【精品】六年級的作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
暑假里的一天，我懷著忐忑不安的心情走進了杏源大酒店。我要去干什么呢？答案是——長笛考級。
剛開始我媽說讓我去考級時，我不知道為什么，我竟然毫不猶豫地就答應了。要知道，我可是一個非常害怕考試的人啊！
到了考級前一個星期，我才開始感到緊張，我后悔我竟然那么爽快地答應了老媽�？刹]有什么用，錢都交了，非去不可了。
終于，到了考級那天。酒店里人山人海，全是各種樂器的考級生。我坐在了那里，心里"砰砰砰"地跳個不停，背上直冒冷汗。這時，叫到長笛五六級的考生了，我拿著長笛和媽媽說了聲"再見"后，便急匆匆地走了。
老師領著我們繞來繞去，終于到了一間房前。我算是比較靠后了，我坐在了外面候場。我的手心還是直冒冷汗。前面進去的人一個個地出來了，我和他們說了一些話，問她們里面情況怎么樣，老師都說了些什么，要吹些什么。她們說吹一首樂曲和一首練習曲就行了。我越來越緊張，不停地練習著，全身緊繃，心跳快得像在打鼓一樣，我仿佛聽到我的心跳聲了。時間一點點流逝，終于，那個時刻到了——輪到我了。
我深吸一口氣，跟老師敬了個禮，然后開始吹，途中，由于我太緊張了，手里全是汗，摸在笛子上滑滑的，導致我吹錯了好幾個音。最后，結果出來了，我得了個良。
這次的考級雖然我只得了個良，但是至少我獲得了勇氣，獲得了經(jīng)驗。
六年級的作文 篇2
前不久，中央電視臺播了一段新聞：“現(xiàn)在，中小學生作業(yè)負擔過重，希望家長、老師減輕學生負擔�！边@段話雖然不長，但說出了我們的心里話，在我心中產(chǎn)生了共鳴。
我是個六年級的學生，面臨著畢業(yè)考試。為了升學，老師給我們留的作業(yè)很多，即使是中午休息時間，我們也要做作業(yè)。
爸爸、媽媽希望我考上重點中學，將來考上大學，認為只有這樣才能出人頭地。他們?yōu)槲艺襾砭毩曨}，買來復習參考書，整天逼著我寫呀，算呀！我是班里的尖子學生，他們卻為我請來家庭教師，讓我學初中的代數(shù)、幾何、英語。他們讓我參加這個輔導班，那個輔導班，把我折騰得連星期日也不能休息。他們說，只有這樣才能考上重點中學，上了重點中學才能考上大學，當研究生。
想到這些事，我不由得聯(lián)想到社會上的一些現(xiàn)象。在許多機關里，當干部要文憑，長工資要文憑，甚至搞對象也要文憑。爸爸為了調動工作，念了3年大學。這3年，他起早貪黑，好不容易畢了業(yè)�，F(xiàn)在問他學到了什么，長了什么才干，他準會說：“那些沒有什么關系，重要的是得到畢業(yè)證書。”
我有些迷惑，文憑這樣值錢呀？難道我們十幾年的學習和汗水就是為了得到一張大學文憑嗎？我想不是的。10年寒窗苦是為了學知識，長本領的，是為了更好地建設自己的祖國。十幾年以后，如果沒有考上大學的同學，他們捧著勞動果實和獎杯，回來看望自己的老師和父母，難道老師和父母就不為他們的成績而高興嗎？常言道：“三百六十行，行行出狀元。”那么，老師和家長現(xiàn)在為什么非逼我們?nèi)タ贾攸c中學，去當科學家不可呢？
我建議家長和老師不要像以前那樣了，少留些作業(yè)吧！我們還是孩子，也需要玩，您們應該啟發(fā)我們，培養(yǎng)我們的興趣，培養(yǎng)我們對待學習一絲不茍的態(tài)度，為今后的工作和學習打下一個良好的基礎。社會上那種只重文憑的風氣也應該改一改，要形成注重才華和知識的新風氣。這樣，當前學生學習負擔過重的現(xiàn)象或許能減輕些。
六年級的作文 篇3
汽車制造于1886年開始，各國都爭相發(fā)展汽車，使汽車工業(yè)有了日新月異的變化。法國制成的第一輛汽車的時間是1890年；美國是1893年，英國是1896年，日本是1907年，俄羅斯是1910年，其后我們中國也有了自己的第一輛紅旗轎車，以后汽車漸漸發(fā)展，成了人類生活中必不可少的交通工具。
在我生活的地方江蘇鹽城，我們這里也有個汽車生產(chǎn)企業(yè)叫東風悅達起亞，這是一個中韓合資的汽車生產(chǎn)企業(yè)，生產(chǎn)起亞牌汽車，去年學校還組織我們參觀了各個汽車生產(chǎn)車間，讓我們了解了從生產(chǎn)的零件到變成一輛嶄新的汽車，再銷售到全國各地，進入千家萬戶的過程，讓我們學習了不少關于汽車的知識呢。
汽車，給我們的生活帶來的方便是數(shù)不勝數(shù)的，與外地的親朋好友見面不用提前到車站買票，也不用擔心人多票已賣完了的問題，拉近了你我他的距離，給人們出行帶來了方便，與火車、飛機相比，汽車靈活性較強，成本較低。
汽車帶給我們的好處還不止于此，它帶動了國家經(jīng)濟的增長；解決了一些人的就業(yè)問題；碰上了突發(fā)情況，也要靠汽車來運送病人，汽車能遮風擋雨；提高辦事效率，比如以前步行和自行車要用一個月或更久的時間完成的路程，現(xiàn)在用汽車幾個小時就能完成，這一個個事例充分說明了汽車的重要性。
汽車改變了我們的生活，提高我們的生活質量，我們的生活也離不開汽車！
六年級的作文 篇4
夜，深了。腦中突然想起白天潘老師那親切的聲音，一下子，潘老師的形象浮現(xiàn)在眼前。她，清秀的臉上掛著淡淡的微笑，飄揚的長發(fā)如同一根根柳絲，掛在頭上，她的皮膚是那么嬌嫩，好似能捏出水來，她，夢一般的美麗。
那次，她讓我感到了無盡的溫暖——
“丁零零，丁零零”，午睡鈴聲到處飛奔在校園間，那一刻，吵鬧聲一下子消失得無影無蹤，隨之而來的是一片鴉雀無聲�？蛇@一切唯獨我們班。我們班還沉浸在餐后游戲之中他們，吵吵嚷嚷，議論紛紛大吼聲，叫喊聲，此起彼落。
“快——回——座——位！”
呀，這一剎那，幾乎全部同學的耳邊，都有一個聲音，瘋狂地往大家耳中鉆。他們一個個如同陣陣龍卷風，飛速卷向自己的座位。其他同學卻如天上的白云，悠閑地轉過頭去——�。∨死蠋熣⒅麄�。盡管她的目光仍那么柔和，只不過，她皺了皺眉，失去了以往的笑容。柔和的目光中多了幾分憂愁。
我靜靜地趴在桌上，等待著被批評�？蛇@聲音竟沒有如期而至。我小心翼翼地探出目光，只見潘老師掃視著地板上星星點點的白色小“蝴蝶”，我定眼一看，是廢紙團！我趕緊將腦袋埋在手下。
原以為會被批評，然而，潘老師只是淡淡的一句：“別累壞了，快睡吧！下次可別這么傻了，忘記了睡覺，光顧著玩�！�
那一刻，我的心，融化了……
雖然，我并沒有再將目光投向潘老師了，但我卻能在腦中勾勒出她那柔和的目光。隨后，“窸窸窣窣”的微小的聲音傳入我的耳中，我心里知道，那，是潘老師在默默撿起地上的垃圾。
潘老師是那么無微不至地關心著我們！
我，感到了潘老師身上的那般柔和，這，賦予了她另一種美，一種獨特的美。烈日，她讓我們一定要少穿點，把心靜下來，更認真學習，千萬別患上��；寒冬，她叮囑我們不要隨意脫衣服，避開生病這個可怕的魔鬼。擁有一位時刻關心我們的老師，擁有一位熱愛孩子的老師，我多么愉悅！
我的老師如那綿綿的春雨，用豐富的知識開啟我們的智慧大門，用優(yōu)秀品質熏陶我們的心靈，用愛心滋潤我們的心田。我要向潘老師學習，用愛心播灑童年的種子！
六年級的.作文 篇5
“世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽液芟矚g這句話。慒懂的我以為美就是那些靚麗的風景線，現(xiàn)在想想，也不一定。
昏黃的天空，風吹著飄落的秋葉，怎么看都是要下雨的節(jié)奏�？芍簧硪蝗说奈移珱]帶傘，雨開始下了，不偏不倚淋到了我，無奈之下只好躲進一家小賣部里。雖說躲得快，可雨也把我淋濕了，加上風一吹，撥涼撥涼的。
正當我一哆嗦，才發(fā)現(xiàn)店里只有一個大媽看著店，并且還怪異地注視著我。我翻了翻口袋，發(fā)現(xiàn)自己身無分文，氣氛一度尷尬。我心里忐忑著，支支吾吾不知說些什么——記得聽誰說，有些開店的人可兇了！你不買東西，她說不讓你待。大媽似乎看穿了我的心思，只是遞給我一塊毛巾，關心著讓我擦擦。我感激地笑了笑，一個美麗的瞬間。
雨勢漸漸停了，我也須繼續(xù)趕路了。正當我百無聊賴地走在街上，跨著步，手上撥弄著葉子時，一輛汽車鳴著笛飛馳而過。那一瞬間，我看見了，一位中年人果斷把他前面的兩個小孩拉回路邊。這舉動暖到我的心坎上了。他們是父子，還是陌生人？我并不知道，我只知道那一美麗的瞬間我成就了一段永遠的感動。
就像璀璨的煙火，雖然只是美麗的一瞬間……
六年級的作文 篇6
在如今的世界，已經(jīng)是古人的夢想了，在每個人的心里都有著不同的想法，有人看見天上有鳥飛過，就想著自己也能像鳥一樣飛。但是，他們的想法被現(xiàn)代人做到了這是我們應該驕傲的。
但是，這些還不夠，現(xiàn)在的人有著更高更美的想法，那就是夢想。就我來說吧？雖然現(xiàn)在的生活條件好了，衣食無憂了，可我還是有很多想法。希望有昭一日，我能夠像齊天大圣一樣就好了。不僅法術高，而且還有很多崇拜者。那我可以幫助好多需要幫助的人。我想有一天這世界大和平，到每個國家去都不用辦什么手續(xù)，就像走家家一樣，那該有多好，去別國去學習它們的文化、知識。
還有一個夢——全世界全無病。不管是人、畜、植物等。都沒有才會有美好世界、美好未來。我的夢就是每個人的夢。
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