實(shí)用的六年級(jí)作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
嗨！大家好，我是一只垃圾箱。
自從工人叔叔制造了我，便把我送到了一個(gè)角落里，受盡了日曬雨淋。但是我一點(diǎn)也不悲傷，因?yàn)槲抑牢沂窃跒榄h(huán)保事業(yè)盡一份力量。
以前，我站在自己的崗位上，等著人們把垃圾扔進(jìn)我“肚子”里�？墒强傆行┤税压掀埿茧S手一人扔，便急匆匆地走了。這些垃圾有的丟在我身上，有的丟在我頭上，還有的丟在我身旁———————漸漸地這些垃圾發(fā)出了臭味，讓人聞了就想吐，更何況是我？我飽受了臭氣的煎熬，還餓得面黃肌瘦，得了許多疾病。我每天都在呼喚：“人類，救救我吧！”可是我千辛萬(wàn)苦等來(lái)的卻是人們的辱罵和討厭。
直到有一天，來(lái)了一群可愛(ài)的小學(xué)生，整理了我身旁的垃圾，用抹布把我擦得干干凈凈的，用消毒水除去了我身上的臭氣，還在身旁立了一塊牌子，上面寫著：請(qǐng)讓垃圾回家。我見(jiàn)了，心里別提有多高興�，F(xiàn)在，人們總把垃圾丟進(jìn)我的“嘴里”，再也沒(méi)有人把垃圾亂丟了。
每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)報(bào)以微微地一笑。清潔工人過(guò)幾天就會(huì)把我“肚子”里的垃圾運(yùn)走，我再也不像以前那樣臭氣沖天了。
六年級(jí)作文 篇2
看了這個(gè)題目，你也許會(huì)問(wèn)到喝水會(huì)起什么風(fēng)波�。坎痪褪瞧掌胀ㄍǖ囊槐�！那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！現(xiàn)在就講講我們班的“喝水風(fēng)波”吧！
春季,是旅游的好季節(jié)，也是“病魔復(fù)活”的時(shí)刻，于是老師就讓我們多喝水，一杯水五分，有了分?jǐn)?shù)的誘惑，同學(xué)們的眼睛瞪得比拳頭還大，比雞蛋還遠(yuǎn)圓，眼珠子都快掉出來(lái)，心動(dòng)不如行動(dòng)。大家都拿著水杯以迅雷不及掩耳之速?zèng)_下樓梯，熱水器前排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，別班的同學(xué)都得繞著走，為什么？交通堵塞。我心急如焚，短暫的十分鐘仿佛十年之久，叮鈴鈴哎！這么快，沒(méi)關(guān)系，留得保溫桶不怕沒(méi)水喝，我們垂頭喪氣地走上樓梯，叮鈴鈴“咦？今天怎么一節(jié)課像幾分鐘似的？”同桌問(wèn)道,“那還用說(shuō)，還不因?yàn)楹人�？”我不管三七二十一，橫沖直撞地跑下去，“我的媽呀！接個(gè)水還這么難，總算接到！”接水還不是最重要的，最精彩的還是喝。有的同學(xué)一口氣喝了整整一杯，肚子大的像西瓜一樣;而有的同學(xué)雖說(shuō)是喝了一杯，水卻順著脖子流到衣服里，流到褲子上，最后甚至流到鞋子上，地上都快成河了。而身上呢?像是洗澡，我也不甘示弱，擰開(kāi)瓶蓋，咕嘟咕嘟一股股暖流涌入了我的喉嚨，肚子漸漸打起來(lái)“嗝！撐死我了”正當(dāng)我為了加五分而高興時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了“敵軍”一位種子型選手，只見(jiàn)他把滿滿兩瓶水放在桌上后，從桌子里拿出了一個(gè)秘密“武器”——漏斗。只見(jiàn)他口噙漏斗，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)兩杯水就進(jìn)了他的肚子，不愧是名符其實(shí)的大胃王。
時(shí)間過(guò)得快，分?jǐn)?shù)也是蹭蹭地漲，五成十,十變雙，雙成百積分的不時(shí)變化，讓我們連喘氣的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，也不知這場(chǎng)風(fēng)波何時(shí)才能平息呀！終于這現(xiàn)象被老師發(fā)現(xiàn)，規(guī)定每人每天只有三杯水加分。這場(chǎng)風(fēng)波終于得以控制，也不知下次會(huì)有什么風(fēng)波?哎！咕嚕咕嚕撐死了。
六年級(jí)作文 篇3
春風(fēng)很溫和，不像太陽(yáng)那樣熱情似火，也不似暴雨雷電那樣冷酷無(wú)情。春風(fēng)，就是那種輕輕的、柔柔的，又剛好能給人暖暖的感覺(jué)的風(fēng)。有時(shí)候，一首歌、一本書(shū)、一些人，正好就是拂過(guò)其他人心頭的那縷春風(fēng)。
那一天，是陽(yáng)光明媚的一天，天氣特別的炎熱。母親出差了，父親也一大早去上班了。父親上班前壓了一張十元鈔票和一張紙條在一個(gè)盒子下面。紙條上寫著：乖女兒，我出去上班了，你醒來(lái)就自己拿著錢去樓下吃早餐�？烧l(shuí)知我卻像一頭死豬一樣睡到了正午才醒來(lái)，于是早餐就硬生生地變成了午餐。
一下到通往菜市場(chǎng)的街道，我就看到遠(yuǎn)處有一大片黑壓壓的人群。我受好奇心驅(qū)使，也擠進(jìn)了人群中。眼前是一個(gè)女乞丐，她的頭發(fā)亂蓬蓬的，眼睛里布滿了血絲，身上的衣服打滿了補(bǔ)丁，整個(gè)人都顯得很憔悴。更慘的是，她的`右腿已經(jīng)沒(méi)了。
我一看，心生憐憫，情不自禁地想把手中僅有的十元錢給她。可又轉(zhuǎn)念一想：不行，萬(wàn)一她是裝的呢？現(xiàn)在新聞上都有很多類似的事情�？尚牡子钟幸粋€(gè)聲音喊著：萬(wàn)一不是呢？萬(wàn)一她真的是無(wú)依無(wú)靠，被生活所逼才出來(lái)乞討的呢？這時(shí)，女乞丐從一個(gè)破爛不堪的包里拿出了一個(gè)破破舊舊的小提琴，演奏了一段有點(diǎn)憂傷的曲子。
在這烈日炎炎的天里，女乞丐和她的琴聲顯得格外凄涼和悲傷。而周圍的人（包括我）都只是聽(tīng)著，看著，議論紛紛。突然，一個(gè)小小的身影擠進(jìn)人群之中，一邊擠一邊說(shuō)：“讓一讓，請(qǐng)讓一讓，請(qǐng)讓一讓�！辈灰粫�(huì)兒，一個(gè)小女孩就氣喘吁吁地?cái)D到了女乞丐的面前，手里還抓著一大把零零散散的錢。小女孩面帶微笑地說(shuō)：“阿姨，這是我和我的好朋友一起攢的錢，您拿著這錢去吃碗米粉吧！”
女乞丐愣了一下，顫抖著雙手接過(guò)了那一疊不多的錢，低下了頭。在她低下頭的一瞬間，我清清楚楚地看到了一滴透明晶瑩的眼淚從她的臉頰滑下。這怎么可能是裝出來(lái)的呢？緊接著，我也把自己用來(lái)吃午餐的錢遞給了她。再接著，圍觀的人都紛紛給了她錢，有一元，有五元，甚至還有十元二十元……一瞬間，不多不少的錢就擠滿了她的口袋，她激動(dòng)得眼淚奪眶而出，一句話也說(shuō)不出，只能用真摯而感激的眼神看著小女孩，看著我，看著大家。
春風(fēng)很溫和，不像太陽(yáng)那樣激情四溢，也不像狂風(fēng)暴雨那樣冷若冰霜，而是恰到好處的溫暖人心。我想，那個(gè)小女孩，那疊不多的錢正是拂過(guò)女乞丐心靈的那縷春風(fēng)。
六年級(jí)作文 篇4
我的故鄉(xiāng)景色優(yōu)美，是人類居住的好地方。不但，由于改革開(kāi)放，青年人拖兒帶女出外打工，留下來(lái)的都是些年過(guò)六旬的老人。為何老人不進(jìn)城享福，畢竟他們和故鄉(xiāng)的感情極深，形成了刀割不離的關(guān)系！
我家坐落在村子?xùn)|北角。門外是一望無(wú)際的田海，眼前是田，千里之外仍是田，田與田之間不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一條清而見(jiàn)底的溪流。
夏天，那是抓魚(yú)捉蝦的圣地。即使是秋天，也絲毫不會(huì)因一些枯枝敗葉而遜色，整幅秋圖真乃秋高氣爽，天高云淡。地上的稻子黃澄澄的，不遠(yuǎn)不近就有一條銀條兒覆在斑黃的大稻子上，那天與地結(jié)為渾黃的一體，一派詩(shī)情畫意。路人嘆為觀止，流連忘返，別有一番滋味在心頭。
遠(yuǎn)處的山層層疊疊，如有十萬(wàn)兵馬齊頭并進(jìn)，威武！小草、樹(shù)木忙親熱迎接天兵天將的到來(lái)。山勢(shì)時(shí)而高、時(shí)而低，欲而山蹦地裂，有如雷震子所放射之協(xié)電，直擊大地。即使是神仙看到，也抵擋不住人間美景的引誘，不愿離去。山上鮮花常年開(kāi)放，似花仙子連連下凡，搏取山神的歡心。彩蝶熱情狂舞，攪得天翻地覆。每逢此刻，天上“圣水”總會(huì)從山上頭直瀉而下，“圣水”清甜可口，喝罷使人長(zhǎng)生不老。如用“圣水”泡上一杯茶，更是享受人生。
故鄉(xiāng)的景色就是這般迷倒萬(wàn)人而盡放芬芳。那一處尚未出世的世外桃源，等待你——遠(yuǎn)方的游客的到來(lái)！
六年級(jí)作文 篇5
夜深了，窗前的風(fēng)涼起來(lái)。順著被霓虹污染的天際看去，在靜謐的黑色夜空里，月亮在孤單的一隅，怕冷似的抱著肩膀，瘦成一片明黃色的落葉。
人去后，一鉤新月天如水。
在我眼里，月亮就這么圓了又缺，缺了又圓，年輪一般畫上我的額頭。它是有盈虧的，一夕如環(huán)，夕夕都成玨，團(tuán)圓只是一瞬，更多的時(shí)候，還是在向團(tuán)圓奔去的路上。
月亮是一個(gè)殘缺的東西。因?yàn)闅埲�，所以真�?shí)。一如人生。
從第一聲哭泣開(kāi)始，就要踏進(jìn)布滿鮮花和荊棘的人世間，盡管你不愿意；從第一次被打動(dòng)開(kāi)始，就要去追逐云端的愛(ài)情并且注定不能得到，盡管你愿意。在開(kāi)始與結(jié)束之間，會(huì)發(fā)生什么？
無(wú)非是在紫陌紅塵里打滾罷了。有些牽系，總也不能永遠(yuǎn)。有一天，它就那么斷了。
更與何人說(shuō)？斷了的線，還在手里飄飄蕩蕩地，象誰(shuí)的發(fā)絲，而那一頭，早已沒(méi)了消息。愛(ài)情是我們的，愛(ài)情的歸宿，卻不在我們的視線之內(nèi)。惟有，在剩下的冗長(zhǎng)日子里，在有月亮的夜晚，在獨(dú)自憑窗的時(shí)刻，想起似曾相識(shí)的前生，把一聲浩嘆，墜入無(wú)人傾聽(tīng)的夜空
無(wú)那塵緣容易絕。燕子依然，軟踏簾鉤說(shuō)。
六年級(jí)作文 篇6
“爸！媽！我回來(lái)了！”鑰匙插入孔中，“咔嚓”兩聲，門開(kāi)了。一道略顯消瘦的身影單肩背著包，一手抄于口袋中，閃進(jìn)門里，看到家中空無(wú)一人，不禁有些詫異。隨手關(guān)了門，看見(jiàn)一張便簽：
“兒子，我們出去有事，今天要很晚回來(lái)了，你自己吃飯吧，廚里有泡面�！獘寢尅�
“切……又跑出去浪漫了，真無(wú)聊，算了，寫作業(yè)，寫完打王者嘍！”他狠狠地抽了抽嘴角，自言自語(yǔ)道。隨即，轉(zhuǎn)念又想：嘿嘿，今天作業(yè)不多，寫完還沒(méi)人催我做家里作業(yè)，打游戲也沒(méi)人打擾，真爽！
月，高掛于空中。
“嗯：吃飽了，作業(yè)也還有一點(diǎn)。倒杯水，再接著寫作業(yè)�！闭f(shuō)著，拖著步子慢吞吞地走向廚房，嘴里還哼著不知名的調(diào)子，很是興奮……等倒完水，灌了幾口，重新加滿，又拖著步子走向書(shū)房，還沒(méi)到書(shū)房，“嗞”的一聲，停電了！手中端著滿滿一杯水，想先喝掉可實(shí)在喝不下，無(wú)奈，想：完蛋了！作業(yè)沒(méi)寫完，背也沒(méi)背完，明天還要默寫，除非整個(gè)楊浦都停電了，否則明天肯定被罵死！完蛋了，完蛋了！
“兒子，家里怎么不開(kāi)燈��！你今天省電��！”母親溫柔的聲音從門口傳來(lái)。
“救星��！”他不由得想到�！皨專∧憬K于回來(lái)了，家里停電了��！我作業(yè)也寫不了！”他一陣興奮，手足舞蹈，竟忘了手中還有滿滿的一杯水，手一松，灑了一地。
“什么聲音？”
“完蛋了！水灑了！”
亮光重新降臨，一場(chǎng)暴風(fēng)雨正在醞釀。
六年級(jí)作文 篇7
暑假的快樂(lè)學(xué)習(xí)結(jié)束了，在快樂(lè)的游戲中又學(xué)到了許多東西，最讓我印象深刻的是那次驚心動(dòng)魄的斗蛋比賽。
在比賽的前一天老師吩咐我們從家里拿些堅(jiān)硬的雞蛋，老師看著我們疑惑的表情，笑著說(shuō)道明天做一個(gè)游戲，看誰(shuí)的雞蛋最結(jié)實(shí)。至于怎么讓它堅(jiān)硬就靠我們想辦法了。
回到家里我我本來(lái)想如果放到冰柜里凍一夜會(huì)不會(huì)變得成鐵蛋？想到這里，我興奮地拿了一個(gè)雞蛋放到了冰柜，然后期待第二天的到來(lái)。
第二天終于來(lái)了！
早上起床第一件事就是看我的“鐵蛋”去，可是打開(kāi)冰柜我傻眼了，原來(lái)雞蛋凍的把殼都撐裂了，真是出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟�？墒菦](méi)有時(shí)間了，怎么辦？媽媽看到我沮喪的表情，說(shuō)：“ 要不拿一個(gè)煮熟的雞蛋吧，最起碼碎掉后不會(huì)弄臟，而且餓了還能順手吃掉，多方便�！薄昂俸佟蔽衣�(tīng)了笑了起來(lái)。最后我便拿著我的熟雞蛋忐忑不安的去了學(xué)校。
到了學(xué)校我才舒了一口氣，原來(lái)大家的也都是熟雞蛋。這樣就看雞蛋自己的本事啦。
首先比賽從同桌互賽拉開(kāi)了序幕。我拿著我的雞蛋，心里的小鼓七上八下的敲著。緊緊地賺著手中的雞蛋，生怕從我手中滑落。“開(kāi)始！”老師在旁邊發(fā)了號(hào)令。我看到小蔡的雞蛋沖了過(guò)來(lái)。我卻 害怕我的雞蛋壯烈犧牲，卻躲開(kāi)了。“哎！怎么不上啊！”“怕什么啊，撞啊”……同學(xué)們?cè)谝慌云咂甙税说娜铝似饋?lái)�！鞍Γ∷懔�，拼啦，大不了一會(huì)兒放我肚子里安慰它�！毕氲竭@里我，我眼一 閉，拿著我的雞蛋也沖了出去。心里祈禱著一定要?jiǎng)倮。?/p>
只聽(tīng)“啪”的一聲……
“哇！”同學(xué)們驚呼起來(lái)�！拔业脑趺纯赡軙�(huì)破？”小蔡叫了起來(lái)。“難道我勝利了？”我趕緊睜開(kāi)眼睛�？粗彝旰脽o(wú)損的雞蛋，我高興的叫了起來(lái)。原來(lái)，本來(lái)小蔡想先發(fā)制人用沖擊力把我的 撞壞，卻不料我半路發(fā)起進(jìn)攻，打了個(gè)措手不及，他和雞蛋都愣在那里。于是我的雞蛋外加沖擊力輕松地把它撞破了。
又經(jīng)過(guò)一段你死我活的戰(zhàn)斗后幾個(gè)將軍雞蛋終于脫穎而出。而我的在“戰(zhàn)亂”中光榮的犧牲了。于是我們嘻嘻哈哈的把“英勇的戰(zhàn)士”埋到肚子里。
雖然敗了，但是我還是玩的十分開(kāi)心，那激烈的場(chǎng)景還是讓我回味無(wú)窮。它讓我的記憶中又增加了一顆璀璨的明珠。同學(xué)們有空也可以玩下這個(gè)刺激的游戲哦。
六年級(jí)作文 篇8
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間已過(guò)了13年，這男孩已經(jīng)長(zhǎng)大，成為一個(gè)健康快樂(lè)的少年，男孩相貌平平，身高1米60左右，外表看起來(lái)普普通通，但他思維敏捷，涉獵廣泛。
這個(gè)男孩，就是我！
如果你和我接觸多了就會(huì)知道我是一個(gè)活潑、幽默的人，個(gè)性張揚(yáng)是我的特點(diǎn)，邏輯思維是我的長(zhǎng)處，腦子也挺聰明的，我特別喜歡體驗(yàn)飛的感覺(jué)，最喜歡滑冰和騎自行車，還酷愛(ài)寫作文，不時(shí)將自已的作品發(fā)表在小荷66上。
但是“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我還是有許多缺點(diǎn)的。缺點(diǎn)一：馬虎。馬虎這個(gè)毛病在我身上盤踞了很久，就就無(wú)法根除，如果不是它幫忙，我的成績(jī)也不會(huì)每次與100分失不交臂。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我很有信心考滿分，但是“馬虎”又再一次出來(lái)幫忙，讓我把“加號(hào)”看成了“減號(hào)”，只得了97分；缺點(diǎn)二：犟脾氣。只要是我認(rèn)為對(duì)的事，而如果其他人又不能拿出充分的理由來(lái)說(shuō)服我，我就會(huì)堅(jiān)持自已的觀點(diǎn)和他們理論下去，直到我說(shuō)服他們或他們說(shuō)服我方才罷休；缺點(diǎn)三：愛(ài)講話。由于我天性好動(dòng)，愛(ài)說(shuō)話，所以在課堂上常愛(ài)接話，有時(shí)老師的問(wèn)題還沒(méi)說(shuō)完，我就把答案說(shuō)了出來(lái)，使老師對(duì)我的影響非差的。雖然現(xiàn)在的我自制力提高了很多，但偶而仍會(huì)犯錯(cuò)。
有一個(gè)普普通通的男孩；相貌平平的男孩；思維敏捷的男孩——這就是我！
……
六年級(jí)作文 篇9
走出門，就與微風(fēng)撞了滿懷，風(fēng)中帶著秋意。啊！早晨好清爽。
我漫步在山上的小樹(shù)林中，不禁張開(kāi)雙臂，貪婪地吮吸著這片清新的空氣，帶著泥土芳香的空氣，感受這林中的清新。
“沙沙沙，沙沙沙，”調(diào)皮的風(fēng)娃娃一大清早就和綠葉上的露珠嬉戲了。瞧，它們玩的太激烈了，讓露珠從這么高的樹(shù)上掉下來(lái)，我想它們的屁股一定摔疼了吧！有的落在我的腳上、褲腿上、頭上，還有幸在我身上跳起蹦蹦床。
我蹲在地上，目不轉(zhuǎn)睛地看著青青綠草上的露珠兒。那一顆顆晶瑩剔透的，悠閑地躺在綠葉那溫暖的懷抱里，像一位位可愛(ài)的小娃娃被媽媽細(xì)心呵護(hù)著，使我也不禁放慢腳步，生怕吵醒這熟睡的孩子；快瞧，這邊的露珠，一顆顆晶瑩剔透，像一位位嬌滴滴的小姑娘害羞地低著頭，還時(shí)不時(shí)眨著迷人的大眼睛，可愛(ài)極了！充滿活力的露珠，還沒(méi)玩夠，又當(dāng)起表演家，快看露珠以輕盈的身姿為我，這個(gè)唯一的觀眾表演節(jié)目，我不禁為它們鼓起掌，它們也閃著大眼睛感謝我。捧起一滴露珠，我看到它蘊(yùn)含強(qiáng)烈的活力。撿起一片綠葉，細(xì)看它的身姿，極細(xì)極細(xì)的血管，清清楚楚的顯露出來(lái)，我看見(jiàn)它擁有的生命力。嗅林中空氣，我感受到大自然的芬芳清香。
悄悄地，陽(yáng)光像一把利劍穿透樹(shù)葉間的縫隙，撒下星星點(diǎn)點(diǎn)的金光。綠葉在陽(yáng)光的照耀下，在碧天的映襯下顯得格外蒼翠欲滴。這清新的綠色流露著一股生命力，綠得透明，綠得耀眼。
綠葉，露珠，生命……
六年級(jí)作文 篇10
“�！鄙险n鈴響了，歡騰的人群立刻安靜下來(lái)，我拿出書(shū)法紙，立刻趴下靜息。
一見(jiàn)沒(méi)有人來(lái)，同學(xué)們便在位子上說(shuō)起話來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影走到了窗戶邊，我和同桌幾乎同一時(shí)間轉(zhuǎn)向窗口張望，——郭大師！他可是學(xué)校里有名的書(shū)法老師，我抑制住激動(dòng)的情緒，馬上準(zhǔn)備好鋼筆，等著郭大師傳授書(shū)法秘訣。可有些同學(xué)卻偏與大師做對(duì)。有的在座位上竊竊私語(yǔ)，有的與前后桌大聲談笑，還有的甚至和大師頂嘴！看著郭大師眼里的怒火一點(diǎn)點(diǎn)變大，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始緊張起來(lái)。大師就是大師，他把憤怒的情緒瞬間壓了下來(lái)，最終調(diào)整好心態(tài)語(yǔ)重心長(zhǎng)嘆了口氣說(shuō)：“同學(xué)們，不要再說(shuō)了，再說(shuō)你們的人生就全耗過(guò)去了！”“哦，我好怕怕呀！”某同學(xué)一臉不在乎的開(kāi)口說(shuō)。只見(jiàn)大師沒(méi)有理會(huì)，跨步走上講臺(tái)，用粉筆仔細(xì)地畫了五十個(gè)格子的表格，認(rèn)真的說(shuō)：“你們把一個(gè)格子看成兩歲，算一算你們和你們的父母、爺爺奶奶還有多長(zhǎng)時(shí)間的陪伴？”我大概畫了畫，不禁大吃一驚，原來(lái)一生就這么幾十年的光景，如果不去好好珍惜，時(shí)光就真的一去不復(fù)返了！我和大多數(shù)同學(xué)都沉默了下來(lái)。
最后我想借用陶淵明的詩(shī)句：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！比松虝�，從現(xiàn)在起我們要珍惜生命的每分每秒，一定不讓它白白流過(guò)。
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