【熱門】六年級的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
今天，天氣真是晴朗可我的心情卻不見得那么晴朗。我的心情像剛剛下了一場大暴雨，令人生氣的事偏偏看上了我，跑到我的頭上來＂作亂＂。
下午第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師講了新課，我們都聽得津津有味。正巧 ，有位老師找數(shù)學(xué)老師老師便出去了。這時，令人倒霉的事情請＂做客＂了，老師出去后，班里騷動起來，我不經(jīng)意的回了頭望了后桌同學(xué)胡浩然，只見他把數(shù)學(xué)書甩到一邊，拿出語文作業(yè)做了起來，我不過說了他幾句，可要知道胡浩然這人是個＂炸藥包＂，我無疑就點(diǎn)燃了＂導(dǎo)火索＂呀！他生氣的拽過我的數(shù)學(xué)書，＂咔嚓＂的撕起來。這時，我忍無可忍，＂火山爆發(fā)＂了使用我的獨(dú)門絕招＂無敵金剛爪＂把他的數(shù)學(xué)書撕成了＂稀巴爛＂，他見自己的書被撕成＂肉醬"。
時，燃起了怒火，和我搏斗起來，他大顯神威，向我臉上沖來。我也費(fèi)盡九牛二虎之力，向他撲來， 老師來時，見我倆搏斗，又見胡浩然在哭，便說我不對。唉，我只好自認(rèn)倒霉，要知道我的左臉自從被他賞了一個耳光時，已經(jīng)長成一個豆大的＂青春痘＂呀！
六年級的作文 篇2
20xx年6月10日星期二天氣：晴
8點(diǎn)：起床。穿上我綠色的抗輻射服，由于我今天要往一所布滿綠色的森林——綠色空間。
9點(diǎn)：我坐上宇宙飛船，到另外一個世界往，我就不會受到溫室效應(yīng)的煎熬。由于那里就是二十世紀(jì)的森林，這一所綠色空間，它將近有一百萬平方公里的地盤。假如里面的空氣飄出來了，就會瞬間流失。
10點(diǎn)：在綠色空間里的地理實(shí)驗(yàn)室研究幾百萬年前直到現(xiàn)在，地球的環(huán)境和地殼的巨大變化。盡管一些國家的做出的努力，實(shí)行多種樹，綠化環(huán)境，但是不少國家不太關(guān)心環(huán)境。
12點(diǎn)：一顆流星擊中綠色空間的地理實(shí)驗(yàn)室，這里的負(fù)責(zé)人不得不早早叫我們走。我乘上宇宙飛船來到大酒店，里面有二十世紀(jì)的菜.瓜.果。
15點(diǎn)：下起了暴雨，我們不要向酸雨那樣看待。由于這雨和普通雨沒什么兩樣。我立即啟動防水衣。假如不是手腕上的電腦的功勞，我能非常快的辨別雨嗎？
18點(diǎn)：打開電視機(jī)看新聞和天氣預(yù)告。天氣預(yù)告員說：“明天貝爾法斯特天氣晴朗。倫敦會多云�！�
22點(diǎn)：睡覺。夢見那個綠色空間正在轉(zhuǎn)移到地球來。
人類在進(jìn)一步的建設(shè)地球后，會不會有美好的生活環(huán)境呢？
六年級的作文 篇3
你知道自由的滋味嗎？你知道他能讓人開心嗎？你知道什么是真正的自由嗎？……
我想你可能會說，自由就是擁有自主權(quán)，想干什么就干什么；可以讓人高興得一蹦三尺高。可是我想告訴你：不！不是。自由并非只是擁有自主權(quán)這么簡單，還包括大病初愈，“重見天日”等意思。
我想你一定想不到就在這周五，我體會到了自由。事情是這樣的：
半月前的一個周五，我因心臟不好在做操時突然暈了過去。當(dāng)時，所有人都沒注意到我。當(dāng)時的我覺得被孤立了�，F(xiàn)在的我做了檢查，在有準(zhǔn)備的情況下可以自由活動了。我又恢復(fù)到以前活蹦亂跳的時候了。不僅可以準(zhǔn)確無誤的做完一套操，還可以和同學(xué)們有說有笑。我別說有多高興了。
自由的滋味還隱藏在小事之間，藏在做家庭作業(yè)的時間里。當(dāng)病魔纏身的我被同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室病床上時，我感到了什么叫“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。可是一波未平一波又起，這讓人傷心的惡魔再一次傷害了我脆弱又幼小的心靈。因?yàn)樯�，我不能及時地完成家庭作業(yè)；不能和同學(xué)們大聲說笑；不能和好朋友嬉戲玩耍。熟話說“塞翁失馬焉知非�！��？晌覟槭裁匆粧仐壞兀课蚁Ｍ瑢W(xué)們不要丟下我孤苦伶仃的。不過，現(xiàn)在好了，一切都成為了過眼云煙。我已經(jīng)恢復(fù)了。我可以自由活動了。我已成功的獲得了本該屬于自己的自主權(quán)。
自由的滋味如同狂風(fēng)暴雨后的一條艷麗的彩虹；自由的滋味如同黑暗中的一只螢火蟲；自由的滋味如同雪夜里的一個火爐；自由的滋味……
自由的滋味是多么的美好。希望自由的滋味可以永駐我幼小的心靈。
六年級的作文 篇4
在我的.眼中，我們家的“藝術(shù)品”啊，當(dāng)屬那些掛在墻壁上的“十字繡”了。
當(dāng)然我也明白，十字繡只是普普通通的繡品，所以它不可能像蘇繡那樣五彩繽紛、絢麗多彩;也不可能像湘繡那樣線條灑脫，質(zhì)感強(qiáng)烈;更不可能像粵繡那樣金碧輝煌，氣魄渾厚;相對于蜀繡的平齊光亮、絲路清晰，“十字繡”的粗糙簡直就是望塵莫及了。
然而，我依然喜歡著平凡的十字繡，因?yàn)樗x我很近，觸手可及。你看，客廳的墻壁上是三幅紅艷艷的玫瑰，白色的邊框把玫瑰花襯托得更加艷麗;飯廳的那幅郁金香是神秘的紫色，再配上黑色的邊框貴氣逼人;還有書房的“梅、蘭、竹、菊”仿佛也飄散著醉人的墨香。而我最喜歡的，卻是掛在休閑廳的“香水百合”。
你看，那金色的邊框，潔白的襯底，一張淡雅的桌布幽雅地下垂;桌上，那藍(lán)色的青花瓷碗，一下子把人的思緒帶到了遙遠(yuǎn)的年代。在這古典的青花瓷碗里，幾枝清麗的百合花傲然綻放，嬌柔的花蕊由綠到黃再到粉，躍動的色彩透著絲絲靈氣;那一枝嫩綠的花莖上，幾朵藍(lán)色的小花羞答答地開放著。而那幾片葉子，顏色更是由淺綠到深綠再到墨綠，一步步渲染著;其間有一小枝，枝上是一串紅紅的花蕾被翠綠的葉子包裹，我不知道這一枝是什么花，我想可能是用來映襯清秀美麗的百合吧。每當(dāng)我駐足凝視，鼻尖也仿佛嗅到百合花那淡淡的幽香。清爽、淡雅、高貴……我不知道還有什么詞語能恰當(dāng)?shù)匦稳菟?/p>
十字繡，是古典藝術(shù)和現(xiàn)代技藝的完美結(jié)合。我們家所有的十字繡都是我親愛的姨媽辛辛苦苦一針一線繡出來的。它雖稱不上真正的藝術(shù)品，但凝結(jié)了姨媽對我們的濃濃親情。
我愛十字繡，我也深深地感謝我的姨媽。
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