【精選】六年級(jí)的作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
今天每個(gè)同學(xué)都過(guò)了一把當(dāng)小推銷員的癮。大家推銷的商品五花八門，有樂(lè)器、有水果、有生活用品……真是數(shù)不勝數(shù)。
我推銷的商品是一件特殊的商品，它其貌不揚(yáng)，如果不打開(kāi)它即使掛上“鎮(zhèn)店之寶”的名號(hào)恐怕也無(wú)人問(wèn)津�，F(xiàn)在讓我們來(lái)介紹一下本商品吧。這個(gè)商品其實(shí)是我自己根據(jù)磁懸浮列車的原理制成的，那時(shí)我二年級(jí)，對(duì)磁鐵產(chǎn)生了濃厚的興趣，發(fā)現(xiàn)磁鐵有時(shí)隔著很遠(yuǎn)就吸在了一起，有時(shí)卻又不管挨的多近也吸不住，太奇怪了。我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了我戲稱為“亞里士多德”的姥爺，姥爺說(shuō)“磁鐵分為N極和S極，如果是同樣的極，就會(huì)相互排斥，如果是不同的極，就會(huì)吸在一起�！蔽矣杏衷嚵藥状�，果真如此，簡(jiǎn)直不可思議！
不久，學(xué)校舉行了科技小制作比賽，于是我就用兩塊磁鐵裝在盒子的底部，再把瓶蓋打了一個(gè)洞，固定在盒子側(cè)面，將削好的鉛筆尾部裝上圓磁鐵，把鉛筆頭插進(jìn)蓋子的洞里，然后利用磁鐵同極相斥的原理讓它浮起來(lái)，大功告成啦！我拿著它興沖沖的去參賽，沒(méi)想到獲了獎(jiǎng)，我激動(dòng)的心情溢于言表，把這件事告訴了家里人，大家都非常高興，我接著又參加了其他的比賽，屢屢獲獎(jiǎng)�？磥�(lái)它還是個(gè)戰(zhàn)功赫赫的商品將軍。
我和其他同學(xué)的推銷正進(jìn)行的熱火朝天，你想要嗎？想要就來(lái)買吧！
六年級(jí)的作文 篇2
今天，作文課上，老師讓我們寫(xiě)一篇尋找媽媽的尋人啟事。
第一，寫(xiě)下媽媽的姓名、年齡。
可能是我們第一次寫(xiě)這種作文吧，在課堂上，同學(xué)們互相交流，而有的人都不了解對(duì)自己無(wú)微不至的媽媽，還有一些同學(xué)寫(xiě)出了性別和名字，但是年齡卻把他們難住了。
有的同學(xué)說(shuō)：“我的媽媽今年好像又42歲了吧�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我今年12歲，我媽媽估計(jì)有38歲了�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我媽媽今年好像有39歲了。”
老師又對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)你們就先不要寫(xiě)了，回家去問(wèn)問(wèn)你的媽媽再寫(xiě)吧。再寫(xiě)你們媽媽的外貌特點(diǎn)吧。比如額頭上有一個(gè)水痘印，比如她的眼角旁有一個(gè)黑痣�！�
同學(xué)們都托著下巴，冥思苦想，勉強(qiáng)寫(xiě)下了一兩個(gè)。老師問(wèn)：“你們寫(xiě)的是自己的媽媽嗎？為什么我感覺(jué)，你們寫(xiě)出來(lái)的外貌特征，都好像一個(gè)人呢？”
班上沒(méi)人回答。
老師唉聲嘆氣，說(shuō)：“你們還記得家長(zhǎng)今天穿的什么嗎？”
有的同學(xué)說(shuō)：“今天媽媽上班走的時(shí)候，我還沒(méi)有起床。她總是輕輕的、慢慢的，不想打擾我的美夢(mèng)�！�
有的同學(xué)說(shuō)：“你要是問(wèn)我哪個(gè)明星愛(ài)穿什么，我肯定知道。至于媽媽的打扮，我真的沒(méi)有注意過(guò)�！�
其實(shí)，尋人啟事沒(méi)有寫(xiě)成功，是我們不了解媽媽，因?yàn)槲覀兤匠２蝗リP(guān)注她。
用心去關(guān)注自己的媽媽吧，你會(huì)知道她為我們付出了多少。
六年級(jí)的.作文 篇3
生活中，有許多東西都會(huì)一去不復(fù)返，比如：時(shí)間、生命、友誼那么你是否懂得珍惜呢？我在成長(zhǎng)中，經(jīng)歷了許多事，我都沒(méi)有好好珍惜，直到進(jìn)入初中大門，我才覺(jué)得后悔。
記得我讀六年級(jí)的時(shí)候，我與許多好伙伴在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。那段快樂(lè)時(shí)光我卻沒(méi)有好好珍惜，因?yàn)槲覀円黄鸢l(fā)過(guò)誓都要在一起，可現(xiàn)在呢？那個(gè)天真可笑的夢(mèng)已經(jīng)破碎。有誰(shuí)還會(huì)記得�，F(xiàn)在我們都分布在各班，由于學(xué)習(xí)緊張，很少會(huì)見(jiàn)到的，只有在吃飯的時(shí)候，才會(huì)見(jiàn)上一面。真是“千金難買一見(jiàn)”，就算見(jiàn)著，也只是打個(gè)招呼�；貞浧饛那耙黄鹛K，一起討論題目爭(zhēng)的難扯開(kāi)的往事。還有最有趣的就是晚上沒(méi)事趴在窗子上數(shù)星星。是多么的快樂(lè)，可是今日還能有多少這樣快樂(lè)時(shí)光？全部都去忙著學(xué)習(xí)，在班里不出來(lái)。另外還交了一些新朋友，有誰(shuí)還記得我這個(gè)老朋友。所以，友誼是天下最可貴的。我奉勸世間的朋友們都要好好珍惜你我之間的每一天。等你后悔就來(lái)不及了。順便提醒一句：“世上沒(méi)有后悔藥�！�
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！毕氡剡@句話人人都知道。只有把握好每一秒。和時(shí)間賽跑，你才會(huì)是勝利者�！肮怅幩萍赵氯缢��！睍r(shí)間的飛快，會(huì)讓你覺(jué)得一驚，一個(gè)青年人會(huì)馬上變成白發(fā)蒼蒼的老者。這是非常遺憾的。就像我一樣，放了假，一邊做作業(yè)一邊玩。結(jié)果什么都沒(méi)做到。只有夜晚一個(gè)人點(diǎn)著燈使勁，拼命的寫(xiě)。就是“白日沿街蕩，夜晚熬油亮”一個(gè)樣子。到了考試的前一天，才知道復(fù)習(xí)，真是“火燒到眉毛”才著急呀！可是，時(shí)間已晚，結(jié)果，考試考的令誰(shuí)都意外。所以，同學(xué)們，你們可千萬(wàn)別像我，一定要好好珍惜每一秒，不要白白浪費(fèi)掉。
“少壯不努力，老大徒傷悲”可一定要好好珍惜時(shí)間�？傊篱g上很多東西必須一定要好好珍惜，它只屬于我們一次，再?zèng)]有第二次機(jī)會(huì)，用錢是換不到的，錯(cuò)過(guò)了會(huì)讓你后悔莫已，特別是現(xiàn)在，正是我們讀書(shū)的最佳時(shí)間，不冷不熱，相信你看到我的例子后，一定會(huì)好好知道珍惜！
六年級(jí)的作文 篇4
農(nóng)歷五月初五，是家鄉(xiāng)最有特色的日子——端午節(jié)。雖然端午節(jié)是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日，無(wú)論在中國(guó)南方還是北方，都有過(guò)端午節(jié)的習(xí)俗。但是我覺(jué)得南方的端午節(jié)要比北方的更有意思，氣氛更濃郁，更能體現(xiàn)端午節(jié)特色。
端午節(jié)是為紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原所定的節(jié)日。每到端午節(jié)這一天，我們家家戶戶都會(huì)包一種“中山蘆兜棕：圓棒形的粗如手臂，用新鮮的竹葉來(lái)縛棕，里面放有配料，分有咸粽子和甜粽子兩種口味。甜粽子有蓮蓉，豆沙，栗蓉，棗泥：咸的呢，是咸肉啊，燒雞，蛋黃，干貝，冬菇，綠豆，叉燒等材料。包好的粽子放在一個(gè)鍋里煮，等粽子熟了以后，會(huì)聞到淡淡的竹葉香，清香四溢，彌漫整個(gè)廚房……
在這天，村里的“扒龍船”太小兒科啦！對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不過(guò)癮。要看還是電視直播的，地地道道的龍舟賽。浩大的江面，二十多條“傳統(tǒng)龍”參加角逐。長(zhǎng)長(zhǎng)的龍船上坐滿了肌肉鼓鼓的大漢。中間是鼓手，前頭的人吶喊助威，聲勢(shì)震天，霸氣。威風(fēng)，震撼……細(xì)雨霏霏，江水涌涌。在此，男兒盡顯勇敢，堅(jiān)強(qiáng)本色，了不得！在北方，“扒龍船”的風(fēng)俗是不常見(jiàn)的，因?yàn)楸狈降暮恿鞑蝗缒戏蕉�，因此北方的端午�?jié)只吃粽子，不如南方的轟轟烈烈，激情熱鬧。這就是我家故鄉(xiāng)端午節(jié)的獨(dú)特之處所在。
故鄉(xiāng)的端午節(jié)喲，你給了我多少喜悅和歡樂(lè)啊！端午粽飄香，龍舟響當(dāng)當(dāng)，好事成雙雙！端午節(jié)流露出的是地道故鄉(xiāng)情，是一種古老的傳統(tǒng)，是對(duì)詩(shī)人屈原的愛(ài)國(guó)精神一種欽佩，贊頌。吃著正宗的家鄉(xiāng)粽子，看著精彩的家鄉(xiāng)龍舟賽，心里頭別有一番滋味。
20xx年，又一個(gè)新的端午節(jié)即將到來(lái)，我懷著一顆思念，期待，激動(dòng)的心去迎接你。去歡迎你。
六年級(jí)的作文 篇5
星期一的下午，天陰沉沉的，下著雨。那一絲絲雨好像是誰(shuí)在哭泣？那是我們！
我雖是學(xué)生卻少有老師的關(guān)愛(ài)。一到四年級(jí)，老師總說(shuō)這個(gè)不好那個(gè)不好，仿佛只有缺點(diǎn)。五年級(jí)時(shí)換老師了。突然，我變成了這個(gè)好那個(gè)好，一身的優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生。老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)可真不少。數(shù)學(xué)項(xiàng)老師就是如此。
以前，我的作業(yè)本經(jīng)常不及時(shí)訂正，老師逼我去訂正我也懶得去。老師加分時(shí)，不管答案對(duì)不對(duì)，也批了對(duì)上去，應(yīng)付了事。而項(xiàng)老師不一樣，如果我們不訂正，便會(huì)像一塊狗皮膏藥似的追著我們不放，只有訂正完才會(huì)被放走；看訂正時(shí)，發(fā)現(xiàn)不對(duì)又把你叫了回來(lái)，如果你實(shí)在不會(huì)的話，她又給你細(xì)心地講解。
有一次，我有差不多二十頁(yè)沒(méi)訂正，被項(xiàng)老師“召見(jiàn)”。我以為項(xiàng)老師會(huì)破口大罵了。不但沒(méi)如此，在我訂正完后還和我一起看了一段視頻�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有福禍旦夕。項(xiàng)老師因?yàn)樯眢w原因就要去北京做檢查，還要做手術(shù)什么的。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我的心像是被一支箭穿透似的，痛得很。我多希望項(xiàng)老師不要走。雖然不想項(xiàng)老師離開(kāi)我們，但想象力終究不能讓項(xiàng)老師不離我們而去。
分別的那一天來(lái)了。同學(xué)們都動(dòng)了情的。我早已泣不成聲。有的同學(xué)給老師買了鮮花，有的同學(xué)送了銅像，有的同學(xué)送了賀卡……
終于，分別的那一刻來(lái)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)安靜了下來(lái)。一位家長(zhǎng)上對(duì)老師來(lái)說(shuō)著祝福的話，也讓我們每個(gè)人對(duì)項(xiàng)老師說(shuō)句祝福的話，但誰(shuí)都說(shuō)不上來(lái)，只有抽咽聲。項(xiàng)老師與每一個(gè)同學(xué)擁抱。項(xiàng)老師安慰我們每一個(gè)人。往昔的一個(gè)個(gè)片段在我腦海中浮現(xiàn)著。
輪到我了。我說(shuō)：“祝項(xiàng)老師成功�！边@時(shí)，一顆淚珠從我肩落下，落進(jìn)了我的心。我怕，怕，怕，怕在畢業(yè)之前看不見(jiàn)項(xiàng)老師！
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