�！薄皼]問題，挑了這么半天，哪還會(huì)不行?”我的同學(xué)一邊說著一邊掏出五十塊錢遞給售貨員。原來，她把“二百四十五元”聽成了“四十五元”。我要是售貨員早就急了，可他依舊笑著說：“小同學(xué)，你聽錯(cuò)了，不是四十五元，是二百四十五元�！薄鞍�!”這回輪到她吃驚了，忙說：“對(duì)不起，我聽錯(cuò)了，我不買了行嗎?”“當(dāng)然可以�！甭牭竭@里我想：他的服務(wù)態(tài)度還不錯(cuò)。沒想到他又說：“小同學(xué)，對(duì)不起，是我沒說清楚，耽誤了你們的時(shí)間，抱歉!”什么?他向我的同學(xué)道歉?!可那售貨員說得清清楚楚，這樣的服務(wù)態(tài)度簡(jiǎn)直能拿全市第一了。可更讓人吃驚的是，他又對(duì)我的同學(xué)說：“你是想買便宜的吧?”“是呀�！薄澳沁@樣吧，你去新街口藥店看看，那里設(shè)有助聽器專柜，有很多便宜貨，地方也很好找，出門坐107路車到新街口下車，一眼就能看見，他們七點(diǎn)關(guān)門，現(xiàn)在去人正少�！薄笆菃�?那太謝謝您了，麻煩您把助聽器收好，我們這就去。”我的同學(xué)一下子又興奮起來，忙拉著我往外走，到了門口，還聽到那售貨員對(duì)我們說：“記住，在107路新街口下車�！�
果然，我們?cè)谛陆挚谒幍曩I到了價(jià)格便宜的助聽器�；貋淼穆飞�，我的同學(xué)興高采烈，我卻一直在想：為什么他的服務(wù)態(tài)度那么好?猛然抬頭，看到一家商店門前的大字：“迎奧運(yùn)，做貢獻(xiàn)�！睂�(duì)呀，申奧成功讓每個(gè)中國都揚(yáng)眉吐氣，“奧運(yùn)”意識(shí)深入人心，推動(dòng)著精神文明建設(shè)的健康發(fā)展。
但愿“文明經(jīng)商，禮貌待客”之風(fēng)伴隨奧運(yùn)會(huì)的東風(fēng)，在我們的泱泱大國里常盛不衰，越吹越烈。
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