有關(guān)六年級(jí)的作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
我這次去旅游，不但在景點(diǎn)玩得非常高興，在車上也是非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀兊膶?dǎo)游一直都會(huì)為我們分享當(dāng)?shù)孛褡宓娜な屡?
湖南張家界有四個(gè)少數(shù)民族。分別是：侗族、苗族、土家族、白族。其中苗族有一個(gè)非常有趣的節(jié)日，就是情人節(jié)。導(dǎo)游在第一天去天門(mén)山的路上就開(kāi)始滔滔不絕地講起來(lái)，苗族人過(guò)情人節(jié)與漢族人過(guò)情人節(jié)的方式，可完全不一樣哦!苗族人只有未結(jié)婚的成年人才會(huì)過(guò)，阿哥(男士)站在指定橋的一頭，阿妹(女士)理所當(dāng)然站在橋的另外一頭，他們要一起對(duì)山歌，阿哥如果對(duì)準(zhǔn)了阿妹的十句山歌，那么阿哥就可以把阿妹娶回家，但是如果沒(méi)對(duì)中的話是不是就要接受相應(yīng)的懲罰?我疑惑地問(wèn)。導(dǎo)游說(shuō)：阿哥要接受九年義務(wù)勞動(dòng)。一至三年是下地勞動(dòng);四至六年是放牛，在第六年的時(shí)候把牛殺掉，吃牛肉，飲牛血，用牛角做四把牛角梳，選最漂亮的一把送給阿妹，七至九年，可以什么都不做，但要在晚上打來(lái)熱水為阿妹泡腳，并在第九年將牛角梳送出正當(dāng)我們聽(tīng)得入迷，不知不覺(jué)已經(jīng)到達(dá)目的地，要等到第二天才能接著聽(tīng)。
第二天，導(dǎo)游果然又接著說(shuō)起了苗族的趣事如果阿妹接受阿哥的牛角梳就表示她同意和阿哥結(jié)婚，如果不同意，阿哥就只能揚(yáng)長(zhǎng)而去。導(dǎo)游的這一番話把大家逗地哈哈大笑，這仿佛成為了導(dǎo)游為我們講解的動(dòng)力，她又興致勃勃地講了起來(lái)：同意以后，女方要做一件奇特的事哭嫁�？藜奘且诮Y(jié)婚前一天，一邊哭一邊唱，要歌詠?zhàn)约河H人的養(yǎng)育之恩，說(shuō)自己以后再也不能陪伴左右，接著父母就要安慰她，給她一個(gè)大紅包，阿妹如果滿意，就可以換下一個(gè)親人接著哭，如果不滿意，還可以繼續(xù)哭。等到哭嫁結(jié)束時(shí)，阿妹要說(shuō)今天我在家里把眼淚都哭干了，以后再也不哭了，過(guò)幸福的生活。我心想：苗族人是多么有孝心啊。苗族姑娘出嫁前還有一個(gè)罵媒婆的環(huán)節(jié)，導(dǎo)游先用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言快速的唱了一遍，又用普通話為我們翻譯出來(lái)，大家都為這段精彩的罵媒婆鼓了掌。苗族風(fēng)俗習(xí)慣罵的越惡毒語(yǔ)速越快，媒婆越高興，這樣來(lái)年的生意就會(huì)更好。
最后，導(dǎo)游還給我們介紹了長(zhǎng)壽秘決、苗族人在衣袖上繡一朵鮮花、兩朵鮮花、三朵鮮花與三道杠都分別代表的意思、苗族的祖先、苗族人的習(xí)俗、苗銀的作用、苗族女人頭上繞頭巾的長(zhǎng)度及意義
苗族風(fēng)俗是不是很有趣呢?
六年級(jí)的作文 篇2
“加油，加油！”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，吶喊聲、助威聲此起彼伏，五年段男子60米比賽開(kāi)始了。每個(gè)同學(xué)的心情都是緊張的、興奮的。我也不例外：葉偉杰能不能奪冠？李海燾能不能取得好名次？想到這些我的手心直冒汗。
運(yùn)動(dòng)員們像一匹匹脫疆的野馬向終點(diǎn)奔去�？粗麄冿w奔的身影，我的心不由緊縮起來(lái)，快到終點(diǎn)了，看，跑在前面的居然是李海燾，他離終點(diǎn)只有10米、5米、1米了……，只要再跨出一步，他就越過(guò)終點(diǎn)線，奪得冠軍了。這是我意想不到，這簡(jiǎn)直就是個(gè)奇跡！同學(xué)們的嘴成了“O”字形，大家眼睛睜得大大的，連“加油”都忘了喊。這貌不出眾、才不驚人的小男孩竟要成為60米比賽的冠軍！洪老師的眼里流露出興奮和喜悅。別班的同學(xué)更是議論紛紛，有的說(shuō)：“他是哪班的，叫什么名字！”我大聲呼喊：“我們班的李海燾—李海燾我的話語(yǔ)里流露出激動(dòng)、驕傲，禁不住張開(kāi)雙臂去迎接李海燾。
李海燾的腳跨過(guò)終點(diǎn)線，就在那一剎那、就在那一瞬間李海燾成為了60米的冠軍。我們班的同學(xué)高興得一蹦三尺高，圍著李海燾，蹦啊、跳啊，比自己得了冠軍更自豪、更驕傲！
奮斗是萬(wàn)物之父，只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。只有奮斗，才能邁向成功，只要朝著一個(gè)方向努力，一切都會(huì)變得得心應(yīng)用。
六年級(jí)的作文 篇3
在這個(gè)寒假里有那么一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，讓我反思，讓我有所領(lǐng)悟。
在正月做客回家的時(shí)候，我由于太渴，于是往后備箱拿了一瓶旺仔牛奶，痛痛快快地喝完后，問(wèn)題來(lái)了——空的易拉罐不知放哪兒？心想：扔到大街上吧！于是我立馬拉下窗戶，隨手扔到車窗外，讓它孤零零地躺在大街上，立刻拉上了窗。雖然只有短短的幾秒鐘，但是仍被我媽的“火眼金睛”瞧見(jiàn)了，只見(jiàn)她眼里冒著火，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“咋了？”“你不知道車窗扔垃圾有多危險(xiǎn)嗎？”我媽的話語(yǔ)中帶著怒火。
我回家躺在床上，腦海里立即浮現(xiàn)出我媽那怒火中燒的眼神，回想我在一個(gè)不經(jīng)意瞬間做的事，而感到內(nèi)疚，心想：如果我把易拉罐扔到馬路上，那樣的話，保潔阿姨掃我這個(gè)易拉罐就要到馬路上去掃，關(guān)鍵是那川流不息的汽車，有好心人會(huì)停下來(lái)等，卻耽誤了不少人的路程。萬(wàn)一有一名車主有急事，要趕時(shí)間，并沒(méi)有看見(jiàn)去掃我的易拉罐的保潔阿姨，一下子撞了上去，導(dǎo)致交通事故的發(fā)生，就因?yàn)槟敲匆粋€(gè)不經(jīng)意的瞬間，不僅對(duì)保潔阿姨造成了人生傷害，還耽誤了很多人的時(shí)間。
在生活中又存在多少個(gè)不經(jīng)意的瞬間：扔一個(gè)香蕉皮，扔在地上，可能會(huì)導(dǎo)致一些人的滑倒，扔在水中，就會(huì)污染干凈的河道，令路過(guò)的人產(chǎn)生厭惡之情；在高空扔一個(gè)塑料袋，有可能擋到車窗，讓原本高速行駛的汽車一下子急剎車，反而讓后面的車輛措手不及，一下子撞上去，導(dǎo)致事故發(fā)生；在教室里扔一個(gè)垃圾，認(rèn)為沒(méi)什么大礙，結(jié)果被校方查到了，連累了整個(gè)班級(jí)……一個(gè)不經(jīng)意的瞬間就這樣被我們忽略，那就可能釀成大錯(cuò)。
俗話說(shuō)“差之厘毫，失之千里�！币粋€(gè)不經(jīng)意的瞬間引起了我的反思，一個(gè)反思讓我有所領(lǐng)悟，這個(gè)領(lǐng)悟教我不能錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，這個(gè)領(lǐng)悟讓我受益匪淺，啟迪一生。
六年級(jí)的作文 篇4
我們身邊有許多人，也許因?yàn)槟且患�，就深深的刻在你心里�?/p>
開(kāi) 學(xué)
快一年級(jí)入學(xué)了，聽(tīng)其他小朋友說(shuō)：一年級(jí)一班的老師特別“恐怖”。我怕上學(xué)了。為了這件事，我在家里又哭又鬧。
老師姓張。她第一堂課時(shí)，我怕她，只好用無(wú)助的眼神打量她。我膽小，不敢舉手。略微還有些不自信。
老師挺直的站在講臺(tái)前，那關(guān)注的目光似乎還有一絲溫柔。她讓我站起來(lái)：“程思雪，你來(lái)用‘飛’組個(gè)詞�！�
“飛，飛翔。”我怯怯的說(shuō)。
“很好！”緊接著，同學(xué)們紛紛舉起了手。那時(shí)候的老師是多么溫柔美麗！
僅僅一個(gè)用“飛”組詞，就讓我的思想，我的志向，我的自信心起飛了！
字典的故事
老師讓我們買《新華字典》。我們家的字典不是《新華字典》，也沒(méi)有時(shí)間去買。過(guò)了三天，只有我手里沒(méi)有，正在我著急時(shí)，老師一把把自己的字典塞到我手里。 當(dāng)我拿著字典的那一刻，我感動(dòng)了。這本字典雖有些陳舊，但我就像喜歡老師一樣愛(ài)護(hù)它。一次，我正翻字典，我發(fā)現(xiàn)扉頁(yè)有一行老師的`筆跡：祝你更上一層樓！當(dāng) 時(shí)稚嫩的我并不懂得它真正的含義。但我明白：老師愛(ài)我，我愛(ài)老師！后來(lái) 又出了新樣式的字典，但我至今仍把它珍藏在書(shū)柜里。
成 長(zhǎng)
二年級(jí)時(shí)，換老師了。當(dāng)我知道時(shí)，我愣住了，但離別是難免的。后來(lái)的教師節(jié)，我都要從花店中選最美的一束康乃馨送給她。她的身影常在我的眼前浮現(xiàn)。
別 離
轉(zhuǎn)眼間，三年級(jí)過(guò)去了，四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了。每當(dāng)我再翻起那本字典時(shí)，那段回憶就浮現(xiàn)在眼前。
一生中，有過(guò)的老師，真的許多許多。讓我說(shuō)出來(lái)，可能有些真的忘了。但她，閉上雙眼，她的背影，她的面龐。多么質(zhì)樸，多么親切，多么摯誠(chéng)的心靈！想著想著，就會(huì)讓我的淚水涌出眼眶。那本字典也是老師對(duì)我一生的鼓勵(lì)！
六年級(jí)的作文 篇5
友情是一個(gè)神圣的東西，它不光值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。
她是我的一個(gè)很要好的朋友，我們經(jīng)常在一起玩。
我們認(rèn)識(shí)了幾年了，她很擅長(zhǎng)交朋友。她的身上有很多值得我去學(xué)習(xí)的東西。她的學(xué)習(xí)很忙，任務(wù)很重，但是，從表面看上去，她依然是那么樂(lè)觀！幽默！快樂(lè)！
她一般都是開(kāi)開(kāi)心心的，如果有一件事令她不開(kāi)心，找個(gè)人訴說(shuō)一下，很快就過(guò)去了。
我跟她在一起沒(méi)有什么煩惱，和他在一起，我學(xué)會(huì)了自己制造快樂(lè)，學(xué)會(huì)了在閑暇時(shí)讓自己放松開(kāi)心地笑。
有一次我們約上幾個(gè)人，一起在小區(qū)里玩。我一不小心就摔在水泥地上了，我摔得有點(diǎn)重，膝蓋都冒出鮮紅的血。她見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)。還輕聲問(wèn)我疼不疼。我雖然還是會(huì)感覺(jué)到疼，但她的關(guān)心還是讓我感動(dòng)了。她一路上小心地扶著我，細(xì)心地照顧我，直到回到家把我送進(jìn)去才安心回家。
我們之間的關(guān)系是沒(méi)有任何雜質(zhì)的，我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)是那么的單純。友情是一個(gè)神圣的東西，它不光值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。
六年級(jí)的作文 篇6
有一件事情讓我記憶猶新，難以忘懷。每次想起，內(nèi)心都為之一振。
那是風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的一天，我獨(dú)自乘坐公交車去鄉(xiāng)下的外婆家。車子開(kāi)到邱村，上來(lái)了一位年過(guò)七十的老奶奶，售票員阿姨見(jiàn)了，連忙嚷著嗓子大喊：“誰(shuí)能給這位老人讓座？”
話音剛落，剛才吵吵鬧鬧的車廂立刻變得鴉雀無(wú)聲，大家都紅著臉，紛紛低下了頭。雖然我也想讓座，但由于膽子太小，所以也和大家一樣沉默了。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)洪亮有力的聲音：“老人家，請(qǐng)到我這坐吧！”
大家紛紛把目光投向最后，一個(gè)年輕的小伙子慢慢站了起來(lái)，老奶奶走過(guò)去說(shuō)：“同志，謝謝了。”小伙子微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。鴉雀無(wú)聲的車廂又變得吵吵鬧鬧。汽車行了一段路，停了下來(lái)，只見(jiàn)那位年輕的小伙子從座位角落里拿出拐杖，一瘸一拐地下了車。
看到他下車時(shí)的艱難背影，大家目瞪口呆，一時(shí)議論紛紛。
那一刻，我的心里也起了波瀾：他是一個(gè)殘疾人，卻做出了讓我們?nèi)绱撕诡伒呐e動(dòng)。雖說(shuō)這只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻給了我難忘的印象，同時(shí)也讓我真正地明白了：一個(gè)身體殘疾的人都可以讓座，為什么健康的人不肯讓座？
難道是膽��？不，這不是理由。
六年級(jí)的作文 篇7
我永遠(yuǎn)忘不了那件既令人難忘又讓人心痛的事，我最好的朋友小小白就在那年被我“害”死了！
那年在湖南老家，奶奶家的母狗小白生下了一窩惹人喜愛(ài)的狗仔，幾乎都被爺爺拿到集市上賣，只剩下那只雪一般白的小狗：小小白！我成天跟它混在一起，連哥哥妹妹都不理睬，就跟我新認(rèn)識(shí)的小小白“妹妹”一起玩耍，到了傍晚，我和小小白渾身滿是泥土和灰塵，蹦蹦跳跳地回家！
一天，我和小小白一起去山腳下那條最清澈的小溪玩兒！我蹲下來(lái)，親切地說(shuō)：“小小白，聽(tīng)說(shuō)狗都會(huì)游泳，你既然是我的小狗，那就要游得最好！去，展示一下你的游泳技術(shù)吧！”小狗應(yīng)該聽(tīng)懂了，但它看見(jiàn)水流得如此急促，遲遲不肯下水！我脫掉鞋子，站在小溪中，威脅它說(shuō)：“我都敢下來(lái)，你不下來(lái)就是膽小鬼，那我可不跟膽小鬼玩哦！”我往它身上潑了一汪水，正是酷暑，一陣清涼在它身上散發(fā)，小小白動(dòng)搖了，用小腳沾沾水面，我忍不住狠狠地踢了它下水，沒(méi)想到小小白一反常態(tài)，用爪子較重地抓了我一下，我急忙撿起地上的木棍打它，因?yàn)槲沂种干嫌辛搜�，我扔下它，跑回家去，只�?jiàn)它在水里掙扎！
從那天以后，小小白再也沒(méi)有回來(lái)，我們?nèi)ミ^(guò)溪邊找它，但它似乎已經(jīng)死了，沒(méi)有它的蹤影！
這件事令我終身難忘，我不再喜歡狗，因?yàn)槲冶凰鼈︖^(guò)，但我對(duì)小小白既有歉意，又有恨意，但更多的是愛(ài)意！它與這件事在我心中烙上了一個(gè)永遠(yuǎn)擦洗不掉的狗爪��！
六年級(jí)的作文 篇8
在生活中我們經(jīng)�；ビ龅绞�，但“失敗乃成功之母”，只有遇到了挫折，才能成功。
有一次，我們?cè)趯W(xué)校里上特色班，在上課的時(shí)候老師讓我和別班長(zhǎng)打球，一開(kāi)始我?guī)缀醵际撬驘o(wú)敵，但是到了最后我和霍佳程打球。
但是我一見(jiàn)到是霍佳程時(shí)，還沒(méi)有開(kāi)始打球，我就開(kāi)始認(rèn)慫了，我心想：有時(shí)候霍佳程和老師打球老師都贏不了他，我想打贏他，也恐怕只有在晚上做夢(mèng)時(shí)才能打贏他把，而且上一次我跟他打了10幾次球，我一次也沒(méi)有贏！
想到這里我立即對(duì)老師說(shuō)：“老師反正我也打不贏他，要不別打了。”老師便生氣地說(shuō)：“你打球打的是很好，但是你有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，沒(méi)回你遇到一點(diǎn)困難或曾經(jīng)因?yàn)橐患率∵^(guò)，在以后的時(shí)候在遇到這件事時(shí)，還沒(méi)有再去試一試呢，就已經(jīng)認(rèn)慫了�！�
被老師批評(píng)了以后，我只好和霍佳程打了一次球，因?yàn)槲沂值娜狈ψ孕牛徊涣羯�，于是我就被一球秒殺了，老師說(shuō)：“武佳碩你在和霍佳程打一次。”但是當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看時(shí)，我早已跑的沒(méi)影了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我十分的后悔，因?yàn)槲掖蚯虻募夹g(shù)其實(shí)并不被霍佳程差，但是我每回在遇到過(guò)失敗之后，在遇到這件事情時(shí)還沒(méi)有試一試就會(huì)放棄。
以后我一定要克服這個(gè)缺點(diǎn)，不管在經(jīng)過(guò)多少失敗，但是再干這件事情的時(shí)候不能就此沒(méi)有信心了，不管是成功還是失敗，都應(yīng)該去試一試，否則等待我的只有失敗。
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