【精品】六年級作文300字合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
他長著瓜子臉，戴著一副眼鏡，又高又瘦的身材，那他是誰呢？他就是我的哥哥。
那天，是一個陽光明媚的早晨。我和哥哥結(jié)伴去圖書館。我們來到巴士站等了大概5分鐘編號“611”的巴士來了，巴士上人比較多，但是剛好有兩個空位，于是我和哥哥就坐了下來。巴士到了下一站，一下子涌上來了許多人，原本很寬敞的汽車變得十分擁擠。又到了下一站，一位頭發(fā)蒼白，身體瘦小的老人慢悠悠地上了車。哥哥看到了這位老人，就把他扶上了車然后把座位讓給這位老人。老人的臉上露出了欣慰的笑容。并說：“這時候很少有像你們這樣的小伙子了。" 哥哥臉上露出了笑容。離我和哥哥的目的地只差一個站的時候，那位老人下車了，可他遺落下了他的錢包。我本來想視而不理，但只見哥哥拿著老人的錢包喊道：“司機叔叔停一下車�！比缓箫w奔下車向老人走的地方跑去，我緊跟著哥哥跑了下車。跑了大概兩分鐘吧，終于追上了老人的腳步。哥哥把錢包遞給了老人并說：“老人家，你的錢包落在拉車上�！崩先苏f：“太感謝你們兩個小伙子了！”
哥哥是一個拾金不昧，助人為樂，他的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)！他就是我的哥哥，一個普通而不平凡的人。
六年級作文300字 篇2
升上了五年級之后，作業(yè)又加重了一些，所以每次回托管班時，就必需背一個七、八公斤重的書包回去，深怕駝背的我，又得抬頭挺胸的走路，真是讓我苦惱！
作業(yè)的問題一直是我的困擾，每天寫功課都到深夜才完成，尤其是數(shù)學(xué)這個科目，公倍數(shù)及公因數(shù)是令我最頭痛，像公因、倍數(shù)又讓我常常讓我忘了寫出完整的答案，也因此害我常被托管班老師留下來，一次又一次的訂正、修改，使我每天回家的時間不斷的延長，也讓爸爸、媽媽擔(dān)心不已。
回到家，我又必須背社會，北緯一百三十五度是北回歸線、赤到零度訂在英國格林威治天文臺……看到這些我差點兒昏倒，一連串的數(shù)字讓我頭昏腦脹；一大堆的海洋資料讓我眼花撩亂，讀著讀著，我的頭腦已經(jīng)裝不下了，可是明天要考試，我只好硬著頭皮繼續(xù)讀書。
我下定決心，上數(shù)學(xué)及社會課時要認真，如有不會的馬上問老師，考試卷也要多寫、多復(fù)習(xí)，讓我的作業(yè)及成績達到老師的標(biāo)準(zhǔn)。
六年級作文300字 篇3
童年總是多姿多彩的，每個人的童年都會有數(shù)不清的有趣故事。一個個的故事像一顆顆珍珠，穿在一起構(gòu)成了璀璨的回憶項鏈。
下面，讓我摘取其中閃亮的一顆和大家分享。
那是一個周末，爸爸休班，我們一家出去玩，我們游覽了風(fēng)景區(qū)，也光顧了小吃街。真可謂是滿載而歸，我的心情也是輕松愉快。
可在我們出景點時，發(fā)生了一個小故事。有兩只威武雄壯的獅子，昂頭挺胸分別立于門口兩側(cè)。
那時的我并不知道這是什么，只覺得它們長的兇猛，還一動不動，像極了動畫片里吃人的野獸。它們一動不動一定是被施了魔法，我可不能碰它，有的魔法手指一點就解除了呢。
我踮起腳尖，小心翼翼的準(zhǔn)備挪出門口。爸爸卻突然說:“我們還沒有合影留念呢，就在這吧�！�
我嚇壞了，手指顫顫巍巍的指著其中一個獅子說:“這個……會咬人�！�
我話音剛落，爸爸媽媽和周圍工作人員都笑了。一個工作人員走過來，詳細的給我解釋了這兩個獅子的來源。
原來它們是雕刻出來的石獅子，我恍然大悟，難怪它們一動也不動呢。
后來我們和石獅子一起拍了很多照片，現(xiàn)在當(dāng)我再看到這些照片時，還是會想起那次有趣的經(jīng)歷。正時這些有趣的經(jīng)歷構(gòu)成了我絢麗多彩的'童年。
六年級作文300字 篇4
鷹如果要生存，首先要學(xué)會飛翔;獅子如果要生存，首先要學(xué)會捕食;樹木如果要生存，首先要學(xué)會在不確定中汲水生長……人也是如此，只有學(xué)會生存，才能夠在社會上立足。
那天，我獨自一人在家。閑著沒事，便拿出了紙和打火機，到陽臺上玩起了火。之后，我覺得火不夠大，于是拿了更多的紙去燒。但不小心把手給燙傷了，手指被燒傷時有些發(fā)黑，還有種刺痛的感覺。我想起了老師在“安全教育講座”時說過：在被燙傷后不要慌亂，應(yīng)該把燙傷部位放進水里，這樣不僅以后不會在身上留下難看的疤痕，而且還能夠讓燒傷部位更舒服些。
我照著老師說的方法做了，果然奏效，手指放進水中便不怎么疼了，還有一種冰涼的感覺。我此刻也不閑著，拿起家里的座機，打了個電話給媽媽。把事情的來龍去脈全告訴了媽媽。媽媽安慰了我，還提醒我以后別再玩火了。
經(jīng)過那次教訓(xùn)，我明白了;人應(yīng)該要學(xué)會生存，只有學(xué)會了生存，才能夠與立足這個社會。路過連生存都不會那又怎么能辦好其他的事呢?
六年級作文300字 篇5
媽媽的嘮叨，誰沒聽過；媽媽的嘮叨，誰沒煩過。
嘮叨，在字典里的意思是啰嗦。而我卻不以為然，因為媽媽的嘮叨對我有很大的幫助。
媽媽經(jīng)常提醒我們要穿好衣服，多喝水，不要老是吃外面小攤的零食，要好好聽課……而我們做到了嗎？家長給我們期望，而我們卻給了他們失望。
我們會煩媽媽的嘮叨，有時會覺得煩悶、無奈。但是我們在生活中少不了媽媽的嘮叨啊！
當(dāng)我們生病時，媽媽會說："你看你看，著涼了吧！叫你平時穿多點衣服，你偏不。這樣就聽不到課了，又落下了功課，真是的！”一邊說，一邊蓋好被子哄你睡覺。這話雖透出無情之意，但這舉動一定會溫暖你的心。
媽媽愛我們，所以嘮叨我們。媽媽的嘮叨是千言萬語、無處不在的它伴隨著我們一點點成長。
愛的嘮叨是滋潤萬物的雨露，滋潤了我的心田。
愛的嘮叨像火熱的太陽，時刻溫暖著我。
愛的嘮叨像雕刻師，把我打磨成一顆璀璨的明珠。
有誰不喜歡愛的嘮叨呢？
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