【推薦】六年級作文合集七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
雨淅淅瀝瀝的下著，風兒輕輕拂過我的臉，馬路也比往常寂靜了許多，不時駛過一輛小汽車。雨帶來的清新空氣，讓我全身舒服了許多，我把傘靠在肩上，貪婪地吸了一口新鮮空氣。
地上的水積多了，雨也小了不少，細細的雨點落入積水中，蕩漾起一圈圈波紋，書店門口站了好幾個因為沒帶傘而站在門口的人，他們見雨點漸漸變小，欣喜地拿起自己的東西，走了。我怔怔地看了一會兒，正準備走，突然—一輛自行車因為地上滑，倒了下來，接著一排自行車全倒了，我愣在那里，一時沒反應過來。這時，剛才站在書店門口的其中一個人，聽見有聲響，連忙沖了出來，頂起最后一輛車，又艱難地扶起另一輛，但由于車實在太多了，他無法一輛輛扶正，他朝站在門口的人群喊道：“喂，大家?guī)蛶兔脝�？”人群里有人瞄了一眼，沒作聲；有人回應道“你傻��！大雨天誰管這個，況且又不是我的車”。此時，我真想上前大喊一聲：“我管！”可我沒那么做，看了看表—五點了，還是快回家吧！這個念頭閃過。這時，又一個小男孩—大大的眼睛，又黑又粗的眉毛，圓圓的鼻子，他跑向那個扶自行車的叔叔，在兩個人的努力下，終于將所有的自行車都扶正了。我的臉立刻紅了，吃驚的望著那個小男孩—看他的年齡，似乎比我還小，但是……我不禁對他，不，還有那位叔叔肅然起敬，那個叔叔見我正在看著他，以為是自己“衣冠不整”，連忙用手拍了拍衣服上的污泥，憨憨地一笑。
雨停了，天邊架起了一座“七色彩虹”，兩只小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，我想，它們也是在議論“他們”吧？
六年級作文 篇2
睡眼朦朧中，我看到了你的身影，你消瘦又模糊的身影。四年來，我朝思暮想的是你；半夜驚醒哭著喊著要找的是你；最想依靠的也是你……
還記得嗎？以前在學校，有再多的煩惱，只要在家門口佇足，聞聞令人垂涎欲滴的飯菜香，就什么都忘了。放學回家，我總是沖進家門，甩下書包，沖你喊上一聲“奶奶，我回來了！”我清楚地記得，廚房里，“轟隆轟隆”的抽油煙機下，你回過頭來看我，笑呵呵地伸手把我拉進廚房，拿起筷子夾起一塊紅燒肉，放在嘴前吹了又吹，塞進我的嘴里，那油膩的香味，至今還留在我的嘴唇。
煩惱時，我最想依靠的就是你。
昏黃的燈光下飄飄灑灑著溫柔的灰塵，落在你銀白的發(fā)絲上。你倚著躺椅，桌上的機器里唱著你最愛聽的戲曲，你也跟著小聲哼哼，手邊還翻著一本發(fā)黃的菜譜，不時還嘟囔幾句：“小丫頭在長身體，得給她好好補補�！蔽也唤�(jīng)意間發(fā)出了一點聲響，驚動了你，你看著站在門口癡笑的我說：“丫頭，咱們今天吃個可樂雞翅怎么樣？”
成長時，我最想依靠的就是你。
張開眼睛，是滿眼無力的白色，稍一側(cè)目，就看到你心急火燎地沖進房門，進門便朝坐在對面的爸媽喊：“連個小孩都不會照顧，發(fā)這么高的燒都沒發(fā)現(xiàn)��！”轉(zhuǎn)過身，看著生病的我，憐愛地說：“怎么樣？好點了嗎？”你溫柔地托起我的背，把我輕輕扶起。你的目光落在我滿是針孔的左手上，疼愛地端起你帶的湯：“我端著，你喝吧！”與你溫柔的雙眸對視，我看到你滿眼的溫柔、痛心。
虛弱時，我最想依靠的就是你。
“每次都讓你認真點，仔細點，怎么又錯這么多�！敝灰衣牭侥慵贝俚哪_步聲，我就不再害怕了。推開房門，你緊蹙著眉教訓媽媽：“孩子都說已經(jīng)說她盡力了，再說，她已經(jīng)這么優(yōu)秀，上升的空間是很小的嘛！”奶奶你可知道，要是此時我有一把熨斗，我真想熨平你緊皺的眉頭！
委屈時，我最想依靠的就是你。
……
還記得，那天媽媽忽然帶我去醫(yī)院里，走進病房，病床上的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味，你靜靜地躺在上面。正當大家欣喜地望著終于醒過來的你時，醫(yī)生卻說這是回光返照，大家都沉默了。我強忍住淚水撲到你的身上，我驚訝地看到，你長滿老繭的手中握著一個芒果，渾濁的眼中充滿了不舍。我記起了，是前一天我說的想吃芒果，卻不曾想，只是隨口一說你便放在心上。我再也忍不住了，“你會好起來的，你不要離開我！”
我?guī)е耷唤械�，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下�！皠e哭……芒果”你喃喃道，無神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛。你沙啞的聲音只有我才能聽到，我一個勁地點頭，淚水在眼眶翻滾著。忽然，你松開了手，輕輕閉上了眼睛，此時，我的淚水涌了出來，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個斑斑點點的芒果，我感到它是那么的沉重……
猛地從夢中驚醒。四年了，你離開四年了，你的面龐在我的心中，由熟悉變?yōu)槟：�，可我最想依靠的還是你。廚房中，少了飯菜飄香；燈光下，少了戲曲菜譜；生病時，少了你的關(guān)懷；被罵時，少了你的維護，但我最想依靠的還是你！
六年級作文 篇3
“啦啦啦，收芝麻，我們一起收芝麻�！笔钦l哼著歌呢？原來是同學們��！今天，我和同學們來到了學校的芝麻田里體驗收芝麻嘍！
今天早上，我和同學們來到學校田里收芝麻，一提到干活，同學們個個都精神飽滿，像個個“火箭”似的沖出“飛”到了芝麻地里，看見一大片芝麻，同學們個個興奮極了。
我看見了一個黃芝麻，便說：“嘿嘿，你束手就擒吧，我要剪了你啦！”我抓著芝麻，剪刀一揮，“呀！怎么這么難剪�。 蔽艺f。我用力地連續(xù)剪了幾下，芝麻終于被我剪斷了，我抬頭看看身邊的同學，他竟然一下子剪掉了很多芝麻。真是讓我佩服。我也不氣餒，繼續(xù)努力，畢竟，我才是第一次收芝麻嘛。同學告訴了我技巧，我收獲的速度大幅提升，我回頭望了一下我收下來的芝麻，一棵連著一棵歪歪扭扭的堆放著，看上去竟然連成了“一條蛇”，我對自己的表現(xiàn)驚訝不已。過了好久，終于把芝麻收割完了。接著，我們又把芝麻整理了起來。
勞作了一節(jié)課時間，我們回到了教室，都趴在桌子上，讓我體會到了深深地體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意義，真是又快樂又累的芝麻豐收日啊！
六年級作文 篇4
如今，人們的工作壓力大，生活節(jié)奏快，更為了方便省時間，許多人到了吃飯時間，懶得自己動手，就去飯館吃飯，或者去買菜館里做好的飯菜，回家直接就吃了。吃的花樣也越來越多，什么“火鍋”、“烤魚”、“米線”……真是各種各樣，令人眼花繚亂。更有“油炸食品”、“冷飲”充斥街頭小巷。試想，這些飯菜就一定安全衛(wèi)生嗎？不一定吧！誰敢保證，那些菜就是新鮮的、干凈的，誰敢保證，里面的油是不是加入“地溝油”。吃到這樣的飯菜，身體能健康嗎？我們經(jīng)常聽說，有人食物中毒，住進了醫(yī)院。
還有，在學校門口，尤其是小學，都擺放著各式各樣的小食品，什么“辣條”、“小糖豆”、“汽水”等等，而買這些食品的，都是年幼的孩子們，試想，這些食品衛(wèi)生嗎？吃到孩子們肚中，會怎樣呢？這些可都是垃圾食品呀！
所以，我們要想擁有一個健康的身體，首先要防止“病從口入”，堅決杜絕這些不衛(wèi)生的食品，更要教育孩子不吃那些不合格的小零食。
六年級作文 篇5
生活在城里的許多小朋友，喂過金魚、兔子、貓，卻沒有喂過豬，而這個假期，我曾在長安鄉(xiāng)下，第一次聽到豬“嗷嗷” 叫聲，第一次體驗了喂豬的樂趣。
文鋒哥哥的鄉(xiāng)村老家里的豬欄建筑簡陋，是由許多磚頭壘砌成的，朝外立著排磚墻，中間有個鐵柵欄做門，圈養(yǎng)著一頭豬。這頭豬全身肉色，帶有黑斑點，剛毛密密麻麻，樣子滑稽。
豬是如何進食的呢？我對這問題挺感興趣。正好哥哥提議給豬“加餐” ，只見哥哥摘片菜葉，隨手扔向那頭豬，那豬引頸一接，接不著，菜葉掉在地上，它便叼起菜葉，“吧塔” 起來，津津有味。我也向豬扔菜葉，沒想到扔到了豬鼻子上。它的反應出乎意料，鼻子一拱，一翻，一張嘴，菜葉落到口中。我們不斷向它扔菜葉，豬天性究竟是饞，它在圈中東拱拱，西嗅嗅，越發(fā)可愛。我們決定來一招“天女散花” ——每人抱一大把菜葉，撕碎，撒向豬，重復多次。這可把豬忙得團團轉(zhuǎn)，應接不暇，只管吃，認真得似乎把什么都忘了。
我想玩新花樣，便手執(zhí)菜葉，小心翼翼走近豬欄，伸手進去。那豬仰起臉，張開大口，將菜葉狼吞虎咽下去。我猛然想起一句俗話“人怕出名豬怕壯�！庇谑�，我問哥哥：“這么肥的豬，不殺嗎？”哥哥說：“它肚子有四、五只小豬呢！”原來是頭“大肚”母豬。
那頭豬的`目光牢牢地盯著我，“哦喔” 地叫著，還餓？它似乎向我討吃的。我嚴肅地說：“沒有了！”它好似聽懂了，大搖大擺地轉(zhuǎn)過身，到一邊涼快去，然后發(fā)呆，看來這家伙頗通人性！
如今，回到城里，不時想念那頭豬帶給我的快樂。何時再去農(nóng)村，和小伙伴喂豬呢？
六年級作文 篇6
“啊門啊前一棵葡萄樹，啊樹啊葉剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”每當我聽到這優(yōu)美動聽的歌聲，就會想起院子里那些小小的蝸牛。
一次，我和我的小伙伴們到我家的院子里去玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)一只小小的蝸牛正慢慢地從草叢中爬行。蝸牛它背著一個比自己重的殼，慢慢向前方爬行，柔軟的身體緊貼著地面，留下一條清晰的線。
出于好奇，我把蝸牛輕輕地放在手上，蝸牛像受驚似的把整個身體縮了回去，蝸牛這才感到安全多了，真叫人同情。過了好長時間，它才伸出小腦袋。我仔細地看著蝸牛，發(fā)現(xiàn)它殼的兩旁長著四根觸角——腦袋。中間還長著黑色的小眼睛，殼的顏色是黑色的。它的觸角很特別，不管遇到什么危險和困難，可以隨時把自己的小腦袋縮進去，用殼來保護自己。
蝸牛有自己的生活方式，行動時沒有響聲，只是一個人在默默地活動，從來不會被惡劣的環(huán)境嚇到，也從來不會放棄任何尋找食物的機會。蝸牛雖然動作遲緩，又那樣柔弱，但目標明確，鍥而不舍，堅信道路的盡頭便有豐富的食物、美好的生活。
后，我經(jīng)常和伙伴們一起觀察蝸牛，甚至還和伙伴們一起進行過一次蝸牛比賽呢！
院子里的這些蝸牛成了我的伙伴，給我的生活帶來了很多的樂趣，我喜歡這些小小的蝸牛。
六年級作文 篇7
看著窗外飄飄灑灑的春雨，仰望著茫茫天際中的月朗星稀，我心中有千言萬語，想對你這個與我并肩作戰(zhàn)流年的朋友說。
朋友，你聽我說。六月，我們就要分別；六月，我們就要離開這個溫暖如家的校園；六月，我么你將面對人生的第二個階段。在這離別之際，請你帶上我最真誠的祝福。
朋友，你聽我說。六年來，我們就像路邊的小樹苗一樣，經(jīng)歷這個風吹雨打。從旭日東升到夕陽西下，從春日融融到瑞雪紛飛。我們已漸漸地從天真浪漫的童年變成身心強壯的少年。但無論時光如何去得匆匆，我和你之間的輕易永遠長存。
朋友，你聽我說。這六年的小學生活中，我們經(jīng)歷了不計其數(shù)的令人激動、喜悅、憂傷的事。然而這一切的一切，只因為有你在我身邊，我才能一一闖過。是你在我傷心的時候安慰我；是你在我開心的時候陪著我；是你在我落魄的時候保護我。朋友，這一切的一切，我都不會忘記。
朋友，你聽我說。你還記得曾經(jīng)發(fā)生過的那件事嗎？也許你已經(jīng)忘了，但是你對我的每一次關(guān)心與鼓勵，我都銘記在心。那是一次考試，我的成績一落千丈，我坐在位子上，哭得泣不成聲。唯有你，不像其他人一樣嘲笑我；唯有你，跑過來安慰我。我還清清楚楚的記得你對我說的話：“不要哭了，不要因為這件小事就哭得泣不成聲，你要記住，不管何時何地、發(fā)生什么事，我這個朋友都會陪在你身邊。下次考試，你一定會考好的，不要灰心！”
朋友，你聽我說。謝謝你六年來一直陪伴著我，與我出生入死；謝謝你六年來對我無微不至的關(guān)懷；謝謝你六年來一直視我為最好的朋友。
朋友，你聽我說。可能這次一別，就要再過若干個六年才能相見了。不過，綠葉在友誼里不會枯萎；友情在綠葉里永遠年輕，我們的友情會像這綠葉一樣，因為真誠的友誼無須承諾；永恒不萎的緣分無需約定。我堅信，若干年后我們會再次相見。
朋友，我慶幸有你這個陪我六年的朋友。朋友，雖然我們要分別了，但我們的友誼會永遠藏在我的心中。在分手畢業(yè)的最后一刻，我一定會對你說：“我們的情誼猶如大海，我擁有天底下最真誠的友誼，這是你給我的，在這難舍難分的一條，我會給你最美好的住院，帶上我的祝福，記住我這個與你有真摯友誼的朋友，不要忘記我�！�
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