實(shí)用的六年級(jí)作文匯總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
“電視臺(tái)下的觀眾們，大消息！大消息！在美國(guó)的首都新創(chuàng)建了一幢時(shí)間銀行，如果你想掌握自己的時(shí)間，就來(lái)時(shí)間銀行吧！”“哇！真有這么神奇嗎？而且還離我家這么近�！弊陔娨暀C(jī)前的我，不禁自言自語(yǔ)地道�！昂�，我現(xiàn)在就來(lái)�！闭f(shuō)完，我便騎上自行車向紐約騎去。
終于到了時(shí)間銀行，我抬頭一看，“哇，好高哇！”我驚呼道，我大步流星地走進(jìn)了銀行�！靶∨笥眩闶莵�(lái)儲(chǔ)存時(shí)間的吧？”一位美麗的阿姨滿面笑容地對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見這位阿姨從身旁的箱子里取出了一張金燦燦的卡片遞給了我：“喏，小朋友，你先把這張卡片塞進(jìn)前邊的時(shí)間機(jī)里，然后把你要儲(chǔ)存的時(shí)間說(shuō)出來(lái)，就行了。注意：想控制時(shí)間時(shí)按綠鍵，想延長(zhǎng)時(shí)間就按紅鍵。”我照著阿姨說(shuō)的，在卡里存了半天零二小時(shí)三分。然后蹦蹦跳跳地回家了。
第二天，我把時(shí)間卡偷偷放進(jìn)了口袋，帶到了學(xué)校�！鞍パ�，糟糕！昨天因看電視忘寫作業(yè)了。”我愁眉苦臉地說(shuō)道。“嘿，不是還有時(shí)間卡嘛，哈哈，終于可以逃脫老師的訓(xùn)斥了�！蔽夷樕狭⒖獭岸嘣妻D(zhuǎn)晴”，又忘乎所以地玩了起來(lái)�！翱┲ā崩蠋熗崎_門進(jìn)來(lái)，看見我在瘋玩，頓時(shí)很苦惱。當(dāng)聽到組長(zhǎng)匯報(bào)我沒寫作業(yè)時(shí)，便大發(fā)雷霆，舉起棒要打我時(shí)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我急忙從口袋里掏出時(shí)間卡，按了一下綠鍵，當(dāng)老師打下來(lái)時(shí)，我早已不見了蹤影，誰(shuí)知我正在家里快樂地玩著游戲機(jī)呢。
這幾天，每當(dāng)我偷吃香腸，媽媽來(lái)說(shuō)我時(shí)，我趕忙“逃跑”，誰(shuí)要聽這煩人的話呢。每當(dāng)上課不專心，老師要來(lái)拎我耳朵時(shí)，我就一下子回過(guò)神來(lái)，“逃”回家里看電視……
三年過(guò)后，我又大搖大擺地上街買東西，正要過(guò)馬路時(shí)，一位小朋友佩戴著紅領(lǐng)巾，來(lái)扶我過(guò)馬路，我好奇地問(wèn)他：“小弟弟，你為什么要來(lái)扶我呢？”“因?yàn)槟闶抢蠣敔斞�！”小朋友直接地回答。我呆若木雞，朝身旁的鏡子一看，啊，我真的是一個(gè)彎著背，白發(fā)蒼蒼的老頭了。我頓時(shí)心灰意冷，頓時(shí)明白了，我把時(shí)間都玩光了！
哎，我真倒霉，竟為了玩兒，浪費(fèi)了青春，我終于明白了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀！
六年級(jí)作文 篇2
望著院子里那片向日葵，和明媚的午后陽(yáng)光，我的腦海里又閃現(xiàn)出你的模樣，一切仿佛就是昨天，我仿佛看到你的眸子里忽閃著的光，和身后的一大片向日葵田……
——題記
相遇
“嗨，我叫小航�！蹦悴[著眼，微笑著望向我，陽(yáng)光撒在你身上，讓你看起來(lái)更加溫柔，不由得我也笑了：“你好，我叫冰兒。”陽(yáng)光和校門口的向日葵，映照著我們天真無(wú)邪的笑臉。記得從那以后，我們就變得形影不離，笑聲時(shí)常久久回響在校園里。這一切，仿佛就是發(fā)生在昨天，令人回味。
相片
班上那些自稱“英雄”的男生，總愛欺負(fù)人，而你，每次他們欺負(fù)我時(shí)，比我強(qiáng)壯不了多少的你總是擋在我的前面，當(dāng)他們雨點(diǎn)般的拳頭落在你的肩頭時(shí)，你毫不躲閃，堅(jiān)定得猶如一尊雕像矗立著，陽(yáng)光透過(guò)窗戶撒下來(lái)，為你鍍上了一層“金”光，我知道，你也會(huì)疼，看你緊緊咬著下嘴唇，我全身的血液都讓我沖上去幫你，可是我的膽小和軟弱卻讓我呆在原地，你終于倒下了，我心痛如刀絞，可卻一句話也說(shuō)不上來(lái)，你始終微笑著，沒有流一滴眼淚，這一切，仿佛就發(fā)生在昨天，令人心痛。
離別
烏去遮住了太陽(yáng)，向日葵也收斂了笑容，低下了頭，我終于要離開了，你知道我有多么舍不得你？烏云遮住了太陽(yáng)，我不禁流下了眼淚，這時(shí)，你氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，遞給我一包向日葵花種和一封信，你喘著氣說(shuō)：“冰兒，謝謝你給了我陽(yáng)光般的友誼，讓我像向日葵一樣樂觀地生活著。”說(shuō)完，你頭也不回地走了，我知道，你一定在哭，多年來(lái)，我從沒為你做過(guò)什么，而你卻……這一切，仿佛就是發(fā)生在昨天，心中百感交加。
現(xiàn)在
我看著那封因?yàn)榱鳒I而變得皺巴巴的你給我的信，秋日午后，我忍不住向后院的葵花林望了一眼，一切，仿佛就在昨天。
六年級(jí)作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭。不知不覺中已經(jīng)離開了歡樂的幼兒園快6年了，我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)在這之前還一般，但是上了畢業(yè)班，自己、老師、家長(zhǎng)都希望自己能以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)，光榮地畢業(yè)于母校。我發(fā)現(xiàn)壓力漸漸增大了。
對(duì)此我在百度知道里看到有些網(wǎng)友就學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)發(fā)表了評(píng)論："我覺得壓力瞞重哦，這個(gè)我感受可以說(shuō)比較深了，我有4個(gè)表妹，他們最大的讀初1，最小的讀2年級(jí)每天從下午6點(diǎn)做作業(yè)到9點(diǎn)多，除這個(gè)之外他們?cè)谄綍r(shí)和雙休日又還要到舞蹈班、書法班去學(xué)習(xí)這些業(yè)余的。有一次我問(wèn)一個(gè)表妹，喜歡跳舞嗎？他說(shuō)不學(xué)也沒辦法 老媽天天逼著去阿，還！怎么會(huì)這樣？”有的發(fā)表了感慨：“我覺得是挺重的，每次我看到一些小個(gè)子的孩子背著那么重的大書包我都心疼.孩子們承受的壓力太大了。那么重的.書包，滿分的考卷又有什么實(shí)際的意義呢？我們國(guó)家要的是有思想的健康的國(guó)人！有的網(wǎng)友就發(fā)表了異議:"他們覺得挺重！我們都不怎么覺得，小孩子嘛，他們每天都過(guò)的挺開心的，沒有什么煩惱！"
就拿開學(xué)初來(lái)說(shuō)吧,最近幾天,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)突然加重了,郭老師也說(shuō)最近只有周一可以踢球,其他放學(xué)時(shí)間都要我們加強(qiáng)知識(shí)復(fù)習(xí)、練習(xí)的質(zhì)量，重新溫習(xí)學(xué)過(guò)的概念，利用時(shí)間導(dǎo)優(yōu)輔差。家長(zhǎng)也比以往嚴(yán)格許多，每天抽空檢查我的作業(yè)，隔三差五地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，關(guān)心作業(yè)的質(zhì)量和在校的表現(xiàn)了。
說(shuō)實(shí)話，為了能考上好中學(xué)，讀好書，有前途。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有負(fù)擔(dān)是理所當(dāng)然的事。俗話說(shuō)得好：吃得苦中苦，方為人上人！生活中只有遇到不可預(yù)料的一些坎坷、曲折和磨難，才能經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有作為的人！
六年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們！大家知道鳥有鳥巢；人有房子住，熊為啥住山洞呢？聽我來(lái)給你講一個(gè)故事吧：
美麗的春天到了。熊爸爸對(duì)小熊說(shuō)：“寶寶，我們建造一座木房子吧，住木房子比住山洞舒適多了�！薄昂醚剑 毙⌒軐殞毟吲d極了，跟著爸爸到樹林里砍樹去了。
樹林里遍地盛開著鮮花，有紅色的，有黃色的，還有紫色的……小熊寶寶想：要是現(xiàn)在砍樹，要壓死多少花兒呀，大伙伴就看不到美麗的花了。他把顧慮告訴了爸爸。熊爸爸說(shuō)：“那好吧，咱們夏天再來(lái)吧！”
炎熱的夏天悄悄地來(lái)了。小熊寶寶跟著爸爸再次來(lái)到樹林，卻看見小白免、小山羊、小猴子、小刺猬……正在樹蔭下做游戲。小熊想：要是把樹砍了，小伙伴們到哪里去做游戲呢！于是他對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們今天別砍樹了，秋天再來(lái)砍也不遲呀！”熊爸爸笑瞇瞇地同意了。
一轉(zhuǎn)眼，金色的秋天到了。小熊寶寶和爸爸又來(lái)到樹林。果樹上結(jié)滿了又圓又大的果子。小熊寶寶對(duì)爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在要是把樹砍了，小伙伴們就吃不到美滋滋的水果了。”熊爸爸爽快地說(shuō)：“好吧，那我們冬天再來(lái)砍樹吧�！�
大雪紛飛的冬天來(lái)到了。小熊寶寶和爸爸戴著棉帽，穿著大毛衣來(lái)到樹林。小松鼠正忙著往樹洞里運(yùn)食物，準(zhǔn)備過(guò)冬呢！小熊寶寶對(duì)爸爸說(shuō)：“如果把樹砍了，小松鼠就沒有了家了。我們不要砍樹了吧！”熊爸爸說(shuō)：“那怎么辦呢？不砍樹，我們的房子就建不成了�！毙⌒軐殞氄f(shuō)：“那就不建好啦，我覺得住山洞比木房子還好呢！”熊爸爸笑吟吟地說(shuō)：“那好吧，就按你說(shuō)的辦！”
新年到了。小白免、小山羊、小猴子、小刺猬、小松鼠……都來(lái)了。他們把一束束鮮花送給了小熊寶寶和熊爸爸，還跳起了歡快的舞蹈。小熊寶寶覺得自己的家雖然是山洞，但是比起木房子來(lái)說(shuō)不知要舒服多少呢。
從此以后，熊就安安心心地把家安在了山洞里，他們覺得山洞才是他們最美好的家。
六年級(jí)作文 篇5
我在林間小道上散步，四周一片寂靜。風(fēng)拂過(guò)柳枝，撓得我心里癢癢的，風(fēng)拂過(guò)樹梢，吹得我心里酥酥的，風(fēng)拂過(guò)湖面，我的心里泛起一層漣漪，慢慢地蕩……蕩……蕩開了。
五年級(jí)的讀書節(jié)是最后一次自己一個(gè)班的表演，我們也到了這個(gè)時(shí)期，所以格外地賣力。
燈光暗了下去，幽幽的幾縷光打在舞臺(tái)中間，幾個(gè)身穿白衣的舞女帶著奇怪的道具——兩根粗木棍中間連著好幾根有彈性的白繩在舞臺(tái)隨著音樂緩緩地舞動(dòng)，全場(chǎng)只剩下猶如流水般的音樂。女孩們?cè)诎桌K間穿梭，抬繩、過(guò)繩。她們高舉著手臂，燈光從指尖漏了出來(lái)，是那么耀眼，那么美麗。柔軟的腰肢舞動(dòng)著，那腳步輕得毫無(wú)聲音，就像蜻蜓點(diǎn)水似的那樣溫柔。女孩們?cè)诎桌K間穿來(lái)穿去，面帶微笑，觀眾仿佛都能聽到少女銀鈴般的笑聲。
忽然，一束強(qiáng)光打在了女孩們身后的臺(tái)階，那里整整齊齊地站著一群士兵，女孩們退場(chǎng)了�！皢�(wèn)你何所思？問(wèn)女何所憶？”沒有話筒也沒有擴(kuò)音器，就單單是這個(gè)班朗誦的聲音，是那樣地鏗鏘有力，一個(gè)字一個(gè)字地?cái)S在了人們心里。這聲音是純粹的五（2）班39個(gè)人地聲音，有男生，有女生，每個(gè)人都爆發(fā)出自己的洪荒之力，排山倒海的陣勢(shì)震攝住了人們，排山倒海的聲音吞沒了人們，排山倒海的感情感動(dòng)了人們。老師和家長(zhǎng)默默地抽泣，她們?yōu)楹⒆觽兏械津湴�，他們的努力。他們的辛苦，他們的閃耀，她們都看在眼里，可是表演者沒有哭，
他們把那種情感化作動(dòng)力，發(fā)揮出更好的水平。
表演結(jié)束，他們下了臺(tái)，不約而同地?fù)粽茟c祝，那一刻的笑容，如陽(yáng)光般耀眼，讓人伸出手去，都抓不住它。
我鼻頭一酸，明明過(guò)了這么久了，卻還是會(huì)觸景生情。我把手搭在鐵絲網(wǎng)上，視線牢牢地鎖在了眼前的學(xué)校，瑯瑯的讀書聲在耳畔回響。燦爛的笑容在腦海里一閃而過(guò)。我抹了抹眼角閃爍的淚花，悄悄地走了，仿佛從來(lái)沒有在這里出現(xiàn)過(guò)。
這最后一次一個(gè)班的表演，猶如一片貝殼，漸漸地，沉入了我心中的湖泊，成為了我最珍貴、最溫暖的回憶。
【實(shí)用的六年級(jí)作文匯總五篇】相關(guān)文章：
