實(shí)用的六年級(jí)作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
最近總聽見有些人說：“現(xiàn)在的年味似乎越來越淡了�！�
大年初一，我并沒有按習(xí)俗去給遠(yuǎn)方的親人們拜年，而是和父母一起，去了廣西旅游。在為期五天的游覽中，我們?nèi)チ艘惶说绿炱俨肌獊喼薜谝豢鐕俨�。還沒到景區(qū)，我便看到了一個(gè)令人驚訝之極的景象。
距離景區(qū)10公里左右時(shí)，車子便排起了長龍。坐在車上、心中有些焦急的我不經(jīng)意地往外看，發(fā)現(xiàn)很多都是父母帶孩子出來游玩。是啊，父母工作了一年，好不容易能修一個(gè)小長假，來陪陪自己的孩子，當(dāng)然要在這短暫的陪伴中給孩子留下一個(gè)美好的回憶。
大概過了半個(gè)多小時(shí)，車子還是在緩緩移動(dòng)，道路絲毫沒有要暢通的跡象。這時(shí)，窗外走來了兩個(gè)蹦蹦跳跳的小孩子，他們的身后走著一位婦女，正滿臉慈愛地看著兩人嬉戲打鬧。父親見了，笑著說：“伊林你看，雖然這些人也沒按習(xí)俗給親人們拜年，但這濃濃的親情，不正是年味的精華所在嗎？”我看了看，的確，到來的都是一個(gè)個(gè)家庭，大家臉上洋溢著的笑容，正是過年團(tuán)圓時(shí)所特有的。
過了許久，車依舊是那么多，道路依舊是那么堵，但在這讓人煩心的場景中，我們可以看到別的車?yán)锏暮⒆诱谥v故事，爸爸一邊開車一邊回應(yīng)，媽媽滿臉微笑地看著孩子。我突然發(fā)現(xiàn)，這年味，已不僅僅是傳統(tǒng)的拜年、探親、一大桌人聚集在一起吃團(tuán)圓飯，越來越多的家庭通過節(jié)日旅游的方式，讓孩子離父母近一些，這難道不是年味最美好、最吸引人的地方——團(tuán)聚嗎？
是啊，濃濃的年味，無不是由團(tuán)聚帶來的。
六年級(jí)作文 篇2
今天，天蒙蒙亮，我和媽媽連早飯都沒顧得上吃，就和媽媽踏上了去滑雪的旅程。
我們急匆匆的一路小跑的去了車站，上了車過了幾個(gè)小時(shí)到達(dá)了目的地，下車之后我的頭有點(diǎn)暈，稍微休息里片刻，就向租東西的地方去了，我租了一雙天藍(lán)的的雪鞋，還租了紅色的雪仗和漂亮的 雪橇向起點(diǎn)艱難的走去。
到了起點(diǎn)，我環(huán)顧四周，哇！雪地白的看不出一絲的雜色，白茫茫的一片，雪地是個(gè)陡峭的大斜坡，那白花花的雪就像滿山遍野的小白花，點(diǎn)綴著斜坡，再一看人山人海，還有歌曲相伴，我回想著教 練教我的動(dòng)作，身子微微向前傾斜，雙腿微微彎著，我豪氣沖天，雪仗一滑，腿一用勁，我就像一匹托了繩的野馬，在雪地里飛奔，突然，前面有一個(gè)五六歲的小孩子，我嚇了一跳。準(zhǔn)備急剎車，可是 雪橇就是剎不住，沒辦法，我只好身子向一旁外去，只可憐了我的屁股，她被壯烈的犧牲了，我拍拍衣服上的亮雪，剛站起來準(zhǔn)備揉揉屁股，可雪橇就向一個(gè)不聽話的小馬，哧溜一下滑到了終點(diǎn)，幸好 終點(diǎn)有面大網(wǎng)，它就想美味的食物一樣，讓奔馳的小馬立刻停了下來，我坐上了電梯，電梯把我送上了 起點(diǎn)，有了上一次的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，我整理了雪橇和雪鞋，又一次來到了起點(diǎn)，這次，我心里不慌不 忙，掌握了雪橇的速度，這時(shí)，風(fēng)姑娘來了，吹在我漂亮的小裙子上，此時(shí)，我就像一只在雪地里優(yōu)美的翩翩起舞的小精靈，愜意極了，突然，一位阿姨出現(xiàn)在我的前面我靈巧的往旁邊一歪，避開了阿 姨，我避開阿姨時(shí)左手的雪仗沒拿好，身子向后歪了一下，我的心揪了起開，不過還好，我及時(shí)用另外一個(gè)雪仗撐住了地，安然無恙，正當(dāng)我玩的不亦樂乎的時(shí)候，廣播里響起了服務(wù)員阿姨銀鈴般的聲 音：顧客們你好，由于時(shí)間一到，請(qǐng)旅客們把東西歸還到原來的地方，“
聽到這個(gè)消息，我戀戀不舍的和媽媽去歸還了東西，出去時(shí)，我還一步三回頭 ，再見了老界嶺，那天晚上，我做了一個(gè)夢，夢見了我真的變聲了一個(gè)小精靈，在雪地上快樂的回旋著。
六年級(jí)作文 篇3
我曾看到過飄在畫下的雪，下在熒幕里的雪，也領(lǐng)略過身邊的小雪，但，它們都比不上那天的雪。
一早，我起身，看到屋外白茫茫的世界。一出門，我便打了一個(gè)寒戰(zhàn)，不由得把棉衣裹緊了。抬頭望去，嗬，好一個(gè)粉妝玉砌的世界��！大雪紛飛，如鵝毛聞風(fēng)飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。像柳絮，像朵朵梨花紛紛落地，又像蒲公英的種子飄飄悠悠地落下來。如煙一樣輕，銀一樣白，玉一樣潤，一朵朵，一簇簇，忽而向左飄游，忽而向右猛撲，忽而冉冉飄落。站在雪中，就像蹲在軋花機(jī)下，只見無數(shù)溫柔、細(xì)膩的雪花親熱地?fù)鋪�，仿佛淘氣娃娃，一個(gè)勁兒往我脖子、手心里鉆，那么清涼，頓時(shí)覺得心曠神怡。這時(shí)，我想起了毛主席的詩:北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄……此景一年只有一個(gè)季節(jié)有可能出現(xiàn)，如此良機(jī)又豈能白白錯(cuò)過？我動(dòng)情地仰起頭，張開嘴巴，伸出舌頭舔著，一股涼絲絲的滋味進(jìn)入我的口中。咦，這雪珠可真是奇怪了，像白糖卻不甜，似鹽晶但不咸。雪越下越大，天地一色，蒼蒼茫茫。正想著，已經(jīng)到學(xué)校了，走過雪地，忍俊不禁捧起一把雪，仔細(xì)觀察起來:它們晶瑩剔透，如碎玉一般，多呈六角形，給人一種恬靜、舒適的感覺。
你聽，“沙沙沙，沙沙沙”大片大片的雪花落在柵欄上，落在樹枝上，落在地上，夾雜著小伙伴們走路的“咯吱咯吱”聲，讓這世界多了一點(diǎn)活力，多了一點(diǎn)生機(jī)……
看，那筆直的水泥路上已經(jīng)鋪上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩。路兩旁是銀杏樹，它們站得整整齊齊，像是傲霜斗雪的衛(wèi)士。一陣微風(fēng)拂過，銀杏樹上的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，像一群玉色蝴蝶迎風(fēng)飛舞。教室屋頂上，雪姑娘送來了一本厚厚的白棉被。屋檐鑲上了一道玲瓏的花邊。
好一個(gè)銀裝素裹的世界，好一幅美麗的瑞雪圖！雪，謝謝你！你給我們的校園增添了美麗，更增添了歡樂。
六年級(jí)作文 篇4
聽，春已用她特有的方式和節(jié)奏飛到我們面前，飛滿我們的雙眼。她來得迅捷而充滿喜悅，輕巧而色彩斑斕。
這天，清爽的春風(fēng)吹拂臉面，柔和的陽關(guān)灑遍人間。東陽市吳寧六校全體同學(xué)和老師趁著這明媚的春光到西山公園春游。
進(jìn)了公園門。我們就像散戲似的，鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠了進(jìn)去。
這扇大紅門，像一只大魔術(shù)匣子，蓋子敞開著，飛進(jìn)去一群接著一群天真、爛漫的小天使!
西山公園真美啊!山徑小路曲折、歪斜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)伸上“原始森林”。中間嵌著一洼清亮的湖水，水里映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。湖旁怪石嶙峋，到處是紅花、綠草。小草是那么柔嫩、那么迷人它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量，都盡情的發(fā)揮出來了。午飯后，天氣熱起來了，同學(xué)們把外衣脫下搭在肩上拿在手里。東一堆，西一簇，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，嘰嘰呱呱地，也不知道說些什么，笑些什么。個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息。有的大概是跑累了，背倚著樹干坐在小山坡上，聚精會(huì)神看著小人書。有的大概是玩累了，坐在怪石上觀賞著風(fēng)景。無數(shù)坐滿兒童的小船，在湖面上蕩漾一面面鮮紅的隊(duì)旗，在東風(fēng)里嘩嘩地響著。
我們這些小天使在春天的感召下，歡暢活潑，用旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢。太陽偏西了，是我們歸去的時(shí)候了。我們依依不舍離開了這美麗的西山公園。
六年級(jí)作文 篇5
我追逐著我的夢，我在一點(diǎn)一滴地向上攀登，不懈的努力；可是在這過程中，我們需要拋棄許多我們無法割舍的東西。但是我們卻要必須拋棄，目的是為了我們所拋棄的所努力！這就像是一股強(qiáng)大的精神支柱去推動(dòng)我們，即使是我們所不愿的，但是也不能放棄。
一個(gè)熱氣球，燃燒著柴氣，慢慢地飛向天空，無論遇到多么大的風(fēng)也不會(huì)改變它的方向，因?yàn)樗浪耐兄藗兊南Ｍ运煤玫娘w，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)……
周圍的種種因素，都在無形之中在推動(dòng)著我，家人多我的付出是我無法用言語來表達(dá)的。汗水流進(jìn)了黑土地里，只有莊稼在感受著它的溫暖，所以莊稼為了主人的汗水也要發(fā)芽，結(jié)出豐厚的果實(shí)。當(dāng)莊稼結(jié)出豐厚的果實(shí)時(shí)，能夠看見主人的笑容就是對(duì)自己莫大的`安慰。
路是需要我們?nèi)プ叩�，世界是需要我們�(nèi)リJ的，夢是需要我們?nèi)プ返摹?/p>
勇敢地去追夢，大膽無畏的向前邁去，就會(huì)是一片燦爛世界……
六年級(jí)作文 篇6
如果要舉辦一個(gè)騎車障礙賽，那我敢肯定這個(gè)冠軍非奶奶莫屬。每天放學(xué)，我都能在那五彩繽紛的車海里一眼看見那輛熟悉的三輪車和奶奶那熟悉的面容。然后，我就會(huì)坐上奶奶的三輪車。奶奶的車左拐右拐，帶著我沖出“車門陣”，最終騎上平坦的大道。
這天傍晚放學(xué)，離學(xué)校門口最近的依舊是奶奶。我立刻喊了一聲：“奶奶！”第一個(gè)出了校門，投入到奶奶的懷抱。我坐上奶奶的車，奶奶帶著我沖出“車門陣”。奶奶敏銳的目光就仿佛一把尺子，她只要看一眼，就可以準(zhǔn)確地?cái)喽�，是羊腸小道還是星光大道，如果可以順利通行，奶奶就會(huì)小心翼翼地騎過去。如果是羊腸小道，奶奶就會(huì)施展外交手段，滿臉堆笑地說：“請(qǐng)讓讓我好嗎？我騎走了，你就可以離校門口更近一點(diǎn)了�！蹦俏焕蠣敔敱荒棠痰耐饨皇侄谓o征服了，連忙答道：“好好好，我讓你！”奶奶也微微一笑。誰知，老爺爺一個(gè)不小心，手一抖，車頭一歪，自行車直接向奶奶撞去。只聽“呀”的一聲，自行車把奶奶的腳劃出了一道口子，可奶奶還是忍著疼痛，帶著我趕快逃出這“車門陣”。
我坐在車上回想剛才的一幕，不禁想起老師才對(duì)我們說過：“校門口30米內(nèi)不能停車，所有車輛一律在30米外有序停放。”我對(duì)奶奶說：“奶奶，今天老師對(duì)我們說校門口30米內(nèi)不能停車，以后你就停在30米外吧！這30米我自己走出來�！薄澳憧梢詥幔俊蹦棠贪胄虐胍傻貑柕��！拔耶�(dāng)然可以，如果這30米內(nèi)不停車，這一段路不是很好走嗎？我就當(dāng)然可以安然無恙地走出來了呀！”奶奶想了想，對(duì)我說：“嗯。這倒也是，好吧！奶奶明天就停在30米外，讓你試試！”“好嘞，奶奶！”我高興地說。
第二天，在值班老師的疏導(dǎo)下，校門口差不多30米的范圍內(nèi)空無一車，騰出了一大塊空地，我安然無恙地走了出來。奶奶見我背著書包出來了，也放心了。
“所有車輛一律在校門口30米以外有序停放。”如果每位家長都能做到這一點(diǎn)的話，那所有的安全隱患不都不存在了嗎？
六年級(jí)作文 篇7
每當(dāng)還在香甜睡夢中的我被急促的鬧鐘聲吵醒時(shí)；每當(dāng)我不得不舍棄才啃了幾口的面包時(shí)；每當(dāng)我乘坐的汽車被堵在水泄不通的馬路上時(shí)……我總想對(duì)您說：“能把上課時(shí)間向后推遲一小時(shí)嗎？”
記得有一次，我睜開了朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)天空正下著蒙蒙細(xì)雨。我急忙穿上衣服褲子，心想：今天下雨了，路上不好走，就不要外公騎摩托車送我上學(xué)了，叫媽媽開車送我吧！于是，我洗漱完畢，便去向媽媽說出自己的想法。媽媽正在為我準(zhǔn)備豐盛的早餐。她聽了我的話后，想了一下，爽快地說：“好吧！我開車送你去上學(xué)，但你要快點(diǎn)吃，路上會(huì)比較堵�！蔽胰聝上陆鉀Q了早餐，背上沉甸甸的書包，急匆匆地出門上車。直到車子開到二環(huán)路時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這路，可不是一般的堵�。阂惠v輛汽車排起了長龍，一直堵到永輝超市。我和媽媽只好跟上龍尾。眼看分針已指向了五十，我也像熱鍋上的螞蟻一樣焦急萬分，可是眼前的“車龍”還是紋絲不動(dòng)。此時(shí)我真希望我們的車能變成變形金鋼，飛過這水泄不通的馬路……可這只是我想象中的美好，真正的結(jié)果是我遲到了二十分鐘，害得我差一點(diǎn)進(jìn)不了校門。
如果每天能九點(diǎn)鐘上課，那我的美夢就可以延續(xù)一個(gè)小時(shí)，也許它會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局，讓我能有一天的好心情，這樣我就能有充沛的精神，更好地吸收更多的知識(shí)，再也不會(huì)上課捂著嘴，哈欠連天。
如果每天推遲一個(gè)小時(shí)上課，那老師就能多休息一個(gè)小時(shí)。老師每天晚上都要為我們備課、批改作業(yè)，總要忙到深夜，而早上又要早到學(xué)校，帶我們早讀，有時(shí)連早飯也顧不上吃�？粗蠋熴俱驳拿嫒�，我十分心疼。
推遲一小時(shí)上課，可以讓我們勞逸結(jié)合，更加輕松地學(xué)習(xí)知識(shí)，更加從容地面對(duì)學(xué)習(xí)生活。
六年級(jí)作文 篇8
今天，我們一家人帶著愉快的心情、伴著雨后的清新空氣，一起上路去釣魚。
我們回到了闊別已舊的家鄉(xiāng)，來到了美麗的流溪河邊，為實(shí)現(xiàn)我們的“大豐收”而準(zhǔn)備著。我們從包里取出魚竿，綁上帶魚線，往魚鉤上放上魚餌，就可以把魚竿瀟灑地用手一揮，將它置于水中。
我不知呆坐于河邊已有多久，但我仍然一動(dòng)不動(dòng)地凝望著浮標(biāo)，活像一座塑像。我失望的眼神里沒有一絲希望所賜的光芒。我不知坐了多久，望了多久，失望了多久？突然，浮標(biāo)猛的向下一沉，我立刻振作起來，興奮地大叫，此時(shí)，力量和希望都聚集在我的身上。我的眼睛中又有了自信和希望的亮光。我把魚竿使勁一拉，“一條大鯽魚！”我興奮得失控大叫。爸爸媽媽都聞聲趕來，可預(yù)感被掙扎的與折騰得上下左右亂搖晃，而我的雙手仍固執(zhí)地緊握著搖晃的魚竿。結(jié)果魚一使勁，魚竿也隨著魚，使勁兒一晃，我來不及采取應(yīng)急措施，腳一滑，重心便隨魚竿去了。沒想到，不單只我與泥土來了個(gè)“親密接觸”（我面朝土，失態(tài)地“貼在地面），魚和魚竿也不見了！我真不知道魚和魚竿是同落水中還是魚死竿斷。唉！真是一場歡笑，一場空��！
回家了！爸爸媽媽提著裝著鮮猛大魚的水桶、扛著嶄新的魚竿，而我比他們輕松、自在多了，又丟魚竿有跑魚，但我是不甘心提著空桶回去的。你猜我的水桶里裝著什么？哈哈，不知道吧！其實(shí)是--大半桶水和幾把草。因?yàn)槲壹炔幌氡粍e人知道我沒釣到魚又不想被人一眼看穿我的水桶沒有魚，才出此下策。但可悲的是，因?yàn)槲易呗窌r(shí)愛跑跑跳跳，所以，又導(dǎo)致了桶破水流的悲劇。
唉，你說我今天是可悲呢，還是可笑呢？
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