【精華】六年級(jí)作文錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
傳說(shuō)中，瑤池都是神仙住的地方。而今天，我就來(lái)到了瑤池般美麗的花湖。
我看見(jiàn)過(guò)寬廣綿長(zhǎng)的長(zhǎng)江，玩賞過(guò)清澈見(jiàn)底的月亮灣，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)花湖這樣的湖泊�；ê乃婷姥匠踔�，美得讓你感到心曠神怡，湖水在陽(yáng)光的照耀下顯得金光閃閃，仿佛有數(shù)百萬(wàn)粒金豆撒在了湖面上；花湖的水真清呀，清得把天上的白云和綠油油的樹(shù)木都映了下來(lái)；花湖的水真綠呀，仿佛是海底龍宮漂浮上來(lái)的一塊巨大的玉石。
我攀登過(guò)綠樹(shù)成蔭的歌樂(lè)山，游覽過(guò)白雪皚皚的西嶺雪山，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)花湖這一帶的山，花湖的山真神啊，一座座連綿起伏，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的折射而像畫(huà)一般，一半亮，一半暗。花湖的山真高啊，竟穿過(guò)了云層，白云漂浮在山頂，好像是山的白帽子。
盛夏時(shí)節(jié)六月的花湖，五彩繽紛，紅的`、黃的、白的……。。個(gè)個(gè)含苞待放，千姿百態(tài)，呼吸著清涼、芳香的空氣，一定會(huì)讓你心花怒放、豁然開(kāi)朗的。花湖里有許多葉片兒，這里一叢，那兒一簇，茫茫一大片。湖里的魚(yú)兒在湖里捉迷藏，時(shí)不時(shí)躲到葉片后面，讓其它魚(yú)兒找不到它，等它們走開(kāi)后，又探出小腦袋呼吸新鮮空氣。草叢里，牦牛和羊群，都趕到這兒來(lái)吃草兒，仿佛這里的草兒才是最美味可口的。湖水中倒映它們的貪吃相，倒映著藍(lán)天、白云、青山，人們?cè)谶@兒與花湖來(lái)了個(gè)親密拍照。
藍(lán)天、白云、青山、花湖都是那么的美，那么的自然�；ê�，永遠(yuǎn)的天堂，永遠(yuǎn)的瑤池！
六年級(jí)作文 篇2
“停電了！”一片漆黑籠罩著周?chē)�，漆黑不�?jiàn)五指，真可怕！媽媽找出幾支蠟燭，點(diǎn)著了。跳躍的火苗隨著風(fēng)左右晃動(dòng)，輕輕地?fù)u曳著，仿佛體態(tài)婀娜的仙子正穿著別具一格的火衣裳翩翩起舞。全家人陶醉在火苗優(yōu)美的舞姿中，一陣大風(fēng)出其不意地吹來(lái)，將火苗無(wú)情地吹滅，一切又浸泡在黑暗之中。
沒(méi)有剛停電時(shí)的慌亂，媽媽摸黑拿到了打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭。燭光柔和地射向四周。又恢復(fù)了平靜，大家各做各的事情。過(guò)了很久，周?chē)鷿u漸地暗淡下來(lái)，最終成了一片黑暗，原來(lái)蠟燭燒完了。媽媽開(kāi)口了：“默默無(wú)聞的蠟燭！”爸爸顯然聽(tīng)到了媽媽說(shuō)的話，向我，低聲問(wèn)道：“你覺(jué)得你媽媽說(shuō)得對(duì)嗎？”“對(duì)！當(dāng)然對(duì)了！”我十分肯定地回答，“蠟燭從來(lái)就沒(méi)有張揚(yáng)過(guò)，一直默默地奉獻(xiàn)，燃燒著自己，照亮著他人，直到生命之火熄滅的那一刻。它在最后那一剎那見(jiàn)，熔化了自己，經(jīng)歷了火的炙烤，就這樣消失了，讓他人永遠(yuǎn)也不知道，一支蠟燭為了他而毀滅自己。蠟燭家族世世代代熔化著自己，讓享受燭光的人至始至終不會(huì)注意到一支微不足道的蠟燭那偉大的貢獻(xiàn)�！薄八浴眿寢尷L(zhǎng)了聲調(diào)，我會(huì)心地看了媽媽一眼，接著說(shuō)下去，“所以，蠟燭就像一個(gè)人，一個(gè)人做了什么有益社會(huì)、人民的事情，不需要四處張揚(yáng)，做一個(gè)像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)，照亮別人的人！”
“嚓啦！”，房間忽然亮起來(lái)，來(lái)電了。桌上的幾個(gè)蠟燭頭，讓我感覺(jué)溫暖無(wú)比。
六年級(jí)作文 篇3
我喜歡書(shū)，書(shū)能讓我的生命精彩。
喜歡《哈里。波特》的夢(mèng)幻，一層層神秘的面紗被撩起，令我屏著呼吸來(lái)追逐每一個(gè)情節(jié)；喜愛(ài)《魯賓遜漂流記》的生命氣息，堅(jiān)強(qiáng)的魯賓遜，在饑餓與恐懼中開(kāi)辟出生存的道路；眷戀《三國(guó)演義》的智慧，三國(guó)鼎立中的各路謀士、勇士、為大局犧牲自我……這些書(shū)令我閑瑕時(shí)間看得如癡如醉。
書(shū)如圣水，能洗滌心靈的污垢，書(shū)如烈火，能使黯淡的生命如浴火鳳凰般重生，書(shū)如燈盞，能使生命綻放出前所未有的光彩。書(shū)洗涮了人生的骯臟，洗涮了雙眼的朦朧，洗涮了憂郁的情懷，使我領(lǐng)略到生活的精彩，領(lǐng)略到生命的真諦。
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，如果得到一本好書(shū)，我便似飲甘霖，品香茗，把這本書(shū)當(dāng)作一個(gè)知己，細(xì)細(xì)看，細(xì)細(xì)品。讓它變成一把鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓它變成一艘小船，帶我來(lái)到學(xué)海的懷抱。
學(xué)海無(wú)涯，生命有限。只有讀書(shū)，我們才能走出井底，飛向藍(lán)天，去感受世界的廣闊，去探尋宇宙的繽紛多彩！愛(ài)上讀書(shū)，你將耀眼輝煌！
六年級(jí)作文 篇4
向左走，有我的傷心，向右走，有我的難過(guò)，向前走，才有我無(wú)盡的快樂(lè)……”
走在回家的路上，聽(tīng)著耳機(jī)里傳來(lái)的歌聲，腦子里一片空白，陰沉的天空仿佛使世間的一切都變成了渾暗的色調(diào)。一個(gè)一個(gè)的人魚(yú)貫般從我的身邊穿過(guò)，臉上沒(méi)有表情，只留下一陣陣的微風(fēng)與被鞋底帶起的塵土，他們向著自己的目的地一米一米的靠近著，沒(méi)有一絲想要停下來(lái)歇一歇的意思�？墒菗�(dān)負(fù)著中考?jí)毫�、上完一天課的我，卻沒(méi)有他們那么好的精神，疲憊包裹著我的神經(jīng)，腳步越來(lái)越沉重，沒(méi)過(guò)多久我就停下來(lái)，用手擦了擦額頭上的汗，放下書(shū)包，準(zhǔn)備坐在路邊休息一會(huì)。
正值秋日，一縷縷的秋風(fēng)不斷的向我吹來(lái)，使我感到身體的倦意正在一點(diǎn)一點(diǎn)的消退，取而代之的則是那沁人心脾的涼爽。就在這時(shí)，一片樹(shù)葉在天空中劃過(guò)一條優(yōu)美的曲線，最終卻落到了我的頭上，我把它拿下來(lái)，仔細(xì)的觀察著這個(gè)從天而降的“不明飛行物”。它全身枯黃，而且沒(méi)有一點(diǎn)水分，仿佛只要一碰它就會(huì)立即變的七零八落。但是從它那一根根經(jīng)脈卻可以想象的出它少時(shí)是多么的朝氣蓬勃，在天空中自由的隨風(fēng)搖曳著，沒(méi)有絲毫的約束，那時(shí)小鳥(niǎo)一定會(huì)經(jīng)常飛來(lái)跟它聊幾句話，給它講述一個(gè)又一個(gè)的故事……
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，瞬間把我的思緒帶回了現(xiàn)實(shí)�？粗种心且廊豢蔹S的葉子，旁邊依然側(cè)臥的書(shū)包，表上依然走動(dòng)的指針……仿佛什么都沒(méi)有改變。正當(dāng)我起身要接著走的時(shí)候，驀然抬頭，太陽(yáng)不知什么時(shí)候鉆出了云層，輝映的晚霞格外的美麗，一群群的小鳥(niǎo)在樹(shù)頂上快樂(lè)的玩耍著，嬉鬧著。我的嘴角上揚(yáng)了45度，形成了一個(gè)甜美的微笑，眼睛也明亮了起來(lái)，感覺(jué)世間又有了美麗的色彩，我輕快的向著家的'方向走去……
風(fēng)云雨晴，變化的生活必然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)暗啞的旋律，就讓那些不愉快的事情變成過(guò)往的煙云， 隨風(fēng)而去吧， 我知道，生命的過(guò)程是多彩的，只要一直向前走，快樂(lè)就會(huì)將你慢慢擁入懷中……
六年級(jí)作文 篇5
我走進(jìn)了唐朝當(dāng)時(shí)我還正在拿著平板電腦和雪糕，這時(shí)我在電視上播出了祖墳，嗖的一聲我來(lái)到了唐朝我發(fā)現(xiàn)我穿越了，之后我在四周轉(zhuǎn)悠哎呀，這地方還是挺漂亮的吧。
這是從后身后傳來(lái)了一個(gè)聲音你是什么人刺客，我一扭頭見(jiàn)到了一個(gè)大漢，我迅速的轉(zhuǎn)頭就跑，我跑到了大城門(mén)下見(jiàn)城門(mén)上寫(xiě)著3個(gè)字，紫禁城，我想，見(jiàn)不得有衛(wèi)兵原來(lái)是，皇宮啊，這時(shí)一個(gè)冰冷的東西加到我的脖子上我想玩了，士兵正要把我?guī)ё邥r(shí)，我拿出了我的平板電腦放開(kāi)了音樂(lè)那士兵嚇得抱頭鼠竄，嘿嘿知道我的厲害了吧，我又開(kāi)始四周轉(zhuǎn)正巧遇到了一個(gè)類(lèi)似大成，她獨(dú)自一個(gè)人跑的大汗太醫(yī)太醫(yī)，我笑著。想著是怎么了怎么這個(gè)樣子過(guò)了一會(huì)兒，那人那個(gè)叫來(lái)的黑衣，南沙，出去，我好奇心，大氣，所以跟著去了，跑了一會(huì)兒我便追，追不上了，我就，有跑邊走著時(shí)那兩個(gè)人走進(jìn)屋子我來(lái)到了屋子前晚黑往里一看，原來(lái)是一個(gè)脾氣暴躁的人在叫我不吃這些東西，我又拿出了雪糕看了一眼還沒(méi)有化，我進(jìn)了屋子一群人立刻圍住了，我大喊有刺客，剛才那個(gè)暴脾氣說(shuō)，你是誰(shuí)我說(shuō)我是誰(shuí)，我也不記得我說(shuō)的是什么了，哪些人又說(shuō)我，我被壓了過(guò)去，那個(gè)人說(shuō)你可知道我是誰(shuí)我面不改色說(shuō)圣上那人說(shuō)你剛才說(shuō)你，是神醫(yī)我回答是的那人又說(shuō)你不知道！你不知道我是和自己比，我說(shuō)圣上你只要服下我的一劑神藥便有好轉(zhuǎn)，說(shuō)完我拿出了雪糕他已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)了我遞給了那個(gè)身上。
我?guī)退蜷_(kāi)她舔了一口立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，身上吃的時(shí)候其他人也目瞪口呆這是我的平板又響了起來(lái)，我眼前，我睜開(kāi)了眼又回到了現(xiàn)代哦不我還想用皇上給我的銀子買(mǎi)點(diǎn)東西跟同學(xué)們炫耀呢！
六年級(jí)作文 篇6
在我小時(shí)侯，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“幼時(shí)，我家庭狀況并不好，連書(shū)都沒(méi)有讀。”可如今，經(jīng)濟(jì)條件變好了，可問(wèn)題也隨著而來(lái)。
俗話說(shuō)得好：“望子成龍，望女成鳳�！蹦膫�(gè)家長(zhǎng)不希望自己的兒女成材呢？可是這恨鐵不成鋼的里頭也有不少好和壞。這不，今早我就看到了一幅這樣的漫畫(huà)。
畫(huà)卷上畫(huà)的是：一個(gè)兒童正垂頭喪氣地練著鋼琴，可心里頭卻希望鋼琴早日從他的生活中消失。從這幅畫(huà)面上，我看出了這個(gè)小孩的不好學(xué)，同時(shí)也看出了父母對(duì)孩子的“壓迫”。我們都知道現(xiàn)在兒童的生活主題曲就是——全面發(fā)展。但是這所謂的“全面發(fā)展”并不止是讓我們?cè)跁?shū)桌前讀“死書(shū)”，在鋼琴面前彈“死琴”，我們也應(yīng)該去多多擁抱大自然。如果真是向畫(huà)卷上畫(huà)的那樣，那國(guó)家為什么要開(kāi)展這個(gè)倡議呢？在各個(gè)方面上有較好的能力才是我們的最要。
當(dāng)然我們也應(yīng)該考慮大人們的想法，誰(shuí)會(huì)不愛(ài)自己的兒女呢？但是我們也應(yīng)該有自己的一片天空吧！讓我們攜手共創(chuàng)未來(lái)吧！
六年級(jí)作文 篇7
生日每年都有，可是沒(méi)想起六歲那年的生日，我總會(huì)濕了眼眶。以。
李強(qiáng)，的生日都是爸爸媽媽?zhuān)棠毯臀乙黄疬^(guò)的，并且，都會(huì)有一頓豐盛的午餐。而這一年卻不同，爸爸媽媽都在外地工作，家里只有我和奶奶兩個(gè)人，沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，只有一瓶可樂(lè)和組孫二人。奶奶見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，便悄悄走進(jìn)房間，過(guò)了好久才出來(lái)，手里好像攥搞什么東西，對(duì)我說(shuō)，還是，“孩子，奶奶出去一下，你乖乖在家，有人敲門(mén)，千萬(wàn)不要開(kāi)”，“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了好久，先見(jiàn)見(jiàn)黑了，一陣風(fēng)吹過(guò)，陰森森的!奶奶呀，你怎么還不回來(lái)?……正想著，咚咚咚的腳步聲響了起來(lái)，我走近門(mén)前，只見(jiàn)奶奶，由甲背的站在門(mén)口，對(duì)我微微一笑，然后拖著疲憊的身，走進(jìn)，房間，笑著對(duì)我說(shuō)：“看，奶奶給你買(mǎi)了什么禮物?”說(shuō)著從背后拿出一條項(xiàng)鏈，這是一條白色的仿，珍珠項(xiàng)鏈，由一圈大珠子和許多小珠子組合而成，在燈光下閃閃發(fā)光，美麗極了“喜不喜歡?”奶奶笑瞇瞇的問(wèn)我�！疤矚g了，謝謝奶奶!”我兩話沒(méi)說(shuō)，一把，稱過(guò)項(xiàng)鏈。“小心一點(diǎn)點(diǎn)�！蹦棠桃贿呎f(shuō)一邊從我的手中拿起，項(xiàng)鏈幫我戴上，我覺(jué)得自己一下子就，從灰姑娘變成美麗的公主我在燈光下浮上雙寶，跳起了美麗的舞蹈奶奶看著我也開(kāi)心的笑，笑笑了，看到該睡覺(jué)的時(shí)候，可我一直睡不著一直，惦記著，漂亮，項(xiàng)鏈由于我又把項(xiàng)鏈拿出來(lái)看了，又看一次，上面怎么有塊血跡我，仿佛想到什么，偷偷看向奶奶管，奶奶的手上有一條明顯又，看，又得，傷疤還能看見(jiàn)清晰的血跡，我是，這時(shí)我才明白這條項(xiàng)鏈?zhǔn)悄棠填I(lǐng)，時(shí)去鎮(zhèn)上買(mǎi)的村子，距鎮(zhèn)上有三里，三四里路這，對(duì)一個(gè)，體弱多病的老人來(lái)說(shuō)，是那么漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)，更何況還是在黑漆漆的路上，我哭了，奶奶居然發(fā)現(xiàn)，居然在我隨爸爸媽媽來(lái)到幼兒園，近千里的他鄉(xiāng)，但，我一直珍藏著她給我買(mǎi)的項(xiàng)鏈每當(dāng)我看到項(xiàng)鏈就會(huì)想起，想起我對(duì)我，您對(duì)我的愛(ài)奶奶，我真想你呀，不知道你的身體怎么樣在每一個(gè)，秋節(jié)，跟，t的日子里，水寒，有沒(méi)有疼?我永遠(yuǎn)愛(ài)你，我更喜，愛(ài)的奶奶
六年級(jí)作文 篇8
搬家的時(shí)候，鄰居送了盆蘭花。從此，家里又多了一盆“雜物”。
說(shuō)實(shí)話，蘭花我并不是很喜歡。它既沒(méi)有玫瑰那般的嬌艷奪目，也沒(méi)有薰衣草那般的奇特姿態(tài)，還沒(méi)有含羞草那般的嬌小可人。自此它入我家來(lái)從沒(méi)被我善待過(guò)，但在那天我發(fā)現(xiàn)這小小的生命有著強(qiáng)大的毅力。
午后的陽(yáng)光總是暖烘烘的，讓人舒服極了。一個(gè)不小心，我的余光掃到了在墻角的蘭花，它略有打蔫，像個(gè)失去活力的孩子。我把它搬了出來(lái)，下一秒便被震驚了。
小小的蘭花在努力吮吸著陽(yáng)光，它灰綠色的葉子仿佛又有了生機(jī)；水在細(xì)細(xì)地淋在它的葉上，閃著晶亮的水中順著葉尖，帶著一層灰，帶著一種我瞧不明白的東西，無(wú)聲無(wú)息地落在土中；蘭花經(jīng)過(guò)水的淋浴后，仿佛有一種噴薄欲出的生命力將要爆發(fā)，又好似在低頭傾訴著什么……
我被震撼了，是心靈上的沖擊。我不經(jīng)低頭，細(xì)細(xì)思索著：蘭花，其實(shí)是好比一種人的。嗯…是那種頑強(qiáng)生長(zhǎng)的人。我看了看蘭花，心隨著她去了……
的確，蘭花沒(méi)有別的奇花異草那般的華貴，但她有著屬于自己的特色在。
那個(gè)午后，我聽(tīng)見(jiàn)了蘭花的訴說(shuō)……
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