【精選】六年級(jí)的作文匯總9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
以往，爸爸每天早上都像一只“標(biāo)準(zhǔn)鐘”，總是五點(diǎn)出去鍛煉、買菜、買早點(diǎn)，六點(diǎn)回家�？墒亲罱皹�(biāo)準(zhǔn)鐘”失靈啦，他總要六點(diǎn)半以后才回家，弄得一家人吃飯的時(shí)間很緊張。一天，我忍不住問爸爸：為什么回家晚了呢？“爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說：”這是個(gè)秘密�！安痪�，我就想到了一個(gè)好辦法----跟蹤！一天，我早早地醒了，便想起了爸爸的秘密。不久，外面”哐“地一聲，我知道爸爸出去了，便三下五除二穿好衣服，悄悄地跟了出去。
跟著爸爸來到了菜市場(chǎng)，我想：里面這么多人，萬一跟丟了怎么辦？還是到外面等吧。說干就干，我便趴在旁邊的大柱子上等候。話說老爸買菜的速度還真慢，當(dāng)我不耐煩時(shí)，遠(yuǎn)處終于出現(xiàn)了一個(gè)高大而熟悉的身影---是爸爸！我趕緊躲了起來。爸爸會(huì)去哪兒呢？我百思不得其解。走著走著，爸爸突然來到了一個(gè)垃圾場(chǎng)，這可把我嚇了一跳。爸爸不會(huì)是要撿垃圾賣錢吧？我們家有這么窮嗎？我不禁這樣想。爸爸走到了一個(gè)角落，叫了幾句，居然走出了幾只臟兮兮的小貓！爸爸從菜袋里拿出了一條新鮮的小魚給它們吃。一會(huì)兒，它們就吃完了，便”喵“了幾聲向爸爸致謝。爸爸見它們吃完了，就轉(zhuǎn)身回去。被爸爸的行為驚得目瞪口呆的我，還沒反應(yīng)過來，就被爸爸看見了。爸爸也很驚訝，跑過來問我怎么回事。”我……我……對(duì)了，你剛才在做什么？“我疑惑地問。爸爸見瞞不住了，便說：前幾天我來倒垃圾，發(fā)現(xiàn)了這幾只可憐的小貓，所以便有了幫助它們的念頭。原來爸爸是個(gè)熱心腸��！爸爸說：”好了，我們快點(diǎn)回去吧，家里人都等著呢�！坝谑牵液桶职忠宦沸∨�，回到了家里。
爸爸的秘密揭開了，我也受到了教育。以后我不再貪睡了，每天早早起床，做爸爸的”小尾巴“，一起去照顧那幾只可憐的小貓。
六年級(jí):易子俊
六年級(jí)的作文 篇2
我一直以為王老師是一位很溫柔的老師，所以我就想，這個(gè)老師好對(duì)付。回家后，我也沒有做作業(yè)，也沒有背課文。但后來發(fā)現(xiàn)，王老師是一位嚴(yán)厲的老師。
有一天上課，王老師叫我背課文�？墒牵腋颈巢怀鰜�。全班同學(xué)五十多雙眼睛都看著我，我覺得很抬不起頭來，站在那里搖搖晃晃的，心里挺難受，臉通紅，就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。王老師還通知了我的父母。這時(shí)我才領(lǐng)教了這位老師的厲害。我心想：我以后一定要在背誦上多下功夫，可不能再馬虎了。你看，這就是王老師的教育風(fēng)格，平時(shí)挺溫和，但是，有錯(cuò)誤絕不包庇，簡(jiǎn)直讓你終身難忘呢！
嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，但是王老師的學(xué)問也很高。有一次我們有一個(gè)成語不理解。我問了王老師，王老師給我們認(rèn)真的解釋，還給我們講了一個(gè)生動(dòng)的成語故事呢，同學(xué)們都聽得入迷了。你看我們班的王老師多有學(xué)問呀！
這就是我們的王老師，我很喜歡她。你呢？
六年級(jí)的作文 篇3
理想猶如夜空中的一盞明燈，指引著人們走向成功的道路。理性猶如沙漠中的一股清泉，給失望的追夢(mèng)人帶來希望。
我想象著十五年之后的我�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙�，上課的鈴聲響了，我在鈴聲的伴隨下走進(jìn)了教室。課堂上，每一個(gè)學(xué)生都精神飽滿，猶如含苞待放的花骨朵兒。他們洋溢著青春的氣息，在陽光下更加燦爛。
我站在講臺(tái)上，就感覺身上有一股莫名其妙的責(zé)任感。望著講臺(tái)下一雙雙炯炯有神、求知若渴的眼神，我的心不禁打了個(gè)寒顫，意識(shí)到我的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。她像黑暗中的燈塔，給人指引人生前進(jìn)的方向。
我說：“同學(xué)們，今天我們一起跟隨著作者的腳步，一起到能歌善舞的新疆玩一玩，看一看�！痹谡n文中，同學(xué)們感受到了萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天，柳枝在隨風(fēng)飄蕩，指揮著春天的節(jié)奏；轉(zhuǎn)眼間，我們跟隨著作者又迎來了一個(gè)新的時(shí)段——夏天。夏天到了，荷花在池塘里競(jìng)相開放，蜻蜓在荷葉上優(yōu)哉游哉地做著好夢(mèng)。正像詩人所描繪的那樣：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。接著，我們又來到了楓林，突然大家又情不自禁地念起了杜牧的詩歌：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！卑�，下雪了，下雪了。只見鵝毛般的大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天空中落下來，那雪白的小精靈悄無聲息地降落到地上，給北風(fēng)呼嘯的冬天增添了一份光彩，大地蓋上了一層厚厚的棉被。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴響了，同學(xué)們意猶未盡地走出了教室。想起他們?cè)谡n堂上認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，我露出了欣慰的笑容。
這就是我給自己制定的一個(gè)計(jì)劃，將來做一位家長(zhǎng)信賴，同學(xué)們喜歡的老師。
六年級(jí)的作文 篇4
感動(dòng)，無處不在，他每天都在自己的身邊飄動(dòng)著。但是真正感動(dòng)，真正去把他人感動(dòng)了的又有幾個(gè)人呢？恐怕是寥寥無幾，而就在前不久，我從意林這本書中，看到了這樣一則故事：《母親糖果》在這個(gè)題目上面，寫了這么一行小字：母愛就像一顆糖果，甜入心間。
這一個(gè)故事說一個(gè)叫艾爾的男孩，在小的時(shí)候爸爸就去世了，而他十七歲的時(shí)候，媽媽得了癌癥去世了。他離開了小山村，來到了都市。因?yàn)樗麕滋鞄滓沟亩紱]有吃東西了，他就搶了面包店的一個(gè)面包，從而遭到了群毆，就在他絕望的時(shí)候，他喊了一聲：“媽媽！”
這時(shí)旁邊一位路過的雙目失明的老婦人，她趕過來，把艾爾救了過來，并把他誤認(rèn)為了自己失散已久的兒子，就在艾爾猶豫不決的時(shí)候，面包店的老板來了，他悄悄地對(duì)艾爾說：“其實(shí)我早就知道你并不是凱斯琴大媽的兒子，但凱斯琴大媽挺可憐的，二十年了，他那失散的兒子至今都杳無音訊，如今凱斯琴大媽的腦力又有一顆腫瘤，而且是晚期，正在逐漸惡化，你就陪下來讓她老人家幸福幾天吧！”“嗯”艾爾答應(yīng)了。
此后的幾天，凱斯琴大媽教艾爾如何做動(dòng)物形的糖果和用狗尾草編制的小狗，而凱斯琴大媽最終臥病不起，在生命最后的時(shí)刻她向艾爾坦白了，自己其實(shí)早就知道艾爾不是自己的兒子。凱斯琴大媽死后，把全部財(cái)產(chǎn)留給了艾爾。艾爾把凱斯琴大媽安置好后，把這種糖果越做越大，并注冊(cè)了商標(biāo)，取名為“母親糖果”，而凱斯琴大媽真正的兒子，也通過這種糖果找到了艾爾。艾爾見到他后，激動(dòng)地說：“走吧，媽媽一直在山坡上等你。”
這篇故事，讓我深受感動(dòng)，是啊，母愛的力量是無窮的，要多少有多少，但是，像凱斯琴大媽這樣的`母親，在全世界有無數(shù)個(gè)，她們每天都在滿懷期待的等待著自己的孩子，甚至因?yàn)槟芸吹阶约汉⒆拥淖詈笠幻妫瑥亩嗷盍藥滋�。幾乎每天都在上演著這些感人的故事，這些家庭因?yàn)槿素溩�，�?dǎo)致支離破碎，讓那些家庭痛不欲生。
六年級(jí)的作文 篇5
和許多同齡人不同，我似乎天生就不會(huì)“享受”：不懂流行音樂，不認(rèn)識(shí)好萊塢明星，對(duì)服裝流行色更是一竅不通。在網(wǎng)絡(luò)幾乎取代了書本的今天，我卻對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。那一縷書香，永遠(yuǎn)令我魂?duì)繅?mèng)縈。
讀了不少書，給我印象最深的，也是我最喜愛的一本書，是歌德的《浮士德》。《浮士德》是一部悲劇。其悲劇意義不在于從書齋到愛情再到政治和事業(yè)的復(fù)雜情節(jié)，而在于人作為一個(gè)無從選擇的生靈，被上帝和魔鬼所控制的近乎宿命式的悲涼。人只是個(gè)傀儡而已，繩索一會(huì)兒交給上帝，一會(huì)兒交給魔鬼。到底控制我們的是上帝還是魔鬼，又有什么實(shí)在意義呢？對(duì)于一只螞蟻來說，死在大象腳下還是人腳下，有什么分別呢？人理應(yīng)相信并尊重真理，但是如果真理是像石頭一樣握在誰的手中，那么它就不再是可敬的；倘若上帝以慈悲的名義占有我們的靈魂，那么我們應(yīng)該向這位頂禮膜拜并接受它施舍的羽翼飛升天堂，還是牽著魔鬼的手義無返顧地下地獄呢？我想，這也是《浮士德》留給我們的并不難回答的問題。
自由自主的幸福生活是每個(gè)人心中的向往，《浮士德》也至始至終貫穿并隱約流露這個(gè)主題。浮士德與魔鬼簽訂契約，在皇宮荒唐地享樂無一不體現(xiàn)著他的追求。就在浮士德即將長(zhǎng)逝的時(shí)候，還預(yù)言著自由自主的幸福生活，呼喊著：“你真美啊，請(qǐng)停留一下：“浮士德也在預(yù)言中得到了滿足。依據(jù)契約，浮士德被光明圣母帶上了天堂，好像一位為殺戮而生的將軍被送進(jìn)了養(yǎng)老院——全世界都為之興奮，而他自己卻活得像個(gè)小丑。
每個(gè)人都向往自由，渴望幸福，但到達(dá)的方式不同。但我們應(yīng)該堅(jiān)信只有靠自己的拼搏和努力爭(zhēng)取到的才是最長(zhǎng)久也是最彌足珍貴的，其他任何方式所帶來的結(jié)果注定是一場(chǎng)悲劇。我想《浮士德》之所以成為傳世不朽的原因也正是如此吧。
六年級(jí)的作文 篇6
有人會(huì)問：“懷集是一個(gè)怎樣的地方”？我會(huì)毫不猶豫地說：“懷集是一個(gè)有著南燕都美稱的地方，那里土地環(huán)境優(yōu)良，四季如春，美麗而富饒�！�
你們知道懷集縣橋頭鎮(zhèn)的桃源村嗎？不知道吧！讓我來告訴你吧！桃源村可是一個(gè)擁有1700多年的歷史呢！那里水質(zhì)優(yōu)良，沒任何的污染�！疤以创宄鰤坌��！边@句話可不是隨便說來的。據(jù)說，那里的人一般都達(dá)到90歲以上的高齡，正因?yàn)槟抢餂]有污染，人們都文明相待。每次聽說這些景色，我總會(huì)想起我的家鄉(xiāng)……
位于鳳崗鎮(zhèn)的上磴村。那里風(fēng)景如畫，四周被高山包圍著。那一座座高山連綿起伏，高低不平，讓我想起杜甫寫的《望岳》“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！鄙嚼锊坏型涞膶④�，還有一片片花的海洋，清澈的小溪，嘰嘰喳喳歌唱的小鳥。春天，花兒探出了小腦袋，一片片花的海洋出現(xiàn)了、綻放了，猶如天上五彩的煙花。大樹們又長(zhǎng)出了嫩葉，仿佛披上了淡綠的衣裳。小溪清澈見底，仿佛在叮叮咚咚地放聲歌唱。這樣的景色不禁讓我想起朱熹寫的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！毕奶斓臅r(shí)候，花兒長(zhǎng)大了不少，還發(fā)出陣陣清香，這香味濃郁得仿佛十里外也能聞到。小湖里的荷花露出了嫩紅的臉龐，我喜歡荷花的出泥而不染，喜歡它那魅力無窮的花瓣�？吹竭@景色我總會(huì)情不自禁的想起楊萬里寫的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”秋天和冬天，我喜歡在家鄉(xiāng)的大山里靜靜地發(fā)呆，傾聽大自然的聲音，和朋友們一起爬山，雖然每次都爬不高，但我覺得特別快樂和開心。鳳崗鎮(zhèn)的上磴村的大山還吸引了許多人來感受驚險(xiǎn)刺激的意志活動(dòng)和休閑的爬山。在懷集縣鳳崗鎮(zhèn)熱水坑里，游客們還可以在那里親身感受舒服和休息的溫泉。那似乎是大自然的鬼斧神工，巧奪天工，山清水秀。
每年的農(nóng)歷三月初一，懷集縣鳳崗鎮(zhèn)的人們便會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地走向一個(gè)神圣的地方——白石山。那一天人多得猶如一片“人海”，只要人們隨便甩一把汗，就如同下雨；人們只能肩擦著肩，腳尖碰著腳跟。大家忙得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。瞧！在路上有的人賣風(fēng)箏，有的人賣葫蘆，還有的人賣水果……大家會(huì)有順序的排著隊(duì)，有的去拿盒飯，有的在那里閑逛，為的只是祈求平安，心想事成等等。那里也風(fēng)景優(yōu)美，讓春天變得百花齊放、姹紫嫣紅，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
懷集的景色魅力無限。美麗懷集你我的家，共創(chuàng)文明需要人人參與。讓大自然的鬼斧神工再添加無盡的色彩與生機(jī)，我愛美麗的懷集！
六年級(jí)的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)——金沙，雖然是一個(gè)很小的縣，但她的工業(yè)卻很發(fā)達(dá)�？h城的護(hù)城河，是偏巖河的上游，隸屬烏水系。這一段小小的河流，關(guān)系著縣城及城郊幾十萬人口的生存與發(fā)展。
我聽爺爺說，六、七十年代，護(hù)城河里面的魚蝦成群，還有國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物“娃娃魚”，這里是人們夏天的樂園，每到傍晚，人們就陸續(xù)來到河邊，有的散步，有的聊天，還有的下棋……我爸爸說，八十年代，他在金沙讀書的時(shí)候，護(hù)城河里的河水清澈見底，他還在河里游泳，從河里提水來洗臉呢。
自從到了二十世紀(jì)九十年代末，隨著工業(yè)的發(fā)展和人口的增加，一切都改變了。河水變渾了，魚蝦不見了。原來清澈的河水到哪里去了？怎么會(huì)變成又臭又臟的河水呢？經(jīng)過調(diào)查，原來是新化、龍鳳一帶開采煤礦的污水直接排入河中；水泥廠、油脂廠、紙廠、火電廠等的工業(yè)廢水以及人們的生活廢水，也不經(jīng)過任何處理就排放到河里……一系列人為的因素使原來充滿生機(jī)的護(hù)城河一片死寂，原來清澈的河水面目全非。今天的護(hù)城河，再也難見魚蝦的蹤跡，再也難尋“娃娃魚”的倩影……
當(dāng)人們路過護(hù)城河時(shí)，一股臭氣迎面撲來，使人們不得不加快腳步，甚至把鼻子緊緊地捂住。特別是夏天，離護(hù)城河二、三米遠(yuǎn)也能聞到。河依然是那條河，可過去散步、聊天、下棋的人們也不見了蹤影，剩下的只是灰黑的河水與飛竄的蚊蠅。今天的護(hù)城河水，可用一句謠來形容：“六十年代淘米洗菜，七十年代洗衣灌溉，八十年代水質(zhì)變壞，九十年代魚蝦絕代，二十一世紀(jì)的今天，可以說是臭氣熏天成公害�！�
今天，每當(dāng)我站在護(hù)城河面前時(shí)，就會(huì)想：有良知的人們，你難道不為“娃娃魚”唱一支挽歌嗎？現(xiàn)在的護(hù)城河是多么寂寞多么難受��！是誰造成這一慘狀呢？那就是我們自己。不過，目前人們已經(jīng)意識(shí)到環(huán)境對(duì)我們的重要，處處都在加大環(huán)保宣傳的力度，努力提高人們的環(huán)保意識(shí)。我相信，要不了多久，一個(gè)個(gè)廢水處理廠將出現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)，護(hù)城河又將恢復(fù)她那美麗的容顏。
讓我們一起期待這一天的到來，為家鄉(xiāng)護(hù)城河的復(fù)興而努力吧！
六年級(jí)的作文 篇8
中國以前都是到國外參加國際性運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在中國強(qiáng)大了，自己也舉辦了亞運(yùn)會(huì)、奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)，現(xiàn)在又要舉辦青奧會(huì)了，學(xué)校老師們也跟我們說青奧會(huì)舉辦的重要意義，我一直不太明白，直到我看了“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”梁?jiǎn)⒊纳倌曛袊f，才明白青奧會(huì)在中國南京舉辦的重要意義。
青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們一起用心來參與、重在參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們中國運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)钠床�，我們還可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛南京。
作為南京的一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來，和青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺遵守紀(jì)律，熱愛集體，愛護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的一份力量。
我雖然是一個(gè)普通的小學(xué)生，雖然沒有機(jī)會(huì)直接上青奧會(huì)的賽場(chǎng)為國爭(zhēng)光，但是我們可以從小事做起，我還覺得青奧會(huì)不僅需要一個(gè)壯麗場(chǎng)地，還需要一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，我期待的青奧會(huì)是低碳環(huán)保的，所有的人都不亂扔垃圾，看不到一片紙或一個(gè)易拉罐。在比賽中，會(huì)場(chǎng)響滿整齊劃一的喝彩聲與鼓勵(lì)聲，而不是嘈雜的噪音。沒有人不講文明，汽車尾氣也很少，空氣十分清新，彌漫著淡淡的香味。
我期待的青奧會(huì)是友好愉快的。千千萬萬的海外友人從四面八方趕來觀看青奧會(huì)。無論來自哪個(gè)國家，說的哪種語言，大家都在一起親切的交談著，其樂融融。不管遭到了什么困難，遇到了什么麻煩，人們都相互幫助著，我期待的青奧會(huì)是盛大輝煌的。面對(duì)五花八門的比賽，一定會(huì)讓我們眼花繚亂。我希望不僅是中國選手，其他國家選手也會(huì)取得良好成績(jī)。我們中國選手獎(jiǎng)牌拿得多，捷報(bào)頻傳，運(yùn)動(dòng)健將們個(gè)個(gè)出類拔萃，他們用自己的優(yōu)異成績(jī)?yōu)樽鎳鵂?zhēng)光。
我們也能更好地迎接青奧會(huì)！
讓我們一起迎接青奧吧！
六年級(jí)的作文 篇9
轉(zhuǎn)眼即逝，六年的時(shí)光，突然間就只剩下最幾天了。幾個(gè)月后，和我圍坐在一間教室學(xué)習(xí)的人，已經(jīng)不再是那陪伴了我六年的你們了。曾經(jīng)與你們?cè)谝黄鸬囊荒荒幌穹烹娪鞍阍谖夷X海中閃過。即將分別，各奔東西，這一聲再見，我怎能喊得出？
還記得，我是第二個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的。那時(shí)，我剛進(jìn)校園，一位年輕漂亮，戴著小蜜蜂的老師就熱情地來迎接我。她用那溫暖的大手牽著我的小手，把我?guī)帕?19，這個(gè)充滿愛的大家庭。她，就是我們以前的班主任——-李老師。
在這個(gè)家庭里，我從當(dāng)開始的靦腆，被同學(xué)的熱情給感染，到最后徹底融入這個(gè)集體，我們一起經(jīng)歷了太多太多……。
在我無助時(shí)，有那么一群人在旁邊幫忙；在我受傷時(shí)，有那么一群人在旁邊安慰；在我孤單時(shí)，有那么一群人在旁邊陪伴……219班的同學(xué)們，認(rèn)識(shí)你們，是我這一生中最幸運(yùn)的事。在以前，每天去上學(xué)的時(shí)間，似乎是最難熬的�？偸瞧诖抡n，放學(xué)，放假，能不受老師的約束，自由自在�？涩F(xiàn)在，我們是多想讓這段時(shí)間再久一點(diǎn)，和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，玩耍，永不分離。
還記得，那些年我們一起吃過的辣條嗎？還記得，那些年我們一起做過的惡作劇嗎？還記得，那些年我們一起受過老師的批嗎？還記得，那些年我們一起哭過，笑過，傷心過，快樂過……的日子嗎？
正如我們班的諧音一樣，愛要九，我們219，永不散！不說再見，不說分離，無論以后我們?nèi)チ四抢铮�是這個(gè)家庭中的一員。讓我們做一生的同學(xué)吧！
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