有關(guān)六年級(jí)的作文300字（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文300字 篇1
一眨眼，小學(xué)的開(kāi)心時(shí)光一閃而過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)到了5月，我們馬上就要畢業(yè)了。如果問(wèn)我，我的許多話(huà)最想和誰(shuí)說(shuō)。那么，我一定回答：老師。
老師，老師這個(gè)詞是伴隨在我們身邊的。在學(xué)校，爸爸媽媽不可能來(lái)照顧我們，而老師可以。老師在我們生病時(shí)那關(guān)心的語(yǔ)氣，那擔(dān)心的神情，讓我感覺(jué)像回到了家。
三年級(jí)時(shí)，我們無(wú)論怎樣調(diào)皮，老師都會(huì)微笑著，給我們講；在學(xué)習(xí)方面遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，老師又會(huì)耐心的講題。
老師，在這六年的時(shí)光中，您教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，我們也交到了許多朋友。是您在一邊微笑著看著我們成長(zhǎng)，在不知不覺(jué)中，您黑色的頭發(fā)中，已有了一些白發(fā)，那些一定是因我們太淘氣，使您十分疲勞造成的。
老師，為了培育我們，您為我們付出了多少的心血��！為了我們，您熬了多少個(gè)黑夜；為了我們，你一天睡了多少個(gè)小時(shí)。這還不能表現(xiàn)出您付出的多嗎？原來(lái)，老師您天天十分精神，而現(xiàn)在，而現(xiàn)在您是那么疲勞。
六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，我們這些老朋友、敬愛(ài)的老師也將隨著畢業(yè)考試而像泡沫一般分散。初中，我們將面臨著更多的作業(yè)，更多比自己強(qiáng)大的對(duì)手。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！老師，您給我的教誨，我將永遠(yuǎn)銘記在心！
六年級(jí)的作文300字 篇2
哎！我們這些六（4）班的壞小子們，老師在時(shí)，表現(xiàn)得十分懂事，老師不在時(shí)，卻又如此“放肆”，真是名副其實(shí)的兩面派�。�
“叮鈴鈴……”夕會(huì)課上課鈴響了，可是不知道為什么老師遲遲未到。我也沒(méi)有多想什么，便開(kāi)始獨(dú)個(gè)兒寫(xiě)作業(yè)，對(duì)于周?chē)瑢W(xué)的吵鬧，我也是以事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度面對(duì)，畢竟寫(xiě)完作業(yè)才是第一大事。許久過(guò)去了，仍然不見(jiàn)顧老師的身影，同學(xué)們逐漸膽大起來(lái)，開(kāi)始大聲講話(huà)。但是，他們的“敵人”班長(zhǎng)，也在努力與其對(duì)抗。由于顧老師一直未來(lái)，我不由自主地往窗外看了看。正聊得歡的同學(xué)忽然安靜了下來(lái)，大家整齊地看向了窗外，原來(lái)僅僅只是虛驚一場(chǎng)啊！我們又開(kāi)始聊天，突然張子涵對(duì)我說(shuō)：“你快看！”“看哪？”我疑惑的問(wèn)，“當(dāng)然是窗外啦！我好像看到顧老師了”“你是不是太敏感了？沒(méi)有人呀？”我又接著問(wèn)道“或許是吧！”不一會(huì)兒，朱溢俊操著渾厚的聲音突然喊道：“顧老師來(lái)了！”有的同學(xué)裝作看書(shū)的樣子；有的同學(xué)開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”；還有的同學(xué)仍然在偷偷地小聲講話(huà)。
同學(xué)們，讓我們做自覺(jué)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，做到老師在與不在場(chǎng)時(shí)一個(gè)樣，讓老師的臉上充滿(mǎn)燦爛的笑容吧！
六年級(jí)的作文300字 篇3
我們班的張老師如果用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“酷”。他常常在你背后搞點(diǎn)“突然襲擊”。什么“龍爪手”，“夜襲珍珠港”我都領(lǐng)教過(guò)，只是他的技術(shù)太不高明了，你一轉(zhuǎn)過(guò)身，便可以看見(jiàn)他那嬉皮笑臉的“傻”樣子。
有一次他講課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)下面鬧哄哄的。他憤怒一叫，逼視著我們，平時(shí)看慣了張老師笑，他一生氣，五觀便亂七八糟地亂擺著，或者說(shuō)把別人的眼睛鼻子借來(lái)安上去了，反正很滑稽教室里的同學(xué)們哄堂大笑。更有一次，班上組織了一次活動(dòng)，要描述一個(gè)人，我上去，十拿九穩(wěn)地說(shuō)起來(lái)，“我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的嘴巴。教室里立刻充滿(mǎn)爽郎的笑聲，我急了。改道：“大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴”。教室更鬧了，張老師則立刻躲到辦公室去了。
這就是我們那酷酷的張老師，雖然他平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。
六年級(jí)的作文300字 篇4
我一直以為王老師是一位很溫柔的老師，所以我就想，這個(gè)老師好對(duì)付�；丶液�，我也沒(méi)有做作業(yè)，也沒(méi)有背課文。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，王老師是一位嚴(yán)厲的老師。
有一天上課，王老師叫我背課文。可是，我根本背不出來(lái)。全班同學(xué)五十多雙眼睛都看著我，我覺(jué)得很抬不起頭來(lái)，站在那里搖搖晃晃的，心里挺難受，臉通紅，就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。王老師還通知了我的父母。這時(shí)我才領(lǐng)教了這位老師的厲害。我心想：我以后一定要在背誦上多下功夫，可不能再馬虎了。你看，這就是王老師的教育風(fēng)格，平時(shí)挺溫和，但是，有錯(cuò)誤絕不包庇，簡(jiǎn)直讓你終身難忘呢！
嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，但是王老師的學(xué)問(wèn)也很高。有一次我們有一個(gè)成語(yǔ)不理解。我問(wèn)了王老師，王老師給我們認(rèn)真的解釋?zhuān)�給我們講了一個(gè)生動(dòng)的成語(yǔ)故事呢，同學(xué)們都聽(tīng)得入迷了。你看我們班的王老師多有學(xué)問(wèn)呀！
這就是我們的王老師，我很喜歡她。你呢？
六年級(jí)的作文300字 篇5
九月，金色的九月，花是送給老師最好的禮物。因?yàn)槔蠋熍嘤俗鎳?guó)的花朵。9月10日，是我們老師—辛勤園丁的節(jié)日。
看這幅獻(xiàn)花圖不正表達(dá)了我們少年兒童對(duì)老師的熱愛(ài)之情嗎?
你看這位小女孩，手里拿著一束漂亮的野菊花，悄悄地走向老師的辦公室的窗前，把花插進(jìn)靠近窗戶(hù)的桌子上的筆筒里，你看，老師的桌子上有地球儀，一瓶鋼筆水，一支鋼筆，一個(gè)舊日歷。哪一樣不說(shuō)明老師日夜為我們辛苦勞作呢？這時(shí)我想起了我的老師，他把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，而老師呢？他的頭上卻添了許多銀發(fā)。每當(dāng)我看到絲絲銀發(fā)時(shí)，就想起老師日夜操勞的情景。老師，你曾經(jīng)給過(guò)我們多少關(guān)懷多少愛(ài)��！在桌子上，有一瓶藍(lán)墨水，你用這藍(lán)藍(lán)的墨水，寫(xiě)下了多少優(yōu)秀的教案。老師，您太偉大了！如果沒(méi)有你，我不知道現(xiàn)在會(huì)是什么樣子。老師，你也來(lái)看看這幅畫(huà)吧。當(dāng)您看到這幅畫(huà)時(shí)，您也會(huì)感到很多欣慰。因?yàn)�，你的學(xué)生在心中深深地愛(ài)著你。
六年級(jí)的作文300字 篇6
再過(guò)幾天我將離開(kāi)母校，在這里我有幾句話(huà)想對(duì)老師說(shuō)，謝謝您對(duì)我的栽培和鼓勵(lì)，您辛苦了！
我的`老師姓李，她是一個(gè)非常自信的老師，在講課時(shí)她總會(huì)融入到課堂中，悉心教導(dǎo)。
每天，李老師早早的就到了學(xué)校，可是晚上放學(xué)時(shí)，她還會(huì)領(lǐng)著我們放學(xué)。她把我們都送走了，而她自己還會(huì)回到班級(jí)，打掃衛(wèi)生。
我們的老師很漂亮，老師從來(lái)不化妝，老師不僅外在美，而且心地好，非常善良，我們都很愛(ài)她。
如果班里哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師都會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，生怕我們這些小樹(shù)苗長(zhǎng)歪。所謂嚴(yán)師出高徒。
記得有一次我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，到了最后老師們也要賽跑，隨著槍聲嚴(yán)厲的恐嚇，老師搜一下的躥了出去，加油！加油！加油！每個(gè)班的同學(xué)都拼命的喊加油。當(dāng)時(shí)，我們都站了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我的心砰砰的跳。我們班老師拼命地跑，她一直名列前茅，最后得了第一。
我感謝我的母校！感謝我的老師！感謝我的同學(xué)，在這里我還是忍不住要和老師說(shuō)聲，老師，您辛苦了！
六年級(jí)的作文300字 篇7
“嚴(yán)”老師不姓嚴(yán)，而姓王。
“來(lái)啦，來(lái)啦……”同學(xué)們“唰”地一下子坐好了。新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師來(lái)了，只見(jiàn)一位年紀(jì)大約有四十多歲的老師出現(xiàn)在教室門(mén)口。
啊，原來(lái)是教導(dǎo)處的王主任！我心里禁不住一陣緊張——王主任可是全校出了名的嚴(yán)，往講臺(tái)上一站，不怒而威！班里瞬間靜悄悄的。
有一次，王主任向我的同桌提問(wèn)：“零可以做除數(shù)嗎？”對(duì)于這個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他卻回答不上來(lái)。我都替他著急了，便脫口而出：“不可以�！崩蠋煹闪宋乙谎郏腋杏X(jué)臉火辣辣的，“等著挨王主任批吧！”
放學(xué)后，王主任把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“郝朝潼，你是咱們班的好學(xué)生，應(yīng)該帶著他學(xué)習(xí)，而不是替他學(xué)，那樣反而會(huì)害了他的。”望著王主任和諧的面孔，聽(tīng)著她親切的話(huà)語(yǔ)，我慚愧地低下了頭。從此之后，我更加遵守紀(jì)律，聽(tīng)講也更認(rèn)真了。
雖然王主任很“嚴(yán)”，但大家都喜歡聽(tīng)她講課，嚴(yán)謹(jǐn)而不乏生動(dòng)，特別容易理解，所以“嚴(yán)”老師倍受同學(xué)們喜歡。
六年級(jí)的作文300字 篇8
你見(jiàn)過(guò)很可愛(ài)的老師嗎？
我們的歷史老師很年輕。他以前曾擔(dān)任低年級(jí)班的語(yǔ)文老師，后來(lái)分配到我們年級(jí)教歷史。或許是年齡差距較小，平常我們很聊得來(lái)，但并不影響學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候他反倒可以用一個(gè)很簡(jiǎn)單的笑話(huà)使我們對(duì)枯燥的歷史產(chǎn)生興趣。我對(duì)歷史的喜愛(ài)，就是從他衍生出來(lái)的。
他雖然比我大得多，卻比我們還要有童心。我們這個(gè)年齡段，總會(huì)在學(xué)校附近各個(gè)奶茶店小吃店兜轉(zhuǎn)。于是，某天，我們班里幾個(gè)同學(xué)在同一家小店里出現(xiàn)的時(shí)候，歷史老師坐在轉(zhuǎn)椅上，邊看手機(jī)邊用吸管喝著奶茶。接著他在我們高興的叫嚷回過(guò)頭來(lái)，淡定地叫出我們的名字。
喝完奶茶，歷史老師又叫了很多小吃，示意我們一起吃。在吃到一道菜的時(shí)候，還很孩子氣地對(duì)我們說(shuō)別和他搶。最后，買(mǎi)單是他幫我們付的錢(qián)。他還拿著店里的便利貼，問(wèn)我們不寫(xiě)點(diǎn)兒什么嗎。接著他在便利貼上用他灑脫的行書(shū)留下了他名字的首字母，貼在墻上。
我們有一個(gè)很可愛(ài)的歷史老師。
六年級(jí)的作文300字 篇9
快樂(lè)的暑假過(guò)去了，我們迎來(lái)了新學(xué)期，也迎來(lái)了新老師。
聽(tīng)說(shuō)，我們新班主任是一位男老師。我半坐在座位上，直起腰，透過(guò)窗戶(hù)，眼睛向辦公室方向瞄著，十分期待這位新老師的出現(xiàn)。不一會(huì)兒，一位戴著黑邊眼鏡的男老師，身穿藍(lán)白條紋上衣，大步流星地走向我們的教室。雷厲風(fēng)行，有點(diǎn)厲害，坐正，坐正。我心里默默念到。
這位老師真的很?chē)?yán)厲。早上，有一位同學(xué)沒(méi)有讀書(shū)，老師的眼睛立刻瞪得圓圓的，好像在說(shuō)：“早讀時(shí)間，怎么能開(kāi)小差啊！”那位同學(xué)立刻捧起書(shū)，認(rèn)真朗讀起來(lái)。
他不但嚴(yán)厲，還很風(fēng)趣。一次上課，老師讓我們默讀課文，有一位同學(xué)不但不讀書(shū)，還小聲地獨(dú)白。老師發(fā)現(xiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你是用嘴巴看書(shū)的嗎？”我們聽(tīng)了，哈哈大笑。但笑的同時(shí)，我們也知道了上課不能講廢說(shuō)。
我特別喜歡這位既嚴(yán)厲又風(fēng)趣的新老師！
六年級(jí)的作文300字 篇10
梁老師是我的語(yǔ)文老師，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g語(yǔ)文，也就格外喜歡梁老師了。雖然我不知道她的準(zhǔn)確年齡，但是她在我的心目中很年輕，梁老師中等個(gè)兒，長(zhǎng)的不胖也不瘦，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，它能洞察我們每個(gè)同學(xué)的心思。
梁老師教學(xué)很認(rèn)真。她講課總是那么生動(dòng)、形象、有趣，使我們一聽(tīng)就明白，假如偶爾還有同學(xué)一時(shí)聽(tīng)不懂，梁老師會(huì)耐心的再講一遍，直到聽(tīng)懂為止。
上課的時(shí)候，梁老師十分嚴(yán)格，一絲不茍。課余時(shí)間對(duì)我們和藹可親，就象好朋友一樣。她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不偏聽(tīng)偏信心于任何一位同學(xué)，對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都有十分關(guān)心，同學(xué)們都有喜歡她。有一次，梁老師生病住院，好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)來(lái)上課，大家都很想念她，有的同學(xué)連做夢(mèng)都?jí)舻剿�，同學(xué)們都希望梁老師能早日康復(fù)，為我們來(lái)上課。在梁老師的精心輔導(dǎo)下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)總是第一。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心的感謝梁老師為我們做出的一切。
六年級(jí)的作文300字 篇11
清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗前的柳樹(shù)梢，灑落在床邊。床頭柜上放著一個(gè)鬧鐘和一張班級(jí)大合照，是在春游時(shí)拍的�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”鬧鐘忽然大喊起來(lái)。
張曼妮睡眼惺忪地伸出手按掉鬧鐘�！鞍ァ彼蛄艘粋�(gè)大大的哈欠，“還有幾天才能放假呀！”
她揉了揉眼睛，望了一眼墻上的日歷，嗯，6月26日，備注是畢業(yè)典禮……。
林可馨拿起衣服，突然定住了，頭猛地一轉(zhuǎn)，定睛看著那本一直被冷落的小日歷�！疤炷�！”她抓起床頭的照片，用兩只手托著，細(xì)細(xì)地端詳著，有緊緊地抱在懷里，貼在胸前。她又盯著看了許久——沒(méi)有金老師。對(duì)了，金老師的腿受傷了，就在春游的前一天晚上，直到現(xiàn)在都沒(méi)有好……。
她的腦海中閃過(guò)一副副畫(huà)面，灑落四處……。直到母親急切地敲著房門(mén)，催她吃早飯。
六年級(jí)的作文300字 篇12
如果說(shuō)我最喜歡的老師是誰(shuí)，那無(wú)疑就是我的數(shù)學(xué)老師李老師了，我最喜歡上數(shù)學(xué)課，那些枯燥無(wú)味的數(shù)字從她口里講出就變成了一個(gè)個(gè)活潑的符號(hào)，讓我們不禁走進(jìn)屬于她的數(shù)學(xué)王國(guó)。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)橐坏李}沒(méi)有拿到滿(mǎn)分，讓我苦惱不已，李老師見(jiàn)狀非常耐心的安慰我，一遍又一遍的講解這道題的意思，直到我理解為止，而從此以后我遇見(jiàn)這類(lèi)的數(shù)學(xué)題再也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，這都是李老師的功勞，而今天在數(shù)學(xué)課上，李老師突然說(shuō)她要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，因?yàn)楣ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)，她不得已離開(kāi)這個(gè)她工作了十年的學(xué)校，而這一節(jié)數(shù)學(xué)課也成為了她在這個(gè)學(xué)校的最后一節(jié)課了，剛開(kāi)始同學(xué)們的情緒十分低落，甚至有的學(xué)生小聲的哭泣著，李老師看到不斷的鼓勵(lì)我們，并且微笑著對(duì)我們說(shuō)以后有機(jī)會(huì)還會(huì)回來(lái)，我們才慢慢安靜下來(lái)。
這節(jié)課大家聽(tīng)的格外認(rèn)真，因?yàn)椴簧岬茫氖昼姾芸炀瓦^(guò)去了，還是到了分別的日子，我強(qiáng)忍著淚水，心里默默的念到，再見(jiàn)了老師，您辛苦了。
六年級(jí)的作文300字 篇13
我的母校，一所光榮的學(xué)校，陪我成長(zhǎng)，見(jiàn)證我的進(jìn)步，給我鼓勵(lì)，給我最好的教育。母校，你曾經(jīng)有一句口號(hào)叫做：“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮�！�
六年給了我很多美好的回憶。記得初三的時(shí)候，清明節(jié)掃墓的時(shí)候，學(xué)校組織我們所有的學(xué)生在濱江公園掃墓。主持人一點(diǎn)一點(diǎn)讀著演講稿，我們拿著白花為英雄烈士們感到悲哀。一個(gè)感人的故事，一次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，一次次的犧牲，都讓我們感觸頗深。那次清明節(jié)是我第一次去掃墓，給我留下了深刻的印象。
再見(jiàn)母校，再見(jiàn)母校的每一位老師。感謝您的不斷教導(dǎo)和培養(yǎng)。是你們無(wú)畏的努力和無(wú)私的指導(dǎo)造就了今天的我們。雖然畢業(yè)帶給我們的失望比成長(zhǎng)更多，但是有你的陪伴在成長(zhǎng)讓我覺(jué)得成長(zhǎng)不是一件難事，但需要克服。
再見(jiàn)母校，再見(jiàn)母校的每一棵樹(shù)每一片草。再見(jiàn)母校的各位領(lǐng)導(dǎo)，再見(jiàn)母校的荷塘。每棵樹(shù)和草給我們的都是永恒的記憶。夏天一開(kāi)，盛夏滿(mǎn)池的荷花都是美好的回憶。
六年級(jí)的作文300字 篇14
老師，您辛苦了！對(duì)于我們的學(xué)習(xí)，你就像一根蠟燭照亮我們。當(dāng)我們有困難時(shí)，像我們的母親一樣，鼓勵(lì)我們克服困難。
老師，您就像一個(gè)辛勤的園丁，修剪著我們生命的枝葉，指引著我們走向正確的道路。
每當(dāng)我放學(xué)路過(guò)你的辦公室，你仍在努力工作。我們睡著的時(shí)候，你還在辦公室批改我們的作業(yè)�？吹轿覀兗磳⒆哌M(jìn)畢業(yè)禮堂，你要更加努力，每天打印卷。第二天修改作業(yè)很難。無(wú)論刮風(fēng)下雨，冷天熱天，你都默默工作，毫無(wú)怨言。
你就像春天的雨露，滋潤(rùn)著我們，茁壯成長(zhǎng)。你就像春天的微風(fēng)，輕輕地?fù)崦覀�。你就像冬天的太�?yáng)，給我們帶來(lái)溫暖。你就像一個(gè)農(nóng)民的叔叔。在你的努力下，我們結(jié)出了豐碩的“果實(shí)”。
最后，我想說(shuō)：老師，您辛苦了，我會(huì)記住您對(duì)我的好。
六年級(jí)的作文300字 篇15
我先畫(huà)她的眼睛。她有大大的黑眼睛，還能說(shuō)話(huà)？你看，誰(shuí)學(xué)習(xí)進(jìn)步了，她的眼睛就會(huì)夸你；如果有人犯錯(cuò)，她的眼睛會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)你；如果有人膽小到不敢回答問(wèn)題，她的眼神會(huì)鼓勵(lì)你。
我繼續(xù)畫(huà)她的鼻子。她的鼻子很亮！誰(shuí)帶零食進(jìn)教室，誰(shuí)沒(méi)洗澡，她一聞就知道！
現(xiàn)在我要畫(huà)她的嘴。她嘴里說(shuō)的話(huà)總是那么甜，那么好聽(tīng)。這些話(huà)給了我們很多知識(shí)，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，給了我們克服困難的勇氣。她嘴巴的另一個(gè)特點(diǎn)是非常貪婪。她和我媽媽是朋友。她每次來(lái)我家都會(huì)到處找東西吃，把我的零食都吃了，讓我好難過(guò)！
最后，我想給她畫(huà)一對(duì)小耳朵。你知道為什么嗎？因?yàn)樗覀冋f(shuō)她耳朵不好，我們聲音太低，她聽(tīng)不見(jiàn)，總是讓我們大聲回答問(wèn)題。告訴我她有沒(méi)有一雙小耳朵。
不知道羅老師喜不喜歡我的畫(huà)。
六年級(jí)的作文300字 篇16
這世上除了親人對(duì)你的愛(ài)之外，那就是老師的愛(ài)。老師是無(wú)私的，他想把所有知識(shí)都交給你，當(dāng)你上課不專(zhuān)心的時(shí)候，他會(huì)把你恨鐵不成鋼的數(shù)落你，當(dāng)你取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)他會(huì)為你驕傲。老師就是這樣的……
我們班的數(shù)學(xué)老師馮老師就是這樣的一位老師，當(dāng)我們班有同學(xué)不好好做作業(yè)時(shí)她總會(huì)嘆一口氣，并把他叫過(guò)來(lái)細(xì)細(xì)的給他講會(huì)，課堂上講題時(shí)如果有人不會(huì)她會(huì)在講一遍直到他弄懂為止。
馮老師每次都來(lái)得很早，看著班上的同學(xué)認(rèn)真早讀。中午她也來(lái)得很早，抄滿(mǎn)滿(mǎn)兩黑板的題讓我們練習(xí)。晚上，她總是留下沒(méi)交作業(yè)的學(xué)生，輔導(dǎo)到很晚很晚。直到全部的作業(yè)都交了她才會(huì)露出會(huì)心的一笑。晚上總能看見(jiàn)馮老師拖著疲憊的身影推著單車(chē)走在路上……
是誰(shuí)在深夜還在燈光下批改作業(yè)？是誰(shuí)這么晚了還燈光下備教案？是老師。當(dāng)你學(xué)會(huì)一道題時(shí)，老師是多么高興��！我們都是學(xué)生，讓我們一起對(duì)還在辛勤工作的老師說(shuō)一聲“老師，謝謝您”……
六年級(jí)的作文300字 篇17
她是一個(gè)盡職盡責(zé)的老師，她是一個(gè)和藹可親的老師，她是一個(gè)同學(xué)們的好朋友，她就是我們五（1）班的班主任——王老師！
她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，戴著一家明亮的眼鏡，中等身材，是同學(xué)們的良師益友，深受大家喜愛(ài)。冬天的時(shí)候，大家的小手凍得直哆嗦，老師和藹地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，手很冷吧，雙手使勁搓一搓就好了�！闭f(shuō)著還給我們做示范。下課了，老是會(huì)開(kāi)一個(gè)玩笑逗我們樂(lè)樂(lè)，分散注意力。當(dāng)我們班犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)像朋友似的談心，絕不會(huì)亂罵學(xué)生。有一次，楊超帥在寫(xiě)暑假時(shí)，讀書(shū)筆記只寫(xiě)了三篇，當(dāng)我上報(bào)老師后，老師并沒(méi)有發(fā)怒，而是和他談心，讓他在放松的情況下道出實(shí)情并情切的說(shuō)，相信楊超帥一定可以補(bǔ)好的。楊超帥聽(tīng)了這番話(huà)，也抓緊時(shí)間補(bǔ)了起來(lái)。王老師還像個(gè)小孩子呢。在玩耍時(shí)王老師會(huì)開(kāi)玩笑，逗我們開(kāi)心；上課時(shí)，她會(huì)講自己小時(shí)候的故事；當(dāng)和我們談心時(shí)，老師也會(huì)搞點(diǎn)幽默，尋我們開(kāi)心。
瞧，這就是我們可親、可敬、可愛(ài)的王老師。
六年級(jí)的作文300字 篇18
自從上了高年級(jí)就很少見(jiàn)到老師笑過(guò)。我們多想讓老師笑一笑，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)��！為此我們多次在日記上寫(xiě)道：“老師，請(qǐng)您笑一笑”，可是，老師卻不讓我們滿(mǎn)足這一小點(diǎn)點(diǎn)愿望。
一節(jié)班會(huì)課，老師道出原委：老師不是不能笑，不想笑。只是，學(xué)生是不是好學(xué)生，老師是不是好老師，衡量的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是成績(jī)，是分?jǐn)?shù)。也就是說(shuō)，成績(jī)一天不提高，老師就一天露不出笑容。
自那以后，就再也見(jiàn)不到我們班的同學(xué)出去玩。教室里的熱鬧換了一種形式，由玩耍變成了學(xué)習(xí)。那時(shí)，同學(xué)中有人看到了老師嘴邊的一抹笑容，這笑容讓我們仿佛吃了蜜一般。于是，我們更努力了。
那一天，老師終于笑了。那天，同學(xué)們來(lái)領(lǐng)成績(jī)�！罢Z(yǔ)文36人上90，數(shù)學(xué)28人上90，英語(yǔ)。＂＂全年級(jí)第一�。⒁魂囮囆β暁g呼聲傳來(lái)。那些膽大的學(xué)生高呼：“老師，您該笑了！”這時(shí)，大家清楚地看到，老師燦爛的笑容。
那燦爛的笑容真美。
六年級(jí)的作文300字 篇19
教師是我們生活中一顆璀璨的明珠。遇到好的啟蒙老師，一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁，有用的人才。
我的老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富，負(fù)責(zé)任，嚴(yán)格的老師！她頭上的皺紋可以證明！她把我們當(dāng)父母看，她把我們的父母當(dāng)上帝看！我很喜歡我的老師！
我記得那次，窗外下著傾盆大雨。我的胃一個(gè)接一個(gè)的痛！當(dāng)時(shí)我在上課，同學(xué)看到我臉色蒼白！他們看到這一幕，立刻告訴了老師！老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，抱著我就往醫(yī)院跑。路上老師怕我淋濕，脫了衣服給我穿上。不知不覺(jué)，晶瑩的淚珠從我眼中滑落！到了醫(yī)院，醫(yī)生給我檢查了一下，說(shuō)是急性腸炎，需要住院治療。老師又給我注冊(cè)了。后來(lái)老師也病了，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)是勞累過(guò)度，需要好好休息。然而老師還是帶著病去上課了！
老師，您是一支蠟燭，為我們照亮了人生的道路！謝謝老師！
六年級(jí)的作文300字 篇20
教師是我們生活中一顆璀璨的明珠。遇到好的啟蒙老師，一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁，有用的人才。
我的老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富，負(fù)責(zé)任，嚴(yán)格的老師！她頭上的皺紋可以證明！她把我們當(dāng)父母看，她把我們的父母當(dāng)上帝看！我很喜歡我的老師！
我記得那次，窗外下著傾盆大雨。我的胃一個(gè)接一個(gè)的痛！當(dāng)時(shí)我在上課，同學(xué)看到我臉色蒼白！他們看到這一幕，立刻告訴了老師！老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，抱著我就往醫(yī)院跑。路上老師怕我淋濕，脫了衣服給我穿上。不知不覺(jué)，晶瑩的淚珠從我眼中滑落！到了醫(yī)院，醫(yī)生給我檢查了一下，說(shuō)是急性腸炎，需要住院治療。老師又給我注冊(cè)了。后來(lái)老師也病了，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)是勞累過(guò)度，需要好好休息。然而老師還是帶著病去上課了！
老師，您是一支蠟燭，為我們照亮了人生的道路！謝謝老師！
六年級(jí)的作文300字 篇21
春天的蠶會(huì)織到死為止，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失！老師就像春蠶，只為別人服務(wù)，卻不求回報(bào)，從不抱怨。
我的老師善良溫柔。顏老師臉上掛著美麗而稚氣的笑容。因?yàn)轭伬蠋熡悬c(diǎn)胖，在我們眼里，顏老師就像一只可愛(ài)又有見(jiàn)識(shí)的大熊貓。
每當(dāng)我們上新課，顏老師總是讓我們先朗讀，然后給我們分析課文，找出我們不懂的地方，耐心的給大家講，然后讓我們讀生詞和課文。布置作業(yè)的時(shí)候叫寫(xiě)生詞，這樣學(xué)的生詞就不容易忘了。
顏老師你默默耕耘，揮灑汗水，為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀人才。每天起起落落，每個(gè)學(xué)生走來(lái)走去。不變的是你燦爛的笑容。在教室里，你用白粉筆把你所掌握的知識(shí)傳授給我們，比如嚴(yán)老師、陳老師、吳老師、蔡老師……還有其他教過(guò)我的老師。謝謝！
六年級(jí)的作文300字 篇22
我們每周從星期一到星期五都有語(yǔ)文課。在所有老師中，我最喜歡的是語(yǔ)文老師，黑頭發(fā)，眼睛布滿(mǎn)血絲。這是我們的語(yǔ)文老師——。
記得有一次，我在班上同桌，給旁邊的同學(xué)遞了一張紙條。被老師發(fā)現(xiàn)后，我打開(kāi)了。里面全是罵的話(huà)。老師一點(diǎn)也不生氣。今天去辦公室值班，走到張老師的辦公桌前。我看到老師桌子上有很多消炎藥和感冒藥。下午第一節(jié)課是語(yǔ)文課。我對(duì)幾個(gè)關(guān)系很好的同學(xué)說(shuō)：同學(xué)們同意了，開(kāi)始上課。老師用溫柔的聲音結(jié)束了課。只有少數(shù)男同學(xué)表現(xiàn)不好。幾個(gè)學(xué)生跑到老師面前問(wèn)老師：“你好點(diǎn)了嗎？”老師說(shuō)：“好多了。過(guò)兩天就好了。”
我們班的語(yǔ)文老師是這樣的。她是一位善良溫和的語(yǔ)文老師。她讓我們懂得了愛(ài)，讓我們更加團(tuán)結(jié)，更加上進(jìn)，不斷努力。
秦將軍橋小學(xué)六年級(jí)：
六年級(jí)的作文300字 篇23
在我心中有一只不滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火。永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)這生機(jī)與活力，這只蠟燭是不是很像我們身邊的人呢？飲水思源，不能忘本，我們最應(yīng)該感謝辛勤耕耘的老師。
6年了，老師曾為我們操了多少心，而我們呢？卻常常惹她生氣。心中有些難過(guò)，也有些后悔：我，作為一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，沒(méi)有盡職做好自己份內(nèi)的事。我要感謝老師，你為我們操勞，任勞任怨，你帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得了書(shū)中的情趣；您精心備課，與我們一起品味書(shū)中的美味午餐，。是你嗎、是您是您，還是您，您如同學(xué)一般關(guān)心著我們，您像一只紅燭，燃燒自己，卻為我們指引了一條通往理想的道路，我只能用兩個(gè)字來(lái)形容您――燃燒，不停的燃燒。
因?yàn)闊釔?ài)，您深請(qǐng)的演繹著您的人生，因?yàn)閳?zhí)著，您才會(huì)微笑著寫(xiě)下希望而擦去功利，因?yàn)闊釔?ài)，忍看桃熟流丹李熟枝殘，因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間……
六年級(jí)的作文300字 篇24
每個(gè)人都有自己的愿望，也許你想成為一名計(jì)算機(jī)工程師，也許你想成為一名優(yōu)秀的理發(fā)師……我也希望成為一名教師。
如果我是老師，每當(dāng)太陽(yáng)從東方升起，我就會(huì)早早到校。同學(xué)們甜甜地叫我“你好老師”的時(shí)候，我會(huì)給他們一個(gè)善意的微笑作為回報(bào)，讓他們感受到老師無(wú)限的愛(ài)。
如果我是老師，上課的時(shí)候遇到一個(gè)逃課或者說(shuō)空話(huà)的同學(xué)，我不會(huì)大聲罵他，更不會(huì)體罰。我會(huì)用最溫柔的語(yǔ)氣教育他，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正那些壞習(xí)慣。
如果我是老師，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，選擇科學(xué)的教學(xué)方法，不讓他們每天都花在作業(yè)上，讓他們學(xué)習(xí)更愉快，努力記的更好，做的更好，用的更好。
如果我是老師，我會(huì)好好對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，把我所有的知識(shí)教給他們，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔。
如果我是老師。
如果我是老師，我會(huì)讓每個(gè)學(xué)生每天快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
六年級(jí)的作文300字 篇25
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就六年過(guò)去了。這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就如同那滿(mǎn)天的繁星，有酸、甜、苦、辣， 今年的這個(gè)夏天我們即將畢業(yè)了，好舍不得，我們就讀的學(xué)校有很多的笑聲、哭聲，這樣讓我不想離開(kāi)。
老師，您往返在你那再也熟悉不過(guò)的路上——教師到辦公室的路上；那三尺高的講臺(tái)是您的舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)不夠絢麗，沒(méi)有鮮花，但是你卻在這里站了整整二十多年；那不長(zhǎng)的粉筆是您戰(zhàn)斗的武器，這些年來(lái)您的頭上漸漸有了那銀色的白發(fā)，臉上也有了皺紋。
老師再見(jiàn)了，我們就要畢業(yè)了，我們就要畢業(yè)了！ 老師是您讓我們從上學(xué)時(shí)哭鼻子，放學(xué)時(shí)丟鞋子到懂事成熟，是您讓我們從不會(huì)寫(xiě)自己的名字到博覽群書(shū)。 老師雖然我們要畢業(yè)了但是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的教育之恩，我們一定會(huì)知恩圖報(bào)，做到飲水不忘挖井人的精神。
六年級(jí)的作文300字 篇26
小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)來(lái)驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利……”每當(dāng)想起這首詩(shī)，我就會(huì)想起我六年級(jí)的老師。
老師十分平易近人，每一次同學(xué)們犯錯(cuò)她都會(huì)及時(shí)要求同學(xué)們改正，會(huì)去和同學(xué)們談心，不管遇到什么事她都會(huì)和我們講道理，給予我們思想上那個(gè)的滋潤(rùn)，像慈母一般關(guān)懷著我們。記得期中考試前夕，我由于貪玩而沒(méi)有用功學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地找我談了一次話(huà)，嚴(yán)重的批評(píng)了我，還給我講道理，我聽(tīng)了十分感動(dòng)，同時(shí)也深深地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我暗下決心，考試的時(shí)候一定要考好，絕對(duì)不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，老師，謝謝您！
忘不了，老師！
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