有關(guān)夢(mèng)想六年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
林則徐爺爺為了不讓鴉*毒害同胞，虎門(mén)銷(xiāo)煙，并稱(chēng)：“若鴉*一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事始終，斷無(wú)中止之理�！边@一刻，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
夢(mèng)想是什么呢？我想。
嗯，夢(mèng)想應(yīng)該就像個(gè)美麗的泡泡，一個(gè)很大很透明，在陽(yáng)光底下五彩斑斕的泡泡，有風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，泡泡就會(huì)跑，卻不敢用手抓，怕一抓就破了，可不抓，有怕會(huì)跌落到地上，仍擺脫吧了一剎火花般的命運(yùn)。
如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那他只能為別人的夢(mèng)想打工，正如“蝴蝶之所以要飛翔，是翅膀給了它欲望”，蝴蝶失去了翅膀，天空就變得遙不可及，人沒(méi)有夢(mèng)想，和一條咸魚(yú)沒(méi)什么兩樣。
我想，我是有夢(mèng)想的。
我想成為一位白衣天使，即使我只是茫茫人海中的一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的無(wú)名小輩，但我對(duì)醫(yī)生這個(gè)光榮又偉大的職業(yè)充滿(mǎn)憧憬，人生苦短，我希望在有生之年能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
雖然我沒(méi)有任何醫(yī)學(xué)天賦，但我深深地知道——一個(gè)好醫(yī)生應(yīng)該具備一顆負(fù)責(zé)人的心，更要有一顆愛(ài)心，一顆憐憫的心，要尊重生命，關(guān)愛(ài)生命，愛(ài)護(hù)病人。當(dāng)病人將自己的生命和健康交付給一個(gè)素昧平生的人——醫(yī)生的時(shí)候，做醫(yī)生的應(yīng)該有一顆感恩的心：感謝病人對(duì)自己的信任，對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的信任。對(duì)能夠醫(yī)治的病人，應(yīng)當(dāng)盡全力救治；對(duì)不能夠救治的病人，應(yīng)當(dāng)讓他安詳?shù)亍⒂凶饑?yán)地度過(guò)余下生命。醫(yī)生自己也應(yīng)該有一顆健康的心，不要讓困擾影響自己行醫(yī)，更不要把自己的不良情緒傳染給病人。每一個(gè)醫(yī)生都要記住，病人絕對(duì)不是實(shí)驗(yàn)室里的試管、燒瓶。
也許我的夢(mèng)想就是離我那樣遙遠(yuǎn)，但是只有夢(mèng)想和我保持距離的時(shí)候，我才有動(dòng)力去為夢(mèng)想拼搏，去追逐夢(mèng)想的.腳步。我相信“我們夢(mèng)想在遠(yuǎn)方”，而遠(yuǎn)方充滿(mǎn)著花香。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了20xx年，這時(shí)的汽車(chē)早就變樣了。
現(xiàn)在的汽車(chē)不僅能在陸地上行走，也可以在天空中自己翱翔。樣子也是千變?nèi)f化，可以依據(jù)自己喜歡的來(lái)改變。人們?cè)僖矝](méi)有了堵車(chē)的煩惱，只要按一下紅色按鈕，兩邊的把手就會(huì)變成翅膀，翱游于天空，天空中也有紅綠燈。如果你在天空中要休息的話(huà)，可以任意找一朵白云成為你的棲息地，按一下白色按鈕，車(chē)會(huì)變成一幢房子，家俱、員器應(yīng)有盡有，讓你在空中過(guò)宿。開(kāi)車(chē)途中，如果累了，按藍(lán)色按鈕，開(kāi)啟無(wú)人駕駛系統(tǒng)，車(chē)會(huì)自動(dòng)行駛，座騎也會(huì)平攤為一張床，任我們休息。餓了的話(huà)也不用擔(dān)心，按紫色按鈕，前面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)抽屜，根據(jù)自己的愛(ài)好放入食材，過(guò)不了幾秒鐘，一盤(pán)美食就會(huì)盛上。汽車(chē)也是觀(guān)光車(chē)，如果遇上美景，按黃色按鈕，車(chē)會(huì)變成敞蓬式的，可也有一層透明的保護(hù)罩，已防風(fēng)吹得我們頭發(fā)亂飛，影響視線(xiàn)。
現(xiàn)在的汽車(chē)能上天入地，自由出入海洋。按青色按鈕，車(chē)身可變成魚(yú)狀，一來(lái)十分美觀(guān)，二來(lái)可以與魚(yú)近距離接觸，因?yàn)轸~(yú)狀可以讓它們認(rèn)為是自己的同類(lèi)。魚(yú)兒們就不會(huì)害怕躲避。車(chē)是防水的，如果認(rèn)為在車(chē)內(nèi)看得不過(guò)癮的話(huà)，可以穿上特制的衣服，走出車(chē)，領(lǐng)略海洋的無(wú)限魅力，這種衣服讓我們走在海底世界里如履平地，衣服和車(chē)內(nèi)的方向盤(pán)相通，走到哪里，就跟到哪里。
雖然現(xiàn)在并沒(méi)有這樣的汽車(chē)，不過(guò)我相信在科技發(fā)達(dá)的今天，這種汽車(chē)一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
“每天過(guò)得都一樣，偶爾會(huì)突發(fā)奇想，只要有了哆啦A 夢(mèng)，夢(mèng)想就無(wú)限延長(zhǎng)……”我一邊享受著美妙的音樂(lè)，一邊看著哆啦A夢(mèng)里各種各樣的發(fā)明。看多了，手就癢癢了，不知不覺(jué)就喜歡上它們了。于是我踏上了小發(fā)明之路。
看著哆啦A夢(mèng)里的竹蜻蜓——戴在頭頂就像螺旋槳一樣得意地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我羨慕萬(wàn)分。要是我也發(fā)明一個(gè)，那爺爺奶奶就不用天天頂著大太陽(yáng)來(lái)回接送我了，只要一走出校門(mén)，戴上我的竹蜻蜓，我就能自己飛回去，這樣既避免了交通危險(xiǎn)，又方便快捷，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢?
心動(dòng)不如行動(dòng)，我打開(kāi)電腦，在浩如煙海的資料中尋找直升機(jī)螺旋槳的構(gòu)造特點(diǎn)�；侍觳回�(fù)有心人，我終于明白，原來(lái)直升機(jī)里有一個(gè)馬達(dá)，可以通過(guò)電池發(fā)電，使螺旋槳快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。不過(guò)這樣需要許多的電能，很浪費(fèi)資源。
這一難題又讓我絞盡腦汁……
“對(duì)了，上淘寶去�！蔽乙皇滞腥皇滞蟿�(dòng)鼠標(biāo)淘寶，“啊!總算找到了”，可是我的心又被傷心給堵住了。那些小機(jī)器太貴了!我像一個(gè)打焉的茄子耷拉著腦袋，坐在椅子上皺著眉頭，唉聲嘆氣。“算了吧，等錢(qián)攢夠了再來(lái)淘”。我選擇了放棄。忽然，“快樂(lè)時(shí)與我分享，難過(guò)時(shí)我陪在身旁，掏掏它神奇口袋就能把煩惱遺忘�！边@時(shí)哆啦A夢(mèng)仿佛在我身邊鼓勵(lì)著我，我又恢復(fù)了信心，繼續(xù)淘寶。不經(jīng)意間我把目光轉(zhuǎn)向了窗外，意外地看到爸爸車(chē)上的電子花，我心中冒出了一個(gè)大膽的想法，可以把電子花里面的機(jī)器拆掉，裝到我的竹蜻蜓里。
真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。那一刻，我激動(dòng)的心差點(diǎn)蹦了出來(lái)，于是我三步并作兩步狂奔下去。可是，看花容易繡花難。拆裝、重組、試驗(yàn)------反反復(fù)復(fù)，不厭其煩。過(guò)了一個(gè)月，螺旋槳可以載一個(gè)線(xiàn)團(tuán)了。
“昂，昂，昂，哆來(lái)A夢(mèng)和我在一起，讓夢(mèng)想發(fā)光!”我相信不久的未來(lái)，螺旋槳可以載著我在各種惡劣的環(huán)境下飛行了。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
秋風(fēng)陣陣拂過(guò)我的臉頰，柿子的香氣悄悄飄來(lái)。又到了一年一度的柿子節(jié)，看著那一個(gè)個(gè)豐收的笑臉，同學(xué)們臉上那一滴滴晶瑩的汗珠，我不禁感慨萬(wàn)千。六年的時(shí)光飛逝，我們就要離開(kāi)這與我們朝夕相處的母校，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的淚水不禁涌上眼眶……
還記得，當(dāng)我第一次踏進(jìn)校園，我是那樣無(wú)助和恐懼，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了好奇。是老師，在我的耳旁悄悄耳語(yǔ)：“別怕，你是最棒的！”
還記得，那次，我得到了第一朵紅紅的小花。我的臉上充滿(mǎn)了歡悅之情，我把小紅花高高舉過(guò)頭頂，對(duì)自己說(shuō)：“我要繼續(xù)努力！”
還記得，我不小心弄壞了同學(xué)的鋼筆，迎來(lái)的，卻是他那溫暖人心的笑臉，和那句天真快樂(lè)的話(huà)語(yǔ)：“沒(méi)關(guān)系，還有一支呢！”
六年來(lái)，我就像一棵小樹(shù)苗，那一句句難以忘懷的語(yǔ)言，就像陽(yáng)光和雨露，照耀著我，滋潤(rùn)著我，讓我長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，結(jié)出飽滿(mǎn)的果實(shí)。
在最后一個(gè)柿子節(jié)里，陽(yáng)光仿佛分外燦爛，天空仿佛分外湛藍(lán)，柿子掛滿(mǎn)枝頭，我們牽著小弟弟、小妹妹們的手，愉快地采摘著我們的勞動(dòng)果實(shí)。那如小燈籠般的柿子，好像又是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，我們把它們裝進(jìn)自己的心里，裝進(jìn)自己的夢(mèng)中，等待著未來(lái)，讓它綻放出美麗的花朵……
我們用自己的彩色畫(huà)筆，把夢(mèng)想涂抹，用勤勞與堅(jiān)持澆灌出那屬于自己的花兒，讓夢(mèng)想在天空下綻放。有一首歌這樣唱：夢(mèng)想引領(lǐng)未來(lái)，聯(lián)想讓夢(mèng)精彩，異想能讓天開(kāi)，未來(lái)我們主宰。是��！讓我們帶著自己的夢(mèng)想，懷揣母校的那一份期待，在未來(lái)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航！
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