【推薦】六年級(jí)的作文錦集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)星期六的中午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我高高興興地去奶奶家后山玩。一路上鮮花盛開(kāi)，大樹(shù)茂盛，小草在路旁笑瞇瞇地看著我，好象在對(duì)我說(shuō)：“這么高興去 哪兒呀？”這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)穿著紅裙子的小女孩坐在草坪上，神情看去很悲傷，我走過(guò)去問(wèn)小女孩;“小妹妹，你怎么了？”她的眼睛哭紅了，難過(guò)地說(shuō)："我太頑 皮，獨(dú)自出來(lái)玩，找不到回家的路了，說(shuō)完又嗚嗚哭了起來(lái)�！�
我擦擦她的眼淚說(shuō)：“別哭，我送你回家，你媽媽在家也一定著急地在找你了。小女孩站了起來(lái)，拉著我的手，和我一起找回家的路。我們費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了家。小女孩看見(jiàn)了媽媽?zhuān)蛽溥M(jìn)媽媽的懷抱，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)嗵澚诉@位姐姐，不然，我現(xiàn)在還在山上呢！”
回家的路上，我心里比吃了蜜糖還要甜，原來(lái)，幫助別人是多么令人快樂(lè)的一件事啊！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，明天將會(huì)變得更加美好！
六年級(jí)的作文 篇2
一年中，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最開(kāi)心的應(yīng)該是春節(jié)。
在我們這邊的鄉(xiāng)下，春節(jié)差不多從臘月廿十就開(kāi)始了。在臘月廿五之前，我們會(huì)買(mǎi)新衣、爆竹以及過(guò)年用的年貨，還有韭菜和一些吃的。我們小孩過(guò)年時(shí)，第一件事就是買(mǎi)煙花，第二件事就是買(mǎi)新衣，恐怕第三件事才是買(mǎi)吃的東西。
到了臘月廿五，我們會(huì)把家里全部打掃一遍。過(guò)了臘月廿五，我們會(huì)炸圓子、包餃子等，等這些東西都做好了，大年三十就來(lái)了。
到了大年三十，家家戶戶都開(kāi)始做年夜飯，外面的游子在這一天都回家和家人吃團(tuán)圓飯。吃團(tuán)圓飯時(shí)，家家都會(huì)放鞭炮，表示我們一家團(tuán)圓了。吃完年夜飯，我們要守歲，一到晚上十二點(diǎn)，家家都會(huì)放鞭炮，外面早已炸翻了天。
到了大年初一，我們會(huì)去拜年，拜年時(shí)要互送禮物。大年初二和大年初三都一樣，直至大年初四，有一些人家會(huì)提前辦喜事。正月十四是小年，這晚，我們會(huì)團(tuán)聚在一起吃最后一次飯，吃完了這頓飯有些人會(huì)去工作。
正月十五也就是過(guò)年的尾聲，在這一天我們會(huì)吃元宵。
這，就是我們鄉(xiāng)下的新年！說(shuō)起來(lái)有一大串，但是過(guò)起來(lái)卻幸福著呢。
六年級(jí)的作文 篇3
我的媽媽是一個(gè)中等身材，臉上有很多雀斑，穿衣打扮也跟平常的人一樣，不算很高雅。媽媽的性格不算很好，還常發(fā)脾氣。
媽媽是個(gè)寫(xiě)字很漂亮的人，但爸爸覺(jué)得她的字一點(diǎn)也不漂亮。我喜歡媽媽寫(xiě)的字，工整而清晰。媽媽在家里負(fù)責(zé)做菜，她做的土豆絲長(zhǎng)長(zhǎng)的、黃黃的，有一股特殊的香味兒，很好吃。媽媽做的湯更好喝，我最喜歡她做的湯，比如蘑菇湯、青菜湯、紅蘿卜湯，等等，怎么喝也喝不膩。我有一個(gè)健康的身體，離不開(kāi)那些可口的菜肴。
媽媽的缺點(diǎn)也不少，我平時(shí)不敢說(shuō)但今天就說(shuō)了。媽媽的脾氣有些不好，老是莫名其妙的生氣，說(shuō)話時(shí)經(jīng)常嗓門(mén)一下提高了八度，嚇我一大跳，接下來(lái)整個(gè)兒家里的空氣好像也都變凝固了。我想如果她不發(fā)脾氣，會(huì)更好一些，至少我就不會(huì)被當(dāng)作出氣筒了。
還有，媽媽的記性不太好。比如說(shuō)，有一次說(shuō)好了星期天帶我去修自行車(chē)，我非常高興，可那天下午她忘記了，真掃興，要我提醒很多次，才把車(chē)修好了。
我真希望媽媽能把這些不好的習(xí)慣改過(guò)來(lái)，那樣我們家就會(huì)永遠(yuǎn)充滿歡樂(lè)。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)可敬、有個(gè)性，但卻讓人摸不透脾氣的媽媽。
六年級(jí)的作文 篇4
年年過(guò)新年，都拿壓歲錢(qián)。今年如往常一樣，步入新年，好多紅票子就揮舞著可愛(ài)的翅膀飛進(jìn)我的懷抱。我的嘴一直咧著，心里偷著樂(lè)：賺了。
大紅包在枕頭下壓了幾天后，我把壓歲錢(qián)全部塞進(jìn)媽媽的手心：“媽?zhuān)驽X(qián)！”于是便想揚(yáng)長(zhǎng)而去。媽媽突如其來(lái)的一句話將我的動(dòng)作定格住了：“今年自己存�！辈豁懙穆曇�，柔和的聲線，卻聽(tīng)上去多了幾分嚴(yán)肅與威嚴(yán)。我一怔，很清晰地感覺(jué)到心里咯噔了一下。回神，轉(zhuǎn)頭，不可思議地看向母親那沒(méi)有波瀾的雙眼�！澳�，你……說(shuō)什么？我、我自己存錢(qián)？”我詫異地問(wèn)。瞳孔間，倒映著母親點(diǎn)頭的姿勢(shì)……
我懷著忐忑的心情來(lái)到銀行，站在門(mén)口不敢邁入。“進(jìn)去吧。”母親的話像是推了我一把，我向前挪了幾步，又停止了移動(dòng)。我攥緊了掌心的戶口簿和一只鼓鼓的包。怎么辦，我不會(huì)。難道要去當(dāng)眾出糗嗎？可是，媽媽……我回頭用可憐巴巴地看著媽媽�？吹降�，只是那嚴(yán)肅的神情和堅(jiān)毅的面部線條。我失望了，抱緊不覺(jué)間已捂出潮氣的包，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆一口氣，邁開(kāi)步伐。
銀行的大門(mén)被無(wú)聲地推開(kāi)，我掃視了整個(gè)銀行內(nèi)部。人不少，但是整個(gè)大廳卻顯得很安靜。大家井然有序地等候、存錢(qián)、取錢(qián)。我自覺(jué)排在他們的身后�！斑@位小朋友，你是來(lái)存錢(qián)的嗎？”導(dǎo)服小姐首先發(fā)現(xiàn)了我，看到我手里的包，便笑吟吟地說(shuō)。我看看導(dǎo)服小姐溫和的笑容，怯生生地回答：“嗯�！薄昂�，請(qǐng)跟我來(lái)�！彼芏Y貌地做了一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。服務(wù)員小姐把我?guī)У搅艘粋�(gè)電腦觸摸屏前：“請(qǐng)選擇”。我觀察著顯示屏，看到了三個(gè)選項(xiàng)。我想想，是我自己存錢(qián)，應(yīng)該是屬于個(gè)人業(yè)務(wù)的吧。我用微顫的手指輕輕觸摸了一下顯示屏上的“個(gè)人業(yè)務(wù)”。從儀器下的一個(gè)縫隙中打出了一張?zhí)柎a，我是1190。拿好號(hào)我便安靜地坐在等候的座位上。希望一切順利才好……
“請(qǐng)1190號(hào)到2號(hào)窗口�！表懥恋臋C(jī)器合成語(yǔ)音響徹整個(gè)大廳。我“咻”地一下站起身，緩了口氣，走向2號(hào)窗口�！罢�(qǐng)問(wèn)您要辦什么業(yè)務(wù)？”仍是一位態(tài)度溫和的阿姨。我鼓足勇氣說(shuō)道：“我來(lái)存壓歲錢(qián)�！薄昂茫�(qǐng)把戶口簿給我。”她微微笑了一下。我把上面還帶有水氣的戶口簿從玻璃窗下面的鐵框里遞過(guò)去。她仔細(xì)閱讀了一下，然后拿過(guò)一張儲(chǔ)蓄憑條讓我填寫(xiě)。我一臉茫然。這位阿姨便耐心地一一告知。松開(kāi)了緊緊握筆的手，我如釋重負(fù)。只見(jiàn)阿姨開(kāi)始在電腦鍵盤(pán)上一陣敲擊，嫻熟而準(zhǔn)確。我耐心等待，忽而，一旁又傳出一陣電腦合成語(yǔ)音：“請(qǐng)輸入密碼。”我的心一陣狂跳。我反射性地看向一個(gè)類(lèi)似計(jì)算器的儀器，想起之前媽媽再三叮囑的話。我挪過(guò)儀器，一手遮在上面，另一只手則在下面一頓一停地打著密碼，點(diǎn)了下“確定”，按照提示，我又耐心地重新輸入了一次�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我比之前放松了許多。過(guò)了約摸半分鐘的時(shí)間，阿姨把戶口簿和存折全部交還給了我，我頓時(shí)一身輕松，雖然鼻尖的汗珠還在不時(shí)冒出來(lái)。
銀行門(mén)外，是一位母親溫暖人心的笑容，在我眼中，那是世界上，最美，最暖的笑容。我告別了銀行，告別了曾經(jīng)的懵懂，也告別了之前所有的依賴……
六年級(jí)的作文 篇5
夏天的一個(gè)夜晚，爸爸說(shuō)帶我去夜游黃練村。
我們各自騎上單車(chē)就出發(fā)了，說(shuō)說(shuō)笑笑間，不知不覺(jué)就來(lái)到了郊外。
這時(shí)，一輪皎潔的月亮高高的掛在空中，放眼望去，我驚訝于我眼前所看到的一切：多么寧?kù)o，多么的曠遠(yuǎn)的田野��！白天的煩躁，頃刻間消失殆盡。在這靜謐的田野中，我又聽(tīng)到了一曲優(yōu)美的合唱，都有誰(shuí)參加演唱呢？我屏氣傾聽(tīng)，啊，演員有青蛙，有蟋蟀，有蛐蛐，對(duì)了，還有紡織娘，它們用自己專(zhuān)業(yè)的，美妙的，訓(xùn)練有素的歌聲，深情地唱著和著，贊美這美麗鄉(xiāng)村的夜晚！“如果我也生活在村里，該多好��！可以天天晚上聽(tīng)到草叢中小動(dòng)物們舉辦的音樂(lè)會(huì)了�！蔽也唤蛲饋�(lái)，忍不住露出了笑臉。這時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們下車(chē)走走好嗎？”“好�。 蔽倚廊淮饝�(yīng)。
我們把車(chē)放好后，爸爸帶我向一片黑黑的田走去。走到近處，我才發(fā)現(xiàn)，那是一片荷花池！只見(jiàn)池中的荷葉呈厚重的墨綠色，挨挨擠擠的，在縫隙中鉆出一朵朵粉紅的荷花。月光下，荷花白中透粉，每一片花瓣足有我巴掌大，一朵荷花由五六片花瓣組成。荷花千姿百態(tài)：有的像害羞的小姑娘，我分明看見(jiàn)她們漲紅了臉，躲在圓圓的荷葉下，想出來(lái)和我們打招呼，又不好意思，扭扭捏捏的；有的比較大膽，她好奇地探出頭來(lái)，歪著腦袋，好像在問(wèn)我們：“你們從哪來(lái)呀？”；有的像高傲的小公主，對(duì)著湖面端賞自己的倩影，不理會(huì)我們；有的則高高地站到荷葉上去，像亭亭玉立的少女，張開(kāi)她們寬大的裙擺，在微風(fēng)中向我們輕輕點(diǎn)頭，好像是對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們！”。微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，一縷清香滲透我的全身，我仿佛自己也是一朵荷花了，一身的粉色，一身的清香！我又仿佛自己是一只小蜜蜂，在這飄香的荷花池中飛舞，在這粉色的小精靈中穿梭，和她們交友，和她們蜜語(yǔ)……
這是，耳邊傳來(lái)了爸爸的聲音：“夜很晚了，我們?cè)摶厝チ�。”我和爸爸依依不舍地離開(kāi)了荷花池，騎車(chē)回去了。
六年級(jí)的作文 篇6
我是一個(gè)易拉罐，人類(lèi)都討厭我。
一天早晨，我被一個(gè)小孩兒踢到一所學(xué)校，那個(gè)小孩兒還嬉皮笑臉地說(shuō)：“嘻嘻，真好玩�！�
進(jìn)了學(xué)校，看見(jiàn)了一座座高樓大廈，正在我觀賞時(shí)，迎面走來(lái)一位胖乎乎的老師，“馮老師早！”一位同學(xué)向那位胖胖的老師問(wèn)好，老師說(shuō)：“快把易拉罐扔進(jìn)垃圾桶�！边@時(shí)，“飛”來(lái)一個(gè)學(xué)生搶走我一溜煙就不見(jiàn)了。
中午，我被大孩子踢到一個(gè)小區(qū)，這個(gè)大孩子還不滿足于此，又叫來(lái)許多幫手，我被他們一會(huì)兒踢到天上，一會(huì)兒撞到墻上，一會(huì)兒飛到草叢中，暈得我都想吐了，我好想大聲制止他們，無(wú)奈只能“啞巴吃榴蓮——有苦說(shuō)不出”。
后來(lái)，一個(gè)孩子把我?guī)Щ丶�，他的家好豪華，對(duì)我來(lái)講簡(jiǎn)直是一個(gè)宮殿，我想留在這里，不想再無(wú)家可歸了。
他上學(xué)的時(shí)候把我?guī)г谏磉�，有時(shí)也會(huì)把我寄存在辦公室，再后來(lái)，我就被帶到操場(chǎng)、衛(wèi)生間……
最后，我還是被扔進(jìn)了垃圾桶——一個(gè)真正屬于我的房子。
六年級(jí)的作文 篇7
“白龍馬，蹄朝西，馱著唐三藏，跟著三徒弟，西天取經(jīng)上大路，一走就是幾萬(wàn)里”當(dāng)我們又聽(tīng)到了這熟悉的歌曲，眼前不禁浮現(xiàn)了白龍馬馱著唐三藏去西天取經(jīng)時(shí)候的場(chǎng)景。那匹白龍馬是多么的威武，多么的英氣逼人�。�
胡老師的桌子上擺放著六匹有趣的小瓷馬，這些馬各具特色，瞧，有低呤的，仰天長(zhǎng)嘯的，飛奔的，深思的，眺望的，栩栩如生，讓我愛(ài)不釋手。
最令我注目的是一匹好似白龍馬的馬，這匹馬是六匹馬中最有氣質(zhì)的一匹，白雪似的皮毛，橘黃色的鬃毛和尾巴，黑寶石般的眼睛讓它有著高貴氣質(zhì)，我叫它“白翼”，因?yàn)樗芘艿蔑w一般快，如果騎著它上街絕對(duì)威風(fēng)，它休息時(shí)，抬起左腿，仰天長(zhǎng)嘯，再悠閑地眺望遠(yuǎn)方，等待著黎明的到來(lái)。
太陽(yáng)徐徐升起，白翼穿過(guò)昏睡的馬群，走到離馬群有一段距離的小溪，輕輕的喝了一口水，生怕打破這和諧的清晨。它突然發(fā)現(xiàn)小溪能發(fā)出“叮咚”的清脆悅耳的聲音，它小心翼翼地踏進(jìn)小溪里“叮咚！"，它聽(tīng)見(jiàn)了，它打開(kāi)步伐在小溪里蹦蹦跳跳的像孩子跳皮筋一樣，“叮咚叮咚”這種聲音被風(fēng)帶走了，帶到了更美的地方。
咦！那不是“小青”嗎？小青是我給一匹綠色的小瓷馬取的名字，從頭到腳除了鬃毛其他地方都是綠色的，而鬃毛則是白色的，比起白翼來(lái)，它更加英氣逼人，更加帥氣�？粗皖^小睡的摸樣，我不禁呆住了，它睡覺(jué)時(shí)都抬著左腿，仿佛迎接著什么。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，它醒了，隨風(fēng)追去，像被風(fēng)吹走似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在一望無(wú)際的草原上仿佛有一團(tuán)綠色的火似地，它跨過(guò)小溪，鉆過(guò)大樹(shù)，跳過(guò)矮花，卻始終沒(méi)有追到風(fēng)，它在草原上散發(fā)著爽朗的笑聲，風(fēng)像帶走“叮咚”的聲音一樣，帶走了笑聲，只不過(guò)這一次是帶去需要快樂(lè)和笑聲的地方，也許那里就是幸福的聚集地吧！
“呼哧，呼哧”又一匹馬兒狂奔而來(lái)，它似乎跟風(fēng)一般在草原上游蕩，但它卻在尋找一樣?xùn)|西，那件東西叫做“快樂(lè)”，在它尋找的時(shí)候，看見(jiàn)了馬群中嬉戲的馬，笑的馬。它的臉上也在這時(shí)出現(xiàn)了連自己都不易發(fā)覺(jué)的一抹微笑。
這些馬形態(tài)各異，姿態(tài)萬(wàn)千，高貴的白馬，英氣的綠馬，成熟的鬃馬，不服輸?shù)暮隈R，優(yōu)雅的黃馬，帥氣的黑馬，這六匹馬不由得讓我眼前一亮，這些有趣的小瓷馬讓我無(wú)限遐想
六年級(jí)的作文 篇8
今天是6月1日，我期盼已久的“六一”兒童節(jié)終于到了。上午我們按照課表正常上課。振奮人心的時(shí)刻終于到了，中午袁老師給我們每人發(fā)了4張游園票并對(duì)我們說(shuō)：“這些游園票，只能在三年級(jí)的12個(gè)班之間玩游戲，不能到其他年級(jí)去玩，下午的時(shí)間，你們可以自由的.去玩游戲”。袁老師剛說(shuō)完，我們就像一群魚(yú)兒游出了教室，去尋找自己喜愛(ài)的游戲去了。
我拿著票，來(lái)到了三（10）班，這個(gè)游戲叫“雙人羽毛球”，游戲的規(guī)則是：兩人分別用羽毛球拍運(yùn)送羽毛球，來(lái)回兩趟，看誰(shuí)用的時(shí)間短，誰(shuí)就是獲勝者，獲勝者可以獲得一塊橡皮作為獎(jiǎng)品。我把羽毛球放到球拍上，這時(shí)游戲開(kāi)始了，我小心翼翼的護(hù)送著，既要保持速度又要保持平衡不能讓球掉下來(lái)，終于到達(dá)了終點(diǎn)，我獲得了一塊橡皮。拿著戰(zhàn)利品我來(lái)到了三（11）班，這個(gè)游戲叫“吹兵乓球”，游戲的規(guī)則是：4個(gè)碗豎著靠攏擺成一列，碗里裝滿水，我們要用氣把乒乓球從第一個(gè)碗依次吹到第四個(gè)碗，中途乒乓球不能從碗里掉下來(lái)，如果掉下來(lái)就算失敗了，本次游戲結(jié)束。游戲的獎(jiǎng)品是：第一名可以獲得一塊大橡皮，第二、第三、第四名可以獲得一只鉛筆。我鼓足了氣開(kāi)始了游戲，不過(guò)還是離第一名差了一點(diǎn)點(diǎn)，獲得了一枝鉛筆。接下來(lái)，我來(lái)到了我們班玩了兩次“夾乒乓球”游戲，這個(gè)游戲的規(guī)則是：用筷子夾乒乓球，看誰(shuí)先把五個(gè)乒乓球先夾到碗里，誰(shuí)就能獲得一塊橡皮，慢的人什么也獲得不了。我用筷子豎著夾乒乓球的中心，這種方法果然好使，不一會(huì)兒，我就夾好了，兩次獲得了兩塊橡皮。我覺(jué)得我的橡皮有點(diǎn)多，于是我和謝暉交換了一枝鉛筆，我們的游園票都用完了，有點(diǎn)失落，這時(shí)朱一凡對(duì)我們說(shuō)：“票少?zèng)]關(guān)系，重在參與嘛”！是呀，我豁然開(kāi)朗，快樂(lè)“六一”，“六一”快樂(lè)。
這就是我的“六一”兒童節(jié)，你是怎么過(guò)的呢？
六年級(jí)的作文 篇9
又是一年一度的端午節(jié)，爸爸媽媽帶我到爺爺家玩耍。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)掛在桌角的粽子。看著爺爺細(xì)心的包粽子，我不由自主的問(wèn)爺爺：“爺爺，我能包粽子嗎?”爺爺笑哈哈的說(shuō)：“當(dāng)然可以啊!”
我洗完手，激動(dòng)地跑到爺爺身旁，模仿著爺爺?shù)臉幼�，拿起兩張用水泡過(guò)的粽葉，圍著手指轉(zhuǎn)了幾圈，粽葉就變成了一個(gè)像三角形圓筒的形狀，爺爺又用勺子放了一些糯米，再用手按一下，我也照著爺爺?shù)姆椒ㄗ觥？墒俏以趺匆惭b不滿糯米，我急忙問(wèn)爺爺：“爺爺，你怎么輕輕松松的就裝滿了呢?我為什么不行?”我疑惑不解的看著爺爺。爺爺告訴我：“傻孫女，你的粽葉下有一個(gè)洞，你一裝米，它往外漏，當(dāng)然裝不滿�！蔽彝乱豢矗屛掖蟪砸惑@，真的有一個(gè)洞!爺爺又教我如何才能把粽葉包緊一點(diǎn)，再裝一勺米進(jìn)去，然后把多余粽葉蓋過(guò)來(lái)，這樣粽子兩邊就有兩個(gè)三角形的尖角，把兩個(gè)尖角向下面一按，最后用線把蓋過(guò)來(lái)的尖角和粽葉系好。這樣就完成了一個(gè)粽子。我按爺爺教我的方法包了好幾個(gè)粽子，雖然包的粽子奇形怪狀，但我卻如獲至寶，心里高興極了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包美味的粽子。
包完粽子，爺爺把粽子放入鍋里煮，我耐心地等待著，很快粽子熟了，我急切的查看我包的那幾個(gè)粽子，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)煮爆開(kāi)了，但是我依然開(kāi)心地把它們撈出來(lái)。粽香撲鼻而來(lái)，讓人口水直流。這天我吃了好多個(gè)粽子。
端午節(jié)吃粽子是家鄉(xiāng)眾多風(fēng)俗中的一種，我的家鄉(xiāng)還有好多好多別的風(fēng)俗，比如中秋節(jié)吃糍粑，大年初一吃湯圓，清明節(jié)上墳祭拜老祖宗等等。我熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
六年級(jí)的作文 篇10
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、老師和藹可親，是一個(gè)快樂(lè)、幸福的大家庭。
我愛(ài)我的學(xué)校 當(dāng)早晨的縷縷陽(yáng)光照在城市上空時(shí)，我們就已經(jīng)早早地背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)我們的校園，你就會(huì)看到一個(gè)圓形的花壇，里面種著五顏六色的花，有黃的、紅的、紫的……有像喇叭似的矮牽牛，有五彩繽紛的菊花，那花瓣像時(shí)尚女孩的卷發(fā)。一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶，微微張開(kāi)翅膀，在風(fēng)中搖擺…… 花壇的中央是一個(gè)不銹鋼的雕塑，猶如一個(gè)音符。
花壇的左邊是一間間寬敞明亮的教室，每天我們就坐在這兒聽(tīng)老師上課。沿著花壇向前，穿過(guò)走廊，正前方是階梯教室，是我們舉行各種活動(dòng)的地方。再右轉(zhuǎn)彎，繞過(guò)體藝館，是廣闊平坦的操場(chǎng)，下課了，我們?cè)谀莾禾K、打球、做游戲，可熱鬧了……
我們的學(xué)校不僅美麗，還很有特色。我們的課程中，設(shè)立了自主課，老師根據(jù)同學(xué)們的不同愛(ài)好把自主課分為詞語(yǔ)串燒、課本劇與配音、拼圖、趣味英語(yǔ)等等，我們?cè)谶@兒學(xué)到了更多的知識(shí)。學(xué)校的另一特色是古詩(shī)考級(jí)，每一學(xué)期，我們都會(huì)進(jìn)行古詩(shī)考級(jí)。當(dāng)我拿到考級(jí)證書(shū)時(shí)，心里甭提有多高興了！為了讓同學(xué)們的課間生活過(guò)得更精彩、更有意義，在每個(gè)樓層的走廊上都設(shè)立了休閑讀書(shū)吧。很榮幸，我能成為一名休閑讀書(shū)吧的圖書(shū)管理員。
我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)我們可親可敬的老師們。在學(xué)習(xí)上她們對(duì)我們嚴(yán)格要求，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她們耐心地給我們講解，一遍又一遍，直到每個(gè)人同學(xué)都弄懂為止。在生活上，她們更像媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，把我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我的老師！
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