【精選】六年級(jí)作文300字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
一個(gè)炎熱的夏天，林文去我家玩，正好他拿著一把小木頭槍得意洋洋的向我炫耀，我此時(shí)真想拿著那把木頭槍來(lái)玩玩，可是就當(dāng)我要拿到木頭槍的時(shí)候，突然，林文的媽媽把他叫回去吃飯了，于是他趁我正在垂頭喪氣的時(shí)候，調(diào)皮地將木頭槍躡手躡腳的放在我家的木板凳上，然后腳底生油一溜煙跑了。我躺在床上，忽然看見木頭凳上有那把木頭槍，我想到他平時(shí)不會(huì)丟三落四的習(xí)慣，于是我終于想到了：“林文是耍我的�！贝藭r(shí)我氣急敗壞，直接把木頭槍扔在我家門口的大樹上。然后悠然自得的走了……過(guò)了一會(huì)兒，林文來(lái)了，問我：“澤紅，我的木頭槍呢？？”我突然結(jié)結(jié)巴巴，有些語(yǔ)無(wú)倫次：“應(yīng)該……是被……小……偷……偷……偷走了吧！”于是林文說(shuō)：“那我們趕緊去抓小偷吧！”我只好答應(yīng)，林文迫不及待的拉著我向外沖去，我們到了河邊，沒有……又找了許多地方。最后之得垂頭喪氣的回家去了。
到了放木頭槍的地方，我已經(jīng)筋疲力盡了，直接趴在樹下，‘咚’的一聲，此時(shí)，林文朝我裝做恍然大悟的樣子：“原來(lái)樹才是小偷�。 �
這是屬于我的趣事，像一顆璀璨的明珠，我會(huì)永遠(yuǎn)藏在自己的心里。
六年級(jí)作文300字 篇2
春，悄悄地來(lái)臨了。
春天來(lái)了！柳樹的嫩芽悄悄地冒出來(lái)，小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，靜靜地觀察著這個(gè)春意盎然的世界。
春姑娘穿著美麗的衣服，來(lái)到了人間。紅的、黃的、白的、紫的，真是五顏六色。她走到哪里就在哪里留下她的蹤跡。在學(xué)校的冬青樹上，留下一片新綠；在校門口的櫻桃樹上，留下一片粉紅；在校園的迎春花上，留下一點(diǎn)金黃；在我們每個(gè)同學(xué)的臉上，留下快樂的笑窩。春姑娘是多么可愛。
活潑可愛的小燕子從南方飛回了我們北方，帶著興奮，帶著激情來(lái)到了我們身邊。
小河中那凍著的厚厚的冰也融化了，河中的小魚也活蹦亂跳地出來(lái)了，來(lái)迎接春天的到來(lái)�，F(xiàn)在，你經(jīng)�？梢钥匆娦『永锩娴聂~兒，三三兩兩、成群結(jié)隊(duì)地在河中游來(lái)游去，給河岸邊增添了許多春的氣息。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。人們也脫掉了厚厚的棉襖，換上了絢麗多姿的春裝。
春天是農(nóng)民伯伯播種的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在春天種上一粒粒種子，到秋天就能收獲�！耙环輨趧�(dòng)，一份回報(bào)；一份耕耘，一份收獲�！蔽乙彩侨绱�，只要我天天辛勤耕耘，到期末也一定能夠收獲豐碩的果實(shí)。
春天是一個(gè)溫暖的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的.好季節(jié)。
六年級(jí)作文300字 篇3
“轟……”一聲巨響，偶們六一班的第133次世界大戰(zhàn)開始了，偶們班的解說(shuō)員蘇豪開始他的口水大戰(zhàn)：首先是“暴龍神”VS“豆豆小菜”，暴龍神先下手了，我們的裁判員給予她黃牌警告。小菜由于被偷襲，灰常憤怒，一拳過(guò)去，暴龍神，一邊打一邊開始抵擋XX的騷擾。
“碰�！庇质且魂嚲揄�，原來(lái)暴龍神發(fā)飆了，而暴龍神不說(shuō)任何話，我們都敬而遠(yuǎn)之，因?yàn)榇蠹叶贾溃函傋硬豢膳�，但平靜的瘋子最可怕了。我們都曉得小趙有災(zāi)。忽然，偶班的掃把星掂著掃把進(jìn)來(lái)硬要當(dāng)裁判，我們只是奉勸他裁判不好當(dāng)，這伙不聽勸硬要當(dāng)，沒辦法讓他當(dāng)咯，那兩個(gè)瘋子把武器指向了掃把星，偶在心里說(shuō)了一句名言：雙方開展先打裁判。
最后小菜即小趙，勝利了，在講臺(tái)上耍帥，老師駕到了，但這位“天才”還沒發(fā)覺，我們也不管閑事，一副看熱鬧的心，老師只是說(shuō)了一句話，我們就知道小趙玩嘍。
大家想知道這句話是什么么那就是——“趙杰，下課后請(qǐng)您用劉翔的速度沖到辦公室，給你老爸打電話說(shuō)老師有請(qǐng)！”
六年級(jí)作文300字 篇4
我有一個(gè)朋友，是我們班的班長(zhǎng)。她勤奮好學(xué)，刻苦努力，工作認(rèn)真，是老師的好助手。
她長(zhǎng)著一副瓜子臉，彎彎的眉毛下兩顆珍珠似的大眼睛，看上去炯炯有神。一個(gè)靈巧的鼻子和一張善于提問的小嘴，使她更可愛。
她酷愛學(xué)習(xí)，善于思考。一次數(shù)學(xué)課上，劉老師給我們出了一道應(yīng)用題，讓全班同學(xué)認(rèn)真思考。我們想了很久，都是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看，也沒有說(shuō)什么，因?yàn)檫@道題實(shí)在太難為我們了。過(guò)后也就沒有人再提起這事，可是這道題卻在她的腦海里留下了深刻地印象。事后，她還在演草紙上反復(fù)做，反復(fù)計(jì)算，還是不能理解題意�；丶液螅帜贸鰩妆緤W數(shù)書，想從上面得到一些啟示，可是仍然沒有任何收獲。正在這焦急的時(shí)刻，她想到了王老師，便向王老師請(qǐng)教，王老師見她這么好學(xué)，就給她指點(diǎn)迷津。就這樣，她知道了解題方法后，連夜把這道題做出來(lái)了。第二天上午，她在班里宣布自己的答案，我們既吃驚又佩服。
她就是這樣愛學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種精神。
六年級(jí)作文300字 篇5
動(dòng)物們正在森林里玩，小鴨子一不小心，掉進(jìn)了一個(gè)坑里。他大聲地喊：“小猴子，大象，小鳥，快來(lái)救我呀！嗚——”正在玩耍地動(dòng)物們聽見了小鴨子的呼救聲，趕忙回答說(shuō)：“小鴨子，你再堅(jiān)持一會(huì)兒，我們正在想辦法呢！”
于是，大家連忙商量了起來(lái)。大象首先提議說(shuō)：“我可以用鼻子把他吊上來(lái)�！痹捯魟偮�，大象便把鼻子伸到了坑里，對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子，抓住我的鼻子！”小鴨子雖然用力抓住大象的鼻子，但大象的鼻子太滑了，小鴨子剛抓住便掉了下來(lái)。
小猴子說(shuō)：“我可以爬到樹上，用繩子打小鴨子吊上來(lái)。”但這個(gè)提議馬上就被小鳥否認(rèn)了。它說(shuō)：“小鴨子那么重，肯定吊不上來(lái)。”
正在大家一籌莫展的時(shí)候，小熊說(shuō)：“我有辦法了！”動(dòng)物們連忙問：“什么辦法？”小熊說(shuō)：“小鴨子不是會(huì)游泳嗎？我們把水倒到坑里不就完了嗎？事不宜遲，小鳥，你快把我家的水桶拿來(lái)，越快越好！”于是，小鳥把水桶拿了過(guò)來(lái)，小熊把水一桶一桶地倒到了坑里。慢慢地，小鴨子浮了起來(lái)�！靶▲喿拥镁攘耍⌒▲喿拥镁攘�！”動(dòng)物們歡呼雀躍。小鴨子感激地說(shuō)：“謝謝你們！”“沒事兒，這是我們應(yīng)該做的�！眲�(dòng)物們回答。