有關(guān)六年級作文匯總五篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
我們的出發(fā)地點離動物園有十幾個站點，一個多小時的顛簸后，我們終于來到公園大門。公園周邊擺著各式各樣的攤位：吃的、玩的讓人目不暇接，但我們無暇顧及這些，直奔售票處�？墒�，畢竟我們已經(jīng)和動物園“闊別已久”了，把票價錯認為 元，所以只帶了 多元，而實際票價竟是 元！
這對我們來說是天大的打擊，難道就這樣白費力氣千里迢迢來這里了嗎？不，我們不能坐以待斃！我沒有一絲放棄的念頭。于是我們腦海里浮現(xiàn)出解決的辦法——向動物園周邊的大人求助——但是別人會誤以為是“江湖小騙子”被人誤解的滋味可是不好受的，所以第一種方案又從我們腦海里“沉”了下去。打電話給家里人，來給我們送錢——但是他們都在上班，不可能來這里，所以第二種方案也以失敗告終�！疤鞜o絕人之路”這句話也該改改了。
我們互相嘆息著。在絕望中，我們來到一個攤點:由一張桌子與一個球組成，桌子上標有 - 的數(shù)字，共有六個格。攤主見我們來到，連忙說：“ 塊錢一次，用彈弓彈球就得錢�！边@種誘惑對于身處“絕境”的我們來說無疑是巨大的，因為只要得到 元我們就可以進動物園了。但是我曾經(jīng)在報紙上看過一篇報道，就是述說這類騙局的，我警覺起來，把同學拉到一邊堅定地說道：“這是個騙局！”可這兩位同學像中了邪似的，吧一張嶄新的十元錢徑直的“送”到她手上，攤主狐貍般奸笑，邊笑還邊用手偷偷地碰了碰桌子，奇怪的是那個球就一直過不去“得錢區(qū)”結(jié)果這兩位執(zhí)迷不悟的同學只能屢戰(zhàn)屢敗了。不過他們還不清醒，一共四張白花花的十元錢“送”到了那個狡猾的攤主手上了，他們兩個還滿不服氣的說：“怎么會這樣呢？”不過冷靜下來后，他們終于知道自己被騙了。
我本想借用同學的手機來打給 工商求助熱線，但轉(zhuǎn)念一想這會打草驚蛇，便叫同學先若無其事的假裝走開，再在暗處近觀其變。我們邊偷看邊打電話，但這時已獲利的攤主飛一般的逃走了，我們做什么都于事無補了。
這次受騙經(jīng)歷讓我明白：這東西不可信，踏踏實實才是做好人的硬道理。
六年級作文 篇2
若有人知春去處，喚取歸來同住。
而我留不住，那個季節(jié)，那些人，那些曾經(jīng)說過要永遠在一起的人早已經(jīng)散落天涯。悲情的，不只是那不諳離別早已被人遺忘無人拾起的愛情，然而懷念，竟?jié)u漸變做了呼吸，那么清晰……
那個季節(jié)，是離別。
離別不只是在心頭劃過的傷口，但我有什么，我又能做什么？只有禱告，只有懷念，懷念著的――年華。
是的，看得見的東西都是短暫的，而看不見的才是永恒，那么我曾經(jīng)看到過的永恒，又是什么？大概只是穿著華麗的欺騙，那個季節(jié)，我幻想著，我幻想過，但在那個季節(jié)，我醒來了。當那些牽動著我愛恨的人們離開了，留下的我，不再感覺了難過，只是那些被刺痛的傷口早已經(jīng)變得麻木，還有什么，是痛呢？
還是不成熟的，雖然會卷著詩書強詞說愁，但還是不成熟的，因為這個世界的愁，都漸漸變成了無奈。
嘆！只是空繾綣！
路人分棹行�；蛟S，只是路人，原本就是路人，是前世500次回眸換來的擦肩而過的路人。路人是不應(yīng)該掛記路人的，任憑他們?nèi)グ桑以贀]手，我再回首，5000次的回首，那么，在下輩子，還會遇見他們嗎？老人說，歲月是潑墨中的山水，亦幻亦真。其實，我一直幼稚地認為，歲月是殘忍。
殘忍，在那個季節(jié)，現(xiàn)在的回想，什么還在作弄著我？是歲月，是殘忍。是吧！水搖晃的幻影如同破碎的流年，在蕩漾，在蕩漾，蕩漾在那些笑臉如花的.印痕中，原本，我以為是幸福，其實，那只是無奈，無奈的習慣！
而這一生，又何嘗不是在無奈地習慣著呢？
六年級作文 篇3
坐在車上，剛剛發(fā)生的一切像放動畫片一般從我眼前閃過，頓時，覺得鼻子酸酸的，眼眶漸漸濕潤了。
今天傍晚，我們一家人來到了橫灣。大步邁進了外婆家門，老人家大喜過望，忙著張羅晚飯，硬要我們吃了再走。
開飯了，我讓爸爸給我盛碗飯，自己卻撕著一只外婆專門為我準備的香酥雞，毫不客氣地大嚼起來。一旁的爸爸看著我卻無動于衷，我見狀氣嘟嘟地自己去廚房盛飯。來到廚房，眼前的一幕使我驚呆了：表妹正用小手打開櫥柜，拿出五個碗，哼著調(diào)兒：“爺爺一碗，奶奶一碗，哥哥一碗，我一碗……”她用雙手捧著五個碗，像一只唐老鴨，搖搖擺擺地走向電飯煲。忽然，腳下一個不留神，身體一晃，五個碗便跳起了搖擺舞。我正要跑過去幫她，卻見她將身子一正，捧碗的雙手向胸前一靠，五個碗就乖乖地立住了，我既贊嘆她隨機應(yīng)變的能力，同時也在心中叩問自己：我比表妹大四歲，自己盛飯的事情也要父母代勞，而表妹卻……我這表哥當?shù)锰C囊了！
然而，意想不到的事情發(fā)生了，不知怎么的，表妹手中的一個碗身子一扭，跳離了隊伍。只聽“啪”的一聲，那只碗已經(jīng)是“一個盆子摔九塊——四分五裂了”。外婆急忙趕了過來，問我們倆：“沒傷著吧？唉，都怪我，怎么能讓你們來盛飯呢？”“我……”我說不出話來，口里像嚼著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的……看著呆呆站在一旁的表妹，我真恨自己。
“不，讓我來盛！”好久，我如夢初醒，接過外婆手中的碗，小心翼翼地打開電飯煲，拿起鏟子。我將鏟子往飯里一插，再拔出來，上面已經(jīng)沾滿了白米飯，但沒等我將它們放入碗里，它們卻都已經(jīng)掉在外面了。我在心中直罵自己笨，連舀飯都不會。好不容易才鏟起了第一碗飯，不料，外婆接過去一嘗，直叫全是硬米粒。原來，我以為上面的飯較溫、較軟，殊不知，上面的米還沒有熟，是夾生米飯。放在案，重新盛了四碗米飯，端著飯送到了餐桌。雖然今天的飯菜很香，但我吃在口中卻沒有什么滋味。
吃完飯，我乘上車，剛才的一切在我眼前飛過。盛飯本來是一件簡單的事，我卻要父母幫忙，“孝敬”二字早已拋到了九霄云外。我下定決心，從此以后一定要好好孝敬長輩，關(guān)心長輩。
六年級作文 篇4
哎！現(xiàn)在六年級了，快升初中了，功課越來越重。就像個大石頭，壓得我喘不過氣來，就拿昨天來說吧。
昨天早上，我六點鐘就趕到學校，已經(jīng)教師，哇！滿黑板的數(shù)學練習題，我趕緊放下書包做起題來，啊！好難啊。我好不容易寫完數(shù)學題，英語老師就趕過來，發(fā)了一張試卷，讓我們在半小時內(nèi)完成。天啊……
好不容易到了中午，我們吃了午餐就趴下睡覺，全班同學一會就睡著了，哎，這幾天把同學和我都快要累得不行了……
晚上，我回到家里，把書包一扔就趴在沙發(fā)上睡著了。哦，好大壓力啊，好多的功課��！我真希望學校能為我們六年級學生著想一下，不要讓我們每天都過得這么痛苦，這么累。
每當我們讓老師別寫那么多作業(yè)的時候，老師就說：“你們都六年級了，下學期就是初中了，小學不好好學好一點，中學你就學不進去了，努力一點嘛，想想魯訊、毛澤東、周恩來……這些偉人，人家小時候家里那么苦，人家都那么認真，而你們呢？有這么好的條件都不好好學習，只知道累！……”
哦！好重的學習壓力啊，這些煩惱什么時候才能拋棄掉呢？
六年級作文 篇5
天氣有些陰沉卻擋不住我的激動之情，在這一年一度的國慶長假中，我和我的家人來到了老家。
一路上看著車窗外快速掠過的風景，心中有種過年回家鄉(xiāng)的感覺，好似一股暖流從心底劃過，溫馨無比。
幾個小時的路程，當我聞到空氣中清新的泥土與青草的氣味，聽到嘹亮的公雞鳴聲，綿長猶如絮語般的"咩咩"的羊叫聲，當我看到古樸而又堅固的土房，我知道，我到了。我回到了家鄉(xiāng)。
推開那扇經(jīng)歷過幾十年風雨卻花紋依舊精美的鐵門，走進去，院子里的柿子樹已經(jīng)結(jié)了果，曬著的玉米還是保持著它驕傲的顏色。地下是滿滿一籮筐的青菜，還有正在淘篩的稻子。"回來了!正在給你們做飯呢!"是二叔充滿歡笑的聲音。忽然望見家里多了幾只小羊，便和弟弟去看了，抱著可愛的金毛小羊這走那走，砍草給小羊吃，趕雞，趕鴨，寧靜的院子頓時亂成一團。太陽微露了些頭，好像在看誰擾了他睡覺。爸爸媽媽和奶奶二叔交談著，說著小孩麻煩，真能鬧，臉上卻都是慢慢的笑容。
金秋十月，瓜果飄香。一眼望去是滿片的金黃。藍天、白云、綠樹、金田，真是一幅美麗的水彩畫。我和姐姐弟弟手里拿著"武器"——小鐵鏟，跟著媽媽去挖芋頭了。萬事開頭難，果然遇到難題，芋頭在泥土深處，用鏟子挖的時候要小心，不能把芋頭的皮給挖破了，我又是個急性子，不一會就挖破了幾個，但是在媽媽的指導下，我漸漸熟練起來，挖出的芋頭不僅完整，而且速度很快。時間過得飛快，已經(jīng)將近中午了，我們帶著滿滿的勞動成果回家了。
不知不覺中，我又在路上了，看著車窗外飛速略過的風景，心中無限感慨，帶著絲絲縷縷的惆悵與不舍，我們離開了。
我只期待著下一次的回家快快來臨，我只盼著能夠再次抱起那頭小羊。我會耐心地等待，因為我愛著我的家鄉(xiāng)。
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