精選六年級(jí)的作文匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，我也不例外，我心中的夢(mèng)想就是做一名宇航員，我知道，在XX年，“神州9號(hào)”發(fā)射的時(shí)候，只有一名女宇航員——?jiǎng)⒀�，但是我相信，到我長(zhǎng)大以后，宇航員當(dāng)中就有很多像我這樣從小立志當(dāng)宇航員的女宇航員了。
記得我5歲時(shí)候，看了一部關(guān)于航天史的記錄片，那美麗的太空景象深深的烙印在我心中，從此做一名宇航員就成了我的夢(mèng)想，我多想穿著宇航服乘坐宇宙飛船，在浩瀚無(wú)垠的宇宙中遨游，和星星對(duì)對(duì)話，和流星做個(gè)朋友，我想大家應(yīng)該知道：“神州5號(hào)”飛天的日子吧，對(duì)，是XX年10月15日，那是大家都在為祖國(guó)而驕傲，為飛天成功慶祝，也是在我慶祝，也是在為我慶祝，因?yàn)槟翘靹偤?周歲，我想著冥冥中就有注定吧，長(zhǎng)大后我知道了飛天的事情，更加覺得應(yīng)該我應(yīng)該成為一名宇航員。在5年紀(jì)下學(xué)期里，我學(xué)了一篇課文《夢(mèng)圓飛天》的文章，給我印象最深的是，宇航員楊利偉在進(jìn)入太空時(shí)候，給他的家人發(fā)回的那封信，上面寫著太空中的行星—地球，那美妙的樣子，當(dāng)時(shí)我真是也想隨著他一起去到太空中，看看是不是他說(shuō)的那樣，就這樣成為一名宇航員的夢(mèng)想在我腦海中就變得永不磨滅了！
現(xiàn)在大家知道了我為什么要有當(dāng)宇航員的夢(mèng)想了，但是光說(shuō)不練可不行，我可不要成為“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，做一名宇航員我認(rèn)為要具備兩點(diǎn)要求，一要有豐富的知識(shí)，這就要求我要博覽群書，尤其是航天知識(shí)方面的書籍，多讀書，多看報(bào)，從多種渠道了解航天知識(shí)，為自己成為宇航員做知識(shí)儲(chǔ)備。第二宇航員可是需要強(qiáng)健的體魄，因?yàn)樵谔罩酗w行要克服失重的困難，沒有好的體質(zhì)可是萬(wàn)萬(wàn)不行的，所以我現(xiàn)在就積極學(xué)跳拉丁舞和打羽毛球來(lái)鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)。相信我，通過(guò)自己的努力能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，希望每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
六年級(jí)的作文 篇2
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！提起這中國(guó)，是中國(guó)人都會(huì)感到驕傲。是她，養(yǎng)活了十三億中華兒女，是她，為我們撐起一片藍(lán)天，讓我們十三億大家庭團(tuán)聚在一起，她，是我們中國(guó)人的母親！
她像一位老師，培養(yǎng)出許許多多的人才，張衡，發(fā)明的地動(dòng)儀為人類做出巨大貢獻(xiàn)！詹天佑，是他讓我們?cè)谕鈬?guó)人面前抬起了頭�；鹚�、造紙術(shù)、指南針和印刷術(shù)我們四大發(fā)明響徹全球。
是她的力量讓我們的科技不斷向前發(fā)展，“神七”，它載著我們的夢(mèng)想，飛向浩瀚無(wú)垠的天空，把全中國(guó)人的夢(mèng)想灑遍天空。我相信，讓祖國(guó)得更加強(qiáng)大的夢(mèng)想，必定成為現(xiàn)實(shí)。
是她，她讓我們堅(jiān)強(qiáng)，50年不遇的冰凍災(zāi)害，那時(shí)她是一個(gè)雪球，但她用她的激情，傳遍我們每一個(gè)人，融化了寒冷的雪�！�512”，那一天讓我們中華兒女終生難忘，四川省汶川縣為中心，發(fā)了了8.0級(jí)特大地震。死傷無(wú)數(shù)，在最危急時(shí)刻，她給予了我們無(wú)窮的力量。廣大救援人員不分晝夜的工作，一滴滴勤勞的汗水換回來(lái)了回報(bào)，幾千個(gè)被埋在土下奄奄一息的生命，我們把他從地府口拉回，就回了很多很多的人。啊！這堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)！我不由發(fā)出贊嘆！
從現(xiàn)在開始，從此時(shí)此刻開始，讓我們十三億中華兒女手牽這手，互相幫助，互相鼓勵(lì)，為祖國(guó)而奮斗！為自己的前程而奮斗。讓我們所以的青少年用自己的雙手拼出一片藍(lán)天吧！
六年級(jí)的作文 篇3
part1天空·旅途
在一個(gè)絢爛的7月末，一個(gè)正值盛夏的時(shí)節(jié)，收拾了零亂的行囊，整理好飛絮的心情，踏上了一條飛往天空的美麗旅途......
“該怎樣才能飛上過(guò)天空呢？”記得小時(shí)候曾傻傻的問(wèn)著別人，“一雙翅膀，右翅是你的信心，左翅是你珍貴友誼結(jié)成的，唯有朋友和你自己的堅(jiān)持才能助你飛上天空�！边@是我聽到最能打動(dòng)我，最能令我信服的話，誰(shuí)能料到，這世界有太多的不可思議，因?yàn)檫@次夏日的旅途，我竟獲得了一雙珍貴的翅膀。
當(dāng)火車駛進(jìn)北京車站時(shí)，夢(mèng)寐的北京正式拉開了它神秘的面紗，多少懷揣著夢(mèng)想的人從四面八方來(lái)到了這座神秘的古城，我們是多少個(gè)追夢(mèng)者中的一部分，為的就是能夠一睹清華，那座多少人向往的學(xué)校。
終于了進(jìn)清華的校門，一絲絲清淡的花香吸引了我的嗅覺；一排排古樹吸引了我的視覺；耳邊不停休的蟬鳴，有剝奪了我的聽覺；就連觸覺，都沒緩緩地微風(fēng)，一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬。清新淡雅的書卷氣并沒有完全占據(jù)這座校園，更像北京城的特性，半現(xiàn)代半古典，交錯(cuò)相融，并不顯凌亂。
漫步在荷塘月色，體會(huì)朱自清對(duì)這清美荷塘的贊賞既領(lǐng)悟，一朵朵荷花在炎炎夏日中若出碧綠的鋒芒，那么耀眼，那么動(dòng)人，雖沒有機(jī)會(huì)欣賞到完整的荷塘月色。但那種淡雅已深入人心，是否再看月色，已不顯得那么重要。
清華校園內(nèi)遍布的都是承載著清華校訓(xùn)的石碑“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！逼渥詮�(qiáng)不信，自由思想，行勝于言的高尚精神打動(dòng)了每一個(gè)進(jìn)入清華的學(xué)子，游人，清華將教育的本質(zhì)發(fā)揚(yáng)到了極致。
“水木清華”清華如水般澄澈，清涼；入木般堅(jiān)韌，在每個(gè)人心中生根。清華每個(gè)角落都流露對(duì)育人待物的獨(dú)特觀點(diǎn)，這也是清華能夠佇立于世界名校之流，經(jīng)受考驗(yàn)的原因。
part2海闊·友情
這次的旅途，本不想交任何一個(gè)朋友，不是我冷酷，而是，交了朋友，立即，又要分別，這種友情真的牢固，真的算友情么？
回到家，周圍沒有了朋友們的喧囂，看不到他們打鬧的身影，只好讓耳朵里填塞滿音樂，耳朵里不覺重復(fù)播放著許飛的左半邊翅膀“天空再大再遠(yuǎn)，和你并肩，我也勇敢闖，夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛向，你就是我左半邊翅膀....”不想流淚，可想到“你的友情是你左半邊翅膀..”為什么讓我經(jīng)歷一場(chǎng)讓我銘刻的友情，卻又然我如此快的分別，那又何必經(jīng)歷這一切呢？這個(gè)絢麗的夏天，這份沉重的友情真的可以讓我飛么？
不奢求能夠像現(xiàn)在一樣可以喧鬧，但至少見了面可以打聲招呼，點(diǎn)頭微笑一下，就足夠了...分別時(shí)這句話我聽得最多，也是我最懷疑的一句話，這樣真的可以么，幾年以后，甚至幾個(gè)月，幾個(gè)星期，這份當(dāng)初濃厚的友情，又有多少會(huì)存在記憶里呢，它終會(huì)隨著時(shí)間消逝而蕩然無(wú)存。
7天可以在你生命中匆匆走過(guò)，也可以在你生命中留下深深的烙印，關(guān)鍵取決你的心。對(duì)這份友情有信心，相信他們組成的翅膀會(huì)讓你飛得更高，他們會(huì)是你堅(jiān)強(qiáng)的依靠，讓他們?cè)谀阈睦镉幸粋�(gè)位置，這樣或許就足夠了，永遠(yuǎn)不要忘了他們，7天又怎樣，哪怕是7秒，也會(huì)有個(gè)痕跡，7天留下的一定不會(huì)只是痕跡。
我的左半邊翅膀，在煽動(dòng)，跟著我心跳的律動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)，旋起周圍的空氣，終于發(fā)現(xiàn)，我已然在起飛。
原來(lái)你一直在我身邊，不管時(shí)間怎么疏遠(yuǎn)，所以就算我飛上了云端，只要想想你在我心里，我就心安。
我相信：風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天，我們會(huì)再度重逢。
六年級(jí)的作文 篇4
愛的老師，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要衷心地對(duì)您說(shuō)一句：“您辛苦了！”
我依然清晰地記得您身患重感冒的那段時(shí)間，您拖著虛弱的身體，操著沙啞的嗓子堅(jiān)持站在講臺(tái)上給我們講課。老師，當(dāng)時(shí)我多想和您說(shuō)一聲：“您一定要保重身體！”
多少個(gè)星夜里，月亮和星辰不會(huì)忘記，您在燈下為我們批改作業(yè)的身影。您白天已經(jīng)辛勞了一天，晚上絲毫沒有倦意，洞察秋毫，找出我們作業(yè)上的錯(cuò)誤。老師，當(dāng)時(shí)我多想和您說(shuō)：“謝謝您！您的指證士我前進(jìn)的基石�！�
敬愛的老師，您臉上的笑容是我們進(jìn)步的驗(yàn)證，那時(shí)我多想和您說(shuō)：“老師，請(qǐng)您放心，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓您臉上的笑容更燦爛！”
敬愛的老師，當(dāng)您看到我們同學(xué)當(dāng)中有誰(shuí)犯了錯(cuò)誤或者學(xué)習(xí)退步皺起眉頭的時(shí)候，那時(shí)我多想和您說(shuō)：“老師，我們又讓您費(fèi)心了！我們一定會(huì)努力改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，不再讓您擔(dān)心了！”
敬愛的老師，我們知道我們的進(jìn)步，我們的成長(zhǎng)都凝聚著您的汗水！我今后一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的辛勤付出。
六年級(jí)的作文 篇5
我的`家鄉(xiāng)是利津，那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。有繁華的商業(yè)區(qū)，又安靜的居民區(qū)，還有熱鬧的街道……
這里最美的還是鳳凰廣場(chǎng)，那里風(fēng)景秀麗。走進(jìn)去，首先看到一塊石碑，上面刻著“鳳凰廣場(chǎng)”四個(gè)金光閃閃的大字。周圍長(zhǎng)著嫩綠的小草。后面緊接著就是鳳凰廣場(chǎng)的標(biāo)志——一只紅色的大鳳凰，它的嘴里含著一顆大金珠。再后面就是音樂噴泉，每當(dāng)星期六和星期天，夜幕降臨的時(shí)候，噴泉就自動(dòng)噴水，水花一上一下，擺出各種各樣的造型，真好看！再向東走是人工湖，夏天有很多荷花和睡蓮。荷花有粉色的，有白色的，還有黃色的。有的才開了兩三片花瓣，有的花兒全都綻開，有的還是花骨朵兒。這么多的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，看這一朵很美，看那一朵，也很美。荷花旁邊是睡蓮，睡蓮有藍(lán)色的，紫色的，粉色的，可好看了！
后面是山丘，山丘上有很多松柏。夏天，松柏長(zhǎng)得很茂盛，人們可以在下面乘涼。還有用石板和石子鋪成的小路，通向四面八方。
看，我的家鄉(xiāng)很美吧！我愛我的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)的作文 篇6
大家好，我是一只普通的小烏龜，但我卻有著一段非常悲慘的遭遇。
事情是這樣的，我原來(lái)生活在一條清澈的小溪里，這條小溪有一個(gè)動(dòng)聽的名字“叮咚小溪” 因?yàn)檫@里的流水會(huì)發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。這里的環(huán)境十分優(yōu)越，看！清澈見底的小溪倒映著萬(wàn)里無(wú)云的天空，光滑的鵝軟石再加上肥沃的黑土地，發(fā)出陣陣泥土的清香還有一棵棵高大的參天大樹，它們好似一個(gè)個(gè)士兵，保衛(wèi)著這片美麗而又稀少的森林！因此，有許多小魚都在這里安家。
可是，這一天終于發(fā)生了，無(wú)數(shù)的污水、臟水、垃圾袋，涌入小溪。清澈的溪水一下子變黑了，死魚、死蝦浮在水面上，到處都是。成群的蒼蠅和蚊子漫天飛舞，空氣中散發(fā)著腐爛的魚蝦、垃圾、污水，的味道。我可以爬上岸逃過(guò)了這一災(zāi)難�？墒牵@還沒結(jié)束，接著，許多伐木工蜂擁而上，他們很快砍完了所有的樹木，便揚(yáng)長(zhǎng)而去�；鹄崩钡奶�(yáng)烤著大地，最后，原本肥沃的土地變成了一粒粒干巴巴的沙子，原來(lái)的小溪被蒸發(fā)了，留下了成堆的垃圾。我奄奄一息地躺在沙子上，太陽(yáng)一人毫不留情地烤著我，我望著那成堆的垃圾，簡(jiǎn)直不敢相信，這是原本清澈的小溪，我又望望那荒涼的沙漠，更不能相信這里是原來(lái)美麗的大森林，再看看腳下黃黃的沙粒，不可能！不可能！這不可能原來(lái)養(yǎng)育無(wú)數(shù)生命的肥沃的土地！
最后，我向全國(guó)，向全世界呼吁，保護(hù)森林，保護(hù)小動(dòng)物，現(xiàn)在……我……已經(jīng)……快要……撐不住了……救救我們吧！
六年級(jí)的作文 篇7
人的一生中，都會(huì)有使人難以忘記的人，她帶給你幸福，讓你感到快樂，不會(huì)憂愁和煩惱，在她的教導(dǎo)下每一天都心情舒暢。
去年暑假，是我來(lái)到母校的第一天。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一中是一個(gè)陌生的地方，心中難免會(huì)有一些緊張。我找到教室，班主任口頭介紹了一下課任教師，其中印象最深的是語(yǔ)文老師劉老師。在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，她的語(yǔ)文課讓我忘了疲憊；她的笑容，讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里少了一份緊張；多了一份輕松。劉老師帶給我的，不僅有知識(shí)，而且有美好的經(jīng)歷，能夠認(rèn)識(shí)她，我真的很快樂。
聽劉老師的語(yǔ)文課，可以說(shuō)是一種享受，在輕松愉快的課堂氛圍中，把知識(shí)裝進(jìn)自己的頭腦中。這種感覺，我喜歡，原來(lái)怎么聽都聽不進(jìn)去的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)劉老師耐心細(xì)致的講解，現(xiàn)在基本上都弄清楚了，跟著劉老師學(xué)語(yǔ)文，我們都不用刻意的去記憶，在不知不覺的熏陶中，任何知識(shí)不想記住也難。
劉老師的好脾氣是出了名的，她很有耐心，一般情況下不會(huì)生氣，但有一次卻發(fā)了很大的火。那是一次課堂上的時(shí)候，劉老師布置我們寫作業(yè)，第一節(jié)課還挺安靜的，第二節(jié)課時(shí)，可能同學(xué)們作業(yè)都寫完了，講話的聲音越來(lái)越大，劉老師耐心的說(shuō)了幾次，但每次都不到兩分鐘，整個(gè)教室又變的熱火朝天了，一次次安靜，又一次次的吵鬧起來(lái)，劉老師忍無(wú)可忍了，“啪”的一聲，課桌被劉老師重重的拍了一下，劉老師發(fā)火了！這可是聞所未聞的新鮮事，全班同學(xué)都被嚇得一個(gè)也不敢吭聲了。當(dāng)是我真擔(dān)心劉老師對(duì)我們的態(tài)度發(fā)生改變，沒想到第二天上課時(shí)，劉老師依然微笑著，語(yǔ)文課依然很輕松。
劉老師帶我們走過(guò)了一學(xué)期，快樂、難忘，值得回憶，每當(dāng)我回憶起和劉老師在一起的精彩瞬間時(shí)，心中總會(huì)感到很滿足，同時(shí)，我也祝老師永遠(yuǎn)開心，永遠(yuǎn)年輕，煩惱永遠(yuǎn)找不到她。能做她的學(xué)生，我真的很快樂！
六年級(jí)的作文 篇8
中午，許蕭翔、王佳樂和我一塊結(jié)伴去對(duì)面的小攤上買吃的。
我們剛來(lái)到小攤上就看到一個(gè)名叫“朝國(guó)鐵板燒”的賣吃地。上面的豆腐發(fā)出陣陣香味把我們的心理的饞蟲魂都勾走了。我們便急忙的來(lái)到小攤前。
“哇!”
“呀!”
金黃的豆腐在太陽(yáng)他的照射下散發(fā)著金光。土豆有點(diǎn)脆。王佳樂說(shuō)：“多少錢一個(gè)。：老板笑著說(shuō)：“不貴，不貴一元一個(gè)�！蓖跫褬氛f(shuō)：“是不貴，我買兩個(gè)�！崩习逵檬帜靡粋�(gè)小叉子一又上來(lái)了。王佳樂狼吞虎咽的吃了一個(gè)豆腐，王佳樂吃的滿嘴都是油贊嘆不絕的說(shuō)：“這豆腐這么好吃，你們買不買?”許蕭翔豪爽的拿出五元錢。說(shuō)：“買兩個(gè)!”老板一又給了許蕭翔。我們來(lái)到一個(gè)小橋上吃�！昂贸�!”許蕭翔說(shuō)。我心想許蕭翔還有三元，不如讓他再買幾個(gè)。我便說(shuō)：“許蕭翔，你不連油三元嗎再買幾個(gè)吧!”它猛的一轉(zhuǎn)身摸了摸口袋說(shuō)：“老板沒找我錢。”我連忙去小攤問(wèn)老板要。可他卻說(shuō)：“走，走，走，我找了�！蔽覀儎傁虢忉尅？伤麅窗桶偷恼f(shuō)：“走!”
我們十分氣憤的來(lái)到教室。可惡的小攤，可惡的坑人老板!
六年級(jí)的作文 篇9
我家有一只小白兔，它全身都是雪白色，沒有一點(diǎn)雜色。長(zhǎng)而薄的兩只大耳朵豎在圓圓頭上，耳朵上的一絲絲小血絲，能看的清清楚楚。它的兩只眼睛像玻璃，鑲嵌在臉上。它的鼻子非常的奇怪，因?yàn)樗侨切蔚�。這只小白兔的嘴巴是三瓣的，上面兩瓣，下面一瓣。這只小白兔的聽覺非常的靈敏，如果外面有一點(diǎn)風(fēng)吹才動(dòng)，它就會(huì)尋找聲音的出處，知道聲音停止，它才變?yōu)檎！?/p>
因?yàn)樗L(zhǎng)得非�？蓯�，所以我給它起名叫“白白”，我很喜歡它。
這只小白兔，比狐貍還狡猾。那天我想把它帶到院子里散步，誰(shuí)知它一會(huì)兒跳這，一會(huì)兒跳那，一會(huì)兒就不見了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一邊找一邊叫白白。突然，我發(fā)現(xiàn)身后有什么東西，我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)白白正在我放在陽(yáng)臺(tái)上的書上散步呢！你還真不能惹它。如果你惹了它，它就毫不留情的把大小便撒在地板上。
我真喜歡這只小白兔，是它帶給我一段快樂的時(shí)光，它現(xiàn)在被我鄰居家收養(yǎng)了。我真懷念和它在一起的時(shí)候，那是多么的快樂無(wú)煩惱呀！
六年級(jí)的作文 篇10
又是一年春意盎然。春日天空藍(lán)悠悠的，白云像綿羊，在藍(lán)色的原野上嬉戲。春日的太陽(yáng)明晃晃的，溫暖著大地。春天，操場(chǎng)上，走廊里，都能聽見同學(xué)們歡快的腳步聲。因?yàn)榻裉臁覀円ゴ河危?/p>
一包，兩包，三包……春游了，食物自然要準(zhǔn)備好:棒棒糖、餅干等零食肯定不能少；除此以外，還有專門讓媽媽制作的鹵豆干、鹵蛋，并制作了以前沒有做過(guò)的糯米蛋。早上，我仔仔細(xì)細(xì)地將它們放進(jìn)書包里。
上大巴了。車上議論紛紛:“去哪兒玩呢？”“去南宋官窯和八卦田，那里可好玩了呢！”“會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢?”“哎，你帶墊子了沒?”“沒帶呢。你帶了沒？”“我也沒帶呀�！薄皠e急，我們組還有人帶了呢�！薄澳蔷秃�！”……車上洋溢著歡樂的笑聲。
“到了，快下車�！崩蠋熣f(shuō)。我們興致勃勃地下了車，跟著老師走。老師帶著我們?nèi)チ四纤喂俑G。一進(jìn)去，大家就不停地拍起照來(lái)。大家進(jìn)入展館后，更是好奇，東看看，西找找。從展館的介紹來(lái)看，瓷器最早是青瓷，浙江就是它的最早發(fā)源地。這個(gè)南宋官窯，就是制造青瓷的窯廠，但和普通窯廠不一樣，這是制造御用瓷器的。為了區(qū)別于普通瓷器，一般會(huì)在瓷器的底部刻字：如“官”、“壽”等。走著走著，我們看見前方有一塊玉，這塊玉很大，但不是打磨過(guò)的，而是一塊天然的玉石。大家都圍在那里拍照，但我對(duì)這個(gè)不感興趣，我感興趣的是一旁精雕細(xì)琢的碗、盆、壺，雖然它經(jīng)過(guò)了歲月的磨練，并不是完好無(wú)缺的，但它身上仍有著精致的圖案，和現(xiàn)代雕琢細(xì)致的碗不相上下。
出了南宋官窯，我們就去了八卦田。春天，八卦田“傳說(shuō)”中的八種顏色還沒有顯現(xiàn)出來(lái)，但油菜花已經(jīng)開出了金色的花朵。八卦田實(shí)際上是茫茫都市里的一座田園，田是在油菜花一層一層包裹下，凸顯出中心的太極與八卦。我對(duì)前面的同學(xué)開玩笑：“你坐在直升機(jī)上，從上往下看八卦田，你就可以看見韓國(guó)的國(guó)旗了�！贝蠹叶夹Φ们把龊蠛稀．�(dāng)然，春天是播種的季節(jié)，有些彩色的花還沒播種，所以我們看不到色彩斑斕的八卦田。如果是秋游，或許就可以看到了。正想著，我們就已經(jīng)來(lái)到了吃飯的那片草地。我們組眼疾手快，搶到了一片樹陰下的草坪，就在出入口旁邊，進(jìn)出也很方便。我們組鋪好墊子，紛紛拿出自己好吃的便當(dāng)。居然有三個(gè)人都帶了雞翅！雖然雞翅是有三盒，但還是很快就搶光了。老師們很喜歡吃我的糯米蛋和鹵蛋、鹵豆干，但同學(xué)們不喜歡，可能是因?yàn)樗麄儾幌矚g吃咸的吧……
春游回來(lái)了，我戀戀不舍地離開那南宋官窯和那八卦田，這真是最完美的一次春游�。�
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