【熱門】六年級作文合集七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
在外打工的爸爸回來不久就得了一場大病，幾乎花光了家里的所有積蓄，總算把命救了回來。
不過從此我見到媽媽微笑的次數(shù)越來越少了，幾乎每天媽媽的眼睛都是紅腫的。在晚上我還能隱約聽到媽媽哭泣的聲音。但在我面前媽媽沒有哭過，即使有淚也在我面前強(qiáng)忍著。
家里有十幾畝的地要種，爸爸又不能干重活，我又小幫不上多少忙，爸爸也是看在眼里，急在心里。外面的鄰居勸我媽少種幾畝土豆，多種一些玉米我媽接受了鄰居的勸告，種了5畝土豆，本想找我姨夫幫忙�？伞拔萋┢赀B陰雨”，我大姨夫被查出肺癌，還是晚期，這無疑是雪上加霜。
我媽再也忍不住了，將心頭的委屈對著我說了起來。聽到媽媽的聲音里帶著哭腔，我抬頭一看，一張滿是皺紋的臉上布滿了淚花，我心如刀絞。最后，媽媽叮囑我要好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在指望誰都不行，說完含著淚離開了我的房間。媽媽的一番話讓我知道了學(xué)習(xí)才是唯一的出路，我突然間覺得我肩上的責(zé)任重了，我不再是躲在爸爸媽媽懷里的雛鳥了，我要離開爸爸媽媽的懷抱做一只翱翔的雄鷹。爸爸不能干活了，我要替媽媽把肩上的重?fù)?dān)挑起來。不再讓媽媽的眼睛紅腫，不再讓媽媽哭泣。
我們是不會向命運(yùn)低頭的。我要好好學(xué)習(xí)。不再讓媽媽生氣，不再讓媽媽為這些事情苦惱了，我要讓媽媽滿是皺紋的臉上綻放花朵。
六年級作文 篇2
和久違的同學(xué)打電話，相互詢問對方情況的時(shí)候，他突然問我道：“你做過什么最讓你的母親感動的事？”
我一時(shí)被問住了，我似乎并不記得甚至也沒想去記母親是否曾因?yàn)槲业氖裁炊袆舆^，我啞口無言，曾那般自豪自己與母親平等的朋友關(guān)系、那般夸耀自己如何讓母親欣慰的我，突然感到了一種莫名的心酸。
母親出差了，她經(jīng)常出差，留我一個(gè)人在家自己料理生活，已有很多年的歷史了。我性格里充滿了獨(dú)立的東西，我最盼望的一件事就是可以長大獨(dú)立，精神，還有經(jīng)濟(jì)上的。我很少深切地想念她，而當(dāng)我?guī)в袔追止室鈿馑目跉�，用否定的答案回答她永不變的問題“想我了嗎”后，她總會半開玩笑地說我沒良心。又是她的電話，聊了兩句，我突然問她：“在你的印象中，我有沒有做什么事特別讓你感動？”她頓了一會，說：“當(dāng)然有呀——”接著，她說起了很久以前的一件事，那件根本不曾在我腦子中存留過一絲印象的事。在我4歲時(shí)，母親有一次帶著我曾和父親一起去辦事，辦事的人和父親交談的過程中，母親建議性地說了一句話，不知為什么惹怒了辦事的人，開始對母親大吼大叫的，而還未待父親出面阻止，小小的我就沖到了母親面前，擋在她前邊，對著辦事的人嚷道：“不許罵我媽媽，不許罵她�！蹦侨舜糇×耍幌伦优鹁蜎]了，伸手去摸我的頭，可強(qiáng)硬的我卻推開了他的手，硬要拉著媽媽走……母親繼續(xù)講著故事，我聽到電話那頭有些哽咽了，而我的淚水也總在向外涌，母親說，這是她所記得最讓她感動的事了，她說小時(shí)候的我特別乖巧，特別可愛，不像現(xiàn)在。
我不是一個(gè)乖孩子，起碼現(xiàn)在不是，我跟她頂嘴，用些刻薄的詞匯玩笑般地“損”她，拿些她不懂的新興詞匯來氣她，我似乎一出生就這樣，早已忘記自己曾經(jīng)乖巧可愛。母親常抱怨希望我長不大，那樣她就不會老，我也不會氣她了，我不知道小時(shí)候的我做過些什么，但卻記得曾經(jīng)的我愿意拉著母親的手過馬路，嘴里還在對母親說“我領(lǐng)你過馬路吧”，曾經(jīng)的我還在睡覺前一定要拽著母親的手，怕夢里的惡魔把我?guī)ё摺?/p>
我，長大了，母親，也老了，大了的我學(xué)會了還嘴，學(xué)會了和母親爭些她總能讓著我的雞毛蒜皮。我還記得母親把我的校服染得五彩繽紛后像個(gè)做錯事的孩子一樣向我道歉，我還記得母親在看到她滿意的作文時(shí)用那種玩笑式的悲哀語氣說“哎，我的文章過期了”，我還記得母親因?yàn)槲也欢碌捻斪捕鴼獾每蘖�，我還記得母親為我沒良心的語言而感到心寒，雖然這生活點(diǎn)滴的插曲過后又是我們兩個(gè)人的艷陽天，但我卻擔(dān)心著母親真的感到痛苦悲傷，我怕她對我失望。
而我，我又做過什么呢？我沒有資格說我曾做的什么讓母親感動，我沒拿過真的令她高興的成績，沒有足以讓她炫耀的一技之長，而當(dāng)她生病的時(shí)候，我除了遞杯水，拿點(diǎn)藥，我連帶母親去看病的能力都沒有。我清楚母親肩上的擔(dān)子很重，她得養(yǎng)活我這個(gè)不懂事卻花消驚人只掏不賺的耗錢耗力耗時(shí)的主，我聽到過她有時(shí)候在夜里哭，母親不是一個(gè)絕對堅(jiān)強(qiáng)的人，但她卻從不把這種負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)給我，可我，又做過什么呢？我的淚又不聽話的流了下來，母親說過，她不喜歡總看到我哭，可我卻依然那么的不聽話。
我，是悔恨？是內(nèi)疚？是慚愧？是痛苦？是悲哀？是酸澀？是苦楚？是心痛？都是，也都不是……
母親并不慈祥，她打過我；母親也不漂亮，她老了；母親不羅嗦，卻喜歡聽別人說；母親的事業(yè)很平凡，她依舊在辛苦工作……而母親卻用嚴(yán)格的寬松，換給了我一個(gè)令我自豪的性格；用她的青春，換給了我成長；用她的習(xí)慣傾聽，換給了我一張總和她強(qiáng)詞奪理的尖牙利嘴；用她一生的辛勞，換給了我周圍的一切……
電話的那頭，母親叫了我兩聲，讓我停止了思索，她問道：“干嗎問我這個(gè)，今天你們是不是要寫什么作文，你到我這來找素材來了？”我笑了，我的作文很少寫母親，在我的思維中，那太俗了，而母親卻總說，一個(gè)這么好的活生生的典型素材你干嗎不用呀？你要寫那么一篇歌頌?zāi)赣H的作文我肯定感動極了……
我知道，母親其實(shí)很容易滿足，只要一篇作文，就可以感動她，只要一份關(guān)心，就可以感動她，只要一聲愛她，就可以感動她，只要擋到她面前說一句“不許罵我媽媽，不許罵她”，就可以感動她……而長大的我卻都未曾給過她……
母親，我寫了這篇文章，我關(guān)心你現(xiàn)在的狀況，出差在外的你不知正在做什么，我要告訴你，我愛你！母親，我有資格說，有資格告訴你，告訴所有人——“我做的一切都令你感動，令你自豪”了嗎？
和久違的同學(xué)打電話，相互詢問對方情況的時(shí)候，他突然問我道：“你做過什么最讓你的母親感動的事？”
我一時(shí)被問住了，我似乎并不記得甚至也沒想去記母親是否曾因?yàn)槲业氖裁炊袆舆^，我啞口無言，曾那般自豪自己與母親平等的朋友關(guān)系、那般夸耀自己如何讓母親欣慰的我，突然感到了一種莫名的心酸。
六年級作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢想，有的是自己的長處，有的是自己的愛好，俗話說:“沒有夢想的人生不是完美的人生。”我就想做一名——醫(yī)生。
在我九歲時(shí)，那天我在朋友家玩耍，沒過一會兒就下起了傾盆大雨，雨非常大，我都不敢回家了。我想著爸爸媽媽一會兒會來找我，就想:再在這里玩一會兒也沒事，爸爸媽媽一會兒就來接我了。可是沒想到爸爸媽媽已經(jīng)在找我了，他們很擔(dān)心。一個(gè)小時(shí)以后，爸爸媽媽還沒來接我，我就鼓起勇氣準(zhǔn)備跑回家里。我朋友家只不過離我家大約一百五十米遠(yuǎn)，我下定決心，剛開始跑，衣服就濕了，不過我還是繼續(xù)往家跑，一分鐘不到就跑到家了。我在家沒看見爸爸媽媽，不過頓時(shí)感覺身體很不舒服，好像是感冒了，我沒太在意，過了一會兒，爸爸媽媽還沒有回來，我很難受，于是，我有了自己治病的念頭。
我知道家里有感冒藥，我去客廳里翻了翻，找了幾分鐘才找到。我開始看說明書，不一會兒，我知道了藥該怎么用，我接了杯熱水，拿著該服用的感冒藥，填進(jìn)了嘴里，喝了些熱水，咽到肚子里了。我還是感覺不舒服，不過幾分鐘后就好些了。爸爸媽媽回來知道我自己治病的經(jīng)過，馬上夸獎了我，并說我很有做醫(yī)生的天分。我沒有太在意那句話。
在不久后，我爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去公園，我比較貪玩，剛說完我就答應(yīng)了。我們收拾了一下東西，出發(fā)了。一路心情非常好，一個(gè)小時(shí)后，到了公園，我就跑到爸爸媽媽前面玩那些游戲設(shè)備，本來玩的很開心，突然，看見了一位腿上腐爛行走不方便的病人，我有點(diǎn)害怕。就回去問了爸爸，爸爸說:“他們大部分都是得了病，沒錢治病的人啊�！蔽彝蝗幌氲�:爸爸媽媽說的，你很有做醫(yī)生的天分啊。不過我還是感到了自己的渺小。
我回到學(xué)校，老師講了一堂課，是——長大以后自己想做什么。并且說:“想做什么就要多學(xué)習(xí)那方面的知識，不過其他的學(xué)習(xí)也不能落下。”我終于明白了，我想做醫(yī)生。從那以后，我不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步了些，而且還看了許多醫(yī)學(xué)書，懂得了些醫(yī)學(xué)知識，學(xué)會了自己照顧自己，不生病。我并沒有因?yàn)橐粫r(shí)的進(jìn)步而感到驕傲，而是更努力的學(xué)習(xí)，努力做一名醫(yī)生。我的爸爸媽媽也很支持我，他們對我的鼓勵，就是我前進(jìn)的動力。
我長大后就是要做一名醫(yī)生，我一定要努力學(xué)習(xí)。如果我真正成為一名醫(yī)生，還有功勞是我的父母的，我會永遠(yuǎn)記住你們對我的輔導(dǎo)和支持。
六年級作文 篇4
今天，在越秀區(qū)圖書館參觀了《無國界醫(yī)生圖片展》，讓我對這個(gè)特別的組織有了不少的認(rèn)識。
1971年12月，一個(gè)偉大的組織成立了：無國界醫(yī)生。至今已經(jīng)在六十五個(gè)國家獨(dú)立醫(yī)療援助了四十一年！
四十一年來，無國界醫(yī)生按照獨(dú)立自主、不偏不倚等原則，按人們的需要給予一視同仁的援助。
無國界醫(yī)生自從1988年起在中國工作，初期的工作以救災(zāi)為主，10年間在全國超過二十次大大小小的洪水、地震、雪災(zāi)及臺風(fēng)中，為受影響的災(zāi)民提供緊急援助。后將救援重點(diǎn)轉(zhuǎn)移至個(gè)別的危困社群，包括為西藏及青海的藏族居民提供基本醫(yī)療等等。而現(xiàn)時(shí)在華的項(xiàng)目有：廣西疾控中心艾滋病關(guān)懷治療項(xiàng)目；“病者有其藥”項(xiàng)目。
除了在中國，無國界醫(yī)生還分別在柬埔寨、貝魯特、阿富汗、埃塞俄比亞、庫爾德、巴基斯坦和最近發(fā)生的利比亞沖突中，向無數(shù)遭排擠與醫(yī)療體系之外的人群提供緊急救援。在1999年，無國界醫(yī)生獲頒諾貝爾和平獎。
對于無國界醫(yī)生來說，預(yù)期壽命只有48歲的中非共和國，是一場寂靜的危機(jī)。政府每年的醫(yī)療開支只是每人七美元，而且，在這里，每一千名病人中只有0.17名醫(yī)療人員，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界衛(wèi)生組織所定的2.5名的最低標(biāo)準(zhǔn)。無疑，無國界醫(yī)生的加入，會使許多人死里逃生。
看著一幅幅無國界醫(yī)生搶救病人的圖片，細(xì)細(xì)品位著他們樸實(shí)的話語，無國界醫(yī)生，多么神圣的稱呼呀！世界有了這些白衣天使的存在，顯得更加美麗。他們在冒著生命危險(xiǎn)，挽救著一個(gè)個(gè)與自己素不相識的人！在20xx年，兩位無國界醫(yī)生哈弗和祁樂夏在索馬里摩加迪沙執(zhí)行人道救援任務(wù)時(shí)，在辦公室遇害，可其他人，依然奮斗在第一線。把腦袋系在褲腰帶上給人治病，不顧傳染病對自己所帶來的傷害。這種精神是多么偉大，是多么令人感動，是多么值得人們?nèi)ベ潛P(yáng)呀！
救援·無疆，大愛·無疆！讓我們向無國界醫(yī)生學(xué)習(xí)，為同在一個(gè)地球上呼吸的人們獻(xiàn)出自己微薄的力量吧！
六年級作文 篇5
今天和朋友說起了楊樹。我忽然想起了我們學(xué)校的一排排楊樹，主干很粗，枝干也很多。楊樹那灰白的'主干上長了許多“眼睛”。有的“眼睛"彎彎的，小小的，好像在對我笑；有的“眼睛”掙得特別大，好像在認(rèn)真的看東西。我沒一天從它們旁邊走過的時(shí)候，那一只只“眼睛"好像在對我說“小朋友好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后成為祖國的棟梁�！�
春天，楊樹的枝條上掛滿了咖啡色的“毛毛蟲”，就像真的蟲子一樣。這時(shí)，男孩子就會拿那些“毛毛蟲”來嚇女孩子。等到這些“毛毛蟲”落盡，枝條上便長出許多小膿包，這些小芽苞漸漸長大，從里面鉆出來一些綠色的小“毛毛蟲"。再過一段時(shí)間，這些小“毛毛蟲"就會長出白色的絨毛，這就是楊樹的花。風(fēng)一刮，這些絨毛被吹得漫天飛舞，就像下雪一樣！
夏天，楊樹非常蔥蘢，密密麻麻的枝葉擋住了炎炎烈日。我們有了這一大片綠茵，又可以在下面玩游戲了。
秋天，楊樹的葉子變黃了，一片片黃葉從枝干上打著旋兒落下來，鋪得滿地都是。這時(shí)候我們把落葉掃在一起，堆放在樹根周圍，然后在上面鋪一層土，這些落葉就會慢慢畫作肥料，給樹干提供營養(yǎng)，這真是：落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
冬天，黃葉落盡，楊樹又赤裸裸的了，顯得沒有一點(diǎn)生機(jī)，就像枯死一樣!
楊樹的主干可以做建筑材料，楊樹的葉子可以遮擋烈日和雨滴，給我們提供一片娛樂的空間，楊樹的“眼睛”提醒我們好好學(xué)習(xí)。楊樹總是無私奉獻(xiàn)著自己;為我們提供方便，它給我們帶來了很多快樂，很多啟迪。
六年級作文 篇6
李林是一個(gè)六年級的學(xué)生，成績一直在中上徘徊，他很聰明，思考問題總是一點(diǎn)就通，可是他很頑皮，不愛學(xué)習(xí)，所以成績一直都上不去，這可傷壞了王老師的腦筋。
在一次考試后，王老師終于找到了一個(gè)機(jī)會，能讓李林愛上學(xué)習(xí)。
這一天，王老師在教室里上課，她刻意拿起李林的作業(yè)本，把李林所有做錯的題目都抄出來，讓李林到黑板前將這些題目都做出來，李林也很配合，把這些題目一一解答了出來。最后，老師和同學(xué)們一起再做了一遍這些題目后，發(fā)現(xiàn)李林只做對了兩題，同學(xué)們嘩然，老師卻笑嘻嘻地說：“同學(xué)們，黑板上的題目是李林同學(xué)在做作業(yè)時(shí)做錯的，而現(xiàn)在他做對了兩題，是不是有進(jìn)步呢？如果有同學(xué)進(jìn)步了，我們應(yīng)該怎么樣呢？”王老師話音剛落，底下響起一片熱烈的掌聲。同學(xué)們的眼里沒有嘲笑，沒有鄙視，只有贊揚(yáng)的目光。李林同學(xué)被大家的這一舉動震撼了，他落下了悔恨的淚水：“我以后一定會努力學(xué)習(xí)，不會再頑皮了�！�
之后，李林每天都是第一個(gè)到校讀書，家庭作業(yè)也比其他人多做一倍，班級和學(xué)校里的活動也積極參加。很快，他被老師們認(rèn)可了。在最后的一次考試中，李林取得了優(yōu)異的成績，同時(shí)也被評為“三好學(xué)生”。
他在離開母校的時(shí)候?qū)ν趵蠋�、同學(xué)說了一句話：“謝謝您，王老師，謝謝你們，我的朋友，如果沒有你們的鼓勵，就沒有今天的我！”
六年級作文 篇7
“�。 币宦曮@叫，從新力街武圣巷第5號的能力披薩店傳出，這是怎么回事呢？
原來，阿斯托的披薩竟然飛了。讀到這兒你們要問了，阿斯托是誰呀？阿斯托是當(dāng)?shù)刈钣忻呐_師傅，最近，他研究出了新款培根披薩。
阿斯托躍起，伸出一只手想抓住披薩，哈，還真給他抓住了，不過，披薩并沒有降落下來，而是帶著阿斯托飛起來了，而且越飛越高，阿斯托有恐高癥，他為了不讓自己“環(huán)游世界”，只能忍痛割愛了，阿斯托松手了！可阿斯托并不想放棄，他追著披薩，在街上跑，他渾身的胞肉在抖，氣喘吁吁，滿臉脹得通紅，最終他還是放棄了。
披薩越飄越遠(yuǎn)，突然，它拐了個(gè)彎，又飛回到阿斯托家里。
門口傳出一個(gè)聲音：“這年頭，做什么都難，連吃個(gè)披薩都這么難。”
原來是阿斯托家的寵物白白。
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