【推薦】六年級(jí)作文匯編九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
一、假小子
"我是天才，我是天才，我本來(lái)就是天才......"
哇噻!是誰(shuí)這么狂?敢把自己叫做"天才"。唉，還能有誰(shuí)呢，這就是我們班的"假小子"。哦，不!我不能告訴你，要不然她非把我痛k一頓不可。
她是我們班獨(dú)一無(wú)二的"假小子"。有一次，上課的時(shí)候，坐在她前面的人放了一個(gè)屁。她夸張的大叫："救命啊!我中了毒氣彈了!"全班哄堂大笑。
還有一次，同學(xué)們都在早讀，只見(jiàn)她穿了一條舞裙，又戴了很長(zhǎng)的假發(fā)，屁股一扭一扭地來(lái)到教室，跳著自己編的炸迪，跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去。更好笑的是，最后她還熱情地來(lái)了幾個(gè)飛吻。可就在這時(shí)，張老師走了過(guò)來(lái)，正好撞了個(gè)正著。后來(lái)，你一定知道怎樣了。
這就是她，一個(gè)最會(huì)搞笑的她??噢，對(duì)了，還不能說(shuō)她的名字。這不，她來(lái)了，我得趕快溜，否則有我好看的。886!
二、搞笑大王
他的頭發(fā)短短的，額頭兩邊沒(méi)有頭發(fā)，酷似小品明星潘長(zhǎng)江的頭型。一雙黑溜溜的大眼睛，始終顯得很有生氣。美中不足的是鼻子扁平，不過(guò)他從沒(méi)為這事而感到煩惱，卻整天活得像個(gè)神仙!
那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情。高興時(shí)，撇撇最，扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住兩斤窩窩頭。從他嘴巴說(shuō)出來(lái)的話，有時(shí)把人氣得火冒三丈，抽泣不止;有時(shí)卻能讓人高興得眉飛色舞，大笑不已......
一次吃西瓜，吃完后他將瓜皮亂扔，誰(shuí)知他媽媽一不小心踩了上去，重重地摔了一跤。他看見(jiàn)了，連忙跪下一只腿低著頭說(shuō)："孩兒向母親大人請(qǐng)罪。"那副滑稽樣，把正氣頭上媽媽給逗笑了。
如果你肯為我保守秘密的話，我就告訴你，這個(gè)人??就是我!嘻嘻......
三、耍怪大王
永遠(yuǎn)會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)笑聲的"耍怪大王"李翔，今天怎么滿臉的愁容，一點(diǎn)滑稽相都沒(méi)有了。同學(xué)們你看看我，我看看你，都感到莫名其妙。
中隊(duì)長(zhǎng)劉強(qiáng)走到了李強(qiáng)身旁，拍拍李翔的肩膀："李翔，哪兒不舒服?"面對(duì)最高首長(zhǎng)的關(guān)懷，李翔臉上的"八"字眉毛仍然沒(méi)什么變化，還是坐在自己的座位上一動(dòng)不動(dòng)。
小組長(zhǎng)張偉湊到李翔桌前："李翔，你滿臉的八字，不正好是發(fā)嘛!八八八，發(fā)發(fā)發(fā)，哈哈!你家肯定發(fā)大財(cái)了，鈔票多得數(shù)不過(guò)來(lái)了，讓你發(fā)愁了是不是?別苦著臉了，不如分給我們點(diǎn)花吧。"
李翔連看也沒(méi)看一眼，反而把頭埋得更低，而且肩膀還一聳一聳地抖動(dòng)起來(lái)。
"啊，李翔在哭呢!"這可是讓同學(xué)極為驚奇的事，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)和哭見(jiàn)過(guò)面呀!
張偉見(jiàn)李翔沒(méi)理他，有些尷尬，但見(jiàn)李翔這陣又哭了起來(lái)，就走到李翔跟前問(wèn)："李翔，你有什么為難事告訴我，我會(huì)幫助你的......"
同學(xué)們都圍了上來(lái)，七嘴八舌地嚷："李翔，說(shuō)吧，有什么愁事，我們會(huì)幫你解決的。""李翔，誰(shuí)欺負(fù)你了，我?guī)湍闳プ崴?""李翔，你別哭呀，你一哭，我們也不好受。"
"我，我......嘻嘻!"李翔突然抬起頭，竟然又笑了，并且做出怪相，把嘴撇在一邊，擠弄著眼睛沖著同學(xué)們說(shuō)："本人就是歪歪嘴，嘴角常流礦泉水，回家就喝鮮牛奶，不讓我喝就打滾。嘿嘿，就打滾兒!"
"哈哈......"同學(xué)們一陣哄堂大笑。張偉氣得上前邊打邊說(shuō)："我要把你蒸了，炒了......
六年級(jí)作文 篇2
這次暑假，我去了溫州的南麂列島，出發(fā)日程為7月30日，這次旅程真的好快樂(lè)喔！——前言
沙灘、海
“嘩嘩嘩”又藍(lán)又綠的海水悠然自得地拍打墨黑色的礁石，雪白的浪花浸沒(méi)了我的腳丫，好舒服哦！一望無(wú)際的海浪從天與地的交際處沿伸，變長(zhǎng)，變猛，兇狠地沖向那些大海的“侵略者”。海浪猛地朝我撲來(lái)，一波又一波，沒(méi)過(guò)了我的小腿。紅葉的裙邊兒已經(jīng)濕了半邊，囡囡的褲腿兒也浸透了，一瞬間，海面上平靜了，好像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，平靜的海面在陽(yáng)光的照映下，發(fā)出夢(mèng)幻的純藍(lán)色。這時(shí)紅葉的裙擺已經(jīng)完全濕了，粉色的裙邊在風(fēng)中飛揚(yáng)。她笑了：“我要與海水融合！哈哈”只見(jiàn)她坐在海水里，短發(fā)被海風(fēng)吹起，煞是可愛(ài)。囡囡笑了，撫過(guò)海水，也坐下了，她發(fā)出銀鈴般的笑聲。我猶豫一下，也坐下了，綠色的裙彎與海水交替，看不出顏色了，只剩下藍(lán)。
玩累了，鬧夠了，我和兩個(gè)小伙伴兒坐在柔軟的沙灘上，眺望遠(yuǎn)處的虎頭島，它真像一座“海中仙山”！我抓起一把沙子放在手心，捏著軟軟的，看著沙子從手指縫中流出，心中有說(shuō)不出的快樂(lè)。
貝殼
“哎呀，半個(gè)的，誰(shuí)要喔！”“那你找出一個(gè)的呀！”“這有咧！別吵！”我與紅葉正爭(zhēng)執(zhí)“要不要半個(gè)貝殼”的問(wèn)題時(shí)，囡囡跑過(guò)來(lái)，手里捏了一個(gè)白貝殼，“整個(gè)才好咧！”“去你的！半個(gè)又不是不好看！”我和紅葉又開(kāi)始吵了，吵夠了，我也學(xué)囡囡的樣子，用“勺子”挖沙，希望找到貝殼，我第一個(gè)找到的是一個(gè)藍(lán)貝殼，特別的好看。淡藍(lán)的殼面上有一條白的彎月形的細(xì)帶子，把貝殼對(duì)著太陽(yáng)，透過(guò)光線，貝殼被蒙上一層銀輝，煞是好看。呵！真好玩！紅葉撿了一個(gè)紅貝殼，拿在手里可寶貝了！那紅貝殼面上了凹凸不平的波紋又尖又凹，呵，也不錯(cuò)哦！
房屋
中午，我與兩個(gè)小伙伴被父母給拎回了房子，那屋子雖然簡(jiǎn)樸，可好可愛(ài)喔！白色的墻面上凹凸不平，時(shí)不時(shí)有幾塊裝飾磚映入眼簾。每個(gè)房間有三張床，一臺(tái)電視，一個(gè)大床柜和一臺(tái)電風(fēng)扇。我的床正對(duì)海邊，既不失風(fēng)涼又可以看風(fēng)景，多好！電風(fēng)扇根本就是擺設(shè)。晚上媽媽還被風(fēng)吹得流鼻涕了，就差沒(méi)感冒，晚飯是在屋外吃的，雖然蚊蟲(chóng)多得很，但美味的各式海鮮讓我們依然吃得津津有味�；匚稛o(wú)窮！爸爸和小姚叔叔的房間在“女士房間”對(duì)面，他們的不是面朝大海，結(jié)果蚊子多極！哈！就沒(méi)我們婦女孩子來(lái)得幸運(yùn)嘍。
日出
凌晨4：30分我們就被吼叫了起來(lái)，說(shuō)是去看日出。我老大不情愿，迷迷糊糊地上車(chē)，下車(chē)，上山，登頂。海平線上已微微泛紅，日光與海水成了一條線。過(guò)了10分鐘，海面上的紅光愈來(lái)愈濃，遠(yuǎn)處的小鳥(niǎo)被金光籠罩，天邊云層也變得稀薄。又過(guò)了15分鐘，紅光與金光沖破了云層。我沒(méi)了耐心，剛要轉(zhuǎn)過(guò)頭，猛然，在一瞬間，��！太陽(yáng)已露出半個(gè)臉！海面也被照得發(fā)紅，又等了一會(huì)兒，太陽(yáng)已完全出來(lái)了，把金光與溫暖撒向了大海。慢慢的慢慢的，太陽(yáng)在一點(diǎn)點(diǎn)往上升，露出了整個(gè)臉，周?chē)慕鸸夂图t光也逐漸散去，不一會(huì)，海天交界處的云層越來(lái)越深，金紅色都不見(jiàn)了，�。』鸺t的太陽(yáng)被烏云蓋住了，簡(jiǎn)直是一秒一變化，大海變化莫測(cè)，看來(lái)日出也是被大海感染，變化多端了。過(guò)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，又見(jiàn)紅光閃閃，哇！“太好了！日出真是讓人大開(kāi)眼界哦！”望日臺(tái)上人聲鼎沸，一片歡騰。哦耶！
兩天后，我離開(kāi)了這個(gè)乘載著許多人夢(mèng)想的“夢(mèng)幻仙島”——中國(guó)十大最美麗的島嶼之一的南麂列島。
六年級(jí)作文 篇3
童年像一只只在水面上漂浮的紙船，拿起一只拆開(kāi)，引起我無(wú)限的回憶。
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)拔了禾苗味鵝的事嗎？別以為這是在說(shuō)笑話，這事就發(fā)生在我的身上。在那個(gè)“童言無(wú)忌”的時(shí)代，留給我難忘的一瞬間。
那是一個(gè)十分美麗的夏天。炎熱的天氣使人有些煩躁，但是我的心情異常的好。那是因?yàn)樘妹脗円I(lǐng)我去田間清理野草，把除下來(lái)的草用來(lái)喂鵝，我們可以一起去領(lǐng)略大自然給我們帶來(lái)的許多快樂(lè)。
來(lái)到田地里，滿眼的蔥綠，還有那些虎飛忽落的小鳥(niǎo)們，不時(shí)地發(fā)出幾聲歡快的鳴叫，給這美麗的大自然帶來(lái)美妙的音樂(lè)。還沒(méi)等堂妹們告訴我哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，沒(méi)有拔的方法，我便彎下腰，埋頭干起活來(lái)。一邊把海一邊頗為得意地說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)拔得多吧！”“好��！”堂妹們齊聲答應(yīng)。于是，我和各個(gè)堂妹們比著賽，分頭拔了起來(lái)。我鼓足了勁兒，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。突然，我眼前一亮——田地上有一些草，又嫩又方便拔。心想：太棒了，這樣就能得第一了！我拔，我拔，我拔拔拔！
十分多鐘過(guò)去了，我回頭看看被我“掃蕩”后的田地，都變成“禿子”了。再看看堂妹們的戰(zhàn)果，明顯沒(méi)有我的多。我拿著我的“戰(zhàn)利品”向堂妹們炫耀：“看我都拔了一筐多了，你們?cè)趺床虐文敲匆稽c(diǎn)兒�。俊笨趁瞄T(mén)，抬頭看了一眼，突然表情僵住了，大叫一聲：“我的天吶！那是禾苗……”原來(lái)我把的不是野草，而是禾苗呀！我的臉頓時(shí)紅的像熟透了的蘋(píng)果，我心想：天吶！怎么辦？
我后悔莫及，下午回到家里，沒(méi)有說(shuō)什么話，只是默默的用禾苗喂鵝。他們似乎知道今天的“草”與以往的不同，吃得格外香！
俗話說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”這件事成了我童年揮之不去的趣事，在以后的生活中時(shí)刻警醒我。
六年級(jí)作文 篇4
光陰似箭，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，無(wú)憂無(wú)慮的五年級(jí)暑假生活結(jié)束了，忙碌，精彩的新學(xué)期來(lái)到了，如今，充實(shí)的六年級(jí)生活已經(jīng)開(kāi)始快一個(gè)月了。
剛上一年級(jí)時(shí)候的情景仿佛還是昨天，一切都是好奇的，看著身邊走過(guò)的六年級(jí)的哥哥姐姐們，我特別的羨慕。六年的校園學(xué)習(xí)生活讓他們意氣風(fēng)發(fā)，博學(xué)多才，我希望有一天能和他們一樣有學(xué)問(wèn)，如今，我終于六年級(jí)了，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的苦澀和快樂(lè)，無(wú)奈與充實(shí)，每天頂著朝陽(yáng)上學(xué)，帶著一身的疲憊回到家中。
六年級(jí)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們面臨著小升初的壓力，每天的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，媽媽率先帶我去理發(fā)店剪短了我心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)，那一刻，我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味，唉！算了，胳膊扭不過(guò)大腿，以后有機(jī)會(huì)再留吧！
六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)是沉重的，容不得半點(diǎn)松懈，我的書(shū)包又“胖”了不少，“小學(xué)奧數(shù)舉一反三”“閱讀過(guò)關(guān)”“English全能檢測(cè)”，各科資料應(yīng)有盡有，那是爸爸自作主張去書(shū)店買(mǎi)的，強(qiáng)行塞到我書(shū)包里，讓我下課別出去玩了，有時(shí)間做幾道題。唉！這就是畢業(yè)生的無(wú)奈�。�
六年級(jí)了，我非常珍惜和老師，同學(xué)們相處的分分秒秒，因?yàn)樯狭顺踔校覀兙鸵值罁P(yáng)鑣了，以后想見(jiàn)一面也沒(méi)那么容易。
新學(xué)期伊始，我給自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：1、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)先做作業(yè)。2、讀四大名著，讀名家經(jīng)典。3、每天背一首唐詩(shī)，天道酬勤，積少成多。我珍惜現(xiàn)在這種忙碌的日子，只要全力以赴過(guò)，即使失敗了，也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
六年級(jí)作文 篇5
有人曾說(shuō)：人，天天都會(huì)學(xué)到一些東西，而且，當(dāng)你學(xué)會(huì)它后，會(huì)發(fā)現(xiàn)昨日所學(xué)的知識(shí)是如此的膚淺，不足一提。是啊，人是在不斷地進(jìn)步的，物也是在不斷地發(fā)展的，所有的一切都在飛速地前進(jìn)著。
中國(guó)是一個(gè)古老的國(guó)家，已經(jīng)有上下五千年的歷史了，中國(guó)的古老文化與現(xiàn)代文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如此看來(lái)，它的文化含蘊(yùn)就可想而知了。要明白學(xué)無(wú)止境，不要一昧的認(rèn)為自己學(xué)的夠多了，自己的知識(shí)夠豐富了，應(yīng)該去不斷的進(jìn)取，不斷地給自己提高要求并去努力完成自己的目標(biāo)。
有這樣一個(gè)小故事：有一位教授，在上課時(shí)和同學(xué)們做了一個(gè)游戲，他拿來(lái)一只大桶，讓下面的同學(xué)們想盡一切可能的辦法將這只桶填滿，不留一點(diǎn)縫隙。同學(xué)們都絞盡腦汁的想起來(lái)，首先一個(gè)同學(xué)搬來(lái)兩塊大石頭放了進(jìn)去。接著，有一個(gè)同學(xué)撿來(lái)許多小石子放進(jìn)去，可是大桶中還是有許多依稀可見(jiàn)的縫隙。怎么辦呢？一個(gè)同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，抓了幾把細(xì)沙放了進(jìn)去，這時(shí)，同學(xué)們覺(jué)得桶夠滿了，便請(qǐng)教教授，教授見(jiàn)了，不滿意的搖了搖頭。同學(xué)們又一直想，終于找出了最后一步，那個(gè)同學(xué)舀了幾瓢水進(jìn)去，這時(shí)，細(xì)沙將水分吸收了，桶就變得更滿了。
人的肚子就像一只桶，知識(shí)就好比這些東西，不斷地往里填。學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的。活到老，學(xué)到老，會(huì)使你覺(jué)得自己的一生是如此的充實(shí)而快樂(lè)。
學(xué)無(wú)止境，不管你是涉世未深的青年，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的長(zhǎng)者；不管你胸?zé)o半點(diǎn)文墨，還是學(xué)富五車(chē)才高八斗，都需要不斷了解，不斷學(xué)習(xí)！孔子對(duì)學(xué)習(xí)有過(guò)精妙的論述：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”這種觀點(diǎn)正是向我們說(shuō)明了一個(gè)道理：人的一生要一直學(xué)習(xí)，而且學(xué)無(wú)止境。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。明白了學(xué)無(wú)止境，你的人生就會(huì)樹(shù)立起永不沉淪的風(fēng)帆。
六年級(jí)作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的4月，在一片綠色的草地上，有一棵綠茵茵的大樹(shù)，樹(shù)上冒出了許多新芽，那是春天的氣息。
此時(shí)，一片新葉探出頭來(lái)，感受春天的美麗，新葉的經(jīng)脈是白色的，葉子是青綠青綠的。兩個(gè)小孩走過(guò)，指著新葉連聲夸贊：“這新葉好漂亮呀!又綠又嫩真美麗!”此時(shí)新葉的心里美滋滋的。然而，在新葉的旁邊，有一片老葉，老葉的顏色已經(jīng)有點(diǎn)泛黃了，他那飽滿風(fēng)霜的臉上，看得出已經(jīng)經(jīng)歷了許多事情!
老葉看著新葉問(wèn)：“小葉子你想長(zhǎng)大嗎?”“我才不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了就會(huì)落下，那樣就聽(tīng)不到別人的夸贊了�！彼孕艥M滿地說(shuō)：“你看現(xiàn)在，我多受人矚目啊。要是掉下了，誰(shuí)還會(huì)夸我?”
老葉笑了笑淡淡地說(shuō)：“不過(guò)我想落下。你知道我們落下會(huì)變成什么嗎?”新葉猶豫了一下，說(shuō)：“不知道!”“呵呵�！崩先~說(shuō)：“我們，會(huì)變成腐殖質(zhì)�！薄澳遣皇蔷褪且粸�泥嗎?”新葉脫口而出：“我一定不要變成腐植質(zhì)，那時(shí)候誰(shuí)還會(huì)看我?那時(shí)候，那一代的新葉會(huì)嘲笑我的。小朋友們也不喜歡我了，還會(huì)踩踏我�！�
老葉又說(shuō)：“現(xiàn)在的我，不比從前了，做為一片老葉，變成腐殖質(zhì)是我最后的`價(jià)值了�！毙氯~不解地?fù)u搖頭說(shuō)：“變成腐殖質(zhì)也有價(jià)值嗎?”老葉再次笑了笑說(shuō)：“以后你會(huì)懂�！�
老葉深情地說(shuō)：“我也有像你這么小，的時(shí)候，但是作為現(xiàn)在的我，唯一的心愿，就是，一陣風(fēng)幫我送入土地，給大樹(shù)獻(xiàn)出我的一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，給大樹(shù)獻(xiàn)一份力�！毙氯~把頭撇了過(guò)去說(shuō)：“我不想你落下，因?yàn)槟菢游揖蜎](méi)人可以陪我說(shuō)話了，我更不想我自己落下，我想我們都不落下!”老葉舒展開(kāi)他的眉頭，和藹的說(shuō)：“你以后長(zhǎng)大會(huì)慢慢懂。”不過(guò)新葉還是一知半解。
過(guò)了一會(huì)兒，一陣突如其來(lái)的風(fēng)，像一只溫暖的手，輕輕地把老葉送入了土地，老葉像蝴蝶一樣飄飄悠悠的，臉上，還掛著笑容。他落入了土地，地上的細(xì)菌，爬滿他的身上，土地上的水，浸濕了老葉，老葉的身體逐漸變黑，但他的的笑容仍然掛在臉上，面不改色。而新葉的淚水奪眶而出，大聲的喊：“您為什么這么早就落下?”過(guò)了好幾天，新葉的眼淚流干了�？蛇@件事一直埋在心里，漸漸地變成了一個(gè)傷疤，不過(guò)他的生活總算平靜了。他又變成了那片開(kāi)心，受人矚目的葉子。
時(shí)過(guò)境遷，不想長(zhǎng)大的新葉，漸漸地，變成了一片老葉。雖然他再不想變老，再不想落下，但是思想總歸是思想，改變不了變化，改變不了事實(shí)情況。他新綠的葉子變成了黃色，白色的筋脈變成了淡黃色。自己變成一片老葉，而四周都是像他曾經(jīng)一樣的綠葉和新葉。
突然，有一片新葉好奇地問(wèn)他：您想落下嗎?他怔了一下，他平靜的心里似乎是誰(shuí)扔了一塊小石子，久久不能平復(fù)。過(guò)了好一會(huì)兒，他緩緩但有些虛偽地說(shuō)：“想啊，怎么不想呢?現(xiàn)在不像小時(shí)候，也沒(méi)人會(huì)夸贊了，現(xiàn)在在樹(shù)上還有什么意思呢!”而那片新葉竟然一點(diǎn)也不驚訝，臉上帶著喜悅說(shuō)：“我也想快點(diǎn)落下。”現(xiàn)在的老葉睜大眼睛，驚奇的看著那片新葉說(shuō)：“為什么?你不想得到別人的贊揚(yáng)嗎?你不想受到別人的愛(ài)慕與夸贊嗎?”而新葉不緊不慢地說(shuō)：“您知道為什么今年的新葉有那么多，長(zhǎng)得那么好嗎?”老葉搖搖頭。新葉接著說(shuō)：“因?yàn)槿ツ辏肼湎碌娜~子太多了。他們都變成了腐殖質(zhì)，而腐殖質(zhì)是大樹(shù)最好的養(yǎng)料，所以讓新一代的我們，長(zhǎng)得更好更綠。所以我也想快快長(zhǎng)大，變黃，落下，再變成腐殖質(zhì)，給大一樹(shù)獻(xiàn)出自己的一份力，讓新一代長(zhǎng)得更好，像我一樣!”新葉仍是笑容滿面，好像沉浸入了自己的想象。老葉凝視著他，十分驚訝!心中不禁激起了一種莫名的感受，那種感受從來(lái)沒(méi)有過(guò)。
他使勁掙脫著自己，因?yàn)樗懒俗约旱膬r(jià)值，他深深領(lǐng)悟了去年，那片老葉對(duì)自己說(shuō)的話。這時(shí)，是他一生中是最開(kāi)心的時(shí)間，因?yàn)橐郧岸际菫閯e人對(duì)自己的愛(ài)慕和夸贊而開(kāi)心，而今天，他為自己擁有的價(jià)值而高興。一陣風(fēng)拂過(guò)，他落下了，而那片新葉一滴眼淚都沒(méi)有流，而是為他感到高興，此時(shí)的他也是笑著的，和去年那片老葉一樣。今天的笑和以前完全不同……
六年級(jí)作文 篇7
我是春風(fēng)，純凈的，柔柔的，恬靜的春風(fēng)。
我是一位神奇的大畫(huà)家，我大筆一揮，整個(gè)世界轉(zhuǎn)眼間就變成了綠色。我又拿起水彩，把枯萎的樹(shù)皮點(diǎn)綴成了紅、白、縷等不同的顏色，于是，大地成了一副生氣勃勃的油畫(huà)。
我是一位音樂(lè)家，我給森林協(xié)奏曲譜上了美麗的樂(lè)章，吸引冬眠的動(dòng)物，讓它們開(kāi)始新的夢(mèng)想......
我是一位裁縫師，我給小花裁出了一件漂亮的衣裳，再給他們噴上馥郁的清香，使它們爭(zhēng)奇斗艷，柔情萬(wàn)丈。
我還是一位著名的心理學(xué)家，霧滴滴和雨妹妹最聽(tīng)我的話。我把霧弟弟喚了過(guò)來(lái)，仙境般的竹林被霧弟弟籠罩著，每當(dāng)我走去，猶如一群披著綠紗的仙子向人們緩緩招收。我把雨妹妹也喊了出來(lái)，他滴落在美麗的鮮花上，在嬌艷的花瓣上滾動(dòng)著，像一顆顆閃爍著光彩、晶瑩透亮的珍珠。每當(dāng)我飄去，那些珍珠就會(huì)滴落在大地上，滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)。
我是春風(fēng)，我是一位出色的演員，在不同的舞臺(tái)上，我扮演著不同的角色；我更是一位神奇的魔術(shù)師，我能給大地變出生機(jī)，變出春色。
六年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)天空藍(lán)的像一張藍(lán)紙，太陽(yáng)公公睜著大眼睛剛從東方升起的早晨，一只小豬覺(jué)得很無(wú)聊，想到處去看看。遇到了長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿在吃樹(shù)葉，小豬盯了好半天，美滋滋的想做長(zhǎng)頸鹿也挺不錯(cuò)的嗎。想出了一個(gè)好辦法，他回家做了一個(gè)高蹺，就得意洋洋去散步了。小豬看到了斑馬，小豬就說(shuō)，嗨，下面的那位，我是一只了不起的長(zhǎng)頸鹿，斑馬大笑起來(lái)說(shuō)，你不是長(zhǎng)頸鹿，你只是一只小豬。小豬氣吁吁地走開(kāi)了，不知怎么個(gè)摔到了。這時(shí)，他有了主意，自己找到顏料給自己做一件新衣服，把自己涂上斑馬條紋了，他又去大象處?kù)乓约菏且恢涣瞬黄鸬陌唏R。大象說(shuō)你不是一只斑馬，你是一只小豬。
小豬生氣的走了，又想到一個(gè)好辦法，他給自己用塑料管及樹(shù)葉做了鼻子及大耳朵，冒充大象。碰見(jiàn)袋鼠說(shuō)自己是一只了不起的大象。袋鼠笑著說(shuō)你不是大象，你是一只小豬。小豬垂頭喪氣的走了。腦子一轉(zhuǎn)彎又有了主意，給自己腳上安上大彈簧，給鸚鵡打招呼說(shuō)自己是一只袋鼠，袋鼠捂著嘴巴大笑，你不是一只袋鼠，你是一只小豬。
小豬走著走這，又想了一個(gè)辦法，給自己帶上羽毛和貝殼，把自己打扮成一只鸚鵡了，可神氣了。他對(duì)猴子說(shuō)你看我是一只美麗的鸚鵡，能飛起來(lái)。小猴笑著說(shuō)，你不是鸚鵡，你是一只小豬。這時(shí)，小豬沒(méi)飛起來(lái)，就掉到泥潭了，變回原來(lái)的模樣，成真正的豬了。小豬終于想明白了，還是做自己最好。
六年級(jí)作文 篇9
直到小學(xué)快畢業(yè)了，我才想起幼兒園的班主任，一直想去探訪，今天放學(xué)特別早，我便去了這如心靈港灣的幼兒園。
我邊走邊想：老師還會(huì)記得我嗎？我還能不能找到以前的教室呢？在我的記憶中，幼兒園很大，容納了千百個(gè)學(xué)生，我們?cè)缟铣鋈プ霾�，中午還有午睡時(shí)間，還有一次下雪了，我們與老師在雪地中玩耍。四周是五顏六色的墻壁，操場(chǎng)上還有滑梯……我加快了步伐向幼兒園沖去，單單這幾座滑梯，幾張桌子，幾塊彩泥，竟能給我?guī)?lái)那么多美好的記憶。
幼兒園的門(mén)對(duì)著河，中間有幾條綠化帶，鐵門(mén)，花花綠綠的圍墻，連招牌都那么陳舊。一切像是為我準(zhǔn)備好了一般，都那么溫馨。
他們還沒(méi)有下課，門(mén)還是關(guān)著的，我透過(guò)縫隙向里面張望，滑梯還在。可是怎么看都不像記憶中的樣子，好小，我都比它高了。放學(xué)了，門(mén)外是一群家長(zhǎng)，門(mén)內(nèi)是一片喧嘩，一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)兒從門(mén)中擠出來(lái)。我走進(jìn)去，保安叔叔好像還認(rèn)識(shí)我，對(duì)我打招呼，我也對(duì)他笑笑。我努力地回憶著教室在哪？好像樓梯上去就到了，這樣的樓梯我一步跨四階都沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)有以前那種高不可攀的感覺(jué)�？磥�(lái)我還沒(méi)有失憶，我找到了教室，見(jiàn)到了久別的幼兒園班主任，她正在收拾手工紙。我有些激動(dòng)，“老師！”我喊道�！澳阏艺l(shuí)？”她一臉茫然地望著我，她認(rèn)不出我了？我比她高，站在一起很不協(xié)調(diào)。我沉默地看了看這里的凳子，好小，我估計(jì)坐不上去，桌子也好小，四周擺放著玩具，積木。我想跟她解釋，“我是您以前的學(xué)生呀！”但嘴里卻又像被堵住了，只能默默地離開(kāi)了教室。
幼兒園的一切沒(méi)有任何變化，可為什么會(huì)使我感到陌生呢？我很不明白。也許是因?yàn)槔蠋煵徽J(rèn)識(shí)我了，還是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，一切娛樂(lè)設(shè)施都不適合我了，但我對(duì)幼兒園還留著幾分向往。老師不記得我也正常，六年間她接觸了幾百個(gè)學(xué)生，我覺(jué)得只要我記得她就好。
我從大鐵門(mén)中走出，不知應(yīng)該高興還是該悲傷，每次我經(jīng)過(guò)這時(shí)，總會(huì)往里面瞧一眼，因?yàn)槲也幌胱屵@美好的記憶漸漸褪色。
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