【精品】六年級(jí)作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
坐在窗前看著楊柳吐綠，盼著鶯燕的歸來，念著朱自清的《匆匆》，談著時(shí)光的飛逝……我陷入了沉思。
《匆匆》這篇散文十分細(xì)膩的描寫了時(shí)光迅速流逝的蹤跡，表達(dá)出作者對(duì)虛度時(shí)光的后悔與惋惜，但這也不是我們所有人所要感嘆的嗎？
曾記得有這樣一句話：時(shí)間是最不偏私的，給任何人一天都是二十四小時(shí)，但時(shí)間也是最偏私的，給任何人的一天都不是二十四小時(shí)。小時(shí)候看到這一句話感到很可笑，感覺這句話前后矛盾，但總覺得其中有一種特殊的意蘊(yùn)，也許太小吧悟不出來。長(zhǎng)大后，再想起這一句話時(shí)，已經(jīng)經(jīng)歷了許多，也漸漸明白了這句話，這句話其實(shí)并不矛盾，而且其中蘊(yùn)含了許多深刻的道理，他的意思也就是說：時(shí)光老人對(duì)每一個(gè)人都是極其公平的，一天只有二十四小時(shí)，但每一個(gè)人所運(yùn)用是有很大不同的；有些人濫用這些時(shí)間，將這二十四小時(shí)都用在了虛度光陰之上：做事不專心等等之間，所以他們所運(yùn)用的有意義的時(shí)間，最多只有七八個(gè)小時(shí)。但是還有些人完全運(yùn)用了這二十四小時(shí)，并且毫不虛度，在那些虛度光陰的人的眼中，他們的這些二十四小時(shí)，完全就是自己二十五，二十六小時(shí)也比不上的，所以時(shí)間的偏私就在于你所運(yùn)用和運(yùn)用的地方及其方法。
但是在有些人看來，珍惜時(shí)光就是將自己的生活塞滿事情，不管有沒有意義，我覺得這種人太可悲了，他們不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還透支了自己的體力，丟掉了一個(gè)好身體，而在我看來珍惜時(shí)間，就是做好一天中你該做的，就像我是個(gè)學(xué)生，我要上課認(rèn)真聽講，下課完成作業(yè)，并且擠出時(shí)間去讀書鍛煉，因?yàn)闆]有一個(gè)健康的身體，說什么都是空話，因?yàn)樵谀闵r(shí)，不僅你的壽命在減少，并且你所運(yùn)用的時(shí)間都不是高質(zhì)量的，這也是讓時(shí)光飛逝。
《匆匆》這篇文章雖然語言樸素，但很生動(dòng)并且能深深的引起我的沉思，所以說，我覺得吧，我以后一定要改掉上課跑神，做作業(yè)時(shí)不專心的毛病，不能再浪費(fèi)時(shí)間了，因?yàn)闀r(shí)間無價(jià)。
六年級(jí)作文 篇2
中午，火辣辣的太陽把萬道金光撒到地球。而我，打著空調(diào)，吃著冰棍，坐在沙發(fā)上看電視。路邊的街道，人們軟趴趴地走在路上。小草看著遠(yuǎn)方，想要一點(diǎn)涼爽。
“轟隆隆”天空突然打下了一道光，還發(fā)出一聲震耳欲聾的聲音。我一聽，一想就知道了馬上要下雨了，打開窗，準(zhǔn)備享受這雨景：風(fēng)呼呼的掛著，樹枝動(dòng)來動(dòng)去。知了不知飛到了哪去。我見火辣辣的太陽慢慢躲開了，天也漸漸陰沉下來。
太陽在天空中掛著，烏云像一支大軍一樣，沖到了太陽旁，最前面的烏云，把太陽擋住了。城市一瞬間變黑了許多，空氣也十分悶熱。不一會(huì)兒，這一支大軍就把天空給占領(lǐng)了，時(shí)不時(shí)打下一個(gè)雷電。雨下了起來，像潑，像倒，似乎像一匹脫了韁繩的野馬正在天空中飛馳著。我向下看去，路上沒帶傘的人，雙手擋頭，急急忙忙地跑回家，臉上還掛著一副焦急的神情，好像在說：“這雨，早不下晚不下，一定要現(xiàn)在下，偏偏針對(duì)我啊!”而那些帶傘的人，一臉放松，好像說：“還好我?guī)Я藗恪庇暝较略酱�，一波接著一波。雨生氣的敲打著我的玻璃窗，打出了“噠噠噠”的聲音。雨下了許久，慢慢退了。太陽也跑了出來，把陽光灑下大地。在那遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩虹。雨結(jié)束了，人們也松了一口氣，放慢了腳步，又像平常一樣在大街上走。
“啊，這一場(chǎng)雨是多么的奇妙啊。在炎炎夏日里，送來了涼爽。”我的心十分舒暢。
六年級(jí)作文 篇3
清早，風(fēng)兒吹來了窗前小蒼蘭濃郁的花香，我凝望著小蒼蘭，思緒不由得回到了那天早上……
那天大清早，我和媽媽去逛花市。那兒可真熱鬧，剛一到我就被迷住了：白色小巧的滿天星，粉紫色的`蝴蝶蘭，藍(lán)色動(dòng)人的郁金香……前來買花的人絡(luò)繹不絕。這時(shí)，我看見前面圍了一大群人，便饒有興趣地走了過去。
我撥開人群，原來是一位老奶奶在賣小蒼蘭花，一大片盆栽的小蒼蘭花，紅的似火，粉的似霞，紫的似……賣的很好，一盆盆小蒼蘭花被人們買走了。這時(shí)，老人一聲大喊：“我這花先不賣了，剛剛有人把一盆不好的買走了，我得找回來��！”她站起身來，在擁擠的人群中來回尋覓。
她看見手中提著小蒼蘭的人，總要不厭其煩地檢查一下。我跟在她身后。這時(shí)她朝一位阿姨走去，那位阿姨手中也提著一盆小蒼蘭花，綠枝紅花，正開得勝！老奶奶看了看花，撥弄了幾下，對(duì)阿姨說：
“這花被人踩斷了，我剛才順手插了進(jìn)去，放在一邊，被你買走了。這花我拿回去，你如果還要就再選一盆，要是不要了，我把二十元退給你！”
“不用這么麻煩了！”阿姨感激地說。
“那怎么行，這花你拿回去幾天就枯萎了，多不值啊……”
我凝望著老奶奶，心中的敬佩之情油然而生。是啊，誠信立于本！
六年級(jí)作文 篇4
說起這個(gè)“十一”，我可沒神氣到哪去到哪去，而且心情跌落低谷。唉，一起來領(lǐng)略一下吧.....
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開學(xué)不久，鋼琴老師給我布置了個(gè)曲子，起初，鋼琴老師沒說要參加會(huì)展中心的大型音樂會(huì)，就沒放在心上，以為人人都是獨(dú)奏，在老師家表演一下就好�？墒呛髞�，一條簡(jiǎn)單的曲子竟彈了四周還沒熟練，老師生氣了，家長(zhǎng)關(guān)注了。一次老媽跟著去上琴課，挨了一頓批后才知道，這是參加大型音樂會(huì)的曲子。唉，杯具發(fā)生了.....
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上完琴課，老媽又犯了能置我于死地的�。簢Z叨。嘮叨了一晚上，我知道錯(cuò)了。開始練我才知道，原來我已經(jīng)養(yǎng)成了注意了不集中的毛病，不一會(huì)兒，心就出去玩了。又心不在焉的彈了一周，挨完批，老媽使真格了：陪著練。經(jīng)過她左思右想，想了一個(gè)好辦法：一邊唱譜一邊練。經(jīng)過我努力努力再努力，第二周有了進(jìn)步。
第三周我的斗志漸漸削弱，自以為彈好了。可是到老師那里一看，xxx，不好，還被老師警告，不好好彈，甭想?yún)⒓恿�。不是吧，那么狠。唉唉唉，不說了，加班！�。。。∽詈笠惶焯�，沒按照老師說的去做，挨了一頓揍，第二天早晨還早起來練。
(三）杯具發(fā)生
功夫不負(fù)有心人，這次琴課還不錯(cuò)�！笆弧绷耍鞠氤鋈ネ嫱�，可音樂會(huì)要舉行了，我的曲子還沒成，一聲聲：不玩了，回家練！�。。�！傳入我的耳朵。
也許，這就是罪有應(yīng)得吧。大家一定要吸取教訓(xùn)
六年級(jí)作文 篇5
我們每個(gè)人都會(huì)有自己神圣而又厲害的理想，而我的理想就是成為一名發(fā)明家。
曾經(jīng)我們老師說過，只要你見微知著，善于觀察，那么，你就是偉大的發(fā)明家,當(dāng)時(shí)，我還有點(diǎn)疑惑不解。老師便告訴我們，只要你善于觀察了，不就知道生活中所需要什么了嗎?這樣就可以發(fā)明出所需要的了。但老師還告訴我們:“雖然你做了，但卻不一定會(huì)成功，有句話說得好:努力不一定成功，放棄一定失敗。所以，我們都要盡自己最大的努力�！�
打那之后，我就很佩服發(fā)明家。在我們身邊，處處可見發(fā)明家所發(fā)明的物品比如:愛迪生發(fā)明了電燈；牛頓發(fā)明了鋸子，貝爾發(fā)明了電話……他們是多么的偉大呀，給人們提供了方便。這不，也引起了我的斗志，于是，我就下定決心當(dāng)發(fā)明家。首先我應(yīng)該想想可以發(fā)明些什么。方案一:可以發(fā)明一個(gè)給人找提供冬暖夏涼的電器，不行已經(jīng)有空調(diào)了呀!方案一失敗方案二：可以發(fā)明防盜鎖。還是不行，已經(jīng)有了....
哎，這些大方明看來是不需要我了，我還是從小的做起吧，我在小路上散步、想著，在這會(huì)不會(huì)找到我可以發(fā)明的東西呢？這時(shí)，我看見小孩子們?cè)谕婕堬w機(jī)，看誰飛得遠(yuǎn)這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：如果在飛機(jī)后面加上一個(gè)氣球，飛的時(shí)候把球一松。會(huì)不會(huì)飛得更遠(yuǎn)呢?真是不試不知道，一試嚇一跳呀！飛得好遠(yuǎn)啊!
老師說得沒錯(cuò)，只要我們?cè)谏钪猩朴谟^察，并且盡自己的努力。雖然不一定總會(huì)成功，但只要努力了，是會(huì)有收獲的。
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