【熱門】我的理想六年級(jí)作文合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的理想六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想也都不一樣。如果何在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的天空。在我心靈深處也埋藏著一個(gè)美好的愿望，那就是成為似愛(ài)因斯坦那樣偉大科學(xué)家。
小時(shí)候，幼稚的我經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)想讓我成為科學(xué)家，當(dāng)時(shí)的我不知道科學(xué)家是什么職業(yè)，只是無(wú)端地覺(jué)得這種職業(yè)可那會(huì)很好玩。長(zhǎng)大以后，才慢慢的了解了這種神圣的職業(yè)。
20xx年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8、0級(jí)特大地震，我看見(jiàn)一奶同胞的尸體堆積成山的情景時(shí)，想成為科學(xué)家的理想，深深地扎進(jìn)了我的心田，在我的心中生根發(fā)芽了。我想為他們做些什么，可我太小，無(wú)能為力，只有空想罷了，只能在長(zhǎng)大些，用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，來(lái)告慰死去同胞們。
我現(xiàn)在有好多夢(mèng)想：想找到可以和種放射性物質(zhì)抗衡的物質(zhì)，以減輕核武器對(duì)人們的傷害；想發(fā)明一種磁能城市防護(hù)罩，以減輕自然災(zāi)害，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人民的傷害，減少戰(zhàn)爭(zhēng)；發(fā)明一種不用燃料的宇宙飛船，以探索發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘，找到另一個(gè)人類的家園……為了這些夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)理想，為了千千萬(wàn)萬(wàn)的苦難離民，為了無(wú)辜的同胞們……我從現(xiàn)在開(kāi)始，要好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，開(kāi)拓視野，刻苦鉆研，為了目標(biāo)堅(jiān)持不懈。
理想是我們每個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力，每個(gè)人為了它堅(jiān)持不懈，努力奮斗。我也會(huì)為了我理想的方向努力，我堅(jiān)信，我的理想總有一天會(huì)成現(xiàn)實(shí)的，只要努力，一切皆有可能。
我的理想六年級(jí)作文 篇2
我們每個(gè)人都有自己的理想，有的理想遠(yuǎn)大，有的理想平凡。在這些理想中，有對(duì)生活的美好期待，也有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。我有一個(gè)平凡而普通的理想——當(dāng)音樂(lè)家。
每當(dāng)我在音樂(lè)會(huì)上看到那些彈著樂(lè)器，用悠揚(yáng)的聲音來(lái)感染在場(chǎng)的聽(tīng)眾時(shí)，我就發(fā)奮要成為音樂(lè)家。讓自己彈出優(yōu)美的聲音，讓他們傳遍五湖四海，去溫暖每一個(gè)人的心靈。
音樂(lè)，是我的理想，是我人生奮斗目標(biāo)，他用獨(dú)特的魅力吸引我。于是乎，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我參加了手風(fēng)琴學(xué)習(xí)班。開(kāi)始，我拿的是較小的琴，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。我知道，只有扎實(shí)基礎(chǔ)，才能把優(yōu)秀的曲子練好。盡管我很認(rèn)真的在學(xué)，可我就是記不住，好不容易記住了，左右手卻無(wú)法配合。為此，我曾經(jīng)一度想放棄，遇到挫折，無(wú)法提高勇氣，樹(shù)立信心，想打退堂鼓。但想成為音樂(lè)家的夢(mèng)想提醒我：就為了這么一點(diǎn)小挫折就想放棄?前面的路還很遙遠(yuǎn)，還有許許多多的坎坷與磨難，如果在這里過(guò)不了關(guān)，何況是以后?于是，我重新樹(shù)立信心，振奮精神去學(xué)。在這個(gè)坎過(guò)關(guān)了。憑著這股堅(jiān)定的信念，我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的坎。沖刺到了小老師的位子。但這還不是我的目標(biāo)，我的目標(biāo)是輔導(dǎo)員。所以我仍在問(wèn)自己的夢(mèng)想奮斗著。當(dāng)我在舞臺(tái)上把悠揚(yáng)的音樂(lè)分享給大家;當(dāng)我在各個(gè)節(jié)日奔波于各個(gè)舞臺(tái)時(shí)，我感到了成功的喜悅。雖然離理想還很遠(yuǎn)，雖然前面的坎坷還有很多，但我在堅(jiān)持，我在奮斗，為理想而奮斗!
太陽(yáng)總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。只要我有堅(jiān)定信念，努力奮斗，勇往直前，相信我會(huì)一步一步地沿著音樂(lè)家的道路，到達(dá)理想的境地!
我的理想六年級(jí)作文 篇3
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”對(duì)我來(lái)說(shuō)，理想是一份堅(jiān)持的信念，缺少了它，生活就失去了熱情和光芒。
我的理想是當(dāng)一名作家�；蛟S這個(gè)理想很渺小，但正是它支撐著我生活的希望！
小時(shí)候，從每晚聽(tīng)著媽媽輕柔閱讀的童話故事安然酣睡，到小學(xué)生涯老師為我們耐心講解的一篇篇名人文章，魯迅、巴金、老舍等作者就深深地進(jìn)了我的腦海和心靈里，他們讓我第一次擁有了理想：我要當(dāng)一名作家！爸爸媽媽說(shuō)：“作家不好當(dāng)，到你那時(shí)稿費(fèi)就更難掙了，別當(dāng)作家了�！崩蠋熗瑢W(xué)也不支持我，他們認(rèn)為我根本沒(méi)有寫書的天分和毅力，紛紛勸我放棄。胡言亂語(yǔ)并沒(méi)有動(dòng)搖我的信心，反而更堅(jiān)定了我的信念。
于是，每天晚上，亮著臺(tái)燈的書桌前，便有了一個(gè)勤勉的身影，白天，朗朗的讀書聲，多了一份更堅(jiān)定的聲音，我猶如一塊海綿，拼命吸收著來(lái)自四面八方的知識(shí)。有時(shí)，遇到困難想放棄，我總是鼓勵(lì)自己：“我偏要做給他們看！”
我不知道我多久能成功，也許七年、十年，但我知道，只要有信念，我一定能成功，一定！
我的理想六年級(jí)作文 篇4
我最喜歡唱《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。從我上小學(xué)的時(shí)侯，我把我的理想定為了“人民老師”。
有人曾把老師比成了園丁，無(wú)微不至地培育著我們那祖國(guó)的花朵；有人曾把老師比成了蠟燭，照亮我們，卻熄滅了自己；也有人把老師比成了道路上的一盞明燈，鼓勵(lì)我們前進(jìn)。如果我當(dāng)了一位老師，我會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地與同學(xué)們上課，心情不好可以與同學(xué)們講講笑話，談?wù)勑摹?/p>
我當(dāng)了一名老師，我會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我知道，要當(dāng)一位合格的老師，淵博的知識(shí)和高尚的修養(yǎng)是必不可少的，所以從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為自己的目標(biāo)定好基礎(chǔ)。教育學(xué)生，不能死定一個(gè)教學(xué)方法，應(yīng)當(dāng)采用豐富多變的教學(xué)方法。如果有的同學(xué)生病了，我就去看望他，并用課余時(shí)間為他補(bǔ)課。好學(xué)生應(yīng)當(dāng)受到表?yè)P(yáng)，沒(méi)有信心的學(xué)生去鼓勵(lì)他，為他趕走“攔路虎”，幫他開(kāi)啟知識(shí)的大門。
人生需要事業(yè)，事業(yè)需要?jiǎng)恿Γ瑒?dòng)力需要理想，理想需要奉獻(xiàn)，讓我們?yōu)槔硐胗赂仪斑M(jìn)吧！
我的理想六年級(jí)作文 篇5
理想是一個(gè)催人奮斗的目標(biāo)。沒(méi)有理想，就像是一只航海巨輪沒(méi)有導(dǎo)航標(biāo)；沒(méi)有理想，就會(huì)在知識(shí)的海洋里迷失方向。
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的支教老師。如果當(dāng)上教師，我會(huì)用我的全部心血去教我的學(xué)生，把我的知識(shí)全部傳授給貧困兒童。
你們知道我為什么想當(dāng)一名支教老師嗎？現(xiàn)在我就告訴你們。有一次，我在電視上看到了一個(gè)個(gè)的貧困學(xué)生，他們用一雙渴望得到知識(shí)的眼睛望著講臺(tái)上的老師，老師也認(rèn)真地給他們講課。在記者的介紹中我還知道了貧困學(xué)生們?cè)谡n余活動(dòng)上玩的游戲非常簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄儧](méi)有錢買玩具，哪像我們，玩的東西成山，五花八門的。此時(shí)，我便立下了宏偉志向——當(dāng)一名優(yōu)秀的支教老師，并帶一些學(xué)習(xí)用具和玩具給他們用。
如果我當(dāng)上了支教老師，我會(huì)每天辛勤地工作，讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)。我覺(jué)得當(dāng)支教老師雖然生活條件差些，但是教貧困學(xué)生要少費(fèi)點(diǎn)心思，因?yàn)樗麄冎雷约旱募彝l件不好，就會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有一天走出這大山，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話說(shuō)得真好，老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，這種精神真是太可貴了。
我要為我的理想而努力奮斗，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的理想六年級(jí)作文 篇6
偉人愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“人因夢(mèng)想而偉大。”一旦定了理想，心中會(huì)有股想努力達(dá)成的巨大能量，；夢(mèng)想也許只是個(gè)憧憬，但是最偉大的是積極的態(tài)度，將自己推向另一個(gè)高峰，只要我喜愛(ài)，有什么不可以?
一個(gè)屬于自己夢(mèng)想的大背包，將裝著快樂(lè)旅游家、冒險(xiǎn)家的大夢(mèng)，以及一顆熱情如火的心、旅游手冊(cè)……。在風(fēng)和日麗的云朵間穿梭、遨游，聽(tīng)著風(fēng)對(duì)我訴說(shuō)迷人的旅游路線、鳥(niǎo)兒對(duì)我軟語(yǔ)呢喃，只要我喜愛(ài)，一個(gè)人的旅行有什么不可以?我不會(huì)在乎別人異樣的眼光，我會(huì)努力爭(zhēng)取家人的認(rèn)同，直到最后！
我想去世界各角落探訪不同的風(fēng)俗民情，對(duì)我來(lái)說(shuō)，美，在不同層面的藝術(shù)，各以不同的風(fēng)貌呈現(xiàn)，所以我想去旅行。我想去看看埃及的金字塔，去北極體驗(yàn)冰天雪地的人體極限；想去走走中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城、日本的東京鐵塔；更想去希臘看看那藍(lán)白相調(diào)和的唯美國(guó)度，又到浪漫的巴黎怯意的喝杯香醇咖啡，或許也到意大利體會(huì)人們津津樂(lè)道的熱情浪漫。再來(lái)個(gè)更瘋狂之舉，放縱自己到蒙古大草原，騎馬揮鞭、曠野寄情。最后，將我滿袋的旅游足跡和感動(dòng)全灑在峨巍奇險(xiǎn)的圣女峰，然后任它隨消融的雪水流向無(wú)極……。
聽(tīng)游子說(shuō)，出外久了，家鄉(xiāng)最美，所以終點(diǎn)將會(huì)是坐著森林小火車前往大山看變幻莫測(cè)的日出、呼吸新鮮的山風(fēng)，沉浸在芬多精森林，盡褪去一身的塵埃及疲憊，然后滿足歸賦，酣然入夢(mèng)。
只要我喜愛(ài)，旅行不再是困難，我一定會(huì)用我的熱情和意志力驅(qū)走一路的孤寂及阻礙，然后開(kāi)懷領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)自詡：“追夢(mèng)，有什么不可以！”。
我的理想六年級(jí)作文 篇7
對(duì)于一個(gè)廚師而言，自己的使命無(wú)疑是炒菜做飯燒湯，雖說(shuō)是單調(diào)了點(diǎn)，但我卻十分酷愛(ài)這個(gè)職業(yè)，燒湯時(shí)，那咕嘟咕嘟的聲音令人陶醉；炒菜時(shí)，那噼里啪啦的聲音令人著迷。能做出美味可口的佳肴，奉獻(xiàn)給我的家人，聽(tīng)到他們一句句贊嘆聲，這使我感到既欣慰要高興，并給予了我很大的鼓舞。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到家長(zhǎng)竟不希望我勝任這個(gè)職業(yè)，那天回家的.路上，我問(wèn)爸爸：“我能當(dāng)廚師嗎？”，而爸爸的話卻像晴天霹靂，傷透了我的心，他說(shuō)：“有這個(gè)愛(ài)好可以，但你看到有幾個(gè)當(dāng)廚師的很有出息？廚師這條路，走不得�！蔽野蛋蛋l(fā)誓：我一定會(huì)讓廚師有出息的。
在以后的生活里，每次我都是認(rèn)真的翻炒，經(jīng)常在廚房呆好長(zhǎng)時(shí)間，累得我滿頭大汗我的理想——當(dāng)廚師——小于子，我堅(jiān)信人人會(huì)做菜這個(gè)理念，每個(gè)人都有每個(gè)人的創(chuàng)意，要自己發(fā)明或發(fā)現(xiàn)菜與菜調(diào)料與調(diào)料之間，怎樣互相搭配才會(huì)變的更好吃我的理想——當(dāng)廚師——小于子，這樣我的炒菜技術(shù)才會(huì)進(jìn)步。踏踏實(shí)實(shí)，厚道這是我們做廚師的本質(zhì)，為了我的未來(lái)著想，我甚至寫過(guò)菜譜，自己創(chuàng)造吃的，又不好的地方，自己一嘗就知道：是太酸，太甜，太澀，太辣，太咸，五大味道我都要嘗一個(gè)遍，并且吸取教訓(xùn)。這樣就可以為以后當(dāng)廚師做良好的鋪墊。
只要我堅(jiān)信理念，持之以恒，一步一步踏實(shí)的“走著”，我想在不久的未來(lái)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
廚師，我來(lái)了。
我的理想六年級(jí)作文 篇8
“西班牙隊(duì)前場(chǎng)搶斷！哈維傳給伊涅斯坦，伊涅斯坦右腳抽射，球進(jìn)了，進(jìn)了，進(jìn)了，進(jìn)了……”在20xx南非足球世界杯的決賽中，西班牙隊(duì)1：0戰(zhàn)勝了荷蘭隊(duì)，捧起了“大力神”杯。
從那時(shí)起我就有了我的理想——當(dāng)一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。
在我7歲時(shí)，就開(kāi)始關(guān)注足球和接觸足球了。那時(shí)的活潑天真，也根本不知道足球的規(guī)則。因?yàn)槲野职质且幻麡I(yè)余的足球運(yùn)動(dòng)員，所以看球時(shí)表情也豐富極了，進(jìn)球了，就大吼一聲；錯(cuò)失破門良機(jī)了，就噓聲一聲……而我，就在電視機(jī)前關(guān)注著運(yùn)動(dòng)員們的每一個(gè)動(dòng)作。
之所以想成為一名足球運(yùn)動(dòng)員，是因?yàn)橄虢o中國(guó)足球爭(zhēng)光。20xx年世界杯小組賽未能出線；20xx年亞洲杯小組未能出線；廣州亞運(yùn)會(huì)八分之一決賽被淘汰；20xx年亞洲杯小組未能出線……這些都是中國(guó)足球的恥辱。
要想當(dāng)好一名足球運(yùn)動(dòng)員，就應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈。
一個(gè)有霧的清晨，爸爸給我制定了一份訓(xùn)練計(jì)劃書。我按照訓(xùn)練的內(nèi)容，一一做了一遍。做完訓(xùn)練回來(lái)，全身酸痛得不得了，爸爸一邊幫我揉搓一邊對(duì)我說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人嘛，過(guò)幾天就適應(yīng)了。還有，做什么事都要有榜樣。像你爸爸我，就以梅西為榜樣，這樣才會(huì)有真進(jìn)步�！�
聽(tīng)了爸爸的話我信心倍增，不久，我就有了我支持的球隊(duì)——皇家馬德里。球隊(duì)的領(lǐng)袖克里斯蒂亞諾.羅納爾多（也就是C羅）便成了我的榜樣。有他的比賽，我就會(huì)起床看比賽，無(wú)論天氣多冷，時(shí)候多晚，只為了我的理想——足球。
一個(gè)月過(guò)去了，我的技術(shù)也長(zhǎng)進(jìn)了不少。我也像以前一樣，繼續(xù)為我的理想而奮斗，拼搏。
用中國(guó)男足球主教練高洪波的話說(shuō)“你們要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)足球改變的信心�！遍L(zhǎng)大成人后，我一定要為足壇作出貢獻(xiàn)。
我的理想六年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，教師。醫(yī)生�？茖W(xué)家。——————我的理想是當(dāng)一名偵探。
這個(gè)理想是我從四年級(jí)才有的，當(dāng)我看《名偵探柯南》這部動(dòng)畫片時(shí)有的。內(nèi)容是高中生偵探工藤新一在與青梅竹馬的毛利蘭去游樂(lè)園游玩時(shí)（第一集“云霄飛車”）目睹了黑衣人正在進(jìn)行可疑交易。但沒(méi)有料到，另一名黑衣人（琴酒）從后面打暈了他并強(qiáng)灌毒藥APTX—4869，致使身體變小。為了不暴露身份和尋找黑衣人，工藤新一情急之下受到《福爾摩斯》的作者“阿瑟·柯南·道爾”名字的啟發(fā)，改為“江戶川柯南”，寄住在青梅竹馬毛利蘭的家中，想借助毛利蘭的父親毛利小五郎（偵探）來(lái)找尋黑衣組織。不料毛利小五郎經(jīng)常做一些“發(fā)育不良”的錯(cuò)誤推理。作為偵探，柯南實(shí)在看不下去，幫助小五郎破了許多案子，大叔得以名聲大震，成為“沉睡的小五郎”，并繼續(xù)追蹤黑衣組織及其成員。當(dāng)我一集時(shí)，一個(gè)男的殺了一個(gè)女的，并嫁禍給別人，柯南反復(fù)調(diào)查，終于偵破出了真相，用麻醉針麻醉叔叔，也就是毛利小五郎，再用變聲器說(shuō)出了真相。從那起我便想當(dāng)一個(gè)偵探，為人民懲奸除惡。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我買了一本記事本，和一支筆，我每天都隨身帶，片刻不離，我在學(xué)校破案，我也偵破了不少案子，有的人還叫我“大偵探”呢！
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)努力奮斗，實(shí)現(xiàn)我的理想。
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