實(shí)用的六年級(jí)作文300字8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
每個(gè) 人的家里肯定有一盞燈，照亮一絲黑暗。
燈，普通的事物，以各種樣子出現(xiàn)，有華麗的水晶燈、外表玲瓏光亮四射的壁燈、普普通通的白熾燈……，但是終歸一點(diǎn)功能便是發(fā)光照明。
他從不計(jì)較那些小小名利，他寬容大度，他不在乎別人給他的“惡名 ”——“電燈泡”時(shí)時(shí)刻刻忘不了他的職責(zé)。
他寧可犧牲自己，也要帶來(lái)一寸光。他不在乎他的燈絲因?yàn)闊崃刻叨鵁?斷了自己脆弱的細(xì)絲，而也要狂亂跳那么一陣，再帶來(lái)最后一絲光明。
他堅(jiān)韌不拔，以最大的力量去堅(jiān)守自己的工作，他努力，一旦有人要觸碰他，穿孔 以他的力量抗拒外界，有讓人阻止他工作。
他畏懼黑暗，卻總以快樂(lè)的方式對(duì)抗它，他的一線光明都在對(duì)抗 黑暗，不讓它漫延生存。
燈，他的一生都在努力、奮斗、 抗?fàn)�。�?duì)抗黑暗吧，會(huì)讓恐懼降低，快樂(lè)繁殖，充滿我們的心靈！
六年級(jí)作文300字 篇2
關(guān)愛(ài)如一縷溫暖的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)給我溫暖，關(guān)愛(ài)如一場(chǎng)滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，帶給人涼爽舒適，關(guān)愛(ài)如一杯人們手中的清茶，喝到口中沁人心脾。我有一個(gè)幸福的家庭，關(guān)愛(ài)體現(xiàn)在生活中的每一件小事上。
早上，當(dāng)我還沒(méi)睜眼時(shí)，餐桌上已經(jīng)放著一杯熱氣騰騰的牛奶，和兩個(gè)金黃色柔的眼神看著我，說(shuō)多吃點(diǎn)，餓著肚子怎么能上學(xué)呢？從媽媽的話中，我體會(huì)到了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
一天下午，我放了學(xué)，把書包往沙發(fā)上一扔，垂頭喪氣地躺在床上，爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)孩子你怎么了？我低聲地說(shuō)難受。爸爸摸了摸我的頭，拿來(lái)體溫計(jì)，怎么都38度半了？爸爸說(shuō)。爸爸立馬找來(lái)藥，倒一杯熱水，把我蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，給我喝藥。關(guān)愛(ài)體現(xiàn)在爸爸對(duì)我的照顧上。
在課堂上，我有一道題不會(huì)，我苦思冥想，怎么都想不起來(lái)，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，不厭其煩的給我講題，直到會(huì)為止。關(guān)愛(ài)體現(xiàn)在老師對(duì)我在學(xué)習(xí)上的關(guān)愛(ài)。
生活中有這么多人在關(guān)注著我，我怎么不幸福呢？
六年級(jí)作文300字 篇3
生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的，生命更是世界萬(wàn)物的源泉！
在學(xué)校圍墻的石縫中，有一個(gè)不起眼的小生命正在生長(zhǎng)。它，就是小草。我們想不到，一塊塊堅(jiān)硬的石頭中間，竟然會(huì)長(zhǎng)出一棵小草。在沒(méi)有土壤、沒(méi)有水分的情況下，它是怎樣生長(zhǎng)的呢？誰(shuí)也想不到，這棵小草是克服了多少困難，才在石頭的縫隙中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)的。它想盡各種辦法讓自己吸收營(yíng)養(yǎng)，讓根扎進(jìn)泥土中，它是多么珍愛(ài)自己的生命啊！小草珍惜自己的生命，螞蟻更珍惜同伴的生命。
大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)大火在螞蟻四周熊熊燃燒的時(shí)候，螞蟻們會(huì)迅速抱成一個(gè)黑團(tuán)，從熊熊燃燒的大火中翻滾而出，翻滾時(shí)還不時(shí)發(fā)出吱吱啦啦的聲音，這是外層螞蟻被燒焦發(fā)出來(lái)的聲音，而里面的小螞蟻卻沒(méi)有受傷�？梢�(jiàn)，那些外面的螞蟻為了保護(hù)同伴，不惜獻(xiàn)出自己的生命來(lái)?yè)Q取同伴生存的希望。螞蟻是多么珍愛(ài)自己同伴的生命啊！
石縫中的小草、大火中抱團(tuán)的螞蟻都告訴我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命。連小草、螞蟻都這么珍愛(ài)生命，我們?yōu)楹尾徽湎�？有的人受到老師的批評(píng)，受到家長(zhǎng)的責(zé)備，就有想要自殺的念頭，你們?yōu)槭裁床幌胂�，生命只有一次啊�?/p>
同學(xué)們，我們要攜起手來(lái)陽(yáng)光地生活，用心去珍惜自己的生命！
六年級(jí)作文300字 篇4
雷鋒的精神是什么？一千個(gè)人有一千種答案，真正的雷鋒精神不是用嘴說(shuō)的，而是用行動(dòng)做出來(lái)的。
每天中午，當(dāng)我們大部分人去吃飯，教室里總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)在打掃衛(wèi)生，他們有的掃地、有的擦桌子、有的抹窗子，大家是忙得熱火朝天，不亦樂(lè)乎，等我們吃完飯，走進(jìn)干凈明亮的教室，我感謝同學(xué)，感謝這些小雷鋒，在以后的日子我要向他們學(xué)習(xí)。
我佩服那些在校園里做出點(diǎn)點(diǎn)滴滴奉獻(xiàn)的同學(xué)們，他們用勤勞的雙手換來(lái)了干凈，整潔，美麗的校園，他們是最棒的同學(xué)。偉大是微不足道的平凡累計(jì)起來(lái)的，愛(ài)心總是蘊(yùn)含在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事之中。讓我們每個(gè)人都在平凡的生活中注入愛(ài)的清泉，澆灌出一朵朵絢麗多彩的感動(dòng)之花。
我們學(xué)校的“小雷鋒”數(shù)也數(shù)不清，大家是自覺(jué)自愿的，發(fā)自內(nèi)心的做好人好事，感謝這些無(wú)名的英雄，愿他們的精神代代傳。
六年級(jí)作文300字 篇5
沙棘，它是會(huì)使你回味無(wú)窮的一種既是水果又是營(yíng)養(yǎng)品的一個(gè)小東西。
一小枝兒沙棘枝兒就有幾十粒小沙棘。沙棘仿佛了細(xì)小的紅色絨毛，并且身上還伴有坑坑洼洼的小洞。在沙棘的底部還會(huì)出現(xiàn)一些細(xì)微的小烏黑斑點(diǎn)。它的葉子很美，由原先的嫩綠色再漸變到檸檬黃，甚至葉尖上都有些枯萎了。這不就是我們的生命嗎？年輕的時(shí)候富有活力就是綠色，中年的時(shí)候就沒(méi)有了少年的活力，再慢慢走向生命的盡頭！這都已經(jīng)讓我迫不及待的去品嘗它的味道了。
把它放進(jìn)嘴里咬破輕薄的皮，隨后沙棘的汁兒和果肉就會(huì)留到你的嘴中。沙棘的味兒有些與眾不同。有股葡萄味的清香，又有股果酒的刺鼻味兒。但仔細(xì)品嘗后，還是會(huì)有股酸味涌了過(guò)來(lái)，嗓子有些許灼熱感。實(shí)際吃完了沙棘，嘴里留的卻是泥土的芳香和小草的清香以及陽(yáng)光的特殊味兒。這讓我迫不及待，情不自禁為它做句廣告語(yǔ)了：“酸酸甜甜就是它”
沙棘它不但可以當(dāng)作水果也可以當(dāng)作藥材，它富有著許多維生素。人們給它一個(gè)美譽(yù)叫“維生素之王”，而且還可以美容養(yǎng)顏，止咳化痰。
不要忘了它喲！“酸酸甜甜就是它”！
六年級(jí)作文300字 篇6
那一刻，我激動(dòng)不已，那一瞬間的心情難以用語(yǔ)言表達(dá)；那一刻，我心潮起伏，那幸福的`感覺(jué)好像在我的血管里來(lái)回流淌著。
那是晴朗的一天，我在諾斯特朗讀大賽的現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)闇?zhǔn)備非常充分，我胸有成足，非常有把握。“請(qǐng)5號(hào)選手上場(chǎng)�！蔽衣�(tīng)到廣播里喊著我的號(hào)碼，自信的登上舞臺(tái)。這次朗讀我比排練的感覺(jué)還好，沒(méi)有錯(cuò)字，但是最后裁定讓我有如遭受晴天霹靂一樣，因?yàn)槌瑫r(shí)2分多被直接淘汰，我聽(tīng)完結(jié)果頓時(shí)垂頭喪氣，心情低到了極點(diǎn)。
過(guò)了一段時(shí)間，我們學(xué)校舉辦了一次漢字聽(tīng)寫大會(huì)，我開(kāi)始有一點(diǎn)欲望參加，但又一想：我可再經(jīng)不起打擊了。想打退堂鼓，但又想起老師那句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。于是我振作起來(lái)，信心滿滿的報(bào)名參賽。
這次，我廢寢忘食的做了充足準(zhǔn)備，差不多把整個(gè)詞典都背下來(lái)了，進(jìn)過(guò)激烈的角逐，我終于取得了第一名，我無(wú)比自豪的舉著我用心血換來(lái)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，那一刻，我激動(dòng)不已，我面對(duì)的仿佛不是老師和同學(xué)們，而是一條讓我通向成功的道路，它永遠(yuǎn)指引我走向成功。
在那一刻，我感受到了激勵(lì)，更感受到了成功的喜悅，還感受到了成功之花正漸漸綻放。
六年級(jí)作文300字 篇7
又是個(gè)飄雨的清晨，天空灰蒙蒙的。窗戶開(kāi)著，絲絲縷縷的雨線隨著風(fēng)輕輕打在我的臉上。我關(guān)上窗子，望著外面的蒙蒙細(xì)雨，心中有一股莫名的壓力卻也參透著對(duì)雨后陽(yáng)光的渴望……窗外，雨兒靜悄悄的下著，偶爾會(huì)有一點(diǎn)細(xì)細(xì)的淅瀝瀝的聲音……天空忽然傳來(lái)“轟隆”一聲巨響，緊接著，雨下大了。
狂風(fēng)卷著的暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地玻璃窗上抽，我想，玻璃應(yīng)該很疼吧！驟雨抽打著地面，雨飛水濺，迷瀠一片。雨從空中散向各個(gè)角落，雨滴像一顆顆晶瑩透明的珍珠，從屋檐、墻頭、樹(shù)葉上跌落，宛如斷了線的珠子，最后連在一起，形成水柱……漸漸地，雨小了好多，灰蒙蒙的天也漸漸明朗。
我打開(kāi)窗戶，放眼望去，滿目瘡痍，慘不忍睹。地里莊稼一一大片一大片的臥倒；路邊的樹(shù)木枝折葉碎，歪歪斜斜；鄉(xiāng)間的小路也被沖刷出一道道深深的溝道……風(fēng)，依然在吹著，但已沒(méi)有了先前的狂暴。雨，依然在下著，但也已沒(méi)有了先前的暴虐。風(fēng)雨終有過(guò)去的一刻。我們的人生亦是如此，雖然會(huì)遇上很多的困難和挫折，但一切都會(huì)過(guò)去的！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信彩虹……
六年級(jí)作文300字 篇8
有時(shí)我感覺(jué)自己很幸運(yùn)，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了劉老師。
劉 老師是我的作 文班 老師，我非常愛(ài)聽(tīng)他講課，哎？你問(wèn)我為什么？因?yàn)樗v課時(shí)很幽默，當(dāng)然，這不能算正當(dāng)?shù)睦碛�，我給你舉幾個(gè)例子，你就知道啦。
在一次作文課上，老師講了作文課上的“四大法寶”：錄音機(jī)、錄像機(jī)、電腦與話筒。我想：這是上作文課還是上攝影課、電腦課啊？這么小的桌子怎么可能擺得下這么大件的東西？ 后來(lái)聽(tīng) 老師一解釋后才知道這“四大法寶”是耳朵、眼、大腦與嘴，別說(shuō)，還挺貼切呢！
劉老師上課時(shí)還好表現(xiàn)出自己的缺點(diǎn)。比如這個(gè)：我們?cè)趯W(xué)作文的結(jié)構(gòu)時(shí)，老師說(shuō)：“開(kāi)頭和結(jié)尾就像蛋殼，里面裝的是內(nèi)容，內(nèi)容越多越好，“蛋殼”越薄越好。作文還像個(gè)包子，開(kāi)頭和結(jié)尾是“包子皮”內(nèi)容就是“包子餡”，“皮薄餡大”是最好！”瞧，劉老師把愛(ài)吃的缺點(diǎn)給表現(xiàn)出來(lái)啦！哈哈！
我們作文班有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，特 別愛(ài)和 老師鬧，當(dāng)然，老師也不是吃素的，他也反擊，教訓(xùn)那幾個(gè)男生，把他們打得哇哇大叫。有時(shí)，我真的很佩服老師，要是我對(duì)付他們，真是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有！哎！
劉老師，認(rèn)識(shí)你真好！你的教學(xué)方式是真正的寓教于樂(lè)，在歡笑中快樂(lè)學(xué)習(xí)，這感覺(jué)真好！