實(shí)用的六年級(jí)的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
春節(jié)是什么味道？鼻子聞不到，嘴巴也嘗不到，但卻需要我們用心體會(huì)。春節(jié)像是一位天使，每年如約而至，把清冷的城市變得熱鬧，把沉悶的步伐變得活躍。
春節(jié)的味道是深遠(yuǎn)的。她如一壇滋味甘醇的美酒，讓人不由細(xì)細(xì)品味。說(shuō)起春節(jié)的由來(lái)，我馬上想起了“年獸”的故事：相傳有一種叫做“年”的怪獸，每逢除夕，總會(huì)來(lái)到人間迫害黎民百姓，是一位乞討的老人，用紅紅的對(duì)聯(lián)，各色的年畫(huà)還有爆竹聲趕走了年獸。從此，每逢這個(gè)時(shí)候，人們都會(huì)用紅色將屋子打扮得十分喜慶。
春節(jié)的味道是甜蜜的。她如慈母的一聲呼喚，呼喚遠(yuǎn)在天涯海角的游子回家，回歸親人的懷抱，與親人一起開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年。貼春聯(lián)、貼窗花，吃元宵……甜蜜的氣氛，幸福的味道充滿人間，如一股暖流溫暖著人們的心田。
春節(jié)的味道是快樂(lè)的。她如一位神奇的魔法師，將快樂(lè)都聚集在一處——廟會(huì)。我最喜歡看那些手藝人制作工藝品，尤其愛(ài)看他們剪窗花，這邊剪一刀，那邊剪兩刀，不一會(huì)兒，一個(gè)精致、漂亮的小窗花就剪好了。他們的手可巧了：大魚(yú)兒、小孩兒、稻子、福字……樣樣能行，剪得一個(gè)比一個(gè)漂亮，讓人眼前一亮，忍不住買(mǎi)一個(gè)。
春節(jié)的味道如此之多，深遠(yuǎn)中帶著甜蜜和快樂(lè)。春節(jié)是我一生中最難忘的記憶，最獨(dú)特的記憶，最快樂(lè)的時(shí)光！
六年級(jí)的作文 篇2
我們班的同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在我就來(lái)夸夸我的同學(xué)。班里有位叫肖雅菲的同學(xué)，她很文靜。
有一天，她早早地就來(lái)到教室，背著書(shū)包安安靜靜、輕手輕腳地走進(jìn)了吵鬧的教室。肖雅菲默默無(wú)聞地做起自己的事來(lái)，但一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。早讀的時(shí)候，別人找她聊天，肖雅菲也拒絕了。記得老師從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)她，她成績(jī)十分優(yōu)秀，曾經(jīng)一年級(jí)，她還擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)呢！
做早操在門(mén)口排隊(duì)時(shí)，我們還有沒(méi)看到肖雅菲來(lái)排隊(duì)。許多人都在問(wèn)：“肖雅菲怎么了？”可是排隊(duì)時(shí)，是不能講話的。這時(shí)，肖雅菲一個(gè)人坐在椅子上，做著自己的做業(yè)。
回教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)肖雅菲已經(jīng)做好作業(yè)了。我也不甘示弱，迅速地把作業(yè)完成好了。
正好這天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們運(yùn)動(dòng)員要去比賽了，可是教室里沒(méi)有人管，大施老師要去一樓做裁判，需要一個(gè)同學(xué)管紀(jì)律，要選出一個(gè)作業(yè)都完成的同學(xué)，又不是運(yùn)動(dòng)員，于是，老師讓肖雅菲擔(dān)任。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，肖雅菲把他們的方格本全部改好，并讓他們訂正，背書(shū)登記、改作業(yè)都是肖雅菲完成的，并且她還會(huì)催他們寫(xiě)快點(diǎn)，背書(shū)背得快一點(diǎn)兒。然后監(jiān)視他們把作業(yè)做完，等檢查得差不多的時(shí)候，她就慢慢地走下樓看比賽了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們回到教室看電影。
這時(shí)，我才問(wèn)肖雅菲：“你怎么了，早上為什么不做操呢？”
“因?yàn)樽蛱焱砩夏莻�(gè)熱水袋的熱水流出來(lái)了，燙到了我的腳上面一點(diǎn)兒�！闭f(shuō)完，她掀起褲子，給我看了一下。
我看了嚇一大跳，那么大一個(gè)包。
你們看，肖雅菲做工作是那么積極，那么認(rèn)真，雖然她性格內(nèi)向，但是工作是做的很好的喲！我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她認(rèn)真把每一份工作做到最好。
六年級(jí)的.作文 篇3
童年像一道風(fēng)景線，轉(zhuǎn)眼之間，我已走過(guò)了十一個(gè)春秋，很多人很多事如過(guò)眼云煙轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有一件事深深地烙在我的心底，讓我感動(dòng)至今，它成為我記憶中一道靚麗的風(fēng)景。
那個(gè)暑假，我每天都要早早地坐公交車(chē)去琴行彈鋼琴。那天，我睡過(guò)頭了。我匆匆忙忙地跑到車(chē)站等車(chē)。焦急的我像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)伸出頭向路口張望，我可不想遲到啊，我只能雙手合十，祈求菩薩保佑車(chē)子快點(diǎn)來(lái)。啊，終于開(kāi)來(lái)了一輛車(chē)。車(chē)廂內(nèi)人滿為患，黑壓壓的一片，宛如罐頭里的沙丁魚(yú)一樣多，數(shù)也數(shù)不清。車(chē)門(mén)一打開(kāi)，我就不顧一切地往上擠。
終于上車(chē)了，我緩緩地舒了一口氣。突然，司機(jī)說(shuō)：“車(chē)門(mén)關(guān)不上了，請(qǐng)下去一位乘客。”大家都齊刷刷地把目光投向了最靠近前車(chē)門(mén)的我。頓時(shí)，我臉紅了，我低下了頭，心想：要是我錯(cuò)過(guò)這班車(chē)，我鐵定要遲到，還得挨老師批評(píng)。我無(wú)助地站在那里，車(chē)廂里的空氣頓時(shí)凝固了。
“喂，門(mén)口的，快點(diǎn)下車(chē)啊，別耽誤我們上班！”身后傳來(lái)一個(gè)尖銳刺耳的聲音，我又著急又委屈，真不知道該怎么辦，我都快哭出來(lái)了，低聲說(shuō)：“如果我下了車(chē)，我彈鋼琴一定會(huì)遲到的�！蔽抑钡刂倍迥_。
這時(shí)，從人群中擠出了一個(gè)拄著拐杖的老爺爺，他微笑著，拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“孩子，別著急，我一大早也沒(méi)什么事，還是讓我下去吧！”老爺爺拄著拐杖，不慌不忙地下了車(chē)，透過(guò)玻璃窗，我看見(jiàn)他在向我揮手告別，頓時(shí)一股暖流油然而生，一束陽(yáng)光照射在老爺爺?shù)纳砩�，這位拄著拐杖駝著背的老爺爺霎那間化作了一道靚麗的風(fēng)景。
這道靚麗的風(fēng)景一直珍藏在我的心底，讓我感動(dòng)。我時(shí)常想起素不相識(shí)卻幫助我的他，我也要學(xué)著去幫助別人，守住這道靚麗的風(fēng)景。
【實(shí)用的六年級(jí)的作文3篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的六年級(jí)寫(xiě)景的作文九篇04-05
實(shí)用的六年級(jí)的愛(ài)作文六篇04-03
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文7篇03-25
實(shí)用的六年級(jí)春節(jié)的作文合集六篇03-16
實(shí)用的六年級(jí)春節(jié)的作文七篇03-14