關(guān)于六年級作文匯編五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
我的理想數(shù)起來呀，比天上的星星還要多!
以前，我一直想當一名宇航員，可以在浩瀚的宇宙中飄來飄去，去發(fā)現(xiàn)火星、金星未知的秘密……可是聽說宇宙里有個蟲洞，如果你進入蟲洞20年的話，你還是跟你以前的樣子一樣。如果下次有人問我“你幾歲?”“40歲�！薄�40歲怎么跟20歲的人那么像?”我也不知道怎么跟他(她)解釋，這樣就太混亂了，再說他(她)也不知道什么叫蟲洞，所以我決定再也不當宇航員了。
長大了，我又想當工廠的大老板，因為我一直想有人聽我的，讓我們公司創(chuàng)立世界知名品牌。后來，我才發(fā)現(xiàn)這簡直就是個白日夢，請問我有錢買工廠嗎?沒有!所以我也不想當老板了。
后來，我聽說迪拜有個七星級酒店，于是我又決定當個酒店的工作人員，月薪就能達到好幾萬，而且可以免費住酒店，盡管有點無聊。
寫到這里，我忽然想：也許過不了多久，我又有什么新理想了。
六年級作文 篇2
人生沒有事是一帆風順的，是有一些困難，而這些困難往往讓你吃苦。
有人說吃苦沒有什么好的，只會讓人感到疲倦，難受。我卻不這樣認為，其實吃苦也是一種享受，在生活中享受幸福，享受快樂……
為什么這樣說呢？因為現(xiàn)在的社會不會那么容易就可以生存了，只有先吃苦，然后才會成就�？墒乾F(xiàn)在某些人，為了不要吃苦，就用一些旁門左道得到自己想要的東西。其實沒那么容易的，就算是得到了那又怎樣？沒有快樂，沒有人分享，這樣happy嗎？我說不好。因為每個人從小就在吃苦，吃苦是每個人必經(jīng)之路。不是嗎？可能有些人會問，為什么吃苦是一種享受呢？如果要我說，就是在吃苦中。我們可以獲得很多知識。有些人的生活處處吃苦，那真得太可悲了，真的是這樣嗎？其實不是的，他們在享受吃苦，享受吃苦給他們帶來的甜美與幸福。
現(xiàn)在常聽到老一輩的人說：“現(xiàn)在的年輕人真好，不像我們那時的人，從6、7歲起就要上山砍柴，做盡那些粗重的'工，吃了那么多苦，還有那些女孩不可以上學，在家干活，你們的年輕人這樣算好了，如果要我說，不是這樣的，雖然現(xiàn)在的社會進步了，但隨著社會的發(fā)展，人民的生活得到了改善，就會使我們的生存能力有所下降，所以說現(xiàn)在的人是要有吃苦耐勞的精神的，這是我個人主張，雖然吃多苦，但最后的結(jié)果是一種很美的享受，又為什么這樣說呢？因為先苦后甜；例如：考試前的認真復(fù)習，是為了考出好的成績，種菜前的辛苦是為了讓以后吃上香甜可口的蔬菜，學習上的困難是為了將來的幸福美滿的生活，這就是后甜。在你生活、學習、工作的過程中應(yīng)該有很多值得你享受的事。如當遇到困難的問題時，你在享受它為你將來的生活奉獻的辛勞，還有種菜的辛苦，因你在種的過程中得到很多生產(chǎn)知識，讓你享受它為你帶來可口的成果，這就是享受。
所以吃苦，也是一種享受，讓我們在學習、生活、工作中，享受快樂，享受成功，享受幸福。
六年級作文 篇3
那一天····
那一天，是我最開心的一天。
那天，雖然天氣很冷，但我還是認真聽我最喜歡的第二個符課———科學。
科學老師講得很生動，讓我越聽越癡迷，竟然忘了我在教室。老師講到哪里，我眼前就出現(xiàn)了一幅幅畫面：小金魚在魚缸里游來游去；當小金魚翻白肚了的時候，我的淚在眼眶里打圈圈····“叮鈴鈴鈴····”下課了，同學們都出去玩了，唯獨我還在教室里。哦老師留了一項作業(yè)———養(yǎng)小金魚。
��！放學啦!買小金魚嘍！在回家的路上，我恰好遇見賣小金魚的老爺爺，老爺爺說:“小朋友，買小金魚啊，這小金魚一元二條，不貴，買幾條吧····”我請求媽媽給我買幾條魚，媽媽說不過我，就只好給我買了10條小金魚。
到了家里我把小金魚放進了一個大魚缸里，小金魚好像很高興的樣子，這我就放心了。
這小金魚5條黑，5條紅。黑色的叫：大黑，二黑，三····紅色的就更不用說了。我很有才吧？
那一天，是我最快樂的一天！
六年級作文 篇4
如果在失敗和成功之間做選擇，我一定會選擇成功，因為成功會帶給人快樂�？隙]有人會選擇失敗，因為失敗會帶給人悲傷，帶來痛苦，讓人無法釋懷。但是人生不可能一帆風順，總有坎坷，總有挫折，我們要在失敗中吸取教訓，提升勇氣。這樣，失敗就是一種財富，是無法用金錢衡量。
暖風又吹起了我的記憶。一年一度的秋季運動會又開始了，這回我們班的運動健將們可以大顯身手了。看他們個個躍躍欲試的樣子，仿佛賽場就是他們的舞臺，他們又能英姿颯爽地活躍在賽場上，為班爭光。我呢，該報什么項目？正當我沉思之時，老師叫到了我，“我報跑步”，我大聲地說。
運動會終于開始了，你看運動員們，個個人高馬大，身強體壯�？芍^耐力與速度的象征，我真羨慕他們。但站在他們面前，我真是要耐力沒耐力，要速度沒速度，我的腦子里只有一個字“拼”，只聽一聲槍響，我們像離弦之箭沖了出去�？伤麄�?nèi)顼L一般，離我越來越遠，沒想到我這個學習上的佼佼者，在體育上一敗涂地。正當我想退出比賽時，老師那鼓勵的眼神在我眼前浮現(xiàn)，同學們那有力的掌聲在我耳邊縈繞。這時，像有個聲音對我說：“失敗并不可怕，只要努力就一定能行。”我強忍著痛苦，拼了命地跑向終點，但還是得了第七。
我失敗了，在賽場上我沒有資格去佩戴成功的花環(huán)，但卻讓我發(fā)現(xiàn)了對手為什么成功的原因。清晨，我們還在睡夢中時，他們早已在賽場上揮汗如雨，夕陽西下時，當我們背著書包回家時，他們卻還在賽場上與教練討論練習。他們比我花得精力多得多。讓我明白了有付出才會有收獲，汗水是努力的見證。
失敗也是一種財富，它能磨練人的意志，鍛煉人的品質(zhì)，更是人生的一個里程碑，你能淡然地面對失敗，更是一種胸懷，一種氣度。
六年級作文 篇5
古往今來，追逐利益的人往往只注重方法和手段，而不注重自己的德行修養(yǎng)，他們以為，道德與利益是毫無關(guān)聯(lián)的。其實不然，道德水平的高低往往決定著利益的得失。
古人說，“信，乃立世之本也”。為什么古人這么看重“信”呢？信，即誠信，是一個人對事對人應(yīng)有的基本品德。如果一個人連基本的誠實守信的品德都不具備，那么他又怎能獲得別人的信任，從而實現(xiàn)自己的利益呢？現(xiàn)代企業(yè)，無不以誠信待人為公司的第一立世準則，可見，不論是個人，還是一個企業(yè)，誠信的品德，是他獲取利益的首要條件。
“海納百川，有容乃大”，為什么大�？梢匀绱藢拸V，如此波瀾壯闊？因為他有天地之間無與倫比的胸懷——包容。一個人道德水平的高低，與他的包容心有很大關(guān)系，善于包容別人的人，別人也愿意為他效力。戰(zhàn)國時，齊國公子孟嘗君，注重自己道德水平的修養(yǎng)，同時用一顆包容天下的心歡迎天下賢士，一時，群賢畢至，門客三千，孟嘗君對每個人都禮待有加，后來，當他落難時，是這些門客幫他渡過難關(guān)，重新得到了丟失的利益。試想，如果不是孟嘗君有美好的品德，那么即使他有一時的輝煌，也終會因為品德的低下而喪失手中的利益。
美好的品德能夠幫助人們獲得利益，同樣，卑劣的德行也會使人得不到利益以至喪失到手的利益。如果龐涓當上魏國軍師后善待孫臏，即使孫臏的才華掩蓋了他的光芒，他也會因為舉薦賢能而受人尊敬。可是他沒有，他用卑鄙的手段迫害孫臏，最后只落得個身死人手的下場。這不能不讓我們深思，有誰會愿意和一個道德品質(zhì)敗壞的人結(jié)交？失去了眾人的依托，又怎能握住手中的利益？
美好的德行帶來利益，卑劣的德行令你喪失手中的利益。古代如此，現(xiàn)代更是如此。所以，在學習知識的同時，我們更應(yīng)注重品德的修養(yǎng)，這樣才能在以后的競爭中立于不敗之地。
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