【推薦】六年級(jí)的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
我的班主任姓魏，她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，眼睛雖然小，但是看著很親切，個(gè)子中等，胖胖的身體，有時(shí)走起路來(lái)一搖一擺的就會(huì)像只小企鵝，而且特別像騰訊網(wǎng)上的QQ標(biāo)志，于是有時(shí)我就會(huì)在心里偷偷叫她Q老師，我特別喜歡這位Q老師。
Q老師和別的老師不同，比如有些同學(xué)很頑皮，下課的時(shí)候追跑打斗，其他的老師有的救會(huì)劈頭蓋臉的批評(píng)他們，可是Q老師就不一樣了，，他會(huì)先說(shuō)這位同學(xué)的閃光點(diǎn)，再說(shuō)他們?nèi)绻芨恼男┎蛔銜?huì)更完美。
還有不管是上課還是下課Q老師幾乎都很幽默，上課時(shí)每當(dāng)同學(xué)開(kāi)始走神或是無(wú)精打采的時(shí)候，他就會(huì)及時(shí)地講一個(gè)小小的笑話讓大家的目光聚集到他的身上，計(jì)策面的體系提醒了這些位同學(xué)又讓其他同學(xué)提起的精神，老師和同學(xué)們聊天確又讓其他同學(xué)提起的精神，老師和同學(xué)們聊天時(shí)，幽默的笑話總會(huì)讓大家哈哈大笑。
Q老師當(dāng)然也很關(guān)心他的同學(xué)，要是有的同學(xué)在學(xué)校不舒服了，Q老師就會(huì)第一時(shí)間問(wèn)那個(gè)同學(xué)怎么樣？要不要緊？需不需要給家長(zhǎng)打電話回家休息？我就有過(guò)那樣的經(jīng)歷，早上我的頭有點(diǎn)暈，到學(xué)校上完兩節(jié)課后我就睡覺(jué)著了，大課間做操時(shí)Q老師并沒(méi)有叫醒我，他們什么時(shí)候做完操回來(lái)的我都不知道，然后Q老師就叫我起來(lái)了，那時(shí)我就覺(jué)得Q老師就是我的母親。
我喜歡我的Q老師，在這里我要對(duì)Q老師說(shuō)：“老師，您用特殊的方法讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)到知識(shí)，讓我們分分秒秒都快樂(lè)，謝謝您！”
六年級(jí)的作文 篇2
其實(shí)大家早就知道有“勞動(dòng)節(jié)”這個(gè)節(jié)日了，因?yàn)榇蠹叶贾绖趧?dòng)節(jié)要放假，個(gè)個(gè)喜氣洋洋的，不知有多高興！
可是你們知道“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)嗎？我敢肯定，在我們小學(xué)里沒(méi)有一個(gè)知道的，包括我也不知道。我是在圖書(shū)館查找資料才知道的。今天，就由我來(lái)給大家介紹介紹“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)吧！
從前，在美國(guó)芝加哥城的一家工廠里，工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí)，有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。一個(gè)工廠的監(jiān)工曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“讓一個(gè)身強(qiáng)力壯體格健全的18歲小伙子，在這里的任何一架機(jī)器旁邊工作，我能夠使他在22歲時(shí)頭發(fā)變成灰白�！背林氐碾A級(jí)壓迫激起了工人們巨大的憤怒。他們知道，要爭(zhēng)取生存的條件，就只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，通過(guò)罷工運(yùn)動(dòng)與資本家作斗爭(zhēng)。工人們提出的罷工口號(hào)，就是要求實(shí)行八小時(shí)工作制工人們?nèi)找构ぷ鳌?/p>
工人們沒(méi)有假期，沒(méi)有休息，沒(méi)有午覺(jué)。所以，工人們商量了一下，決定全體罷工！罷工人員有216816名，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。
新中國(guó)成立以后，中央人民政務(wù)院在1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié)，全國(guó)放假一天。每年的這一天，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
有了“勞動(dòng)節(jié)”和八小時(shí)工作制，現(xiàn)在的打工者沒(méi)有以前那么累了，再次也告訴大家：現(xiàn)在和你們爸爸我的媽媽小時(shí)候幸福許多了。
六年級(jí)的作文 篇3
開(kāi)飯了！忽然，我看到了紅燒肉旁邊的醬蘿卜，一下子來(lái)了食欲，夾了一片放進(jìn)嘴里，脆生生的，甜滋滋的，酸溜溜的，咸咪咪的，真是太好吃了！
那天，我和媽媽一起到超市買來(lái)兩個(gè)比手臂還要粗的蘿卜，洗干凈，切成片。媽媽拿來(lái)一個(gè)小壇子，只見(jiàn)媽媽先在壇子底部撒一層薄薄的白糖，接著放一層蘿卜片后再撒一點(diǎn)白糖，直至蘿卜片全放進(jìn)了壇子，最后用一塊很大的鵝卵石壓住，放在陰涼處。
24小時(shí)過(guò)去了，我看到蘿卜“瘦”下去并溢出來(lái)很多辣水，媽媽將壇子里的辣水倒干。我問(wèn)媽媽：“可以吃了嗎？”媽媽說(shuō)：“別著急！”說(shuō)著，媽媽往壇子里倒了適量的醋和醬油，用筷子上下攪拌均勻。我迫不及待地又說(shuō)：“現(xiàn)在可以吃了吧！”媽媽說(shuō)：“再等6個(gè)小時(shí)，味道就更好了�！苯裉焱聿停瑡寢尠阉松喜妥�，受到了家人的歡迎。
我吃著酸酸甜甜又脆又香的醬蘿卜，好爽��！它真是一道價(jià)廉物美的好菜。
六年級(jí)的作文 篇4
據(jù)我的記憶，他的改變，應(yīng)該是從林老師來(lái)了后的第二年才有的吧。
他是個(gè)不折不扣的`“老大”，雖然他生氣時(shí)會(huì)很兇，但不生氣的時(shí)候，他還是一個(gè)不錯(cuò)的朋友。他學(xué)習(xí)成績(jī)很差，不及格是他的家常便飯，經(jīng)常在被老師批評(píng)。
林老師是三年級(jí)才教我們的，她很漂亮，處事也公平，經(jīng)常和我們一起玩，一起勞動(dòng)。她來(lái)的第一年，就進(jìn)行了不記名投票，重新選出十二個(gè)新的值日生，這次他和我一起當(dāng)上了值日生，和我一起值日，管早讀和午寫(xiě)。只要他一吼，全班就鴉雀無(wú)聲，叫讀書(shū)就讀書(shū)，叫安靜就安靜，在他的協(xié)助下，班上紀(jì)律越來(lái)越好，而他自己也用自己的行為影響著幾個(gè)和他差不多的差生，他自己每天都早早的來(lái)到學(xué)校，幫著別人值日（因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)只聽(tīng)他的），他在班上有了很大的權(quán)威，班長(zhǎng)的話還沒(méi)他的話管用。
第二年就重新選出班長(zhǎng)，他當(dāng)上了副班長(zhǎng)，而我也變成了他的同桌同學(xué)。我們兩個(gè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，一起商量著如何管好班上的紀(jì)律，因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)越來(lái)越難管，他突然提出要他的好朋友幫著管，我也覺(jué)得不錯(cuò)，所以我們問(wèn)了老師，老師沒(méi)有意見(jiàn)。以此我們值日隊(duì)又添了一個(gè)隊(duì)友。班上的紀(jì)律又好了。
前幾天的自習(xí)課，我被老師叫到辦公室?guī)兔�，看�?jiàn)去上課的老師又回來(lái)了，林老師問(wèn)任課老師，班上的紀(jì)律怎樣？老師說(shuō)，他們兩個(gè)那把椅子坐在講臺(tái)上，班上連個(gè)說(shuō)話的都沒(méi)有，所以老師又回來(lái)了。林老師不信，拉著我悄悄的走到教室門(mén)口，里邊真的很靜，他們兩個(gè)坐在講臺(tái)上邊，像兩尊佛像。老師回到辦公室，向其他老師夸他們兩個(gè)厲害，我在一旁附和著老師的話，如果是我們其他幾個(gè)值日生坐在上面，班上還會(huì)有人在下面說(shuō)話。我不得不佩服他倆。
這就是我們班上兩個(gè)差生的變化，你們班呢？
六年級(jí)的作文 篇5
十七年前踏上一條不歸路，四季輪回，春夏秋冬。
沒(méi)有方向盤(pán)的心，在那個(gè)童真年代，肆意流淌，不必?fù)?dān)心能不能考好，不必考慮要不要好成績(jī)，一切都是自由主義，可時(shí)光來(lái)到多情的十七歲，一切天翻地覆。
東北人說(shuō)：“日子咋老像打仗呢！”(前提：如果我是東北人。)我真得是這么想的，早晨在鈴聲中起床，跑操，吃飯，上課，吃飯，上課，吃飯，上課，睡覺(jué)，再起床，周而復(fù)始，一天下來(lái)，心里還沒(méi)啥感覺(jué)，咋就又過(guò)去了呢？事實(shí)證明了高中生活的緊張與忙碌。
記得上初中時(shí)，晚上兩節(jié)晚自習(xí)，前一節(jié)寫(xiě)完作業(yè)，第二節(jié)大多都挺悠哉的，可現(xiàn)在的真理告訴我，作業(yè)寫(xiě)不完，沒(méi)完呀！
有個(gè)少年說(shuō)：黑夜懷里看落日。
其實(shí)，我已經(jīng)在黑夜的懷里了，這個(gè)黑夜無(wú)星無(wú)月，只有一望無(wú)窮的黑，黎明不太可能，日出也沒(méi)有，所以落日更是無(wú)稽之談，那我看什么呢！
看那個(gè)讓我羨慕的孩子：彼得·潘。長(zhǎng)不大的孩子。
那些日子。
還記得那些日子嗎？長(zhǎng)大了，懂得了太多太多，有些改變其實(shí)已經(jīng)記不清了。
我不會(huì)說(shuō)自己是個(gè)好孩子，但也不壞，只是有一點(diǎn)點(diǎn)叛逆罷了。在那些空氣令人窒息的日子里，我也如機(jī)器般運(yùn)轉(zhuǎn)，可是總按捺不住狂燥的心，想起了小四和安妮，雙手便忍不住翻閱那些讓我癡迷的文字。
安妮，小四，落落，韓寒。
在那個(gè)本該心如止水的年代，我放肆了一回，無(wú)可抗據(jù)的放肆，真得。
現(xiàn)在的我回頭看，那條充滿味道的人生路，不知如何去形容我的青春，最終，在我的字典里找到了兩個(gè)字：
放蕩。
可是，放蕩的青春已經(jīng)遠(yuǎn)去，不再回來(lái)了。
我是傷心，還是快樂(lè)。未知等待著我。
六年級(jí)的作文 篇6
每天上學(xué)，我的路線都是按國(guó)際大廈后面的路至海鹽賓館旁的公路去學(xué)校的。每天，我都會(huì)在兩個(gè)地點(diǎn)看見(jiàn)一輛由一位長(zhǎng)發(fā)女司機(jī)駕駛的垃圾清運(yùn)車。
每次我都必須掩鼻拐過(guò)。哎呀，這么臭的車子，那個(gè)女司機(jī)能受得了嗎？她真笨，竟愿意長(zhǎng)久地開(kāi)著這樣一輛大而骯臟的卡車。所以，我覺(jué)得這樣的職業(yè)，實(shí)在是低到不能再低了。
那是一個(gè)冬天的早晨，我凍得不行，縮著頭，凍得手都鉆心地疼，可卻在這時(shí)，環(huán)衛(wèi)車又停在了垃圾房前，阻擋了我的去路，我只得在風(fēng)口憋上一會(huì)兒。車一停穩(wěn)，那女司機(jī)連忙解開(kāi)安全帶，低頭去尋找著什么，不一會(huì)兒，她抬起了頭，��！她拿起了一本厚厚的書(shū)！密密麻麻的字促使她仔細(xì)地看著，暢游在書(shū)海里，眼睛緊盯著書(shū)上的每一個(gè)字，一頁(yè)就要看上好久。就在這裝垃圾的短短幾分鐘時(shí)間，她不愿打個(gè)盹睡上一會(huì)兒，卻要拿起一本書(shū)讀！連做這樣職業(yè)的人都會(huì)渴望去讀書(shū)、學(xué)習(xí)，豐富自己的見(jiàn)識(shí)，借自己百忙之中空閑出來(lái)的一會(huì)會(huì)兒來(lái)看書(shū)，令我稱奇！令我敬佩！我想，我們有這么好的環(huán)境可以讀書(shū)、學(xué)習(xí)，何嘗不能擁有如這位女司機(jī)般的愛(ài)書(shū)之心呢？
那個(gè)女司機(jī)一直是這樣，我看見(jiàn)她的時(shí)候，她老是捧著一本書(shū)，在那里靜靜地看著……
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