【精選】六年級(jí)作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間又到了這個(gè)落葉翻飛的季節(jié)。若言春之美麗在于含蓄，夏之美麗在于嬌艷，冬之美麗在于圣潔，那么秋之美麗就恰如漂泊異鄉(xiāng)的游子眉間掩飾不住的淺淺憂思，那是一種悵然過(guò)后的哀傷，帶著詩(shī)意的酸澀，猶如葉之舞隨風(fēng)而起，翩然恍若仙人，上下翻動(dòng)，盈盈如蝶舞......嘶嘶聲里是在風(fēng)中零落的凄涼，仔細(xì)去聽，又似淺吟低唱訴說(shuō)逝去了的美好那是鳥語(yǔ)花香的景象......眼角潤(rùn)濕，不多會(huì)兒便被風(fēng)兒隱去，然后恣意的在風(fēng)中旋舞，縱使變得支離破碎，只因這是最后一舞，必將傾注全力......最終跌落于心之曠地，在蕭瑟聲里死去，安靜地腐爛成泥，睡去這樣的輪回如若極地冰川，縱使千年從未改變......
落葉紛繁，心被一種冷所包繞，沒有邊際，又像是種思念，不易發(fā)覺卻消減了一切......
夜已涼，無(wú)端走出門去，僅憑一種欣然的想象，為了進(jìn)一步觸摸秋天......抬眼，天空的色澤并非想象中純凈的墨藍(lán)，而是幾近于絳紫、深紅之間的猶如鐵銹一般的暗淡，沒有碎金般的辰星閃閃，只一輪空明皎潔的圓月靜靜在漂浮......秋夜的清輝里，我抬眼凝望天幕，咀嚼口中的橄欖，在心底里反復(fù)叨念秋，是一個(gè)即使落寞卻詩(shī)意盎然的季節(jié)似一位山野女子，著一席杏色羅衫，攜茶色紙傘，漫步林澗。長(zhǎng)發(fā)挽起，梳成簡(jiǎn)單的發(fā)髻，無(wú)脂粉修飾的面龐，更多了些素雅與清麗......
深秋的色澤已不再是麥田的金黃，而是經(jīng)時(shí)間洗滌過(guò)的質(zhì)色，是枯槁的枝干指向蒼天的灰褪和花落葉殘的傷感，亦有飽經(jīng)歲月磨礪所殘存的傲然......有些時(shí)候殘缺的美麗也會(huì)讓人心醉我時(shí)常駐足于庭院深深一蓬秋草，石階傾倒玉欄折裂，時(shí)常癡望竭莖衰柳看那敗花漸殘，而今的它們已然衰頹敗落，我不由在腦海里編織它們絢麗的往昔，兩相比照，前者蒼然卻耐人尋味，后者美麗卻終不過(guò)浮華一夢(mèng)秋之意味，在于滄桑蕭瑟之下珍存起的永恒的美麗，在于它看似已然終結(jié)其實(shí)仍在繼續(xù)。來(lái)年的春天，還是一樣的輪回唯有樹木記得這輪回的年數(shù)，一圈一圈描刻在心里......
秋之意，有金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜的憂思如潮、凄涼靜謐，亦有無(wú)邊 落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)的高原空曠，蕩氣回腸。秋之意，不在于漫無(wú)邊際的憂傷蕭瑟而在于那憂傷之下隱約晃動(dòng)著的詩(shī)意的美麗和蕭瑟之下潛藏起的新的生機(jī)......
輕輕俯身，從塵埃里拾起一枚破碎的秋葉，撫下表面的灰塵，合于掌心，在心底里許下深秋的祝愿珍存，留下紀(jì)念......
六年級(jí)作文 篇2
我是一扇居住在銀行的電動(dòng)玻璃門。每天看著形色匆匆的人們過(guò)來(lái)存錢或取錢，一按電鈕，我便讓人們進(jìn)入銀行�？捎幸惶�，卻發(fā)生了一件使我終身難忘的事。
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，幾個(gè)賊眉鼠眼的人按動(dòng)了電鈕，攪醒了我的美夢(mèng)。我一邊放他們進(jìn)來(lái)，一邊想著：“大半夜的，還有人進(jìn)來(lái)取錢?真是故意吵醒我!”就在我瞇著眼，準(zhǔn)備再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，卻聽見“鏗鏗鏗”的怪聲音。我猛地睜開雙眼，看見那幾個(gè)人拿著一個(gè)大錘子，正使勁敲打著取款機(jī)的鐵箱門。在另一個(gè)取款機(jī)旁，一個(gè)人正熟練地按動(dòng)著鍵盤。兩方一合作，“嗒”地一聲，箱門就打開了，一片一片的大票子像水一樣流了出來(lái)，而那幾個(gè)人卻張開口袋，讓金錢乖乖地掉進(jìn)去……
不行!我不能眼睜睜地看著他們搶錢�？墒�，有什么辦法呢?眼看著他們就要按動(dòng)電鈕開逃，我緊張地閉著雙眼，焦急地想著辦法。電鈕被邪惡的歹徒按了下去，而我什么也不敢想了，死死地?fù)缸Ρ�，使出吃奶的勁不讓自己被機(jī)械裝置挪動(dòng)半步。歹徒們看到這種情況，急了，努力拍打著我，想讓我放他們出去。我堅(jiān)持著，一秒，兩秒;一分，兩分……終于，過(guò)大的動(dòng)靜引來(lái)了管理員，而我也因筋疲力盡而昏了過(guò)去。
第二天，歹徒們被悉數(shù)捉拿歸案，而我，卻因不能正常使用被送去了修理廠�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)一番精心修理之后，我又神采奕奕地回到自己的工作崗位上來(lái)了!能為社會(huì)付出些什么可真讓我高興，只要有我，那些為非作歹的壞人們就別想得逞!這不，我要工作去了，那就再見嘍!
六年級(jí)作文 篇3
暮然回首，總有些淡淡的憂傷。
看看那早已被我擱置已久的軍訓(xùn)照片，想想那教室里靜靜躺在教室角落里的早已閑置的座椅，昔日那好友的卻已經(jīng)不在。只留在腦海里的'音容笑貌還沒散去。昔日的同學(xué)歡鬧還在眼前，現(xiàn)在去已經(jīng)被那冰冷的在角落里的座椅所替代，走的，不念的，多種原因。從原先的50多人銳減到40人，有來(lái)的，但是當(dāng)時(shí)軍訓(xùn)照片上的人已經(jīng)少之又少了。
學(xué)習(xí)本來(lái)就是艱辛而又漫長(zhǎng)的道路，剩下的同學(xué)都在頑強(qiáng)的探索知識(shí)的海洋，還能有多少人在高三之前念的下去。后座的角落又會(huì)多出多少冰冷的桌椅，現(xiàn)在的每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而奮斗，老師也說(shuō)過(guò)，堅(jiān)持下來(lái)的全是精英。
但我總有感覺，學(xué)習(xí)就像是一場(chǎng)賭博，贏了，大富大貴，輸則一敗涂地。其實(shí)現(xiàn)在不學(xué)的就不在念得，將來(lái)也許會(huì)更好，而沒有高考的學(xué)生那就是輸，輸?shù)靡粩⊥康�，東山再起又費(fèi)時(shí)費(fèi)力。所以每當(dāng)想起這些，我只有不斷的努力，因?yàn)榧彝サ脑�，社�?huì)的原因。只能允許我不斷的努力前行，再看看后排那冰冷的座椅，我只能奮力前行。
六年級(jí)作文 篇4
有一種默默無(wú)聞，是從不與太陽(yáng)同爭(zhēng)光輝的路燈；有一種光明磊落，是本來(lái)生活在骯臟不堪世界的掃帚；有一種頑強(qiáng)，是在凌寒獨(dú)自綻放的梅花；有一種無(wú)私奉獻(xiàn)，是天使化身的老師。杜甫有一首是寫的很好“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@是贊美老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培育和潛移默化的熏陶的千古名句。我們班集體就擁有這樣偉大的老師們。
我們班就有一位愛和我們講道理的好老師，我們的語(yǔ)文老師——趙老師。這不！我們這次出去考中學(xué)，當(dāng)遇到江油實(shí)驗(yàn)中學(xué)卻紛紛落榜，趙老師生怕我們的內(nèi)心會(huì)有陰影，便用自己的上課時(shí)間來(lái)給我們疏導(dǎo)心里，還用自身的故事來(lái)激勵(lì)和鼓勵(lì)我們。趙老師說(shuō)她小時(shí)候也遇到過(guò)這樣的挫折但是很快便從挫折的陰影中走了出來(lái)，希望我們能夠放寬心，并且還用“勝不驕，敗不餒�！边@句至理名言來(lái)教育我們。趙老師我們是您頑皮的兒女，調(diào)皮搗蛋惹您生氣，你用您的慈愛；您的關(guān)懷，您的耐心來(lái)培育和教育我們。
我們班還有一位默默無(wú)聞的班主任，——數(shù)學(xué)老師張老師。只要我們班的桌子椅子、窗戶、點(diǎn)燈、班門只要壞了都是我們張老師親自去修理。每一次我們不小心弄壞了什么東西，都是張老師主動(dòng)利用自己的休息時(shí)間去修理，也從不會(huì)責(zé)備和要求我們賠償，修理完后也會(huì)叮囑我們小心萬(wàn)一再次損壞會(huì)傷到我們�？煲鋈タ贾袑W(xué)那幾天，張老師犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)為我們批改作業(yè)，讓我們練題。張老師您是燭光，燃燒自己，釋放光芒；您是翅膀，讓我們?cè)谔炜瞻肯�；您是基石，�?gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。
我們班還有一位幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)老師——黃老師。黃老師上課是非常的好玩兒有趣的。比如我們這次英語(yǔ)課剛好上到了出去旅游的課文，黃老師就說(shuō)要帶我們?nèi)バ掳菜麍@玩，讓我們一起來(lái)用英語(yǔ)制定一個(gè)旅游計(jì)劃，我們大家一聽到要出去玩，就絞盡腦汁想英語(yǔ)計(jì)劃。其實(shí)英語(yǔ)計(jì)劃是這篇課文的重點(diǎn)，我們卻輕輕松松的完成了。結(jié)果并不是黃老師要真的帶我們?nèi)ネ妫且粋�(gè)愚人節(jié)的玩笑而已。黃老師像化雨春風(fēng)；像冬日暖陽(yáng)；像導(dǎo)航燈塔······使我們奮發(fā)圖強(qiáng)，開拓創(chuàng)新。
老師們用娓娓道來(lái)的文字和語(yǔ)言使我們看見了地平線上另一端的模樣，您用自己的付出和心血成就了一屆又一屆的學(xué)生。長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方；白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)；江河奉獻(xiàn)給汪洋；可我又用什么來(lái)感謝您們呢？我敬愛的老師們，我只能用成長(zhǎng)來(lái)感謝您們！用“根”的事業(yè)傳承來(lái)感激您！
六年級(jí)作文 篇5
我們家鄉(xiāng)過(guò)年有一個(gè)特別的習(xí)俗，就是吃“豬肚飯”，乍一聽，以為是豬肉和豬肚做成的飯，其實(shí)不然，它可是用雞蛋和瘦肉做成的，是小孩子最喜愛的食物呢！讓我來(lái)給你介紹它的做法吧！
先把淘好的糯米放入蒸籠里，等糯米煮熟后，往上面磕上金燦燦的雞蛋液，再把瘦肉倒在里面，放入適量的調(diào)味料，然后把蛋液和瘦肉在糯米飯里均勻地?cái)嚢�，直到蛋液全部融入糯米飯里，按上去，感覺非常有彈力，然后，用荷葉把“豬肚飯”全部包起來(lái)，放入蒸鍋里大約蒸個(gè)30分鐘，于是，一鍋熱氣騰騰、金黃油亮的“豬肚飯”就做好了。聞起來(lái)都能讓人如癡如醉、如夢(mèng)如幻。吃起來(lái)更是讓人感覺到了神仙的境界，一咬下去，軟軟的、充滿彈力，真讓人倍感舒服。但是，這個(gè)可不能多吃，否則就會(huì)拉肚子。
這不，我弟弟就因?yàn)樨澇�，拉了肚子，整個(gè)大年三十都沒有睡覺，生怕拉在床上，害怕我奶奶要在寒冷的冬天里洗被子。
每當(dāng)我弟弟談起這件事的時(shí)候，全家人都會(huì)捧腹大笑，笑聲傳變了整個(gè)村。瞧，我們這個(gè)家庭多么溫馨、和諧、快樂(lè)呀！
六年級(jí)作文 篇6
當(dāng)廣州獲得20xx年亞運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的消息傳來(lái)，萬(wàn)民同慶，舉市歡騰。于是，我便搜集有關(guān)亞運(yùn)會(huì)的資料。當(dāng)我找到一張廣州申辦20xx年亞運(yùn)會(huì)宣傳畫的時(shí)候，心情很高興。
看著這幅宣傳畫，我仿佛看到了一個(gè)巨人在奔跑。他的手舉的很高，又前又后的擺來(lái)擺去，邁著大步的步伐向前跑。這不由得使我想起以前在廣東舉行的“九運(yùn)會(huì)”的吉祥物——威威，“威威”也是左手高舉圣火，邁著大步向前飛跑。
看著這幅宣傳畫，我又想起廣州人民對(duì)亞運(yùn)會(huì)的熱情。因?yàn)檫@幅宣傳畫上五個(gè)吉祥物是用毛筆畫成，既有中國(guó)民族特色，又象征著奧林匹克精神已深入廣州人的心，表達(dá)了中國(guó)廣州人申辦亞運(yùn)的共同心愿。
看著這幅宣傳畫，我看見了廣州的舊房子都一一翻新了，主要的交通公路旁都搭起了架子，全部都翻，一個(gè)都不剩。路面也鋪了油漆，路面光滑了，屋子翻新了。到處都是銀光彩秀，五彩繽紛�，F(xiàn)在的廣州已經(jīng)接近十全十美了。
看著這幅宣傳畫，我再次想起廣州獲得20xx年亞運(yùn)會(huì)主辦權(quán)時(shí)的盛況。人們載歌載舞，高聲歡唱，發(fā)自內(nèi)心地高唱《走進(jìn)新時(shí)代》：“總想對(duì)你表白，我的心情是多么豪邁，總想對(duì)你傾訴，我對(duì)生活是多么熱愛……”
是啊，讓我們邁著豪邁的步伐走進(jìn)新時(shí)代，奔向20xx年，期待著亞運(yùn)的到來(lái)，那時(shí)候，中國(guó)將會(huì)更加繁榮昌盛。
六年級(jí)作文 篇7
我打從上六年級(jí)以來(lái)，數(shù)學(xué)上還真未碰過(guò)太難的題目，可最近，有道題算式讓我絞盡腦汁了！
這難題題目是：一片牧場(chǎng)，牧場(chǎng)上的草每天均速生長(zhǎng)，牧場(chǎng)可供 頭牛吃 天，也可供 天牛吃 天。那么，這片牧場(chǎng)每天生長(zhǎng)的草可供幾頭牛吃一天?
我研究了半天，一頭牛一天吃多少草呢？也不知道是幾斤，幾筐，怎么辦呢？忽然，我靈光一閃，有了!不管能吃多少，就假設(shè)為一個(gè)單位，不就迎刃熱而解了。假設(shè)一頭牛每天吃的草量是 ，就可以算 頭牛 天一共吃的草是： × × = ， 是這個(gè)牧場(chǎng)原有的草量加上這 天新生的草。還可以算 頭牛吃 天的草量是： × × = 。
可是，求出這些之后然后怎么計(jì)算呢？我冥思苦想，終于找到了門路： - = ，這 不就是 天新長(zhǎng)出的草與 天草量之差，意味著 天長(zhǎng)出了 的草量，即妹每天長(zhǎng)出的草量是：（ - ）÷（ ÷ ）= 。
一頭牛每天吃的草量是 ，則每天新長(zhǎng)的草可供 頭牛吃一天。
通過(guò)艱苦的思考，我算對(duì)了題，心里像蜜一樣甜，辛苦的努力終于有了回報(bào)！
六年級(jí)作文 篇8
我認(rèn)識(shí)了一位長(zhǎng)得十分特別的新朋友，他叫做“匹諾曹”。我和他是在一座小橋上認(rèn)識(shí)的。
匹諾曹長(zhǎng)著一個(gè)像香蕉一樣長(zhǎng)的鼻子，身上穿著一件十分可愛的紅色背帶褲，足蹬一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋，顯得十分滑稽。
我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你是不是一本童話故事中的匹諾曹呀？”他摸著腦袋說(shuō)：“是��！你是誰(shuí)呀？怎么知道我的名字？”我笑著說(shuō)：“我叫思琪，我看過(guò)關(guān)于你的書！我還知道你那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子就是因?yàn)槿鲋e才長(zhǎng)長(zhǎng)的呢！”他紅著臉說(shuō)不出話來(lái)�！白�！去我們家玩兒吧！”“好��！走吧！”于是，匹諾曹就跟著我，去了我們家。
來(lái)到家門口，我拿出鑰匙打開了門�！罢�(qǐng)吧！”我一邊說(shuō)，一邊向匹諾曹做出了個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)。匹諾曹就進(jìn)了門。
一進(jìn)門，我就讓匹諾曹坐下，說(shuō)：“匹諾曹，走了這么久，你累不累呀？”匹諾曹搖著波浪鼓似的頭，說(shuō)：“我不累！我們家離學(xué)校有好幾十公里，我每天都是走路上學(xué)的！”我張大了嘴說(shuō)：“哇！你真厲害！”
我從飲水機(jī)的柜子里拿出了杯子，放滿水遞給匹諾曹說(shuō)：“匹諾曹，你一定渴了，快喝吧！”匹諾曹接過(guò)水杯說(shuō)：“謝謝！”說(shuō)罷，就咕嚕咕嚕地喝了。一會(huì)兒，他把杯子遞給我說(shuō)：“謝謝你了！”“不用謝！”我一邊說(shuō)一邊伸手接過(guò)水杯，一不小心，杯子沒拿穩(wěn)！只聽“啪”的一聲，杯子重重地摔在了地上。我驚慌地說(shuō)：“怎么辦？怎么辦呀？”正在我和匹諾曹想辦法的時(shí)候，只聽一聲開門聲，媽媽回來(lái)了！
媽媽一進(jìn)門，看到了眼前這一幕，生氣地說(shuō)：“這是怎么一回事？是誰(shuí)干的？”我和匹諾曹都說(shuō)不出話來(lái)。“是不是你干的？思琪？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“不……不是�！眿寢屖裁匆矝]有說(shuō)了，只是拿出掃把，把那四分五裂的杯子掃干凈了。
匹諾曹語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“思琪！你應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤的！”匹諾曹話一說(shuō)完，我發(fā)現(xiàn)我的鼻子就變得跟匹諾曹的鼻子一樣長(zhǎng)了�！拔艺f(shuō)吧！快去承認(rèn)錯(cuò)誤！”深知撒謊后果的匹諾曹連忙說(shuō)。我聽了，立刻跑到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，我不該撒謊，杯子是我打碎的！”媽媽聽了，一下笑了，我的鼻子也神奇般的變了回去。
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