【精選】六年級(jí)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
炎炎夏日下，一年一度的夏令營(yíng)活動(dòng)開始了。
盼望著，盼望著，來自加拿大的外籍教師帶著楓葉旗來了。我坐在空調(diào)下，和許多同學(xué)一起把眼光投向教室外。一位臉上帶笑，身材高大的外教大步邁進(jìn)教室。
他帶給了我們五天的科學(xué)課。我們沉浸在他的各種挑戰(zhàn)中無法自拔——用棉花糖和意大利面搭塔、用紙牌壘墻……這些實(shí)驗(yàn)給我們帶來了滿手膠似的棉花糖與混亂不堪折疊多次的紙牌。
最慘不忍睹的是保護(hù)雞蛋的實(shí)驗(yàn)。雞蛋要從兩米多的高空摔到堅(jiān)硬的地板上，用各種材料來保護(hù)雞蛋不被摔碎。
拿到任務(wù)的當(dāng)天夜里，我可謂是下盡了功夫。我找來幾張厚紙片，給雞蛋來了個(gè)五花大綁，卻還是造成了滿地的蛋液流淌。我絞盡腦汁，從地下室提上來一張“塑料氣泡袋”，裁剪后裝進(jìn)了袋子。
實(shí)驗(yàn)當(dāng)天，教室里擺滿了各種材料：棉花球、木架子、塑料袋做的降落傘……外教踩著凳子，拿著我工作了兩天的成品，眼角不友好地翹著。只見包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的雞蛋打著旋飛了上去，留下了滿教室倒吸冷氣的聲音。
沒碎！我的心隨這雞蛋落了下去。嘿嘿，有好戲看了。不知哪個(gè)組的雞蛋碎在了層層書包里，不知哪個(gè)組的雞蛋碎在了海綿里，一起碎的還有兩個(gè)組的心；流出的蛋液肆意流著，一起流的是滿教室控制不住的笑意。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼就到了和外教的分別時(shí)刻。敢于挑戰(zhàn)的精神，讓我們的夏日變得多姿多彩，充滿活力。
六年級(jí)的作文 篇2
有時(shí)，我總在想，用什么比喻我的媽媽更合適，想了想或許下下面的比喻更合適。如果您是海，那么我就是一葉風(fēng)帆；如果您是云，那么我就是一朵云彩，如果您是水，那么我就是一尾小魚。
小時(shí)候總有媽媽的陪伴，卻總覺得愛不夠，長(zhǎng)大了，因?yàn)樯钏龋瑳]有了媽媽的陪伴，反到總喜歡去追憶難以割舍的媽媽的味道。
時(shí)間如白駒過隙，歲月的年輪總是太匆匆，但媽媽的味道卻絲毫沒有被時(shí)光沖淡。打開塵封已久的記憶，仍清楚地記得那是我13歲生日的早晨，正在美夢(mèng)中的我被急促的電話鈴驚醒，我把被子一掀，隨意披一件外套，電話那頭沙啞的聲音，不禁讓我嚇了一跳�！笆钦湔鋯�？過生日了，想要什么禮物？”這會(huì)是是誰(shuí)呢？我不禁心“生了一個(gè)疑問，不會(huì)是騙子吧！”“對(duì)，一定是騙子，這年頭騙子多！”我不耐煩地掛了電話。
不一會(huì)兒，電話又響起來了，我拿起電話便吼道“你干嘛？你是誰(shuí)？”“是媽媽，珍珍，是媽媽，你生日了，想要點(diǎn)什么？”原來是媽媽，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，昔日那個(gè)宛如百靈鳥清脆嗓音的媽媽呢？“媽媽，我都有，什么都不用買�！薄吧盏搅耍瑡寢尣辉谀闵磉�，給你買點(diǎn)東西，珍珍，你缺什么，給媽媽說說吧！”“媽--什么--都行--，我都喜歡！你在外要照顧好自己”說完這句話，我早已眼睛濕潤(rùn)了。
我的眼前浮現(xiàn)出昔日的一張畫面：小時(shí)候，一個(gè)春風(fēng)和煦的日子，媽媽拉著我室外的空地上放風(fēng)箏，那時(shí)只顧得喊著跑著讓風(fēng)箏飛得高高的，卻不知那風(fēng)箏，是媽媽一宿未眠的結(jié)晶。
媽媽，我就是那風(fēng)箏，您就是那線，即使我飛得再高再遠(yuǎn)，也離不開你的指引，我盡情地追逐藍(lán)天，是你在身后苦苦支撐。
媽媽，在我心中，雖然您沒有藍(lán)天的深邃，但卻有白云的飄逸；雖然您沒有大海的壯闊，但卻有小溪的優(yōu)雅；雖然沒有原野的`芬芳，但卻有小草的翠綠。有您的味道，就有家的味道，這味道，香遠(yuǎn)溢清……
六年級(jí)的作文 篇3
生活中處處都是美妙驚喜，請(qǐng)將眼睛放入生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的奇妙。——題記
早起當(dāng)花農(nóng)
這次阿姊剛從外地回來，帶來了一些可愛的小家伙，那便是現(xiàn)在正流行的多肉植物。它們的數(shù)量可不少，整整四個(gè)箱子，當(dāng)然，其中有兩箱是它們的“房間”與“被褥”，而今天的早起也是為了給這些新來的朋友“安置房間”。 拆開箱子，滿滿的多肉映入我的眼簾，這也預(yù)示著從這一刻開始，我倆就是個(gè)小花農(nóng)。安置多肉的房間”并不是很難，但是做一件事都不可能一帆風(fēng)順。
創(chuàng)新空心磚
在給多肉們安置“房間”之時(shí)，我倆才發(fā)現(xiàn)給多肉們的“房間”還差了許多，這也是由于我倆的疏忽而讓有些多肉們只能風(fēng)餐露宿。我與阿姊焦頭爛額，絞盡腦汁也不知如何是好。但是，旁邊那些普普通通 的空心磚映入了我的眼簾，那些空心磚興許可以來當(dāng)它們的“房間”，只要在底頭打個(gè)小孔就成功了。
阿姊在旁邊附和著這確實(shí)是一個(gè)絕妙的主意，既可以廢物利用又不閑置這些磚頭，又能讓其余的多肉有了房間”不風(fēng)餐露宿且其又是個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)新，閑置的空心磚有色彩斑斕的多肉互補(bǔ)其缺，相輔相成一定可以形成不一樣的視覺享受。實(shí)在是絕妙與創(chuàng)新的合體，可行。
大鬧后院
我倆找來錘子和釘子，把里頭的小碎石全挖出來，接著，我們拿著釘子對(duì)準(zhǔn)空心磚底部，錘子往釘子頂部敲，我倆坐在那兒敲敲打打了好一會(huì)兒，但是拿釘子來鉆孔似乎非常慢，并且費(fèi)勁。于是，機(jī)智如我，看見了在一旁的螺絲刀，或許我們能用它來試一試，找來螺絲刀，用它來鉆孔，這也馬上證實(shí)了螺絲刀的效率，只須拿著錘子再螺絲刀上輕輕一敲，便形成了大小合適德瓦孔。接下來，我們?cè)诳招你@上填滿了土，將多肉們小心翼翼地種了下去。與我們的分析一樣，的確是個(gè)當(dāng)下創(chuàng)新的做法。
其實(shí)創(chuàng)新就在我們身邊，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，將眼睛安插在生活里，便可發(fā)現(xiàn)不一樣的奇妙，而奇妙隨之帶來的是獨(dú)一無二的創(chuàng)新。
六年級(jí)的作文 篇4
俗話說：“民以食為天。”吃飯是每個(gè)人生活中最重要的一部分，但每個(gè)人吃飯的樣子截然不同。我來描述一下我家每個(gè)人吃飯的樣子。
爸爸吃飯像野獸。吃飯時(shí)，總是狼吞虎咽，從不細(xì)嚼慢咽。但是，吃飯的速度如烏龜走路一樣慢。如果哪餐家里有好酒好菜的話，她一頓飯能吃好個(gè)把小時(shí)。記得我九歲生日那天，家里來了好多客人。媽媽一大早就準(zhǔn)備了很多可口的飯菜。吃中飯時(shí)，爸爸左手端著酒杯，右手拿著筷子，津津有味的吃著。他邊吃邊對(duì)客人說：“我這個(gè)人就是命好，老婆能干，女兒懂事聽話�！闭f完就將酒杯里的酒一掃而光，然后從肉碗里夾起很大的一塊肉，往口里一塞，嚼了幾下，那肉就不見了。接著，爸爸又邊說邊吃，來來回回的，整頓飯吃了一個(gè)多小時(shí)。唉，瞧我這老爸，在客人面前也絲毫不保留自己的形象，連在一旁的我都覺得難為情！
媽媽吃飯像兔子。吃飯時(shí)，媽媽專吃蔬菜。只要一看見餐桌上的蔬菜，就如同貓見到了魚，高興地手舞足蹈。有時(shí)，媽媽見到自己喜歡吃的蔬菜，雖然飯前嘴上說：“哎，又長(zhǎng)了兩斤肉，今天起中飯少吃，晚飯不吃�！笨墒且坏匠燥垥r(shí)，她還是端起飯碗吃了滿滿一碗飯，甚至還有點(diǎn)舍不得放下筷子。吃完飯后，又進(jìn)房間抱怨道：“不是說今天不吃晚飯的，怎么又吃上了呢！我真管不住我的嘴呀！哎！”
我吃飯就比較平常。餓了時(shí)就狼吞虎咽的先吃一碗飯，再喝一碗湯。不餓時(shí)，就不吃晚飯，只喝湯。我最愛喝湯。如果哪餐餐桌上沒有湯，我就會(huì)崛起嘴巴，生氣地說：“你們是不想讓我吃飯嗎？為何不搞湯？我今天不吃飯，餓給你們看看�！钡绻依飦砹丝腿耍揖蜁�(huì)擺出小主人的姿態(tài)來，熱情的招待客人就餐。我十分注意自己的形象，既不像爸爸那樣狼吞虎咽，也不像媽媽那樣只吃蔬菜，而是暈素搭配搭配著吃，最后還喝一點(diǎn)湯。整頓飯細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品嘗。
這就是我家每個(gè)人吃飯的樣子，真是各有千秋：有狼吞虎咽的爸爸，有只吃蔬菜的媽媽，還有吃飯比較平常的我。
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