精選六年級(jí)的作文300字匯總9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文300字 篇1
在我的朋友里，最要好的朋友就是王皓。
王皓有一張堅(jiān)定而嚴(yán)肅的臉，眉毛又粗又黑，水靈靈的大眼睛像黑色的大寶石，高高的鼻梁，最重要的是他一笑兩顆潔白的兔牙就露了出來(lái)，顯得分外有精神。他在學(xué)習(xí)方面是高高在上，各方面都非常優(yōu)秀。唯一的缺點(diǎn)就是管不住嘴，上課時(shí)也愛插嘴。
王皓的記憶力特別強(qiáng)。記得有一次，肖老師叫我們背誦《草原》的1、2自然段。至少需要1天時(shí)間才能背完，王皓卻只花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就把課文背得滾瓜爛熟。只要有需要背誦的課文，他總能分分鐘搞定。我們都懷疑他是否裝入了大腦記憶芯片。我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去采訪過(guò)王皓。他告訴我首先要把課文讀通順，然后明白這篇課文主要講了什么，按什么順序?qū)懙模昧耸裁葱揶o手法。這時(shí)我對(duì)王皓佩服得五體投地。
無(wú)論上什么課，我總能聽見王皓主動(dòng)發(fā)言的聲音。他的獨(dú)立思維能力強(qiáng)，邏輯思維也很強(qiáng)。王皓如果能把上課插嘴、話多的毛病改掉，他就在我們班上數(shù)一數(shù)二了。
這就是我的好朋友——能說(shuō)會(huì)道的王皓。
六年級(jí)的作文300字 篇2
春天，是藍(lán)色。天空藍(lán)似一塊藍(lán)水晶，也似一匹柔柔綢緞，似乎是一位好心人把它貼在了人間最上方。天空云似海綿一樣，看上去輕輕，仿佛伸手可以觸摸到。
春天，是綠色。嫩綠嫩綠小草吐出了自己芽，樹也開始爆青。眼前一片翠綠景象。有葉子上還蕩千秋似掛著亮晶晶露珠。滿眼綠色實(shí)在太美了，令人心曠神怡。
春天，是黃色。迎春花樹上一片片綠色長(zhǎng)枝，似瀑布般掛下來(lái)，枝上綴著花似閃閃星星。起先還是嫩黃嫩黃，正含苞欲放�？蛇�是經(jīng)不住溫暖春風(fēng)一吹，綻開了黃色可愛笑臉。
春天，是粉紅。桃花張開了自己溫暖笑臉，顯出了自己淡淡面龐。滿樹花爭(zhēng)著開放，十分可愛。
春天，是透明。春風(fēng)吹過(guò)萬(wàn)物，每個(gè)地方都有它美麗身影。春雨稀稀拉拉，來(lái)無(wú)影，去無(wú)綜，濕潤(rùn)了每一個(gè)角落。
春天，是五彩繽紛。春天是最美麗。最爛漫，卻是我們春天心！
六年級(jí)的作文300字 篇3
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，有的想當(dāng)交通指揮員，維持道路暢通；有的想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出一些令人羨慕的服裝；有的想當(dāng)老師，教同學(xué)學(xué)會(huì)許多知識(shí)，教育上千萬(wàn)朵祖國(guó)的花朵。那我的理想是當(dāng)一名畫家。
我為什么會(huì)有這樣的理想呢？又怎樣的去實(shí)現(xiàn)呢？那還得從那次說(shuō)起。還記得四年級(jí)的時(shí)候，星期日我參加了畫畫比賽。老師幫我起了稿，我起初有點(diǎn)緊張。有時(shí)還畫不好人的眼睛；有時(shí)還把人的表情畫錯(cuò)；有時(shí)還不能掌握畫人的方法。我有點(diǎn)不想?yún)⒓颖荣惲耍瑡寢屗坪蹩创┪业男乃脊膭?lì)我說(shuō)：女兒別灰心！老師相信你的實(shí)力才叫你去參加比賽，畫畫的時(shí)候要保持好輕松、愉快的心情才畫得好。我聽了媽媽的話恍然大悟，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：是呀！老師相信我才叫我比賽。老師檢查時(shí)向我頻頻點(diǎn)頭我的信心似乎增強(qiáng)了很多。
終于比賽到了，我拿起畫筆不緊不張的拿起畫筆細(xì)心的把一筆一筆畫好。我在這個(gè)比賽得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，雖然這不是我想要的獎(jiǎng)項(xiàng)。但我還得繼續(xù)努力。
我會(huì)把這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)畫家，這個(gè)理想不管能不能實(shí)現(xiàn)我都會(huì)繼續(xù)為這個(gè)理想而奮斗、努力。
六年級(jí)的作文300字 篇4
一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能創(chuàng)造出精美的藝術(shù)品，那就是咱們中國(guó)精美的剪紙藝術(shù)!
這一天，我看到一幅剪紙做品。一個(gè)維吾爾族的姑娘穿著華麗的舞衣在草原上翩翩起舞，臉上掛著甜美的微笑。看著這幅藝術(shù)品，我不禁想起一個(gè)故事。
有一個(gè)維吾爾族的姑娘叫琳妮，她很漂亮，有著又細(xì)又彎的睫毛，清澈的眼睛，美麗的櫻桃小嘴。說(shuō)起話來(lái)似黃鸝在唱歌。她非常喜歡跳舞和唱歌。但跳的不是很好。她有一個(gè)美麗的夢(mèng)想：做一名舞姿優(yōu)美的舞者，把維吾爾族的舞蹈藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。于是她便如饑似渴的學(xué)習(xí)舞蹈。
終于黃天不負(fù)有心人。幾年以后，她成了一個(gè)亭亭玉立的少女，她的'舞蹈也是全族最好。而她并不甘心，因?yàn)樗膲?mèng)想還未實(shí)現(xiàn)。鄉(xiāng)親們知道了，便推薦她去參加全國(guó)舞蹈大賽。
比賽那天，琳娜頭頂3個(gè)精致的小碗，小巧玲瓏的帽子上掛著五彩繽紛的珠子，使她更加可愛。她身著一條做工精美的裙子。在草原上載歌載舞。她輕輕移動(dòng)腳步，頭上的那疊碗穩(wěn)穩(wěn)的隨著她的身子飄來(lái)飄去，好像水中的浮萍，又似天上的流云。最終，她打動(dòng)了評(píng)委獲得了冠軍。
原來(lái)，一張剪紙有這樣一個(gè)故事，耐人尋味。
六年級(jí)的作文300字 篇5
回首往事，我在記憶的長(zhǎng)河中游蕩，不遠(yuǎn)處的一葉孤舟喚起了我對(duì)老師的懷念，在我記憶深處的奧數(shù)老師，他，就是黃老師。
在記憶深處，我是在三年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)他的，剛開始我死活都不肯學(xué)奧數(shù)，可是，第一節(jié)課他留給了我深刻的印象。
那天，他先讓我們自己學(xué)習(xí)，他在過(guò)道上踱來(lái)踱去，并用他那細(xì)心的眼光看著我們，然后，他用他那幽默的語(yǔ)氣很耐心的神情給我們講解著例題，自從那節(jié)課后我就對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生了興趣，直到去年，我答應(yīng)老師每周三去補(bǔ)課，他見到我總是用他那混合了幾種地方語(yǔ)言的英語(yǔ)給我打招呼，在補(bǔ)課時(shí)他總是既耐心又細(xì)心地講給我聽，講完后還不厭其煩地問(wèn)我掌握了沒(méi)有，下課時(shí)他還時(shí)不時(shí)地給我講笑話！經(jīng)過(guò)他對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)，使我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，他也讓我懂得了不懂就問(wèn)，這也為我今年的考試頻添了一份希望！經(jīng)過(guò)這幾年的奧數(shù)學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法，這和他的嚴(yán)格要求是分不開的！
這就是黃老師，一盞為我指路的明燈，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我們！這就是黃老師，一位耐心的老師；這就是黃老師，他讓我難以忘卻！
六年級(jí)的作文300字 篇6
我最喜歡桂花早秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。在這種惹人愁思的季節(jié)，沒(méi)有春天的桃花、夏天的荷花，菊花也要等至深秋才開。誰(shuí)記得，還有桂花？
墨綠色的樹葉在風(fēng)中唱歌，有著黃嫩的小花，像撒下的金珠般，被綠葉掩藏半-——這就是桂樹。樹上黃黃綠綠、稀稀疏疏、有點(diǎn)兒寫意山水的感覺(jué)。樹下散落一地，鋪成了一個(gè)秋的地毯。桂花，就這么樸素，沒(méi)有渲染任何大紅大紫的色彩卻依然香氣逼人。有桂花的地方，總氤氳著一種似有似無(wú)，輕輕襲來(lái)的香味兒，說(shuō)不上“沁人心脾”，但令人流戀不已，給我想到一種草的芬芳，泥土的氣息，又似秋天的味兒。雖令人浮想聯(lián)翩，但定睛一看，永遠(yuǎn)是小的看不見的桂花。
桂花的純，桂花平常雖沒(méi)有多少文人墨客去用許多優(yōu)美的詩(shī)篇去贊美桂花，但桂花就這么默默無(wú)聞為秋奉獻(xiàn)。社會(huì)上，生活中，總有被人瞧不起的工作。一座座高樓大廈，是誰(shuí)用雙手筑起？一頓頓的飯啊，是誰(shuí)用鋤頭種出？一件件的大衣，又是誰(shuí)縫起？他們就像桂花，為秋而生，帶給我們幸福，帶給我們美好，帶給我們太多細(xì)小的感動(dòng)�；蛟S，只有當(dāng)我們失去時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，抱著一顆平常心去看待生活，其實(shí)任何一生靈都有自身的價(jià)值，包括桂花——為秋奉獻(xiàn)。
我喜歡桂花，喜歡她的樸素，她獨(dú)有的美。
六年級(jí)的作文300字 篇7
我家有一只大公雞，它渾身的毛很鮮艷，就像穿了一件花衣裳。黃色的嘴，油亮的脖子。一雙金黃的雞爪，顯得很有力量，它常常愿意抖抖頭上的雞冠，真像一位常勝將軍。
開始我總是喂它玉米粒。我站在那看它吃食，可是它發(fā)現(xiàn)我在旁邊，就是不肯吃。于是我就悄悄地藏了起來(lái)。大公雞看我不在，就飛快地啄起玉米粒來(lái)。我咯咯地笑出了聲，可是大公雞像沒(méi)聽見似的，照樣吃得很歡。
有一天，大公雞飛到了屋里，把我家弄得亂七八糟。窗臺(tái)上的笸籮掉在地上，東西撒的滿地。地上左一件衣服，右一件衣服。衣服被弄得臟兮兮的上面滿是雞爪印兒。最可恨的是大公雞把我最喜歡的衣服穿仔它身上，我氣極了，拿起一根棍子就去打他，它撒腿就跑，一邊跑一邊回頭看我，還咯咯的叫幾聲，好像在說(shuō)：“你追不上我！”后來(lái)我終于追上了大公雞，使盡全身力氣去打它，可是它卻機(jī)靈地躲開了。在看我的衣服已經(jīng)臟的不行了。我真是哭笑不得。當(dāng)我再次舉起棍子，它卻走到我身邊，用尖嘴輕輕地啄了啄我的手，好像在說(shuō)：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，原諒我好嗎？”看到它的可憐相，我還只好扔下了棍子。
瞧，我家的大公雞多淘氣！不過(guò)，它卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
六年級(jí)的作文300字 篇8
假期里大家一定會(huì)有很多收獲，而我的收獲都會(huì)記錄在一個(gè)小本子上，我的第一個(gè)收獲是一次意外的收獲。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們來(lái)了一位“稀客”——我的姐姐。這可把我們一家給高興壞了，因?yàn)榻憬闫匠６荚谘a(bǔ)課，這回她竟然有時(shí)間到我們家來(lái)。媽媽建議晚上吃餃子，我和姐姐都十分贊同媽媽的建議，我和姐姐在臥室玩電腦，媽媽卻一個(gè)人在廚房里忙活，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們倆的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，可媽媽才開始包餃子，我和姐姐商量了幾分鐘，決定幫媽媽包餃子。
可我根本不會(huì)包餃子，看著媽媽和姐姐的餃子，我包得簡(jiǎn)直就是奇形怪狀，媽媽讓我先把餡兒放到皮上，再把面皮合得緊緊的，然后再捏褶，我終于學(xué)會(huì)了包餃子的要領(lǐng)，雖然包得不及媽媽的餃子，但也勉強(qiáng)合格。
餃子出鍋了，我的餃子和其他人的餃子簡(jiǎn)直就是麻雀和烏鴉站在一起，一眼就可以看出來(lái)了，雖然樣子和別人不一樣，但吃著味道也是一樣的。我不僅吃到自己親手包的餃子，還學(xué)會(huì)了怎樣包餃子，這難道不算是意外的收獲嗎？
六年級(jí)的作文300字 篇9
在我們的成長(zhǎng)的道路上，老師的悉心幫助與指導(dǎo)給我們了很大的幫助。其中，我腦海里印象最深的就是徐老師。她不高也不矮，頭發(fā)短短的，戴著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。雖然，她有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，不過(guò)平時(shí)還是像慈母般的關(guān)心我們。
記得有一次，我們學(xué)校要到海邊舉行一個(gè)我與文明同行迎“三創(chuàng)”啟動(dòng)儀式。我們來(lái)到沙灘上，徐老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)；“今天的一言一行都要上電視，可要站好了!”火辣辣的太陽(yáng)照在我們身上，我們熱得汗流浹背，一動(dòng)不動(dòng)，生怕老師批評(píng)我。終于，漫長(zhǎng)的儀式過(guò)去了，我們終于可以松一口氣了!過(guò)了一會(huì)兒，老師又帶我們到新村里去撿里垃圾，我又累又渴地說(shuō)：“唉!我?guī)У乃己裙饬�，要是有一根美味的冷飲就太好了，不過(guò)那是癡心妄想�！毙炖蠋熉犃�，連忙站起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，我去一下，馬上就回來(lái)�！蓖瑢W(xué)們面面相覷，不知老師去干什么了，正在同學(xué)們奇怪的時(shí)侯。徐老師拎著一袋東西從馬路對(duì)面走過(guò)來(lái)。她拎起袋子說(shuō)：“快!這袋子里面是冷飲，一人一根。老師的話音剛落，同學(xué)們紛紛走上前去拿冷飲，我也拿了一根，這時(shí)，我想：“老師并不是我們像的想像的那樣兇，那樣可怕，其實(shí)，老師也像我們的母親一樣，非常地愛我們，關(guān)心我們。
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