【精華】六年級(jí)的作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
現(xiàn)在,我們用的汽車都是有四個(gè)輪子的,而且它們的塊頭很大。那到未來(lái)的時(shí)候,我們?nèi)祟愑玫钠嚳刹豢梢愿牡舨蛔,變得更先進(jìn)一點(diǎn)呢?關(guān)于未來(lái)的汽車,我想象出了這樣一個(gè)畫(huà)面。
來(lái)到了未來(lái),走在大街上,看見(jiàn)的是一輛輛沒(méi)有輪子的汽車,這種車叫做“水滴漂浮車”,它的整體很小巧,一點(diǎn)也不占空間,它的外形構(gòu)造有的像水滴,整個(gè)外殼都是由廢棄塑料、鐵制品、鋼材等生活、生產(chǎn)垃圾轉(zhuǎn)化利用制成的,既堅(jiān)固又輕巧。在汽車的后下方和后部各安裝了兩個(gè)噴射器,汽車啟動(dòng)以后,這四個(gè)噴射器會(huì)噴出空氣源(空氣源:一種利用空氣制造的無(wú)毒氣體),這樣,汽車就可以在半空中自由行駛了。在行駛時(shí),根本不用擔(dān)心汽車是否有油,因?yàn)檫@輛車是專門(mén)以空氣為燃料的,就算你一連開(kāi)好幾個(gè)星期,它還是燃料十足的哦!
汽車?yán)镉袃蓚(gè)座位,駕駛座那邊有四個(gè)不同顏色的按鈕:第一個(gè)是自動(dòng)駕駛按鈕;第二個(gè)是安全模式駕駛按鈕;第三個(gè)是啟動(dòng)鍵;第四個(gè)是關(guān)閉鍵。自動(dòng)駕駛:在你懶得開(kāi)車的情況下使用,當(dāng)你按下去以后,用按鈕旁的語(yǔ)音傳輸器告訴總系統(tǒng)你所要去的地方,總系統(tǒng)接收到信息以后,他會(huì)自動(dòng)帶你去,但是,如果你想去太空、月球、黑洞這類的地方,那汽車就會(huì)停在那不動(dòng),因?yàn)槟阋サ牡胤教x譜了,自動(dòng)駕駛一天只可以用一次,如果可以無(wú)限使用的話,那人類豈不是變懶惰了:安全模式駕駛:平常開(kāi)車時(shí)都會(huì)用到,按下這個(gè)按鈕,安裝在車子不顯眼的地方的掃描器會(huì)開(kāi)始360度掃描周圍的一切物體,假如你開(kāi)車不當(dāng)要撞上某個(gè)物體時(shí),掃描器會(huì)發(fā)信號(hào)給總系統(tǒng),總系統(tǒng)接收到信號(hào)后,會(huì)自動(dòng)操作汽車,讓汽車避開(kāi),這樣,即使你閉上眼睛開(kāi)車,也不會(huì)撞到任何物體了;啟動(dòng)鍵和關(guān)閉鍵是用來(lái)啟動(dòng)和關(guān)閉車子的,有了這兩個(gè)鍵,啟動(dòng)、關(guān)閉汽車就一點(diǎn)兒也不麻煩了。
未來(lái),如果真的有我想象的這種汽車,那我一定會(huì)很開(kāi)心的!
六年級(jí)的作文 篇2
六秒鐘,可以讀一段優(yōu)美的文字;六分鐘,可以寫(xiě)一段真情實(shí)意的話;但是六年可以干一些什么事呢?我覺(jué)得可以結(jié)成一段真摯的友誼,坎坎坷坷,但非常踏實(shí)!
畢業(yè)典禮那天,我心中有千萬(wàn)句的話想對(duì)大家說(shuō),卻不知從何說(shuō)起……心中思緒萬(wàn)千,不知是該哭還是該笑……大家穿著華麗的服裝,不忍心給大家留下遺憾與不舍,也不愿留下痛苦且又無(wú)奈的淚水。分別那天,我們排著整齊的隊(duì)伍,老師卻沒(méi)有送我們,因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)分別,我們永遠(yuǎn)是相親相愛(ài)的一家人!
回憶小學(xué)6年,多少件令我感動(dòng)的事在我的腦海中回蕩,每每想到這,一股暖流涌上心頭,記得有一次,天氣比較冷,我急急忙忙去學(xué)校,到時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的外套忘了帶,雙手抱著身子在座位上發(fā)抖。李老師一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的我,臉上露出了心疼的神情。李老師趕緊放下了書(shū)本,快速跑到辦公室,好似什么要緊事需要馬上處理。我無(wú)助的蜷縮在座位上,只見(jiàn)李老師拿來(lái)了一件外套向我走了過(guò)來(lái),為我披上了外套。頓時(shí)的我感到無(wú)比的溫暖,無(wú)比的幸福。李老師就像我們的媽媽一樣,關(guān)心著她的每一個(gè)學(xué)生。
還有一次,我正寫(xiě)著老師布置的課堂作業(yè),因?yàn)楸容^多,大家都在奮筆疾書(shū)著,我的筆突然沒(méi)有墨水了,我生氣得扔下筆,把鉛筆盒翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到水筆,我只好向同桌借了,誰(shuí)知她翻了翻筆袋,發(fā)現(xiàn)只有一支筆芯了,但她毫不猶豫地把手中的筆遞給了我,自己卻用筆芯寫(xiě)了起來(lái),真是太讓我感動(dòng)了!
這應(yīng)該就是我們6年的相處,6年的感情才可以做到的吧。如果時(shí)間可以倒流,讓我們回到6年前,讓我們重新相處,讓我們好好珍惜在一起的每一分每一秒!
六年級(jí)的作文 篇3
有一天,我去走親戚,看到他們家有一輛平衡車,心里癢癢的,就央求媽媽也給我買一輛。媽媽一口否決,說(shuō):“不買!買它干嘛!”回到家后,我繼續(xù)糾纏媽媽:“給我買一輛吧,我會(huì)乖乖的!”媽媽抗不過(guò)我的軟磨硬泡,終于答應(yīng)了我的肯求。我打開(kāi)手機(jī),在淘寶上找了好久,終于找到一輛心儀的平衡車。我點(diǎn)擊“立即購(gòu)買”,心漸漸平靜下來(lái)。
第二天,我一早醒來(lái)問(wèn)媽媽:“媽,我的平衡車到了沒(méi)?”媽媽說(shuō):“還沒(méi),哪有那么快。”我只好失落地去上學(xué)了。我人在教室,心想平衡車。終于熬到了放學(xué),我立刻奔向公交車站,生怕錯(cuò)過(guò)一輛公共汽車;氐郊液螅乙宰羁斓乃俣葲_上樓,連鞋都沒(méi)換,就猴急猴急地問(wèn):“媽,我的平衡車到了沒(méi)?”媽媽有些不耐煩地說(shuō):“還沒(méi),還沒(méi)!”
第三天早上,我一出臥室就問(wèn):“媽,我的平衡車到了沒(méi)?”媽媽火冒三丈說(shuō):“還沒(méi)!你要是再問(wèn),我就給你退了,你信不?”我只好閉嘴。一整天,我感覺(jué)有一萬(wàn)只螞蟻在吞噬我的心靈。上課,坐立不安;午餐,吃飯不香;作業(yè),心不在焉。心里一個(gè)勁地想:三天了,快遞員叔叔應(yīng)該快送到了吧?回到家后,還是沒(méi)見(jiàn)我心愛(ài)的平衡車。
難熬的雙休日,我在本子上寫(xiě)“平衡車,平衡車……”寫(xiě)累了,我就在屋里像一只無(wú)頭蒼蠅似的亂轉(zhuǎn)著。挨到下午,媽媽回來(lái)對(duì)我說(shuō):“兒子,你的平衡車到了,下去拿吧!”“耶!”我立刻飛奔下樓,“眾里尋它千百度”,在快遞堆里,我一眼就找到了我的平衡車。我終于等到“你”了,我心儀的平衡車!我抱起沉甸甸的平衡車,飛奔回家。
六年級(jí)的作文 篇4
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,母愛(ài)是深沉的,偉大的。母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿,是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉,它伴隨著兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕;母愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光,熾熱而光明。她能融化冰川,凈化心靈、蓬勃生機(jī)。她以博大的襟懷哺育生命、呵護(hù)萬(wàn)物。
自從上學(xué)到現(xiàn)在,我一直步行去學(xué)校,可我心中十分不滿。為什么其他父母都會(huì)親自接送自己孩子上學(xué),而我的母親就不肯呢?今天早上,不懂事的.我又和媽媽吵架了,獨(dú)自一人跑到山頭散心!傲碌奶,小孩的臉——說(shuō)變就變”,天空烏云密布,一場(chǎng)大雨就要來(lái)臨。眼間,大雨瓢潑如下,我在慌亂中迷失了路。正當(dāng)我不知所措時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。是媽媽,原來(lái)是媽媽啊! “媽媽,我在這兒”,我高興的喊道;氐郊液,媽媽不但沒(méi)有指責(zé)我,還向我講了很多做人的道理。后來(lái)我才知道,不是媽媽沒(méi)有接送我,而是每天跟在我的身后,怕我出意外,至于為什么不讓我知道,這是為了鍛煉我獨(dú)立生活的能力。我真是錯(cuò)怪媽媽了,“媽媽,對(duì)不起,是女兒錯(cuò)了”,我真心的向您道歉,希望你能夠原諒女兒的無(wú)知。
媽媽不僅關(guān)心我的身體,而且也十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。一天晚上,我被一道數(shù)學(xué)題難的抓頭撓腮,忙著做家務(wù)的媽媽看出了我的心思,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“我小時(shí)候由于家里窮,沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū),你可不能學(xué)媽媽!不會(huì)做很正常,你可以到學(xué)校問(wèn)老師或同學(xué),只要你認(rèn)真學(xué),媽媽相信你肯定是個(gè)好學(xué)生!睆拇酥,我學(xué)習(xí)倍加努力,“功夫不負(fù)有心人”,在今年的期中考試中,我的語(yǔ)文成績(jī)榮獲班級(jí)第一名。
有一次禮拜天,我感冒了,這周的衣服還沒(méi)洗,我剛要洗的時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“你去休息吧,衣服我來(lái)洗,你現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生,如果感冒嚴(yán)重了,那得耽誤多少功課!”當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的差點(diǎn)掉出眼淚。
時(shí)光如水,年華易逝,似水流年淡去我們多少回憶,卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念。鶯歸燕去,春去秋來(lái),容顏漸老,白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大,母親卻在一天天衰老。母愛(ài)是一座高高的山。無(wú)論你有多大困難,她總是依靠的屏障。那高聳的身軀,為你遮風(fēng)擋雨,令你心安神怡。母愛(ài)是一泓深深的潭。無(wú)論家有多少糾葛,她總是以容納百川的胸懷,默默忍讓。那寬宏的氣量,那包含的品格,讓家和睦泰然,息事寧人。
六年級(jí)的作文 篇5
小時(shí)候的我整天無(wú)憂無(wú)慮,從來(lái)不知道什么是煩惱。但隨著年齡的增長(zhǎng),個(gè)子漸漸地長(zhǎng)高了,成長(zhǎng)的煩惱也隨之而來(lái)了。
從小我就不愛(ài)運(yùn)動(dòng),讀書(shū)以后,體育成了我最大的煩惱。
上一節(jié)體育課老師讓我們前滾翻,看似簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作卻令我焦頭爛額,束手無(wú)策。每次我到墊子前,兩腿就發(fā)抖,手心直出冷汗。準(zhǔn)備動(dòng)作做好后,我猶豫再三,就是不敢翻過(guò)去。老師看我不敢翻的樣子,幫我推了一把。頓時(shí)我感到天旋地轉(zhuǎn),兩眼死死閉住,短短一秒鐘的時(shí)間我感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。到最后我睜開(kāi)眼一看,發(fā)現(xiàn)身體竟然斜翻到墊子外面去了。唉!還是沒(méi)翻過(guò)去。
見(jiàn)此情景,同學(xué)們都笑得前仰后合。我的臉卻漲得通紅,心里懊惱極了。哎,我這么大一個(gè)個(gè)子怎么就翻不過(guò)去呢?真希望地上有個(gè)洞好讓我鉆進(jìn)去。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)很輕松地翻過(guò)去了,我羨慕極了。
回到家,爸爸看見(jiàn)我一副垂頭喪氣的樣子,關(guān)切地問(wèn)我發(fā)生了什么事情。我就把事情來(lái)龍去脈告訴了爸爸。爸爸沉思了一會(huì)兒,開(kāi)始幫我分析原因。爸爸說(shuō),這個(gè)主要是我膽子小不敢翻,等我有勇氣翻了,就很簡(jiǎn)單的。爸爸給我示范了幾個(gè)動(dòng)作,教會(huì)了我一些技巧。可是我一到墊子上,心里就直發(fā)毛。有好幾次我對(duì)自己說(shuō)翻過(guò)去就好了,膽子大點(diǎn),可是真到要翻得時(shí)候,我還是不敢翻。
說(shuō)實(shí)話我也非常恨我自己,我怎么這么沒(méi)用,連個(gè)小小的前滾翻都不敢。好煩惱啊,我什么時(shí)候才會(huì)學(xué)會(huì)!但是,爸爸并沒(méi)有因此放棄,反而一直在鼓勵(lì)我。在爸爸的鼓勵(lì)下,我又重新燃燒起了斗志,繼續(xù)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行練習(xí)。我堅(jiān)信,不久的將來(lái)我一定會(huì)成功的。
每個(gè)人成長(zhǎng)途中都會(huì)碰到許多煩惱,我們應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)它,解決它,煩惱過(guò)后,迎接我們的將是一道美麗的彩虹!
六年級(jí)的作文 篇6
一提到豬,大家肯定會(huì)用羞辱的語(yǔ)言罵它,什么豬腦、笨豬、肥豬、懶豬等,小豬聽(tīng)后很生氣,想去上帝那改掉自己的毛病。
小豬跑到上帝那,邊哭邊對(duì)上帝說(shuō):“慈祥的上帝呀!救救我!我實(shí)在受不了了!薄霸趺戳?孩子?”上帝關(guān)切地問(wèn)道!拔蚁胱兊们诳欤胱兂扇!”“你想好了嗎?”“想好了!”只聽(tīng)“啪”的一聲,豬圈里立刻出現(xiàn)了一個(gè)英俊瀟灑的先生,他走出豬圈,高興的叫道:“我有自由了!”但是,它的煩惱又來(lái)了。每天都得早起干活,活干完了還不能休息,又得去公司上班。它不經(jīng)抱怨道:“這哪是本豬的生活呀?”他又跑到上帝那請(qǐng)求:“上帝呀!你還是把我變成豬吧!我可不想再過(guò)這樣的鬼生活了!薄昂冒!”忽然,一只白胖胖的小豬現(xiàn)身了。
一天,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚,主人也發(fā)了善心,把豬放了出來(lái),小豬屁顛屁顛地走到大路上,一個(gè)青年指著小豬,對(duì)他的兒子說(shuō):“你看,你要是再這么吃,總有一天會(huì)吃成它那樣胖!毙∝i望了望他自己的身材,撒腿跑了。它在豬圈里想:“為什么我這么胖?要是我變得苗條就好了!庇谑,它再次請(qǐng)求上帝:“上帝,我不想當(dāng)豬了,我想變得苗條!薄芭叮∧悄阆氘(dāng)什么?”“嗯,兔子!”“好!”上帝話音剛落,草地上就現(xiàn)出一只毛茸茸的小兔子,小豬高興極了。一天,兔子們玩游戲,比誰(shuí)唱歌好聽(tīng),輪到小豬了,它張開(kāi)大嘴,“哇哇哇”地唱起來(lái),兔子們聽(tīng)了,說(shuō):“這不是我們兔子的歌聲,我們把它趕出去!庇谑牵∝i離開(kāi)了兔群,它難過(guò)極了,心想:“我要是有一副好嗓子,那該多好呀!”想著想著,它又跑到上帝那,對(duì)上帝說(shuō):“上帝,我想好了,我想擁有像百靈鳥(niǎo)一樣的好嗓子。”上帝又把小豬變成了百靈鳥(niǎo),小豬在樹(shù)上歡快地唱著歌。
有一天,小豬叼來(lái)一塊肉,狐貍跑到樹(shù)下,對(duì)小豬說(shuō):“百靈鳥(niǎo)姐姐,你的歌聲真好聽(tīng),能為我唱一曲嗎?”“好!”小豬剛剛開(kāi)口,肉就掉了下來(lái),狐貍接住肉,對(duì)小豬得意地說(shuō):“哈哈,中計(jì)了,誰(shuí)叫你這么笨呢,哈哈…”小豬聽(tīng)了生氣極了,它又飛到上帝那,對(duì)哀求上帝道:“上帝呀!侵害你恩賜我一個(gè)機(jī)靈的腦子,我想變成猴子!”“行!”這時(shí),樹(shù)下立即出現(xiàn)了一只活潑機(jī)靈的小猴子。小豬正想爬上去,就摔了一跤,它日夜苦練,好不容易學(xué)會(huì)了爬樹(shù),但要是從這棵樹(shù)竄到那棵樹(shù),對(duì)小豬來(lái)說(shuō),很難,因?yàn)樾∝i現(xiàn)在是頭腦發(fā)達(dá),四肢簡(jiǎn)單,剛剛跳過(guò)去,就掉了下去,幸好摔的是屁股。小豬忍無(wú)可忍,最終還是請(qǐng)求上帝把它回歸到原位。
上帝說(shuō):“小豬,明白了嗎?不管是人還是動(dòng)物都有自己的長(zhǎng)處和短處,你的肥胖是天生的,知道嗎?”小豬聽(tīng)了直點(diǎn)頭。
此從,豬圈里又出現(xiàn)了一只可愛(ài)的小豬。
小豬跑到上帝那,邊哭邊對(duì)上帝說(shuō):“慈祥的上帝呀!救救我!我實(shí)在受不了了!薄霸趺戳?孩子?”上帝關(guān)切地問(wèn)道!拔蚁胱兊们诳,想變成人!”“你想好了嗎?”“想好了!”只聽(tīng)“啪”的一聲,豬圈里立刻出現(xiàn)了一個(gè)英俊瀟灑的先生,他走出豬圈,高興的叫道:“我有自由了!”但是,它的煩惱又來(lái)了。每天都得早起干活,活干完了還不能休息,又得去公司上班。它不經(jīng)抱怨道:“這哪是本豬的生活呀?”他又跑到上帝那請(qǐng)求:“上帝呀!你還是把我變成豬吧!我可不想再過(guò)這樣的鬼生活了。”“好吧!”忽然,一只白胖胖的小豬現(xiàn)身了。
一天,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚,主人也發(fā)了善心,把豬放了出來(lái),小豬屁顛屁顛地走到大路上,一個(gè)青年指著小豬,對(duì)他的兒子說(shuō):“你看,你要是再這么吃,總有一天會(huì)吃成它那樣胖!毙∝i望了望他自己的身材,撒腿跑了。它在豬圈里想:“為什么我這么胖?要是我變得苗條就好了!庇谑牵俅握(qǐng)求上帝:“上帝,我不想當(dāng)豬了,我想變得苗條!薄芭!那你想當(dāng)什么?”“嗯,兔子!”“好!”上帝話音剛落,草地上就現(xiàn)出一只毛茸茸的小兔子,小豬高興極了。一天,兔子們玩游戲,比誰(shuí)唱歌好聽(tīng),輪到小豬了,它張開(kāi)大嘴,“哇哇哇”地唱起來(lái),兔子們聽(tīng)了,說(shuō):“這不是我們兔子的歌聲,我們把它趕出去!庇谑,小豬離開(kāi)了兔群,它難過(guò)極了,心想:“我要是有一副好嗓子,那該多好呀!”想著想著,它又跑到上帝那,對(duì)上帝說(shuō):“上帝,我想好了,我想擁有像百靈鳥(niǎo)一樣的好嗓子!鄙系塾职研∝i變成了百靈鳥(niǎo),小豬在樹(shù)上歡快地唱著歌。
上帝說(shuō):“小豬,明白了嗎?不管是人還是動(dòng)物都有自己的長(zhǎng)處和短處,你的肥胖是天生的,知道嗎?”小豬聽(tīng)了直點(diǎn)頭。
此從,豬圈里又出現(xiàn)了一只可愛(ài)的小豬。
六年級(jí)的作文 篇7
在我們的校園生活中,有著各式各樣,多姿多彩的生活與學(xué)習(xí)。在每一年的365天中我們絕大部分是在校園內(nèi)學(xué)習(xí)生活,特別是在初中和高中期間我們很少會(huì)走出校園,但是在世界上最好的學(xué)習(xí)就是在大自然中認(rèn)真體會(huì)到的真正的學(xué)習(xí)……
在一個(gè)美好而又晴朗的一天中,我來(lái)到了公園里,在花藤的秋千上,徐徐微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,來(lái)自太陽(yáng)的問(wèn)候的陽(yáng)光懶洋洋的灑落在我的身上,映入我眼簾的是我的腳下處多出的一道綠色,原來(lái),是一棵棵小草在堅(jiān)硬的石頭逢里探出了頭,這是春天發(fā)出的消息。這細(xì)小而又柔軟的小草,每一個(gè)人都很難想象出它到底用了何等的頑強(qiáng)力與堅(jiān)強(qiáng)才能從石頭下出來(lái)見(jiàn)到陽(yáng)光,才能夠感受到雨露的滋養(yǎng)……
小草,柔弱而又頑強(qiáng),是它的生命力徹底讓我刮目相待,正像白居易所說(shuō)的:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”它,就算被別人踩踏了幾次,它都可以在第二年的春天里復(fù)蘇,這是它生命力值得我們很多人敬佩,學(xué)習(xí)。我們是小草,我們不應(yīng)該被生活中任何的風(fēng)風(fēng)雨雨就打敗,我們應(yīng)該迎難而上,找到解決問(wèn)題的辦法與方法,這樣既能夠增強(qiáng)我們的意志力還能夠讓我們有心理迎接一切在人生道路上的風(fēng)雨。話說(shuō),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,小草被風(fēng)雨摧殘打敗了,但在那一團(tuán)團(tuán)的烏云后,誰(shuí)又能想得到有一束束陽(yáng)光在照耀著你呢?誰(shuí)說(shuō)遇到困難就要退縮,雖然我們是女孩,但是我們也可以做到讓男生刮目相看的事情呢?所以說(shuō)我們應(yīng)該遇到困難不要任何眼淚,就算失敗了,我們還可以再一次的迎難而上。
小草,值得我們?nèi)魏稳税l(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)……