【熱門】我的理想六年級(jí)作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的理想六年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己理想，當(dāng)警察，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)作家，而我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家。
許多人都會(huì)覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很累，但我覺(jué)得累是應(yīng)該的。因?yàn)楫?huà)畫(huà)是一門藝術(shù)，我希望我畫(huà)的畫(huà)能讓人們陶醉在不一樣的藝術(shù)魅力中。即使不能，我也要努力，盡力讓人們的生活多一種娛樂(lè)，多一份快樂(lè)。
當(dāng)一名畫(huà)家可不是隨便說(shuō)說(shuō)的。而首要的就是要有一個(gè)很好的思維頭腦，要善于觀察生活，多動(dòng)腦思考問(wèn)題。不僅僅這樣，還要有很好的臂力和腕力。畫(huà)畫(huà)時(shí)，用力的全是你的手臂和手腕。如果你沒(méi)有好的臂力和腕力，你的手就會(huì)畫(huà)一會(huì)兒就體力不夠而要休息了。所以，我每天在家鍛煉臂力和腕力。每天家里都是我洗碗拖地，每天還要舉啞鈴二百下。盡管很辛苦，但為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)堅(jiān)持訓(xùn)練。
其次，畫(huà)畫(huà)是一種藝術(shù)，要有很強(qiáng)的專業(yè)技巧，如定位，主題，涂色等。()所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)更認(rèn)真上好每一節(jié)美術(shù)課，掌握好畫(huà)畫(huà)方面的技巧。同時(shí)，每天我還要練習(xí)一小時(shí)，從而提高自己的畫(huà)畫(huà)技巧。另外，我還會(huì)請(qǐng)教有關(guān)美術(shù)方面的專業(yè)人士和多看一些關(guān)于美術(shù)方面的書(shū)籍，豐富自己這方面的知識(shí)，為今后實(shí)現(xiàn)當(dāng)畫(huà)家的理想而努力。
如果我以后當(dāng)上了畫(huà)家了，我不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力讓我的藝術(shù)魅力傳遞全世界，讓藝術(shù)風(fēng)味更濃更深更獨(dú)特，讓人們感受我的藝術(shù)創(chuàng)作。如果我當(dāng)上了畫(huà)家，我會(huì)創(chuàng)造更多的作品與人分享，讓全世界人都能感受到藝術(shù)帶來(lái)的歡樂(lè)。如果我當(dāng)上了畫(huà)家，我會(huì)創(chuàng)造更多的藝術(shù)奇跡傳遞全世界，讓我的藝術(shù)技巧永遠(yuǎn)的發(fā)揚(yáng)下去！
我的理想六年級(jí)作文 篇2
在每個(gè)人的心中，一定會(huì)有一個(gè)理想，這個(gè)理想說(shuō)大不大說(shuō)小也不小。而我的理想就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。整天幻想著大家穿著由我親自設(shè)計(jì)的服裝，而感到自豪。
有一天晚上，電視上的模特深深地把我吸引住了，而那吸引我的并不是模特們﹣－而是她們身上穿的耀眼服裝。那些服裝設(shè)計(jì)得極為巧妙，小飾品始終掛在衣服上搖搖欲墜，可就是不會(huì)掉下來(lái)。
那些服裝把我深深地吸引住了，從那以后，我便產(chǎn)生了想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的念頭。我開(kāi)始去網(wǎng)上查找資料關(guān)于怎么設(shè)計(jì)服裝，甚至還叫媽媽帶我去過(guò)很多的大型服裝展覽會(huì)，到書(shū)店參考關(guān)于服裝的資料。
每到悠閑時(shí)，我便會(huì)自己親自動(dòng)手畫(huà)幾個(gè)服裝設(shè)計(jì)草圖。但做一名服裝設(shè)計(jì)師是一見(jiàn)非常困難的事，首先自己的繪畫(huà)要畫(huà)得很真實(shí)，同時(shí)自己的學(xué)歷也要好，其次就是審美觀了，最后你要把服裝搭配好就完成了。
但是想要完成這些任務(wù)可不是件容易的事。因?yàn)槲蚁氘?dāng)服裝設(shè)計(jì)師，所以我一定要堅(jiān)持下來(lái)，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母�！睕](méi)錯(cuò)，哪怕是失敗了也罷！人總是要學(xué)會(huì)嘗試的。
媽媽跟我說(shuō)過(guò)：”孩子，你既然有了屬于自己的理想，就要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，而不是整天光想著就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，還有提高我的畫(huà)畫(huà)水平，充分地利用多余時(shí)間多了解服裝設(shè)計(jì)師。總有一天，我會(huì)在世界各地看到大家穿著我設(shè)計(jì)的服裝。
我的理想六年級(jí)作文 篇3
理想是船，帶我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；理想是帆，為我們鼓舞加油；理想是……而我的船、我的帆，便是做一名服裝設(shè)計(jì)師。
那一天，我做好作業(yè)，彈好琴，無(wú)所事事，就打開(kāi)電視，可有時(shí)一些雜七雜八的廣告。我正相關(guān)電視，一場(chǎng)盛大的t臺(tái)秀打消了我的念頭。那一個(gè)個(gè)俊俏的模特，扭著胯，走著貓步，動(dòng)作甚是優(yōu)雅大方。但吸引我的并不是這些漂亮的模特，而是那一件件各式各樣的衣服。有的是皮質(zhì)的，閃閃發(fā)亮；有的是布質(zhì)的，十分復(fù)古；有的是長(zhǎng)到腳跟的紗裙，充滿飄逸感；有的是到膝的緊身一步裙，高貴典雅……看的我眼花繚亂�？粗粗�，我腦海里浮現(xiàn)出一件件多彩的衣服。我以后或許還能做一位服裝設(shè)計(jì)師呢！我不禁心想道。
光說(shuō)可不行，我還得學(xué)好各門課程，為理想鋪好路。我還得多看書(shū)、多提問(wèn)、多學(xué)習(xí)、多發(fā)現(xiàn)、多思考，這樣，才能更深的了解服裝。并且，我得立長(zhǎng)志，不得常立志！
理想是一條無(wú)盡的路，我只有腳踏實(shí)地的，才能找到源頭；理想是一片廣闊的海，我只有歷經(jīng)風(fēng)吹浪打，才能找到屬于我的“海底之心”；理想是一粒多彩的糖，我只有嘗盡他的苦，才能品味它所帶來(lái)的甜蜜與幸�！�
我的理想六年級(jí)作文 篇4
理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，會(huì)計(jì)、老師、醫(yī)生、設(shè)計(jì)師……我的理想則是做一名出色的.歌手。
從小我就喜歡聽(tīng)美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，那一個(gè)個(gè)音符都代表著一個(gè)人的心情，不管是喜、怒、哀、樂(lè)，都可以用音樂(lè)表達(dá)出來(lái)，所以我在高興時(shí)便會(huì)唱?dú)g快的歌，傷心時(shí)唱優(yōu)雅悲傷的歌。隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，我總是在電視機(jī)前學(xué)著屏幕里的歌星唱歌。歌星在唱歌時(shí)，臺(tái)下的觀眾會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏拍手，或是也跟著唱幾句。聽(tīng)著歌聲與掌聲組成的交響曲，我立刻融入到了情景里，把煩惱都忘得一干二凈了。就是因?yàn)槲蚁矚g這種感覺(jué)，所以我愛(ài)唱歌，并向著歌手這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)！
做一名出色的歌手要多才多藝，所以我報(bào)過(guò)許多培訓(xùn)班——唱歌、跳舞、古箏。我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候就報(bào)了舞蹈班。舞蹈老師對(duì)我非常嚴(yán)厲，每次都要下腰、劈叉，但就是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲和我自己的堅(jiān)持，所以我跳舞非常優(yōu)秀，是舞蹈班里年齡最小又是跳得最好的。除了舞蹈，還有唱歌。我每次學(xué)習(xí)前都要練聲，而且老師會(huì)要我表演，并讓我看別人表演，看看自己與別人的差異，取別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處，表演完后便把樂(lè)譜和歌詞寫(xiě)在黑板上，彈著鋼琴唱一小段后再讓我們學(xué)著唱。光是唱歌跳舞還不行，于是我又報(bào)了古箏培訓(xùn)班。我剛開(kāi)始彈古箏時(shí)，彈得斷斷續(xù)續(xù)的，但是我要堅(jiān)持下來(lái)，不能放棄，因?yàn)槲乙枋诌@個(gè)目標(biāo)努力，所以我彈得越來(lái)越嫻熟、有感情，參加比賽還得了第二名。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，但我仍然在為我的理想努力著，如果我有一天能站在舞臺(tái)上，我一定要為所有人唱最好聽(tīng)的歌，把我所想要表達(dá)的心情傳遞給大家，讓大家都沉浸在歌聲中。因?yàn)槲蚁Ｍ藗兊纳畈皇菓n愁、悲傷，而是幸福、歡樂(lè)！
我的理想六年級(jí)作文 篇5
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這是唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句。表面上是贊美春雨靜默無(wú)聲，滋潤(rùn)萬(wàn)物的特點(diǎn)，其實(shí)還歌頌出了老師們教書(shū)育人而默默無(wú)聞的品質(zhì)。我的理想就是當(dāng)一名老師。
在我的成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。老師是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，濃霧中海陸空的指向標(biāo)。我的理想老師就是來(lái)源我身邊的一位好老師。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班新來(lái)了一位班主任，她姓杜，有著一對(duì)水靈的眼睛，皮膚白皙，還戴著一副眼鏡，讓人看起來(lái)又愛(ài)又敬。不到一個(gè)星期，我們就愛(ài)上了這位年輕的老師。每當(dāng)下課時(shí)，杜老師不會(huì)匆匆回到辦公室，而是不厭其煩地在教室里回答著同學(xué)們的問(wèn)題。漸漸地，班上很多同學(xué)都會(huì)擠到講臺(tái)前，有的甚至?xí)讯爬蠋焽先娜�。這時(shí)，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了好感。
一天中午，我下樓梯時(shí)，不小心把腳崴著了，杜老師知道后非常的著急，一邊說(shuō)我不小心，一邊給我媽媽打電話。打完電話杜老師又把我從四樓扶到了一樓。邊走還邊和我講回家后要注意些什么，直到媽媽來(lái)了之后，杜老師才放心回到了辦公室。杜老師的負(fù)責(zé)、耐心和細(xì)心深深地打動(dòng)了我。這使我更加崇拜這個(gè)職業(yè)！
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季風(fēng)，誨人不倦。這是老師一生的寫(xiě)照。老師用知識(shí)的甘露孕育著碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)著理想的花朵。而那碩果，那花朵，不就是我們嗎？我知道當(dāng)老師這條路的過(guò)程很難，但我會(huì)從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)到更多的知識(shí)，為老師之路打好基礎(chǔ)。
如果沒(méi)有老師思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻放那么多美好的靈魂之花？��！老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不將老師贊揚(yáng)？而我會(huì)一直朝著我的理想—老師一直努力下去。
我的理想六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有一座前進(jìn)的燈塔，它的名字叫理想；每個(gè)人都有一段必經(jīng)的道路，它的名字叫生活。在漫漫人生路上，歡笑與淚水就如海浪般沖擊著我小小的心靈，小時(shí)候那些天真的理想早已在成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成為永恒的回憶，而成為一名作家這個(gè)偉大的理想?yún)s一直領(lǐng)導(dǎo)著我走向生活中一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階……
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買一些兒童輔導(dǎo)書(shū)，雖然我不知道書(shū)上都寫(xiě)著什么，但是我還是會(huì)指著書(shū)上看似復(fù)雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長(zhǎng)大了，每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創(chuàng)作的文章，我都會(huì)用著羨慕的眼光去望著他們，我也想和他們一樣：投稿。出書(shū)。寫(xiě)雜志。于是，我揉了揉因?yàn)檠鐾骷覀兲枚l(fā)酸的脖子，也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢？
轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)充滿幻想的孩子變成了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年，我不會(huì)再用幼稚可笑的語(yǔ)言去應(yīng)對(duì)：你的理想是什么？這個(gè)看似深?yuàn)W的問(wèn)題。因?yàn)槲抑懒艘幸活w同情心。要有社會(huì)責(zé)任感。要幫助那些曾經(jīng)受過(guò)挫折而至今未看到光明的人們；要幫助那些曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑而至今未走出陰影的人們。所以，我想，我想用我的筆去幫助那些人們重新看到希望；我想，我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖與快樂(lè)；我同樣想，想讓那些人們徹底的忘掉曾經(jīng)的痛苦與悲傷，把過(guò)去的幸福與坎坷轉(zhuǎn)化為一種巨大的力量，慢慢的植入心底……
天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗，我現(xiàn)在才十三歲，正是要為了今后的生活而奮斗的時(shí)候，我應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)成功的喜悅與失敗的痛苦，努力的完成我偉大的理想—如果你要問(wèn)，我的理想是什么？我一定會(huì)毫不猶豫的回答你：“我的理想是當(dāng)一名作家�！比绻阋獑�(wèn)我，我為什么要當(dāng)一名作家？我一定會(huì)滿懷信心的告訴你：“為的是幫助更多人，為的是讓我們感覺(jué)到自己的生活是多么幸�！�
我的理想六年級(jí)作文 篇7
同學(xué)們，你們的理想是什么呢？或許你想當(dāng)一名人民警察，保護(hù)人民的安全；或許你相當(dāng)一名教師，給更多的孩子們傳授知識(shí)；又或許你會(huì)想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，讓更多的人不再害怕病魔。而我的理想則是當(dāng)一名探索宇宙的宇航員，去探索宇宙的更多的奧秘。
自從中國(guó) 年“神州六號(hào)”和 年“神州七號(hào)”成功升空之后，我就對(duì)那神秘的宇宙充滿了無(wú)限的向往。
年是個(gè)值得國(guó)人紀(jì)念的一年。楊利偉叔叔通過(guò)層層篩選終于成為了中國(guó)第一名能登上太空的宇航員。他讓中國(guó)航天技術(shù)更進(jìn)了一步。 年的神州七號(hào)升空后，中國(guó)航天技術(shù)邁出了偉大的一步。航天員嶻志剛，劉伯明、景海鵬成功地從神舟七號(hào)艙內(nèi)邁向太空，們邁出的雖然是一小步，但他們邁出的是一大步。看到中國(guó)出了一個(gè)又一個(gè)的航天英雄和他們?yōu)樽鎳?guó)的航天科技做出的巨大貢獻(xiàn)。我對(duì)這些航天英雄們充滿冷敬意，因此也更關(guān)注宇宙的資料。
記得就在不久前的一天，我在家里看電視。知道南寧將會(huì)看到日偏食的全過(guò)程。觀看完日偏食后，我又去查閱了許多關(guān)于宇宙的資料。我看到浩瀚無(wú)邊的宇宙和科學(xué)家們用月球上帶回的土培植出又大又結(jié)實(shí)的蔬菜和水果。我聯(lián)想到了讓宇航員在月球上培植各種植物，這樣不是更加方便嗎？于是，我更加堅(jiān)定了我探索宇宙的信念。
我知道，這樣空想是不行的。只有付出了努力才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)宇航員也要擁有強(qiáng)健的體魄和能吃苦的精神。當(dāng)宇航員同時(shí)還要有永不言棄的耐心和堅(jiān)定的意志力。而我現(xiàn)在不是想著怎么去完成這些目標(biāo)，完成的是我現(xiàn)在最應(yīng)該做的，那就是——好好學(xué)習(xí)。只有學(xué)好了知識(shí)才能實(shí)現(xiàn)我的理想。今后，我一定會(huì)更努力去鍛煉出強(qiáng)壯的體魄的，同時(shí)不斷探索新知。帶著豐富的知識(shí)和強(qiáng)健的體魄登上那既神秘又浩瀚無(wú)邊的宇宙。
我的理想六年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自的價(jià)值和意義。只要心中能有一個(gè)理想，那么它就是你人生導(dǎo)航的燈塔，為你指引方向，促使你進(jìn)步，促使你成功。
我的理想是當(dāng)一名小學(xué)老師。你可能會(huì)問(wèn)我為什么要當(dāng)小學(xué)老師，而不是當(dāng)初中、高中的老師呢?那是因?yàn)槲铱吹揭粍t新聞后做的決定，其內(nèi)容是這樣的：
從一個(gè)豆蔻年華的青春少女，到現(xiàn)在即將步入知天命之年，張曉玲在偏僻的黃埠鎮(zhèn)南谷村石峽村小學(xué)一呆就是30年。修教室、背學(xué)生、墊學(xué)費(fèi)、免食宿、教知識(shí)……30年來(lái)，在張曉玲的啟蒙和精心呵護(hù)下，上千名學(xué)生從這里走向外面的世界，有20多名學(xué)生考上了大學(xué)，她把自己美好的青春年華獻(xiàn)給了山區(qū)的教育事業(yè)。
看了這則新聞后，我知道可當(dāng)小學(xué)老師能夠讓那些年幼無(wú)知、心靈純凈的孩子們體會(huì)充滿愛(ài)的人生，在他們的心靈上撒滿幸福的種子，照亮他們的人生道路，把他們送往成功的彼岸。另外，教師是神圣的職業(yè)，他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。所以我也想做一位小學(xué)教師，教那些孩子知識(shí)，讓孩子們享受知識(shí)的樂(lè)趣，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光!
既然有了自己的理想，我就要努力朝著理想而奮斗，要奮斗就會(huì)有付出，要付出就必須，多看書(shū)，多做作業(yè)，多鍛煉自己的能力，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
理想，是一盞指路燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。
我的理想六年級(jí)作文 篇9
理想，似夏夜天空中璀璨的群星，光華四溢，令人沉醉；理想，亦如沙灘上繽紛貝殼，引人拾取，珍藏永久。我在這境界立下理想，去當(dāng)一個(gè)作家。
作家，是每一本小說(shuō)的根。他們可以使文章情節(jié)曲折復(fù)雜，也可以使文章情節(jié)簡(jiǎn)單幽默。我，要當(dāng)一個(gè)作家。為人們寫(xiě)下一則則故事，一部部書(shū)。有人問(wèn)我：“為什么不去當(dāng)醫(yī)生、老師或演員，偏偏要選擇當(dāng)一名作家呢？”因?yàn)樽骷铱梢詾樽x者帶來(lái)快樂(lè)，使讀者知道的更多，明白的更多。作家，可以是小說(shuō)家，可以是散文家…。不管是哪種作家都可以引領(lǐng)我們進(jìn)入故事的幻境和了解歷史的塵埃。當(dāng)一個(gè)作家，可以用筆來(lái)抒發(fā)愁悶，用墨來(lái)散發(fā)想象 ，用紙來(lái)絢麗人生，用字來(lái)充足生活，多么愜意又勞累的職業(yè)生涯！可是就算有一點(diǎn)累又算得了什么？我可以用勞累去換取讀者的喜愛(ài)，以艱辛來(lái)博得世人的認(rèn)可。讓讀者乘著書(shū)的文符乘風(fēng)破浪。
我如果是一個(gè)作家，也許我可以以想象來(lái)揭密某人的生活，描繪幻想的藍(lán)圖。
作家，并不容易當(dāng)。要用想象去畫(huà)書(shū)的框架，用筆去描書(shū)的“美貌”，用積累去涂書(shū)的空白。在一段時(shí)間做到這些談何容易？不過(guò)我會(huì)努力的。因?yàn)槿松辉谟诶硐氲碾y與易，而在于有沒(méi)有為這個(gè)理想而奮斗。無(wú)論成功與否，你拼搏后留下的疤痕都是美麗的回憶。
理想，像流星轉(zhuǎn)瞬即逝，燦爛瞬間，但當(dāng)你抓住后，理想已變成你生命的永恒。所以，我愿用理想扯一葉船帆，駕長(zhǎng)風(fēng)破巨浪，劃一柄木漿，引領(lǐng)生命之舟。
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