有關六年級作文五篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
上周我們學習了《觀潮》一課，上課時，我認真聽老師講課，知道了為什么錢塘江大潮自古以來被稱為天下奇觀，但是對于錢塘潮的形成一知半解。求知若渴的我回到家里，便去查找資料，終于弄明白了錢塘潮的成因。
到過海邊的人，都會看到這樣的景象：有的時候海水像野馬，向岸邊奔來；有的時候海水又像逃兵，退到很遠的地方。海水這種有規(guī)律的漲落，就叫潮汐。
著名的錢塘江在每年農歷八月十八這天潮汐最大。
錢塘潮為什么在八月十八這天最大呢？那就告訴你吧！潮汐是由太陽和月亮對地球表面海水的吸引力造成的。農歷每月的初一和十五前后，太陽和月亮的吸引力和在一起，吸引地球表面的海水，所以每月的初一和十五潮汐比較大。特別是中秋節(jié)前后，是一年中地球離太陽最近的時候，因此，每年農歷八月十五前后的秋潮是一年中最大的。
錢塘江的秋潮，比其他地方的秋潮更壯觀，這是由于杭州灣的地形更特殊。錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內窄，出海處寬達一百公里，而往西到海寧縣鹽官鎮(zhèn)附近，只有三公里寬，外寬內窄，呈喇叭形。海潮來時，以每秒十米的流速，簇擁的大量的海水向江內推進。由于里面江道突然變窄，所以大量潮水被兩岸夾住；又加上這一帶河床高低懸殊也很大，從而向東流的江水沖擊著由東向西涌來的潮水，前浪疊后浪，互相擁擠、堆積，進到鹽官鎮(zhèn)時，江道最窄，形成最高峰。于是，激起一道數(shù)米高的白浪水墻，形成聞名中外的天下奇觀。每年農歷八月十七十八日，正是觀潮的時候，所以人們競相前往海寧觀潮。
六年級作文 篇2
我現(xiàn)在還是一名學生，沒法去參加奧運會，為祖國爭光，但是我也想為國爭光，我能做些什么呢？
對了！可以保護環(huán)境呀！你想，如果讓外賓一來到中國，就感到臟兮兮的那多不好呀。所以我們應該以最優(yōu)美的環(huán)境，最燦爛的笑容，最標準的語言來迎接外賓！
那么，我們怎樣才能讓環(huán)境變得干凈、優(yōu)美呢？那就要看我們自己了，只有從自己身邊的每一片廢紙、每一片果皮看起，只有不亂扔一張紙、一片果皮，那我們的家園才會變得美麗潔凈！但是如果只有一個人這樣做，別的人還是不講文明的話，那也沒用。所以只有讓人人都保護環(huán)境、愛護我們的家園，我們的“地球媽媽”才會笑得更燦爛；過得更幸福！
但是我覺得只做這些還不夠，還應該從一個人的品質禮貌看起：你想，如果一位外賓在中國上了一輛公共汽車，車上有很多中國人，但卻沒有一個人給外賓讓坐的`話，你說，我們能給外賓一個好印象么？
所以，對待客人，不但要講文明、還要懂禮貌。
六年級作文 篇3
嘩嘩嘩，一片翻江倒海的聲音灌入我那清脆的耳膜，緊著接又是一聲憤怒的叫聲幾乎把我嚇昏過去�！罢f了多少遍了！不準把書隨便放，現(xiàn)在自己過來收拾！”原來是老媽大人在發(fā)號施令，我連忙“屁滾尿流”地“飛”過去。哇撒！真是滿屋盡是大厚書��！
每撿起一本，就多一份回憶，這本講的是什么，那本講的是什么，突然三個銀光閃閃的大字映入我的視線——《狼圖騰》。這本書我好像有日子沒見著了，上次是在幾月幾日？算了想不起來了。我抱著它走向屋里，輕輕地關上們，翻開書本，密密麻麻的字映入眼簾，我定了定神，深呼吸，開始忘了時間，忘了窗外的噪音，忘了一切……
《狼圖騰》，讓我回憶起了我小時候的自己，一個幼稚可笑的，又喜歡看書的小男孩。很小很小的時候爸爸就講《三國演義》，開始我津津有味地聽著，后來就要求爸爸給我買《三國演義》，爸爸笑著走了。下午爸爸從懷里掏出那本我渴望已久的書，我迫不及待的搶過來，如饑似渴的翻著，讀著……
后來大一點了，有一天看見媽媽在讀一本厚厚的書，我好奇地走過去，看見書上印著幾個顯赫的大字——《狼圖騰》。我一下就喜歡上了這本書，我以前讀過《狼王夢》，很喜歡狼這種動物。其實真正的去了解狼，發(fā)現(xiàn)它挺冤的，在童話世界里，狼總是反派，很少有正派，狼只會在許多人眼里當壞蛋，由此一來便有許多關于狼的不良詞語什么狼狽為奸、狼心狗肺、狼子野心。讀了《狼圖騰》我知道了狼是高貴的，因為人類沒有馴服它，所以狼的純潔鮮為人知。狼的團結，狼的勇敢。在神圣的狼面前，人是多么的愚昧，正如無知的馬把草根吃盡，自尋死路。草原人認為狼是騰格爾派到人間保護草原的，他們把狼供奉為自己的圖騰，狼與草原萬物的關系是那么和諧。書中畢利格老人拼命保護狼，來維護草原的生物鏈不被破壞。只有把狼留住，才能把草原留住，人們才能自由地生活在草原上。此時仿佛一群蒙古草原狼從書中呼嘯而出，在進行偵查、布陣、伏擊、奇襲的戰(zhàn)術演練。
不知何時天上的雨絲飄飄灑灑落到我的窗前，滴滴答答有序的聲音像一曲美妙的音樂，但只要沉浸在書的世界里的就不會聽到任何聲音，忘記一切的喧囂與煩惱，與智者對話蕩滌心靈，這都是因為有了書才讓回憶也變得如此美好。
六年級作文 篇4
她，一個讓我溫暖的人。
所有的日子，都在地球上印下痕跡，所有消逝的事物，都在地球的記憶中存留。哪怕僅是一個普通的春秋，哪怕僅是一個小小的追求。而生活中的點點滴滴，種種見聞，也在我的腦海里存留。時間在流逝，事物在變化，而那一幕，卻永久的印在我的心里。
她，一雙純潔的眼睛會讓我把煩惱消除；一張秀氣的臉上時常掛著微笑；一套海藍色的制服跟藍天緊系在一起。
這是一位二十來歲的大姐姐，她是一位空姐．也許是因為成都的天氣變化無常，使得本來明朗的天氣變得陰冷陰冷的，再加上飛機上空調開得較大，九歲時無人陪伴的我冷得直達哆嗦。
這樣一直持續(xù)了半個多小時，直到我不行了，才吞吞吐吐的問大姐姐：“請問有小被子嗎，我......太冷了。”
這時，她的眼里留露出著急的神態(tài)，用她那溫暖的手撫摸著我．接著，她又轉過身去，用輕而快的腳步在走道上穿梭，幾分鐘以后，她帶者失望的眼神回來了，她并沒有向我說明什么，只是靜靜的沉思著。
突然，她那潔凈的臉上恢復了光彩，眼里充滿了希望．只見她把自己的外套脫下，蹲下來對我說：“來，小朋友，姐姐給你穿上�！�
頓時，我感到很溫暖，不只是身體，連心里的暖流也一涌而上！我激動得無話可說，嘴角輕微的動著，幾秒鐘過去了，時間漫長，我才說出了三個字：“謝謝你！”
她笑了，笑得是那么甜，那么欣慰，用她那純潔的眼睛看者我，使我的一切雜念都消失了。
接著，我們很隨和的聊了起來．聊湛藍的天空，多姿的白云，翠綠的草地，雄偉的高山，水平如鏡的湖。大自然的壯麗山河，無所不談，無話不說，在說話間，大姐姐還時常關心我，使我心里暖和和的。
過了一會兒，她起身對我說：“小朋友，我要去招待其他乘客了，你自己先玩吧！”
“那你的衣......”還沒等我說完，她已經離開了。
我看見她的背影在緩緩移動，又在跟乘客說些什么，哦，她一定在關心乘客，把她的問候帶給所有人，讓所有人都感到溫暖。
她，一雙眼睛讓人消除煩惱；她，一句問候讓人心里暖和和的；她，一種舉動回讓所有的人溫暖！
她，一個平凡的人做了一件平凡的事，可那件事卻讓我溫暖，讓我欣慰；讓我不再冷，不再孤單！她，是我永久的回憶，是我永遠存在腦海里的人！
六年級作文 篇5
如果我是一個發(fā)明家，我會發(fā)明很多東西來幫助人們：
我想發(fā)明一個可以調節(jié)溫度的衣服。這個衣服上有一個溫度調節(jié)器，可以通過這個調節(jié)器來改變衣服的溫度，在夏天也可以把調節(jié)器上的季節(jié)變換調到“春季”、在夏天可以調成“夏季”、在秋天可以調成“秋季”、在冬天可以調成“冬季”。如果遇到暖冬，可以調到“空白”。跳到“空白”的時候，衣服的溫度可以通過外面的溫度來自動調節(jié)。在冬季運動會的時候，運動員可以穿上這種衣服，不但可以保溫也很輕便，可以讓運動員取得很好成績。
我想發(fā)明一個可以飛起來的汽車。這個汽車上有一個按鈕，只要一按這個按鈕，汽車就可以原地起飛。如果有這樣的汽車，我們的城市道路擁堵就可以被解決。如果遇到堵車，就可以飛離這個地方，到一個比較暢通的路上開。如果消防車也裝上這種裝備，遇到一個地方著火，車沒法開進去，就可以用這個裝備飛過去，這樣那個地方的損失就可以被減到最小。
……
如果我長大之后是一名發(fā)明家，我要發(fā)明許多東西來幫助大家。
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